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《六個(gè)饅頭》閱讀練習題及答案
在學(xué)習和工作的日常里，我們都要用到練習題，做習題在我們的學(xué)習中占有非常重要的位置，對掌握知識、培養能力和檢驗學(xué)習的效果都是非常必要的，大家知道什么樣的習題才是規范的嗎？以下是小編收集整理的《六個(gè)饅頭》閱讀練習題及答案，希望能夠幫助到大家。
《六個(gè)饅頭》閱讀練習題及答案 1
那年，我們學(xué)校組織去千島湖春游。
新來(lái)的李老師一宣布這個(gè)令人興奮的消息，教室里馬上被大家的喧鬧聲炸響。同學(xué)們紛紛問(wèn)起一些關(guān)于春游要注意的事項和所交的費用等問(wèn)題。最后，李老師問(wèn)了一句：大家還有什么問(wèn)題嗎？很長(cháng)時(shí)間，沒(méi)有人舉手也沒(méi)有人站起來(lái)。誰(shuí)也沒(méi)有注意到角落里來(lái)自山區的那個(gè)女孩子，（甲）她猶豫著(zhù)舉起手，手指顫抖著(zhù)卻沒(méi)有張開(kāi)來(lái)，嘴張了幾張卻沒(méi)有聲音。但她還是站了起來(lái)，用極低的聲音問(wèn)：老師，我可以帶饅頭嗎？一陣其實(shí)并沒(méi)有惡意的笑聲刺激著(zhù)女孩，她的臉通紅通紅的，低著(zhù)頭默默地坐下，眼淚沿著(zhù)臉頰流了下來(lái)。李老師走過(guò)去，撫摸著(zhù)她的頭說(shuō)：你放心，可以帶饅頭的。
出發(fā)的前一天，女孩子拿著(zhù)飯票在學(xué)校食堂買(mǎi)了六個(gè)饅頭，然后低著(zhù)頭好像做賊似的跑回宿舍。宿舍里幾個(gè)女同學(xué)正在收拾春游要帶的零食，一邊唧唧喳喳地議論著(zhù)什么。女孩子直奔自己的床，迅速地用一個(gè)塑料袋把饅頭裝了進(jìn)去，女同學(xué)的議論聲似乎小了一些，女孩子的a眼圈紅了。
出發(fā)的那天下起了雨，女孩子沒(méi)有帶傘，只好和別的同學(xué)擠在一把傘下，為了不因為自己而使同學(xué)淋濕，女孩子不住地把傘往同學(xué)那邊移，等到達目的地千島湖時(shí)，女孩子身上的背包也已濕漉漉的了。大家紛紛沖向飯館吃飯去了，女孩子一個(gè)人呆在招待所里，從背包里取出饅頭�？墒�，由于塑料袋破了一個(gè)洞，濕透背包的雨水將饅頭泡透了，女孩子就這樣一邊流淚一邊嚼著(zhù)被雨水浸泡過(guò)的饅頭。
女孩子還沒(méi)有吃完一個(gè)饅頭，同學(xué)們就回來(lái)了。她沒(méi)有料到她們會(huì )回來(lái)得這么快，來(lái)不及藏起濕透了的饅頭，只好匆忙地往還沒(méi)有干的背包里塞。班長(cháng)突然說(shuō)：哎呀，我還沒(méi)有吃飽呢，能給我吃一個(gè)饅頭嗎？女孩子不好意思搖頭也沒(méi)有點(diǎn)頭，班長(cháng)已經(jīng)打開(kāi)她的背包啃起饅頭來(lái)。其他幾個(gè)同學(xué)也紛紛走過(guò)來(lái)拿起饅頭一邊嚼一邊說(shuō)，其實(shí)還是學(xué)校食堂做的饅頭好吃。轉眼，女孩帶來(lái)的'饅頭都被同學(xué)們吃完了，女孩子看著(zhù)空了的背包只有無(wú)聲地落淚。
第二天，到了吃早飯的時(shí)候，女孩子偷偷一個(gè)人走了出去。雨已經(jīng)停了，女孩子的心卻在落淚，本來(lái)可以不來(lái)的，干嗎非要央求父親借錢(qián)交春游費呢？女孩子一邊后悔一邊默默地落淚。班長(cháng)找到女孩子，拉起她的手就走，說(shuō)：我們吃了你帶來(lái)的饅頭，你這幾天的飯當然要我們解決呀！女孩子喝著(zhù)熱騰騰的粥，吃著(zhù)軟軟的饅頭，b眼圈紅紅的。
后來(lái)總有人以吃了女孩子的饅頭為理由請她吃飯，使她不再嚼干澀難咽的饅頭，使她可以和所有其他同學(xué)一樣吃著(zhù)炒菜和米飯。女孩子的臉上漸漸有了笑容，她默默接受了同學(xué)們不著(zhù)痕跡的饋贈，默默地享受著(zhù)這份單純卻豐厚的友誼。
回來(lái)之后，女孩子變了。（乙）她的臉上總是洋溢著(zhù)明媚的笑容，更加努力地學(xué)習，積極地去幫助別人。后來(lái)，這個(gè)女孩不僅是班里學(xué)習最好的一個(gè)，也是人緣最好的一個(gè)。
因為女孩子知道，同學(xué)們給她的是金錢(qián)所不能買(mǎi)到的善良和真誠。她們的友誼就像春天里最明媚的那一縷陽(yáng)光，照射在她以后的人生道路上。
1.文章為什么要以六個(gè)饅頭為題目？
�。劢忸}指導］此題著(zhù)眼于考查考生對文章題目以及文章行文線(xiàn)索的理解。需要注意的是：記敘文的題目一般與文章中心、線(xiàn)索有密切關(guān)聯(lián)，有時(shí)也與文章的寫(xiě)作意圖有關(guān)，而此題恰恰兼具這些方面的特點(diǎn)。一定要在閱讀全文、深刻把握主旨的基礎上考慮答題。答題時(shí)，力求全面，不只要抓住一點(diǎn)。
�。劢忸}誤區］分析不全面，要點(diǎn)有遺漏。
�。蹍⒖即鸢福茛僖詷O平常的饅頭為題目，引起讀者的興趣；②六個(gè)饅頭是本文的線(xiàn)索（故事圍繞這六個(gè)饅頭展開(kāi)）；③六個(gè)饅頭凝聚了同學(xué)之間深厚的友誼，使文章主題得以表現。
2.第三段a處和第六段b處黑體詞語(yǔ)分別表現了女孩子怎樣的心情？請結合上下文分析。
a.眼圈紅了：
b.眼圈紅紅的：
�。劢忸}指導］此題考查學(xué)生通過(guò)詞語(yǔ)深入人物內心的語(yǔ)言感受能力。理解這些詞語(yǔ)一定要結合全文，不能只看到一處就匆匆做題。同時(shí)，要從不同的語(yǔ)言環(huán)境去考慮女孩的心理感受。
�。劢忸}誤區］沒(méi)有結合上下文去體會(huì )人物的心情，不注意結合文章的具體內容分析，而是想當然地答題。
�。蹍⒖即鸢福輆處：自卑而敏感的她覺(jué)得同學(xué)們在背后議論自己，自尊心受到了傷害，心里很難過(guò)；b處：領(lǐng)受了同學(xué)們善良的幫助，感動(dòng)、感激。
3.第五段中其實(shí)還是學(xué)校食堂做的饅頭好吃一句表明了同學(xué)們怎樣的用意？
�。劢忸}指導］此題考查對重要句子在文中的含義的理解能力�；卮鸫祟}要透過(guò)語(yǔ)言的表面看本質(zhì)。同學(xué)們說(shuō)這句話(huà)的用意與班長(cháng)故意找借口吃女孩的饅頭的動(dòng)機是緊密關(guān)聯(lián)的。饅頭很普通，但班長(cháng)、同學(xué)們搶著(zhù)吃顯然別有用意，因此，要結合下文的內容去理解這句話(huà)的含義。
�。劢忸}誤區］不善于分析同學(xué)們這句話(huà)的背景和文章中的相關(guān)內容。
�。蹍⒖即鸢福菀獛椭�，還要呵護她的自尊心。
4.從甲、乙兩句可以看出女孩子的性格前后有什么不同？為什么會(huì )有這樣的變化？
�。劢忸}指導］此題主要考查考生對文脈、思路以及人物性格變化的把握�；卮鸫祟}，既要注意找出女孩前后變化的關(guān)鍵詞語(yǔ)，還要深入思考引起變化的原因。要抓住后三段的文字進(jìn)行體味。
�。劢忸}誤區］不善于分析女孩前后的變化和體會(huì )概括人物的性格，答不到要點(diǎn)。
�。蹍⒖即鸢福菹仁亲员扒优�，后來(lái)變得自信開(kāi)朗。同學(xué)們真誠的幫助改變了她的性格。
5.這篇文章哪個(gè)地方最讓你感動(dòng)？為什么？
�。劢忸}指導］此題屬于開(kāi)放性試題，答案不唯一。一般來(lái)講，答這種題要選擇文中最生動(dòng)的細節或事件或人物語(yǔ)言等，不僅要說(shuō)出感動(dòng)的地方，還要說(shuō)出感動(dòng)的理由。實(shí)際上，此題是綜合考查考生對文章主旨的理解，考查考生的情感價(jià)值觀(guān)。注意答題時(shí)不要偏離文章的中心。
�。劢忸}誤區］過(guò)于隨意，不注意聯(lián)系文章內容答題；不善于概括自己所感動(dòng)的地方，理由闡述不深刻。
�。蹍⒖即鸢福萋裕▽�(xiě)出感動(dòng)的地方以及理由，意思對即可）
《六個(gè)饅頭》閱讀練習題及答案 2
六個(gè)饅頭
�、俑咭荒悄�，年級組織去春游。
�、谛聛�(lái)的李老師一宣布這個(gè)令人興奮的消息，教室里馬上就喧鬧起來(lái)，同學(xué)們紛紛詢(xún)問(wèn)注意事項，最后李老師問(wèn)了一句：“大家還有什么問(wèn)題嗎？”很長(cháng)時(shí)間，沒(méi)有人舉手也沒(méi)有人站起來(lái)，誰(shuí)也沒(méi)有注意到角落里來(lái)自山區的那個(gè)女孩子，甲她猶豫著(zhù)舉起手，手指顫抖著(zhù)卻沒(méi)有張開(kāi)來(lái)，嘴張了幾下卻沒(méi)有聲音。但她還是站了起來(lái)，用極低的聲音問(wèn)：“老師，我可以帶饅頭嗎？”一陣其實(shí)并沒(méi)有惡意的笑聲刺激了女孩子，她的臉通紅通紅的，低著(zhù)頭默默地坐下，眼淚沿著(zhù)臉頰流了下來(lái)。李老師走過(guò)去，撫摸著(zhù)她的頭說(shuō)：“你放心，可以帶饅頭的�！�
�、鄢霭l(fā)的前一天，女孩子拿著(zhù)飯票在學(xué)校食堂買(mǎi)了六個(gè)饅頭，然后低著(zhù)頭好像做賊似的跑回宿舍。宿舍里幾個(gè)女同學(xué)正在收拾春游要帶的零食，一邊唧唧喳喳地議論聲似乎小了下去，女孩子的a眼圈紅了。
�、艹霭l(fā)的那天下著(zhù)雨，女孩子沒(méi)有帶傘，只好和別的同學(xué)擠在一把傘下，為了不因為自己而使同學(xué)淋濕，女孩子不住地把傘往同學(xué)那邊移，等趕到目的地時(shí)，女孩子的一半身子濕漉漉的，身上的背包也濕漉漉的。大家紛紛沖向飯館吃飯去了，女孩子一個(gè)人呆在招待所里，從背包里取出饅頭�？墒�，由于塑料袋子破了一個(gè)洞，濕透背包的雨水將饅頭泡透了。女孩子一邊流淚一邊嚼著(zhù)被雨水浸泡過(guò)的饅頭。
�、菖⒆舆�沒(méi)有吃完一個(gè)饅頭，同學(xué)們就回來(lái)了。她沒(méi)有料到她們會(huì )回來(lái)得這么快，只好匆心地把手里的饅頭往背包里塞。班長(cháng)突然說(shuō)：“哎呀，我還沒(méi)有吃飽呢。能給我吃一個(gè)饅頭嗎？”女孩子不好意思搖頭也沒(méi)有點(diǎn)頭，班長(cháng)已經(jīng)打開(kāi)她的背包啃起饅頭來(lái)。其他幾個(gè)同學(xué)紛紛走過(guò)來(lái)拿起饅頭一邊說(shuō)，其實(shí)還是學(xué)校食堂做的饅頭好吃。轉眼，女孩子帶來(lái)的饅頭都被同學(xué)們吃完了，女孩子看著(zhù)空了的背包只能無(wú)聲地落淚。
�、薜诙�，到了該吃早飯的.時(shí)候，女孩子偷偷一個(gè)人走了出去。雨已經(jīng)停了，女孩子的心卻在落淚，本來(lái)可以不來(lái)的，干嗎非央求父親借錢(qián)交春游費呢？女孩子一邊后悔一邊默默地落淚。班長(cháng)找到了女孩子，拉起她的手就走，說(shuō)：我們吃了你帶來(lái)的饅頭，你這兩天的飯當然要我們解決呀！女孩子喝著(zhù)熱騰騰的粥，吃著(zhù)軟軟的饅頭，b眼圈紅紅的。
�、咭院笥钟腥艘猿粤伺⒆拥酿z頭為理由請她吃飯，使她不用再嚼干冷難咽的饅頭，可以和其他同學(xué)一樣去吃炒菜和米飯。女孩子的臉上漸漸有了笑容，她默默接受了同學(xué)們不著(zhù)痕跡的饋贈，默默地享受著(zhù)這份單純卻豐厚的友誼。
�、嗷貋�(lái)以后，女孩子變了，乙她的臉上總是洋溢著(zhù)明媚的笑容，更加努力地學(xué)習，積極地去幫助別人。后來(lái)，這個(gè)女孩子不僅是班里學(xué)習最好的一個(gè)，也是人緣最好的一個(gè)。
�、嵋驗榕⒆又�，同學(xué)們給她的是金錢(qián)所不能買(mǎi)到的善良和真誠。她們的友誼就像春天里最明媚的那一縷陽(yáng)光照射在她以后的人生道路上。
1、文章為什么要以“六個(gè)饅頭”為題目？（3分）
2、第③段a處和第⑥段b處加粗詞語(yǔ)分別表現了女孩子怎樣的心情？請結合上下文分析。（4分）
a、眼圈紅了：______________________________________________________
b、眼圈紅紅的：______________________________________________________
3、第⑤段中“其實(shí)還是學(xué)校的饅頭好吃”一句表明了同學(xué)們怎樣的用意？（3分）
4、從甲、乙兩句可以看出女孩子的性格前后有什么不同？為什么會(huì )有這樣的變化？（4分）
5、這篇文章哪個(gè)地方最讓你感動(dòng)？為什么？（4分）
《六個(gè)饅頭》答案
1、（1）以極平常的饅頭為題目，引起讀者的閱讀興趣
�。�2）六個(gè)饅頭是本文的線(xiàn)索。（故事是圍繞六個(gè)饅頭展的）
�。�3）六個(gè)饅頭凝聚了同學(xué)之間深厚的友誼，使文章主題得以表現。只要答出一點(diǎn)即可得分。（共3分）
2、a、自卑而敏感的她覺(jué)得同學(xué)們在背后議論自己，自尊心受到了傷害，心理很難過(guò)。
b、領(lǐng)受到同學(xué)們善良的幫助，很感動(dòng)，很感激。意思對即可。（一處2分共4分）
3、要幫助她，還要呵護她的自尊心（意思即可，3分）
4、先前是自卑、怯懦，后來(lái)變得自信開(kāi)朗。同學(xué)們真誠的幫助改變了她的性格。
5、寫(xiě)出感動(dòng)的地方給1分，寫(xiě)出理由,且合乎情理.3分。
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