說(shuō)問(wèn)的閱讀及答案
說(shuō)話(huà)
�、傺詾樾穆�，文如其人。語(yǔ)言是心靈的一面鏡子。說(shuō)話(huà)粗野、冷漠、驕橫，會(huì )給人留下低級下流、缺乏教養的印象；說(shuō)話(huà)文雅、和氣、謙遜，讓人看到的是一顆善良、純正、美好的心。這里僅舉幾位偉大人物的禮貌佳話(huà)為例：
�、谟幸淮�，列寧在下樓時(shí)正碰上一位女公務(wù)員端著(zhù)洗臉水上樓，她看到列寧就往后退讓?zhuān)袑巺s十分熱情地說(shuō)：你手里端著(zhù)東西，我是空著(zhù)手，你先上樓吧！
�、�1955年，毛澤東回韶山時(shí)邀請親友中的老人吃飯，向他們敬酒。老人們說(shuō)：主席敬酒，豈敢豈敢！毛澤東回答說(shuō)：敬老尊賢，應當應當！
�、苡幸淮�，周恩來(lái)下飛機后與機組的同志們一一握手告別。當時(shí)機械師鄺祖炳正蹲在地上工作，周恩來(lái)和其他同志握手以后就站在鄺祖炳身后等著(zhù)，并示意別人不要驚動(dòng)他。鄺祖炳工作結束轉過(guò)身來(lái)，才發(fā)現總理站在后面，趕緊說(shuō)：對不起，總理，我不知道你在等我。周恩來(lái)笑著(zhù)親切地問(wèn)：噢，我沒(méi)有影響你的工作吧？
�、菡Z(yǔ)言的美，不在于辭藻華麗，也不在于抒情描寫(xiě)，而主要在于適合語(yǔ)言環(huán)境。（a）與同志見(jiàn)面時(shí)，問(wèn)聲：你好！一句親切的問(wèn)候，并非是多余的客套，它體現了謙恭和關(guān)心人、尊重人的美德。（b）與別人打交道時(shí)，常說(shuō)一聲：請！也可以表達對別人的尊重。（c）不慎做錯了事，先說(shuō)聲：對不起！可消除不必要的猜忌，增進(jìn)同志間的友誼。（d）別人道歉時(shí)，說(shuō)句：沒(méi)什么！表示胸襟開(kāi)闊，還可以把窘境中的同志解脫。（e）請別人幫助時(shí)，說(shuō)一聲：勞駕。這不是普通的恭維，而是表達了尊敬別人的意思。（f）別人致謝時(shí)，說(shuō)聲：別客氣！表現出你助人為樂(lè )的精神境界，體現了你誠懇謙虛的美好心靈。（ɡ）同志間分手時(shí)，說(shuō)聲：再見(jiàn)！這表明交往并沒(méi)有在分別時(shí)結束，友誼在告別聲里繼續發(fā)展。
�、蘅傊�，要做到語(yǔ)言美，要在說(shuō)話(huà)時(shí)做到文雅、和氣、謙遜，就要加強思想修養，加強語(yǔ)言鍛煉。不從根本上下工夫，往往是學(xué)不像樣的。
1、文章從說(shuō)話(huà)的角度闡明了的道理和的重要性。（3分）
2、下面的話(huà)是從第⑤段中抽出來(lái)的，它的位置應在（）句和（）句之間。（3分）同志幫了個(gè)忙，說(shuō)聲：謝謝！它像一盆炭火，使人感到情感的熾熱；它像一條紐帶，連接了同志間的友誼。
3、文章主要用了舉例論證的方法，另外還運用了論證、論證和論證。（3分）
4、細讀文章，談?wù)勀銓Φ冖荻沃挟?huà)線(xiàn)句子的理解。（3分）
5、文章結合尋常實(shí)例，深入淺出地分析了常用禮貌用語(yǔ)在交際、溝通中的作用，讀后，你受到了怎樣的啟示？（4分）
參考答案：
1、語(yǔ)言美；語(yǔ)言環(huán)境；
2、e、f；
3、道理、引用、對比；
4、針對不同的對象，使用不同的語(yǔ)言（意近即可）
5、略
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