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梅花引荊溪阻雪閱讀訓練及參考答案

時(shí)間:2024-09-19 09:43:15 閱讀答案 我要投稿
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梅花引荊溪阻雪閱讀訓練及參考答案

  梅花引 荊溪阻雪

梅花引荊溪阻雪閱讀訓練及參考答案

  蔣 捷

  白鷗問(wèn)我泊孤舟,是身留,是心留?心若留時(shí),何事鎖眉頭?風(fēng)拍小簾燈暈舞,對閑影,冷清清,憶舊游。 舊游舊游今在否?花外樓,柳下舟。夢(mèng)也夢(mèng)也,夢(mèng)不到,寒水空流。漠漠黃云,濕透木棉裘。都道無(wú)人愁似我,今夜雪,有梅花,似我愁。

 。1)試分析“是身留,是心留”在表情達意上的作用。

 。2)這首詞在表現手法上運用了托物言情的手法,一般來(lái)說(shuō),托物言情須擬物為人,使物成為人(作者)的化身。在這首詞里作者的化身是白鷗還是梅花?

  答案

 。1)。參考答案:“身留”是出于被迫,無(wú)可奈何;“心留”是樂(lè )意羈留。詞人途中遇雪,不能繼續前行,當然不是“心留”,點(diǎn)明了當時(shí)的具體狀況;詞人在這里采用問(wèn)答的方式回避正面回答,讓白鷗繼續發(fā)問(wèn),引出下面對舊友的懷念之情。

  解析:語(yǔ)句作用分析,還是從內容和結構兩個(gè)方面考慮,但題目只要求內容上的分析?圩 吧砹簟迸c“心留”的具體內容,并聯(lián)系詩(shī)人要表達的情感來(lái)分析。

 。2)參考答案:作者的心情是通過(guò)白鷗表達出來(lái)的,但白鷗不是他的化身,從“心若留時(shí),何事鎖眉頭?”可以看出,白鷗并不理解作者的心情。而梅花有著(zhù)傲雪的精神,能在這里陪伴“我”。從“有梅花,似我愁”可以看出梅花的精神和“我”的接近。因此,梅花是作者的化身。

  解析:這是一個(gè)中心意象辨析題,關(guān)鍵是看詩(shī)人要表達的情感,再根據情感與意象的相關(guān)性來(lái)判斷分析。如詞的結尾句就可判斷出應該是“梅花”。

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