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想和做胡繩閱讀答案
在平時(shí)的學(xué)習、工作中,我們都要用到閱讀答案,借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失,分析原因及時(shí)總結。什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們呢?以下是小編精心整理的想和做胡繩閱讀答案,希望對大家有所幫助。
想和做
、儆行┤酥粫(huì )空想,不會(huì )做事。他們憑空想了許多念頭,滔滔不絕地說(shuō)了許多空話(huà),可是從來(lái)沒(méi)認真做過(guò)一件事。也有些人只顧做事,不動(dòng)腦筋。他們一天忙到晚,做他們一向做慣的或者別人要他們做的事。
、谖覀兦撇黄鹎耙环N人,說(shuō)他們是“空想家”,可是往往贊美后一種人,說(shuō)他們能夠“埋頭苦干”。能夠苦干固然是好的,但是只顧埋著(zhù)頭,不肯動(dòng)動(dòng)腦筋來(lái)想想自己做的事,_______。
、圻@種埋頭做事不動(dòng)腦筋的人簡(jiǎn)直是——說(shuō)得不客氣一點(diǎn)——跟牛馬一樣。拉磨的牛成年累月地在鞭子下繞著(zhù)石磨轉,永遠不會(huì )想一想為什么要做這件事,為什么要這樣做,有沒(méi)有更好的辦法。能夠這樣想的只有人。人在勞動(dòng)中不斷地動(dòng)腦筋,想辦法,才清清楚楚地知道自己做這件事為什么目的,有什么意義,有什么缺點(diǎn),才漸漸想出節省勞力,提高效率的方法。人類(lèi)能夠這樣勞動(dòng),能夠一面做,一面想,所以文化能夠不斷地進(jìn)步。要不,今天的人類(lèi)就只能像幾萬(wàn)年以前的人類(lèi)一樣,過(guò)著(zhù)最原始最簡(jiǎn)單的生活了。
、芤皇虏蛔,憑空設想,那是“空想”。不動(dòng)腦筋,埋頭苦干,那是“死做”。無(wú)論什么事情,工作也好,學(xué)習也好,“空想”和“死做”都不會(huì )得到進(jìn)步。想和做是分不開(kāi)的,一定要聯(lián)結起來(lái)。
、菹牒妥鲈鯓硬拍軌蚵(lián)結起來(lái)呢?我們常常聽(tīng)說(shuō)“從實(shí)際出發(fā)”這句話(huà),這就是想和做聯(lián)結起來(lái)的一條路。想的時(shí)候要從實(shí)際出發(fā),就不能“空想”,必須去接近實(shí)際。怎樣才能夠接近實(shí)際?當然要觀(guān)察。光靠觀(guān)察還不夠,還得有行動(dòng)。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō),人怎樣學(xué)會(huì )游泳的呢?光靠觀(guān)察魚(yú)類(lèi)和水禽類(lèi)的動(dòng)作,那是不夠的;一定要自己跳下水去試驗,幾十次地試驗,才學(xué)會(huì )了游泳。如果只站在水邊,先是一陣子呆看,再發(fā)一陣子空想,即使能夠想出一大堆“道理”來(lái),自己還是不會(huì )游泳。這樣空想出來(lái)的“道理”其實(shí)并不算什么道理。真正的道理是在行動(dòng)中取得的經(jīng)驗,再根據經(jīng)驗想出來(lái)的。而且想出來(lái)的道理到底對不對,還得拿行動(dòng)來(lái)證明:行得通的就是對的,行不通的就是錯的。
、抟幻孀,一面想。做,要靠想來(lái)指導;想,要靠做來(lái)證明。想和做是緊密聯(lián)結在一起的。
、邿o(wú)論什么人,不管他怎樣忙,應該抽點(diǎn)功夫來(lái)想一想。想什么?想他自己做過(guò)的事,想自己做事得到的經(jīng)驗。這樣,他腦子里所有的就不是空想,他的行動(dòng)也就可以不斷地得到進(jìn)步。
1. 第②段橫線(xiàn)上填寫(xiě)最恰當的一項是(B )
A. 其實(shí)是需要批評的 B. 其實(shí)并不值得贊美
C. 自然并不值得贊同 D. 自然是需要批判的
。. 第①—③段針對生活中常遇到的兩種現象“空想 ”和“死做 ”展開(kāi)論述,側重論述了 “死做”是不值得贊美的
。. 閱讀第⑤段,填寫(xiě)下列空格
。1)畫(huà)線(xiàn)句運用了設問(wèn) 的修辭方法,作用是 激發(fā)讀者的閱讀興趣,引發(fā)讀者的思考
。2)該段舉“學(xué)游泳”的例子,目的是論證想和做聯(lián)結起來(lái)需要從實(shí)際出發(fā),既要有觀(guān)察,又要有行動(dòng)
。. 關(guān)于本文的中心論點(diǎn),下列理解正確的一項是(A )
A. 想和做是分不開(kāi)的,一定要聯(lián)結起來(lái)。
B. 從實(shí)際出發(fā),是想和做聯(lián)結起來(lái)的一條路。
C. 想,要靠做來(lái)證明。
D. 無(wú)論什么人,不管他怎樣忙,應該抽點(diǎn)功夫來(lái)想一想。
。. 在學(xué)校里,有些同學(xué)很“用功”,學(xué)語(yǔ)文,就硬讀課文,學(xué)數學(xué),就死記公式,效率卻不高。讀了本文,請你為他們提出合理的建議,并作一點(diǎn)分析。
要點(diǎn):不能死讀書(shū),要學(xué)會(huì )思考
6、用一句話(huà)概括本段文字所說(shuō)明的道理。
“從實(shí)際出發(fā)”,這就是想和做聯(lián)結起來(lái)的一條路。
7、這段文字的論證過(guò)程是先,再,然后。其中第句是用事實(shí)進(jìn)行論證,第句是通過(guò)講道理進(jìn)行論證。
說(shuō)理舉例得出結論⑦⑧⑨③④⑤⑥
8、“想和做怎樣才能夠聯(lián)結起來(lái)呢?”這句話(huà)在文中的`作用是什么?
提出本段議論的要點(diǎn),起承上啟下的作用。
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