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絕唱現代閱讀附答案參考
絕唱
�、傥颐磕甓家綀A明園去。雖然圓明園一直有荷花池�？晌业綀A明園看荷花，卻既不在三四月間去看它的綠葉，也不在五六月間去看它的紅花，我只愿在每年的初冬季節去。
�、谡\然，荷花綠葉的美是無(wú)可比擬的。它淺淺的深深的綠葉上凝聚著(zhù)汪汪點(diǎn)點(diǎn)的水露，在陽(yáng)光的照射下，宛如透明的翡翠上滾動(dòng)的幾顆珍珠。這是這一塘荷花最美的時(shí)候嗎?“接天蓮葉無(wú)窮碧”的名句曾被人無(wú)數次地吟詠過(guò)。我曾經(jīng)以為，這是荷花最美的時(shí)候，可是我現在卻覺(jué)得，也許一切并非如此。
�、壅\然，荷花的紅、荷花的美是有口皆碑的。它粉粉的、淡淡的、雅雅的，仿佛永遠是十五六歲的年紀。不管在明亮的陽(yáng)光下或是在輕風(fēng)細雨中，它亭亭于岸畔又隱隱于水底的那些神秘莫測的艷影，都會(huì )使人心醉神迷。這是這一塘荷花最美的時(shí)候嗎?“映日荷花別樣紅”的詩(shī)句，人們總是不絕于口。我也曾經(jīng)認為，滿(mǎn)塘紅艷是荷花最美的時(shí)候，可是我現在越來(lái)越不這么認為了。
�、苣鞘鞘嗄昵暗氖辉�，我獨自一人到圓明園，想去尋找那里的殘秋�？墒钱斘裔溽嘤诩日也坏揭黄G葉也找不到一朵紅花的荷花池的石岸上時(shí)，無(wú)意之間，卻被驀然呈現在面前的另一種景色震撼了：在映滿(mǎn)圓明園斷石殘柱的倒影中間，有一池殘荷——有的枯梗還高高地聳立著(zhù)，有的則已折斷在水中；有的葉子早被秋風(fēng)撕破，有的卷作黑色的一團，卻依然在空中高擎；那些曾是翠綠色或者金黃色的蓮蓬，有的雖然已變成黑色，卻依然在空中高舉，有的被風(fēng)雨摧折，成堆地倒伏在水中，卻依然守著(zhù)它自己的根�？吹竭@些景象，我頓時(shí)感到自己走進(jìn)了一個(gè)荷花的神奇世界。
�、荨傲舻脷埡陕�(tīng)雨聲”嗎?不，我感到這滿(mǎn)池的荷花沒(méi)有枯、沒(méi)有死，那布滿(mǎn)池水的斷梗殘枝，完全是那一池碧綠、一池艷紅的最高的升華。你從中可以發(fā)現一種美，那種不是紅紅綠綠的俗美，而是蘊藏于殘破枯敗之中的、充滿(mǎn)自信和孤傲的凄美。
�、匏菨M(mǎn)池桔梗殘葉，它不再以綠葉去使人清心，也不再以紅花去使人陶醉，但它卻表達了一種精神，一種力量。它和圓明園留給人們的斷墻一樣，是一種似乎已被摧毀但卻永遠無(wú)法摧毀的象征，是一種不屈的沉默。因此，我想，這滿(mǎn)塘殘荷才是圓明園荷池的絕美之處，它是遠勝于色、遠勝于香的一池歷盡凄風(fēng)苦雨的絕唱。何況，隆冬過(guò)后，它那散落滿(mǎn)地的蓮子，又會(huì )吐出新芽，用它青青的綠意，覆蓋著(zhù)這片古老的荷池呢!
�、卟灰傲舻脷埡陕�(tīng)雨聲”，還是“風(fēng)雨聲中聽(tīng)殘荷”吧!去聽(tīng)它的精神，去聽(tīng)它的力量！
小題1:第④段運用描寫(xiě)的表達方式，寫(xiě)了殘荷的_______________，第⑤⑥段運用了_____________的表達方式，贊美了殘荷的精神。
小題2:作者在寫(xiě)殘荷時(shí)多次提到圓明園的斷墻殘柱，這兩者有何相似之處?
參考答案：
小題1:外在形態(tài)(形象) 議論、抒情
小題2:兩者都是經(jīng)受摧殘，外形都是殘破的，精神都是不屈的。
小題1:
試題分析：首先要了解“表達方法”指“敘述、描寫(xiě)、抒情、議論、說(shuō)明”，然后根據句子判斷。
小題2:
試題分析：抓住一個(gè)“殘”字說(shuō)明兩者外在形象的共同點(diǎn)，抓住“它和圓明園留給人們的斷墻一樣，是一種似乎已被摧毀但卻永遠無(wú)法摧毀的象征，是一種不屈的沉默”這句理解兩者都有精神不屈的特點(diǎn)。
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