《中國青年,你們不要著(zhù)急》閱讀附答案

　　中國青年，你們不要著(zhù)急

　　之前有過(guò)一篇文章，風(fēng)靡各大社交網(wǎng)絡(luò )——中國人，你急什么？讓許多人恍然大悟：原來(lái)，速成往往伴隨速朽，我們的生活，也需要慢的藝術(shù)。其實(shí)，在“著(zhù)急”的中國人中，最“著(zhù)急”的恰恰是今天的中國青年們！

　　中國青年，你們不要急著(zhù)去懷舊。年方二三十歲，已經(jīng)在追憶似水年華，這似乎成了當代中國年輕人的一個(gè)“通病”�；蚴腔貞浶�時(shí)候的青山綠水，或是追憶中學(xué)時(shí)代的青蔥歲月，仿佛當年的一切都是那么的“文藝范”。青年人正值最美好的年紀，卻沉溺于故人往事中不可自拔，止不住地追憶過(guò)往，感慨曾經(jīng)的似水年華。仿佛只有懷舊才能彰顯自己的成熟和閱歷，但是青年時(shí)期的懷舊，未免都有一絲“少年不識愁滋味，為賦新詞強說(shuō)愁”的意味，因為真正成熟的人“而今識盡愁滋味，欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休。卻道天涼好個(gè)秋�！苯�(jīng)過(guò)了歲月的沉淀，早已不再把哀愁掛在嘴上，而是消化在心里。

　　中國青年，你們不要急著(zhù)“成熟”。有些人看到明星們的戀愛(ài)分分合合，于是宣稱(chēng)“不再相信愛(ài)情”；看到社會(huì )紛爭喧囂，于是不再相信公平公正，是真的目空一切看破紅塵了，還是消極面對、逃避現實(shí)呢？未來(lái)還很長(cháng)，充滿(mǎn)了機會(huì )和可能，你若不放棄生活，生活也定然不會(huì )放棄你。另一些人則恰好相反，剛剛初入社會(huì )，迅速掌握了官場(chǎng)、商場(chǎng)的“厚黑學(xué)”，學(xué)會(huì )了社會(huì )的“潛規則”，變得投機取巧、圓滑世故，以為這就是成熟干練，就可以無(wú)往不利，殊不知這恰恰是一種不成熟。青年人應該有青年人的朝氣與活力，懷揣夢(mèng)想，充滿(mǎn)激情，敢于突破陳規，勇于挑戰難題，努力突破自我，犯錯才能進(jìn)步，失敗才能成長(cháng)，這才是青年人應有的心態(tài)，這才是青年人應有的品格。

　　中國青年，你們不要急著(zhù)“憤怒”。年輕人容易憤怒，呼之欲出的情緒隨著(zhù)荷爾蒙而暴走，對國人的“哀其不幸，怒其不爭”之情統統化作了憤怒，仿佛只有這樣激烈昂揚的詞句才能將人罵醒改變現狀。但是，請先收斂心中的憤怒，因為憤怒有一種可怕的破壞力。天庭之怒，則黑云密布，雷鳴電擊；大地之怒，則演繹出山崩海嘯，怒潮翻滾。人動(dòng)怒就會(huì )心情浮躁，面對問(wèn)題，就變得束手無(wú)策，焦頭爛額，可能把好好的一樁事情搞得一塌糊涂。要知道理性和客觀(guān)才是解決問(wèn)題的前提條件。要保持理智，辨別是非，不要人云亦云，應自主思考，追求事實(shí)真相。

　　中國青年，你們不要急著(zhù)去成功。青年時(shí)期是充滿(mǎn)希望卻又一無(wú)所有的年紀，“出名要趁早”、“一夜暴富”是多少年輕人的夢(mèng)想，但是別人的成功是不可復制的，成功之路也沒(méi)有捷徑。不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。成功是厚積薄發(fā)的結果，是辛勤耕耘后的豐收，與其好高騖遠，不如著(zhù)眼當下，先將自己鍛造成一個(gè)優(yōu)秀的人，而后再去追求事業(yè)上的成功，這才是真正的捷徑。否則，即使你獲得了巨大的財富和榮譽(yù)，你也會(huì )被這財富和名譽(yù)毀掉。

　　青年們，請不要著(zhù)急，你想要的一切，時(shí)間都會(huì )給你，無(wú)需著(zhù)急，因為你終究會(huì )成為你所著(zhù)急成為的人。請相信，只要努力，當初看似遙不可及的未來(lái)，都將成為你經(jīng)歷過(guò)的云淡風(fēng)輕。

　　13．聯(lián)系語(yǔ)境，解釋第二段畫(huà)線(xiàn)句中加點(diǎn)詞“文藝范”的含義。（2分）

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　　14.閱讀第三段，簡(jiǎn)要概括青年不成熟的兩種表現。（2分）

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　　15.第四段畫(huà)線(xiàn)句運用了什么論證方法？作用是什么？（3分）

　　▲16.仿照示例，從下列名著(zhù)中任選一部，為第五段“成功是厚積薄發(fā)的結果，是辛勤耕耘后的豐收”的觀(guān)點(diǎn)補寫(xiě)一個(gè)事實(shí)論據。（3分）

　　示例：《假如給我三天光明》——海倫·凱勒雙目失明，在莎莉文老師的指導下，從最初的單詞開(kāi)始，日積月累，勤奮學(xué)習，最終寫(xiě)出名著(zhù)《假如給我三天光明》。

　　名著(zhù)：《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯賓遜漂流記》、《熱愛(ài)生命》、《名人傳》

　　▲17.簡(jiǎn)要分析這篇文章的論證思路。（3分）

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　　參考答案：

　　13．（2分）答案示例：這里指青少年時(shí)代的天真、美好、清新、浪漫（寫(xiě)出其中一點(diǎn)得1分）

　　14.（2分）一種表現：目空一切、看破紅塵（或消極面對、逃避現實(shí)）；另一種表現：投機取巧、圓滑世故（寫(xiě)出其中一點(diǎn)得1分）

　　15.（3分）答案示例：運用比喻論證的方法，用“天庭之怒”“大地之怒”來(lái)比喻人之怒（1分），形象生動(dòng)地論證了“憤怒有一種可怕的破壞力”的觀(guān)點(diǎn)（1分），將抽象的道理闡述得通俗易懂（1分）。

　　16.（3分）必須是備選名著(zhù)的事例，并且概述事例要緊扣觀(guān)點(diǎn)句展開(kāi)，能寫(xiě)到因“積累、勤奮”等而獲得成功。示例：《魯賓遜漂流記》——魯賓遜流落荒島,他憑借勤勞的雙手和堅韌的毅力,想法自救—做木筏、造房子、種糧食、養牲畜……積累了一個(gè)又一個(gè)生存條件，最終戰勝困境，獲得生命。（意思基本吻合得2分，語(yǔ)言流暢得3分）

　　17.（3分）首先引出論題“著(zhù)急的中國青年”（1分），然后從“不要急著(zhù)去懷舊”“不要急著(zhù)‘成熟’”“不要急著(zhù)‘憤怒’”“不要急著(zhù)去成功”四個(gè)方面展開(kāi)論述（1分），最后總結得出結論“青年們，請不要著(zhù)急”（1分）。

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