- 慈母情深閱讀理解及答案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
慈母情深閱讀理解答案
在學(xué)習、工作中，我們很多時(shí)候都不得不用到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，并對今后的學(xué)習做出調整。你知道什么樣的閱讀答案才算得上好閱讀答案嗎？下面是小編為大家收集的慈母情深閱讀理解答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
慈母情深閱讀理解答案 1
慈母情深（節選）
七八十臺破縫紉機發(fā)出的噪聲震耳欲聾。 …… 我穿過(guò)一排排縫紉機，走到那個(gè)角落，看見(jiàn)一個(gè)極其瘦弱的脊背彎曲著(zhù)，頭和縫紉機挨得很近。周?chē)鷰字粺襞菘局?zhù)我的臉。 “媽——” “媽——” 背直起來(lái)了，我的母親。轉過(guò)身來(lái)了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著(zhù)我，我的母親…… 母親大聲問(wèn)：“你來(lái)干什么？” “我……” “有事快說(shuō)，別耽誤媽干活！” “我……要錢(qián)……” 我本已不想說(shuō)出“要錢(qián)”兩個(gè)字，可是竟然說(shuō)出來(lái)了！ “要錢(qián)干什么？” “買(mǎi)書(shū)……” “多少錢(qián)？” “一元五角……” 母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數著(zhù)。 旁邊一個(gè)女人停止踏縫紉機，向母親探過(guò)身，喊道：“大姐，別給他！你供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書(shū)哇！”接著(zhù)又對著(zhù)我喊：“你看你媽這是怎么掙錢(qián)？你忍心朝你媽要錢(qián)買(mǎi)書(shū)哇？” 母親卻已將錢(qián)塞在我手心里了，大聲對那個(gè)女人說(shuō)：“我挺高興他愛(ài)看書(shū)的！” 母親說(shuō)完，立刻又坐下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入了忙碌…… 那一天我第一次發(fā)現，母親原來(lái)是那么瘦��！ 那一天我第一次覺(jué)得自己長(cháng)大了，應該是個(gè)大人了。 我鼻子一酸，攥著(zhù)錢(qián)跑了出去…… …… ……我想我沒(méi)有權利用那錢(qián)再買(mǎi)任何別的東西，無(wú)論為我自己還是為母親。
1、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。
震耳欲聾——文中指母親工作的地方聲音嘈雜，耳朵都快被縫紉機聲震聾了。
2、用“ ”劃出文中的一句排比句。從這句話(huà)中你體會(huì )到母親為養家爭分奪秒地工作，十分辛勞、忙碌；“我”對母親心疼、熱愛(ài)。
“背直起來(lái)了，我的母親。轉過(guò)身來(lái)了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著(zhù)我，我的母親……”連續三次“我的母親”說(shuō)明“我”因看到母親在如此惡劣的環(huán)境中辛勤工作而震撼，包含了“我”對母親的敬愛(ài)之情。 “我鼻子一酸”，是因為為自己的不懂事而感到內疚；被母親無(wú)私的.愛(ài)感動(dòng)，而內心激動(dòng)，句中的省略號表示內容的省略，省略了“我”跑出去后的情景。 為什么說(shuō)“我想我沒(méi)有權利用那錢(qián)再買(mǎi)任何別的東西，無(wú)論為我自己還是為母親”？答：因為母親掙錢(qián)那么不易，家境那么困難，但還是毫不猶豫地兩次給“我”錢(qián)買(mǎi)書(shū)，滿(mǎn)足“我”讀書(shū)的愿望。如果再用那錢(qián)買(mǎi)別的東西，實(shí)在對不起母親，對不起母親的慈愛(ài)之情。所以……
3、課文內容填空。
《慈母情深》是著(zhù)名作家（梁曉聲）寫(xiě)的。 “七八十臺破縫紉機發(fā)出的噪聲震耳欲聾”這是（環(huán)境）描寫(xiě)，看出（母親工作環(huán)境差，工作很辛苦。） “走到那個(gè)角落，看見(jiàn)一個(gè)極其瘦弱的人，脊背彎曲著(zhù)……”這是對母親（ 外貌）的描寫(xiě)，道出這是一位（瘦弱）的母親。 “母親掏衣兜。掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數著(zhù)�！边@是對母親的（動(dòng)作 ）描寫(xiě)，看出是一位（貧窮、辛苦）的母親。 當同事認為我是要錢(qián)買(mǎi)閑書(shū)，勸阻母親給我錢(qián)時(shí)，母親卻說(shuō)：“我挺高興他愛(ài)看書(shū)的”。這是對母親（語(yǔ)言 ）的描寫(xiě)，從中看出母親的（愛(ài)子之情、深明大義、 通情達理）。
4、想想作者寫(xiě)了什么事來(lái)表現“慈母情深”,為什么用“慈母情深”做課題。
答： 貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給錢(qián)讓“我”買(mǎi)《青年近衛軍》。 因為慈祥的母親不僅為養活孩子辛勤工作，還為孩子提供精神食糧，表現了母親對孩子無(wú)私的愛(ài)。這個(gè)課題表達了作者對母親的感激、敬愛(ài)之情。
慈母情深閱讀理解答案 2
天漸黑了。派出所門(mén)外的紅燈亮了，像一只充血的獨眼，自上而下虎視眈眈地瞪著(zhù)我們。我和母親相依相wēi的身影被臺階斜折為三折，怪誕地延長(cháng)到水泥方磚廣場(chǎng)，淹在一汪紅暈里。我和母親坐在那兒已經(jīng)近四個(gè)小時(shí)。母親始終用一條手臂摟著(zhù)我。我覺(jué)得母親似乎一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)過(guò)，仿佛被一種持久的意念定在那兒了。
我想我不能再對母親說(shuō)——“媽?zhuān)覀兓丶野�！�?/p>
那意味著(zhù)我失去的是三十幾本小人書(shū)，而母親失去的是被極端輕miè了的尊嚴。一個(gè)自尊的女人的尊嚴。
我不能夠那樣說(shuō)……
幾位警察走出來(lái)了。依然并不注意我們，紛紛騎上自行車(chē)回家去了。
終于，“葛里高利”又走出來(lái)了。
“嗨，我說(shuō)你們想睡在這兒呀?”
母親不看他，不回答，望著(zhù)遠處的什么。
“給你們吧！……”
“葛里高利”將我的'小人書(shū)連同書(shū)包扔在我的懷里。
母親低聲對我說(shuō)：“數數�！闭Z(yǔ)調很平靜。
我數了一遍，告訴母親：“缺三本《水滸》�！�
母親這才抬起頭來(lái)。仰望著(zhù)“葛里高利”，清清楚楚地說(shuō)：“缺三本《水滸》�！�
他笑了，從衣兜里掏出三本小人書(shū)扔給我，咕噥道：“喲哈，還跟我來(lái)這一套……”
母親終于拉著(zhù)我起身，昂然走下臺階。
(1)給文段中的字注音或根據拼音寫(xiě)漢字。(4分)
眈________誕________ wēi________ miè________
(2)“我和母親相依相wēi的身影被臺階斜折為三折”一句中的兩個(gè)“折”，詞性不同，第一個(gè)是________詞，第二個(gè)是________詞。(2分)
(3)從修辭的角度，賞析下列句子。(3分)
派出所門(mén)外的紅燈亮了，像一只充血的獨眼，自上而下虎視眈眈地瞪著(zhù)我們。
(4)選文中提到的《水滸》屬________體小說(shuō)，是我國古典“四大名著(zhù)”之一。請寫(xiě)出一則源于“四大名著(zhù)”的諺語(yǔ)或俗語(yǔ)________________ 。(2分)
參考答案：
(1)dān ; dàn;偎;蔑(4分)
(2)動(dòng);量(2分)
(3)運用比喻、擬人的修辭手法，生動(dòng)形象她刻畫(huà)出紅燈兇惡、恐怖的樣子，襯托了“我”和母親恐懼、孤獨、無(wú)助的心理，表現出母親為我要回小人書(shū)的堅定執著(zhù)。(3分。意思對即可)
(4)章回;示例：搖車(chē)兒里的爺爺，拄拐棍兒的孫子該出手時(shí)就出手三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)請葛亮豬八戒照鏡子——里外不是人。(2分。意思對即可)
【慈母情深閱讀理解答案】相關(guān)文章：
慈母情深閱讀理解及答案08-19
慈母情深閱讀答案10-16
慈母情深閱讀答案3篇08-13
閱讀理解及答案07-30
嚴父慈母閱讀答案10-25
黑白閱讀理解答案 黑白閱讀理解10-05
《雨》閱讀理解及答案09-15
雨中的閱讀理解及答案09-24
秋風(fēng)閱讀理解及答案10-10
扁豆閱讀理解及答案09-28