《關(guān)注哈韓現象》的閱讀理解附答案

　　《來(lái)自星星的你》的熱映又一次引發(fā)了人們對“哈韓”現象的關(guān)注，從娛樂(lè )到由娛樂(lè )帶動(dòng)的經(jīng)濟發(fā)展都讓人忍不住研究其中的原因，老師決定從同學(xué)們感興趣的事情入手帶領(lǐng)同學(xué)們做一次以“關(guān)注哈韓現象”為主題的綜合性學(xué)習。

　　17.第一組同學(xué)希望了解各類(lèi)人群喜歡韓劇的原因，于是準備展開(kāi)調查，你認為他可以以什么為依據進(jìn)行人群分類(lèi)？以此為依據可擬定哪些調查對象？（2分）

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　　18.第二組某同學(xué)在找資料時(shí)發(fā)現了下面這些材料，他驚喜地發(fā)現韓劇除了娛樂(lè )價(jià)值還有別的價(jià)值，于是想根據這一發(fā)現確定一個(gè)研究方向并了解形成這種現象的原因，請你幫他歸納出研究方向，并根據材料從韓劇制作方面找到相關(guān)的原因。（4分）

　　【材料1】韓劇中韓國人前衛的穿著(zhù)打扮、精美的家居擺設和時(shí)尚的消費用品刺激著(zhù)每個(gè)觀(guān)眾的消費欲望。韓劇的流行，帶動(dòng)了其他韓國商品進(jìn)駐市場(chǎng)進(jìn)而締造更多商機，無(wú)論是手機、服飾、化妝品、電玩動(dòng)畫(huà)、電影，甚至整形技術(shù)，都借由韓劇這一媒介文本，漸漸打開(kāi)市場(chǎng)，影響到觀(guān)眾。下邊的兩個(gè)調查結果，就反映了這一現象。

　　調查1：您在韓劇中看到十分喜歡的物件后，是否會(huì )買(mǎi)相同的物件？

　　調查2：你會(huì )購買(mǎi)韓劇中明星同款的發(fā)型、服飾、飾品嗎？

　　【材料2】韓劇拍攝地點(diǎn)的選取十分講究，這不僅是追求詩(shī)化劇情的需要，更是把旅游業(yè)與影視劇結合的一種商業(yè)策略。韓劇《藍色生死戀》的拍攝就選在風(fēng)景優(yōu)美的束草。劇中俊熙和恩熙騎車(chē)嬉戲的田間，他們生離死別的誨邊，給每個(gè)觀(guān)眾留下了深刻的記憶。該劇在中國大陸和港臺地區熱播以后，掀起了一陣韓國旅行熱。韓國方面特意開(kāi)出“去束草，覓愛(ài)情”的專(zhuān)線(xiàn)，讓游客參觀(guān)《藍色生死戀》的拍攝地，再次重溫觀(guān)看電視劇時(shí)的感動(dòng)。束草也因該劇被更多人所熟知，成為了熱門(mén)的旅游景點(diǎn)。

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　　19.第三組，定的選題為“韓劇對身邊人們生活的影響”，在分配任務(wù)的過(guò)程中，小華和小飛都想做美術(shù)編輯，爭執不下。作為組長(cháng)，你了解他們倆一個(gè)擅長(cháng)用電腦做“美圖秀秀”，一個(gè)擅長(cháng)手繪創(chuàng )作，而搜集來(lái)的素材有各自不同的編輯需求，你希望人盡其才又能合作愉快，于是說(shuō)：“ _____________________________________________________�！闭f(shuō)完，他倆高高興興對搜集材料的同學(xué)說(shuō)：“等你的素材來(lái)了，我們一起討論來(lái)確定美工方案吧�！保�2分）

　　17、示例：（1）按年齡：如青年人、中年人、老年人等。（2）按職業(yè)：教師、職員、工程師等。

　　18、研究方向：韓劇的商業(yè)價(jià)值（或經(jīng)濟價(jià)值、消費價(jià)值）；或：韓劇如何帶動(dòng)商業(yè)（經(jīng)濟）的發(fā)展。

　　原因：韓劇在制作商，有意選擇前衛的穿著(zhù)打扮、精美的家居擺設、時(shí)尚的消費用品、環(huán)境優(yōu)美的拍攝地點(diǎn)等等刺激人們的消費欲望，從而帶動(dòng)熒屏以外的經(jīng)濟發(fā)展。

　　19、示例：別急別急！我們的學(xué)習報告有很多內容需要美工設計，不同的內容需要不同的編輯方式，恰好你們各有所長(cháng)，那就根據搜集來(lái)的素材特點(diǎn)確定美工方案，分工合作吧。

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