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《忽略》閱讀習題及答案
在日常學(xué)習、工作生活中，我們都經(jīng)�？吹骄毩曨}的身影，通過(guò)這些形形色色的習題，使得我們得以有機會(huì )認識事物的方方面面，認識概括化圖式多樣化的具體變式，從而使我們對原理和規律的認識更加的深入。那么問(wèn)題來(lái)了，一份好的習題是什么樣的呢？以下是小編精心整理的《忽略》閱讀習題及答案，希望能夠幫助到大家。
《忽略》閱讀習題及答案 1
夕陽(yáng)斜照在玻璃窗上，再反射到陽(yáng)臺上的瓷磚上，幻出一片紅紅亮亮的光芒，很美，很好。孩子跪坐在椅子里，癡癡地望著(zhù)陽(yáng)臺上沐浴著(zhù)夕陽(yáng)的花盆，無(wú)限美好的夕陽(yáng)不吝嗇地把光芒灑向花盆中的紫羅蘭，使得本來(lái)就很美的紫羅蘭更添幾分美好。但孩子的心思全不在這，他只顧癡癡地看著(zhù)花盆中紫羅蘭葉下幾根嫩嫩綠綠的小瓜苗。這是孩子幾天前吃西瓜時(shí)好玩似的隨意吐進(jìn)花盆中的，沒(méi)想到竟會(huì )長(cháng)出瓜苗來(lái)。
孩子滿(mǎn)心歡喜地看著(zhù)，不禁叫出了聲：“要是瓜苗慢慢地長(cháng)出小西瓜來(lái)，那該多好啊!”接著(zhù)孩子咯咯地笑了，滿(mǎn)眼的憧憬。
孩子的母親見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，“看什么呢?”
孩子忙把母親拉到花盆前，開(kāi)心地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�，花盆里長(cháng)了好多小苗苗!以后它們會(huì )長(cháng)成大苗苗，結小西瓜給我吃的�！�
母親皺了皺眉頭，笑了笑，“傻瓜，那些瓜苗不過(guò)幾天就會(huì )死的，根本長(cháng)不出西瓜�！�
孩子咬了咬嘴唇，接著(zhù)笑了，睜大著(zhù)明亮的眼睛說(shuō)：“會(huì )的，小瓜苗會(huì )長(cháng)成西瓜的，我會(huì )天天照顧好它們的�！�
母親笑著(zhù)搖了搖頭，轉身就到廚房去了，忽略了孩子表現出來(lái)的堅定與信心。
一天下午，孩子從學(xué)前班回來(lái)后，照例跑向陽(yáng)臺，奔向花盆。頓時(shí)孩子傻了眼，花盆中只有那株紫羅蘭在夕陽(yáng)下耀武揚威地炫耀著(zhù)。孩子揉了揉眼睛，懷疑自己看錯了，但事實(shí)如此，嫩嫩綠綠的小瓜苗不見(jiàn)了。孩子“哇”的一聲哭了。
之后，孩子哽咽著(zhù)問(wèn)母親，“媽媽?zhuān)」厦缭趺礇](méi)了?”
“被我拔了，這有什么哭的，那些瓜苗長(cháng)在花盆里，影響紫羅蘭的生長(cháng)，那些個(gè)小東西，別管了。你也是，就知道哭。乖，別哭了�！蹦赣H笑著(zhù)責備孩子的淘氣，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。
此后，孩子的眼睛總愛(ài)往花盆里瞟，并且想過(guò)把那株討厭的紫羅蘭給拔了，孩子也幾次用手捏住它，但終究沒(méi)拔。這也是一個(gè)生命呀，孩子想。
幾天后，孩子畫(huà)了一張畫(huà)，畫(huà)中是一個(gè)大大的花盆，花盆里有一枝小小的瓜苗，嫩嫩的'，綠綠的，旁邊寫(xiě)了行小字：“我雖小，但我也是一個(gè)生命�！崩蠋燇@訝于他的想法，給了他滿(mǎn)分。
孩子把畫(huà)拿給母親看，母親看了看分數，笑道：“不錯啊，真厲害，得了個(gè)滿(mǎn)分。媽媽待會(huì )兒帶你去上街，給你買(mǎi)冰淇淋�！�
夕陽(yáng)斜照在玻璃窗上，再反射到陽(yáng)臺的瓷磚上，幻出一片紅紅亮亮的光芒，很美，很好。
孩子呆呆地望著(zhù)花，覺(jué)得心里空空的。
17、文章開(kāi)頭和倒數第二段都描寫(xiě)了同一景物，這樣描寫(xiě)有何作用?(2分)
答：
18、文中幾次描寫(xiě)紫羅蘭，作者描寫(xiě)紫羅蘭有何作用?(2分)
答：
19、對孩子的心理，作者作了多次描寫(xiě)，請填寫(xiě)孩子的心理變化過(guò)程。(2分)
答：憧憬→ →補償→
20、怎樣理解小說(shuō)的題目“忽略”?它的含意是什么?(3分)
答：
21、如果你就是文中的那個(gè)孩子，現在讓你對母親說(shuō)上幾句話(huà)，你將會(huì )說(shuō)些什么?(3分)
答：
忽略閱讀答案：
17、開(kāi)頭的景物描寫(xiě)，襯托了孩子心目中美好的憧憬;結尾的景物描寫(xiě)，反襯了孩子內心的失落。(2分)
18、用紫羅蘭的美、引人注目來(lái)反襯小瓜苗的不被人注意。(2分)
19、把孩子的心理變化用合適的詞表達出來(lái)，意思對即可，如：憧憬→心痛→補償→失落)(2分)
20、雙重意義：一是媽媽只看到了紫羅蘭的美，卻忽略了小小的瓜苗;二是媽媽忽略了孩子心中美好的夢(mèng)想與憧憬。(3分)
21、要求：合乎情理，語(yǔ)言表達連貫即可得分。(3分)
《忽略》閱讀習題及答案 2
閱讀短文，回答問(wèn)題。
忽略
夕陽(yáng)斜照在玻璃窗上，再反射到陽(yáng)臺的瓷磚上，幻出一片紅紅亮亮的光芒，很美，很好。
孩子跪坐在椅子里，癡癡地望著(zhù)陽(yáng)臺上沐浴著(zhù)夕陽(yáng)的花盆，無(wú)限美好的夕陽(yáng)毫不吝嗇地把光芒灑向花盆中的紫羅蘭，使得本來(lái)就很美的紫羅蘭更添了幾分美好。但孩子的心思全不在這里，他只顧癡癡地看著(zhù)花盆中紫羅蘭葉下的幾根嫩嫩綠綠的小瓜苗。這是孩子幾天前吃西瓜時(shí)隨意吐進(jìn)花盆中的，沒(méi)想到竟會(huì )長(cháng)出瓜苗來(lái)。
孩子滿(mǎn)心歡喜地看著(zhù)，不禁叫出了聲：“要是瓜苗慢慢地長(cháng)出小西瓜來(lái)，那該多好��！”接著(zhù)孩子咯咯地笑了，滿(mǎn)眼憧憬。
孩子的母親見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，“看什么呢？”
孩子忙把母親拉到花盆前，開(kāi)心地說(shuō)“媽媽?zhuān)椿ㄅ枥镩L(cháng)了好多小苗苗！以后它們會(huì )長(cháng)成大苗苗，結小西瓜給我吃的�！�
母親皺了皺眉頭，笑了笑，“傻瓜，那些瓜苗過(guò)不了幾天就會(huì )死的，根本長(cháng)不出西瓜�！焙⒆右Я艘ё齑�，接著(zhù)笑了，睜大著(zhù)眼睛，“會(huì )的，小瓜苗會(huì )長(cháng)成西瓜的，我會(huì )天天照顧它們的�！�
母親笑著(zhù)搖了搖頭，轉身就到廚房去了，身后是孩子表現出的堅定和信心。
一天下午，孩子從學(xué)前班回來(lái)后，照例跑到陽(yáng)臺，棄向花盆。頓時(shí)，孩子傻了眼，花盆中只有那株紫羅蘭在夕陽(yáng)下耀武揚威地炫耀著(zhù)。孩子揉了揉眼睛，懷疑自己看錯了，但事實(shí)如此，嫩嫩綠綠的小瓜苗不見(jiàn)了。孩子“哇”的一聲哭了。
之后，孩子哽咽著(zhù)問(wèn)母親“媽媽?zhuān)」厦缭趺礇](méi)了？”
“被我拔了，這有什么哭的。那些小瓜苗長(cháng)在花盆里，影響紫羅蘭的生長(cháng)，那些個(gè)小東西，別管了。你也是，就知道哭。乖，別哭了�！蹦赣H笑著(zhù)責備孩子的淘氣，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。
此后，孩子的眼睛總愛(ài)往花盆里瞟，并且想把那株討厭的紫羅蘭給拔了，孩子也幾次用手捏住它，但終究沒(méi)拔。這也是個(gè)生命呀，孩子想。
幾天后，孩子畫(huà)了一張畫(huà)，畫(huà)中是一個(gè)大大的花盆，花盆中有一株小小的瓜苗，嫩嫩的，綠綠的，旁邊寫(xiě)了一行小字：我雖小，但我也是一個(gè)生命。老師驚訝于他的想法，給了他滿(mǎn)分。孩子把畫(huà)拿給母親看，母親看了看分數，笑著(zhù)“不錯啊，真厲害，得了滿(mǎn)分。媽媽待會(huì )兒帶你上街給你買(mǎi)冰淇淋�！�
夕陽(yáng)斜照在玻璃窗上，再反射到陽(yáng)臺的瓷磚上，幻出一片紅紅亮亮的光芒，很美很好。
孩子呆呆地望著(zhù)花盆，覺(jué)得心里空空的。
1．孩子和母親對待小瓜苗的.態(tài)度有什么不同？
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2．文中哪些句子寫(xiě)出了母親對孩子的“忽略”？試舉兩例。
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3．老師為什么要給孩子滿(mǎn)分？母親又是怎樣看待孩子的滿(mǎn)分的？他們的區別在哪里？
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4．文末最后一句話(huà)表現了孩子怎樣的心情？
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5．聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)標題“忽略”有什么含義。
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參考答案：
1．孩子認為小瓜苗會(huì )長(cháng)大因此每天照顧小瓜苗，可母親認為它們過(guò)不了幾天就會(huì )死掉因而拔掉了小瓜苗。
2．①母親笑著(zhù)搖了搖頭，轉身就到廚房去了。
�、凇氨晃野瘟恕瓌e哭了�！蹦赣H笑著(zhù)責備孩子的淘氣，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。
3．老師很贊賞孩子的想法，可母親只關(guān)心分數。區別就在于如何對侍孩子的想法。
4．表現了孩子極為失望的心情。
5．忽略了孩子的童心和關(guān)愛(ài)之心，呼吁大人們多替孩子著(zhù)想，多站在孩子的立場(chǎng)去看問(wèn)題。
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