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現代文閱讀答案推薦:《湖》
湖 王蒙
、傥蚁矏(ài)湖。湖是大地的眼睛,湖是一種流動(dòng)的深情。湖是生活中沒(méi)有被剝奪的一點(diǎn)奇妙。早在幼年時(shí)候,一見(jiàn)到北海公園的太液池,我就眼睛一亮。在貧窮和危險的舊社會(huì ),太液池是一個(gè)意外的驚喜,是一個(gè)奇異的溫柔,一種孩提式的敞露與清流。
、谖页3UJ為,大地與人之間有一種奇妙的契合。山是沉重的責任與名節的矜持。海是渺茫的遐思與變易的豐富。沙漠是希望與失望交織的莊嚴的等待。河流是一種尋求,一種機智,一種被轄制的自由……
、勰菚r(shí)候我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)海,頤和園的昆明湖對于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是浩浩然蕩蕩然的大水了。我每去一次頤和園,都要欣賞昆明湖的碧波,驚嘆于湖水的美麗與自身的渺小。
、苁堑,湖是一種美麗,是一種情意。為了陸地不那么干枯,為了人的生活不那么疲勞,為了把兇惡的?刂破饋(lái)把生硬的地面活潑起來(lái),為了你的眼睛與天上的月亮……你不覺(jué)得看到地面上的一個(gè)湖泊就像看到天上的月亮一樣令人欣喜么,為了短暫的焦渴的生命中不能或缺的滋潤,于是有了湖。
、荼本┑奈魃斤L(fēng)景區是很美的,但是太缺少湖水了。這樣,對于香山靜宜園“雙清”的池水,對于小小的兒童樂(lè )園式的眼鏡湖,我自然是情有獨鐘。一見(jiàn)到這樣的水波蕩漾,臉上不由得出現衷心的笑容。
、藓髞(lái)到了新疆以后,那就開(kāi)了眼啦。在烏魯木齊與伊犁之間的天山深處,著(zhù)名的高山湖泊賽里木湖曾經(jīng)怎么樣地令人眼界開(kāi)闊呀!湖水是咸的,湖水一望無(wú)際,湛藍如玉,盤(pán)山公路傍湖而過(guò),無(wú)數拉運木材、糧食、水泥、鋼筋、百貨的重型卡車(chē)從湖邊走過(guò)。四周是長(cháng)滿(mǎn)樅樹(shù)的高處終年積雪的山坡。時(shí)而有強勁的風(fēng)自由地吹過(guò)。我在這里,感覺(jué)到一種莊嚴,一種粗獷,一種闊大。我不能不慶幸我終于離開(kāi)了大城市,離開(kāi)了那一個(gè)區一個(gè)胡同一處房子。我面對著(zhù)的是一個(gè)嚴峻的、帶幾分神秘和野性的世界。這個(gè)世界里有一個(gè)巨大而晶瑩的咸湖,它冷靜而又尊嚴,凜然而又高聳地存在著(zhù)。你覺(jué)得你其實(shí)只能向往它卻很難有機會(huì )去親近它。
、咴谔焐侥下吹难申扰c庫爾勒之間,有一個(gè)大湖——博斯騰湖,浩淼無(wú)際,蘆葦叢生,坐著(zhù)汽艇穿來(lái)穿去也見(jiàn)不到岸。據說(shuō)有一個(gè)外國的總理看展覽的時(shí)候看到博斯騰湖的照片甚感驚異,他說(shuō):“新疆不是不靠海嗎?”那宛如內陸的海,那是遠古時(shí)代的海的遺留,那是對于遠離大海的新疆的特殊的慰安。
、嘣诎柋八股降哪_下,在芝加哥的北邊,在布加勒斯特的市區,在高原墨西哥城近郊,我造訪(fǎng)過(guò)許多湖泊。我流連忘返,我抱怨自己只能匆匆邂逅,匆匆離去,我太對不起上蒼的得意創(chuàng )造與生活給予我的機緣。
、岫楹6烽T(mén)的白藤湖呢?它是1993年6月走入我的記憶的。這是又一種心緒,又一番風(fēng)趣。它是那樣親切隨和,那樣為人所有為人所用。它是一種景觀(guān)更是一種資源,它是一種大自然的慷慨,也是特有的風(fēng)水——它象征著(zhù)斗門(mén)人的、白藤湖人的無(wú)限發(fā)達的可能。度假村的修建已經(jīng)開(kāi)辟了新的歷史。白藤湖是一個(gè)更加人化的湖、人化的自然。1993年我有幸在這里居住了若干天。居住在白藤湖,我覺(jué)得好舒適而又平安。我覺(jué)得發(fā)展其實(shí)并不難,生活其實(shí)也不是那么困難。只要好好地做,只要不把力量放在破壞上。只要我們變得更近人情一些,更簡(jiǎn)單一些。只要我們多一點(diǎn)美好的祝愿,少一點(diǎn)惡狠狠的狼眼。
1994年4月
15.下面對這篇散文的賞析,不正確的兩項是( )( )(4分)
A.《湖》是一篇精美的狀物抒情散文,“景無(wú)情不發(fā),情無(wú)景不生”。這篇散文能將“湖”描繪得神奇美妙、秀色可餐,是因為作者對其有著(zhù)發(fā)自?xún)刃牡纳顡吹那楦小?/p>
B.文章開(kāi)頭直抒胸臆——“我喜愛(ài)湖”,奠定了全文的感情基調。主體通過(guò)想象豐富文章內容,夾敘夾議,最后又結于感悟,首尾照應,升華感情,圓和自然。
C.本文第4段圍繞“湖是一種美麗,是一種情意”這個(gè)中心句,連用五個(gè)排比句式,褒贊湖對人類(lèi)的作用和深情。從物質(zhì)到精神,從具象到抽象,從自然到人文等 方面說(shuō)明湖對人類(lèi)的偉大貢獻。
D.香山靜宜園“雙清”的池水,新疆賽里木湖的盤(pán)山公路上的重型卡車(chē),遠古時(shí)代海的遺留——博斯騰湖都體現了湖對人類(lèi)的一種情意。
E.與小小的兒童樂(lè )園式的眼鏡湖、一望無(wú)際凜然而又高聳的賽里木湖相比,作者最感親切隨意的是更加人化的自然——珠海斗門(mén)的白藤湖。
16.理解文中劃線(xiàn)句子的含義(6分)
。1)湖是大地的眼睛。
答:___________________
。2)我流連忘返,我抱怨自己只能匆匆邂逅,匆匆離去,我太對不起上蒼的得意創(chuàng )造與生活給予我的機緣。
答:___________________
17.本文以“ 湖”為題,但第二自然段卻寫(xiě)到山、海、沙漠、河流等內容,這樣寫(xiě)有什么作用?(4分)
答:___________________
18.結合文章末段中作者對白藤湖的感受,聯(lián)系實(shí)例,談?wù)勀銓坝^(guān)建設的看法。
。8分)
答:___________________
15.BD(B項“想象”錯,D項“新疆賽里木湖的盤(pán)山公路上的重型卡車(chē),體現了湖對人類(lèi)的一種情意”錯。)
16.(1)作者將湖比作“眼睛”,形象地點(diǎn)明了湖帶給作者的感觸:美麗動(dòng)人、極富靈性、對大地充滿(mǎn)深情,表達了作者對湖的喜愛(ài)之情。(3分)(2)直抒胸臆,表現了作者對湖泊景觀(guān)動(dòng)人魅力的陶醉和親近,表達出不舍和眷戀之情;同時(shí)也表達出作者對無(wú)暇欣賞湖泊美景的遺憾之情。(3分)
17.在第二自然段中作者寫(xiě)出了山、海、沙漠、河流的人格形象特點(diǎn),具體闡明了“大
地與人之間有一種奇妙的契合”的哲理(2分);引起下文,為下文對湖的描述做好鋪墊,引發(fā)對湖的秉性的聯(lián)想思考(或突現了湖與人的不可或缺的親情關(guān)系)。(2分)
18.(1)在白藤湖,作者充分感受到了人與自然和諧相處的快樂(lè ),真切體悟到發(fā)展不能以破壞自然為代價(jià)的道理。(2分)。(2)在景觀(guān)建設時(shí),應該利用自然資源,但不應該破壞自然,不應該貪婪地向自然索取,而需要與自然和諧共處(3分)。(3)實(shí)例(略)(3分)
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