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《三月》閱讀答案
《三月》是唐代詩(shī)人韓偓所作的一首七言絕句。詩(shī)人采用了《詩(shī)經(jīng)》中“比興”的手法，先言他物，以引起所詠之詞，詩(shī)人欲表達韶光易逝的悲哀。下面，小編為大家分享《三月》閱讀答案，希望對大家有所幫助!
【原文】：
三月
韓偓
辛夷①才謝小桃發(fā)，蹋青過(guò)后寒食前②，
四時(shí)最好是三月，一去不回唯少年。
【注釋】：
�、傩烈模阂环N香草。
�、谔Ｇ嗯c寒食是古代的節日，寒食節在清明的前一天(一說(shuō)前兩天)。
【翻譯】：
辛夷花剛剛凋謝，小桃花又接續開(kāi)放了。三月三踏青過(guò)后，直到清明前，三月里的這段日子，正是四季里最美好的時(shí)節，可是年少青春卻一去不返。當此之時(shí)，遙遠的吳地，江流入海，長(cháng)安漢家陵墓春草連天，惹人腸斷。新愁舊恨縈繞心頭，自知無(wú)法消除，還得在鄰家酒甕旁爛醉而眠。
【賞析】
人們在寒食節前紛紛到郊外踏青，感受春天的氣息。三月，萬(wàn)物復蘇，草木吐綠的季節，迎春花剛剛凋零，含苞待放的桃花悄悄露出粉紅的花蕾，盡情吮吸春雨甘露。一年四時(shí)中，最好的是霏霏細雨浸潤一切的陽(yáng)初春三月，而人生中一去不復還的也正是如同三月一般令人不舍的青春歲月。吳國遠離京都，那縱橫交錯的每一條江河都將最終流入廣闊的大海。昔日雄偉的漢家陵闕，如今也隱沒(méi)在一片凄迷的野草中了�，F時(shí)的煩惱加上往日的遺憾讓我倍感無(wú)奈，不如沉醉在鄰家甘醇的美酒中，忘掉一切的煩惱。
韓偓的七言律詩(shī)《三月》主要表達了詩(shī)人對時(shí)光易逝，盛景不再的感慨，其中也寄寓了詩(shī)人壯志難酬的無(wú)奈。這與詩(shī)人所處的時(shí)代不無(wú)關(guān)系。晚唐早已沒(méi)有了盛唐的雄壯和積極向上的精神狀態(tài)，剩下的僅有頹廢和衰弱，作為始終堅持反對朱全忠篡唐的有氣節的士人，身處這種時(shí)代，面對危亂的時(shí)局，卻只能無(wú)奈嘆息，這首《三月》正是詩(shī)人無(wú)奈的哀嘆，一方面是借哀嘆美好的初春三月來(lái)哀嘆國勢頹危的晚唐王朝，另一方面也在為自己盛年易逝，無(wú)可挽留，功業(yè)未就的現實(shí)感慨萬(wàn)分，詩(shī)的結尾 “新愁舊恨真無(wú)奈，須就鄰家甕底眠”萬(wàn)般無(wú)奈的心情表露紙上，借酒消愁卻愁更愁。
在詩(shī)歌的藝術(shù)特色上，詩(shī)人采用了《詩(shī)經(jīng)》中“比興”的手法，先言他物，以引起所詠之詞，詩(shī)人欲表達韶光易逝的悲哀，不直接表達，而是先寫(xiě)“辛夷才謝小桃發(fā)，蹋青過(guò)后寒食前”剛看這兩句似乎這是一首描寫(xiě)春色的詠春之作，頷聯(lián)“四時(shí)最好是三月，一去不回唯少年”筆鋒突然一轉，無(wú)盡的悲嘆流于紙上，這正是“比興”的藝術(shù)手法的運用。
頸聯(lián)“吳國地遙江接海，漢陵魂斷草連天”詩(shī)人突然又從現實(shí)回到歷史中，眼前的吳國江海，漢家宮闕寄寓多少了歷史的感慨，演繹了無(wú)數歷史的興衰，體現了這首詩(shī)的時(shí)間跳躍性，給人一種站在歷史的高度看待現實(shí)的感覺(jué)。
尾聯(lián)“新愁舊恨真無(wú)奈，須就鄰家甕底眠”詩(shī)人又將我們拉回到無(wú)奈的現實(shí)，排遣不去的新愁舊恨，面對流逝的年華，頹危的國勢，朱全忠篡唐的威脅，種種無(wú)奈疊加在一起，使詩(shī)人的愁緒如同重壓于心中的一塊巨石，于是詩(shī)人只好借酒澆心中的塊壘，“須就鄰家甕底眠”，那種無(wú)奈卻更加令人感到無(wú)法釋?xiě)�，令讀者無(wú)不為之動(dòng)容，仿佛也有一種要與詩(shī)人一同澆愁的沖動(dòng)，這也正是《三月》在藝術(shù)上的巨大成功。
習題1
(1)“四時(shí)最好是三月”，請簡(jiǎn)要分析詩(shī)中是怎樣描寫(xiě)三月的。
(2)請指出本詩(shī)的主旨句是哪一句，并結合全詩(shī)分析詩(shī)人用了哪些藝術(shù)手法來(lái)表現它。
參考答案：
(1)詩(shī)的前兩句從兩方面選擇具有特色的事物對三月進(jìn)行了描寫(xiě)。第一句從景物的角度寫(xiě)，辛夷剛凋謝，桃花又接著(zhù)開(kāi)放了，寫(xiě)出了三月百花盛開(kāi)的美好景象;第二句從節日的角度寫(xiě)，踏青的快樂(lè )還在心頭，寒食節又來(lái)了，寒食節之后緊接著(zhù)又是清明節，節日一個(gè)接一個(gè)。所以說(shuō)一年四季最好的是三月。
(2)本詩(shī)的主旨句是第四句。詩(shī)人采用比喻和鋪墊的手法來(lái)表現詩(shī)的主旨。詩(shī)人將少年和美好的三月作比，前三句把三月的美好寫(xiě)到極致，為第四句感嘆美好的少年時(shí)光一去不回作鋪墊，給讀者造成巨大的心理落差，沖擊著(zhù)讀者的心靈。
習題2
小題1:下列表述不符合原文意思的一項是（3分）（）
A．與凜冽闊大的北地氣象相比，揚州城的景色顯得溫婉綺麗。
B．揚州在歷史上雖屢經(jīng)戰亂，但繁華的氣象卻并未因此頹敗。
C．煙雨迷離的揚州城詩(shī)意盎然，體現了東方人的審美意趣。
D．作者以古襯今，滿(mǎn)懷深情地贊美了今日生機勃勃的揚州。
小題2:文中多處引用唐詩(shī)名句，請任選兩處，簡(jiǎn)要分析其在文章結構或內容上的作用。（4分）
小題3:作者為什么說(shuō)“揚州的繁華還在，但唐代的風(fēng)流不再”？表達了作者怎樣的情感？請聯(lián)系全文作簡(jiǎn)要分析。（3分）
參考答案：
小題1:D
小題1:①二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫：表現揚州的如夢(mèng)如幻、如詩(shī)如畫(huà)的綺麗、溫婉，意在和北地風(fēng)光進(jìn)行對比，在結構上總結第一段。
�、跓熁ㄈ孪�?lián)P州：在結構上收束上文，引起下文，是文章敘事部分的線(xiàn)索。
�、矍锉M江南草木凋：在結構上承上啟下，意在引出下文對揚州三月時(shí)節的景色的描寫(xiě)。
�、苣铣陌侔耸�，多少樓臺煙雨中：在結構上照應前文，意在凝聚全文的審美意趣，引出下文。（答對一點(diǎn)給2分；任選兩處作答，意思對即可）
小題1:
�、購奈镔|(zhì)的角度看，今日的揚州依然繁華；
�、凇疤拼娘L(fēng)范”代表古時(shí)揚州的人文風(fēng)氣和山水風(fēng)光，“不再”一詞表明這種情況在今日的揚州已經(jīng)難覓蹤跡；
�、鬯鼈兊南Я钊烁袊@惋惜，表達了作者悵然若失的情感。（答對一點(diǎn)給1分，意思對即可）
小題1:試題分析：作者寫(xiě)揚州是追尋詩(shī)意的夢(mèng)境，表現了對揚州的“風(fēng)流不再”的嘆惋，D選項說(shuō)法不夠合理。
小題1:試題分析：結構上有總領(lǐng)全篇、總結上文、承上啟下等作用；內容有表達主題、深化，升華主題的作用，如：①二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫：表現揚州的如夢(mèng)如幻、如詩(shī)如畫(huà)的綺麗、溫婉，意在和北地風(fēng)光進(jìn)行對比，在結構上總結第一段。
�、跓熁ㄈ孪�?lián)P州：在結構上收束上文，引起下文，是文章敘事部分的線(xiàn)索。
�、矍锉M江南草木凋：在結構上承上啟下，意在引出下文對揚州三月時(shí)節的景色的描寫(xiě)。
�、苣铣陌侔耸�，多少樓臺煙雨中：在結構上照應前文，意在凝聚全文的審美意趣，引出下文。
小題1:試題分析：從文章整體來(lái)看今日的揚州依然繁華，只是表明從物質(zhì)商業(yè)角度；而從人文風(fēng)氣和山水風(fēng)光角度，今天的揚州已漸行漸遠；整篇文章表達了了作者悵然若失的情感。
習題3
1．根據文意，在文中空白處填入一個(gè)選擇恰當的詞。
答：
2．第⑺段中作者用“一個(gè)個(gè)微縮的芭蕾女郎”比喻的是：______________________；其作用是：________________________。
3．第⑻段中有“謎底”一詞，聯(lián)系上下文，說(shuō)一說(shuō)“謎”指的是什么？“底”指的是什么？（每句話(huà)不超過(guò)10個(gè)字）
答：謎：______________
底：______________
4．在文中用橫線(xiàn)畫(huà)出由記敘轉入議論抒情的過(guò)渡句。
5．根據語(yǔ)境，解釋第⒀段中劃線(xiàn)詞“芬芳”的意思。
芬芳： ______________
6．根據文意理解“刀之傷又何嘗不是刀之愛(ài)呢”一句，并將你的理解寫(xiě)在下面。
答：____________________________________________________________________
7．從文中找出一個(gè)能體現中心的詞語(yǔ)，作為本文的標題，將它寫(xiě)在橫線(xiàn)上。
答：____________________________________________________________________
參考答案：
1．僥幸（慶幸）。
2．成百上千把跳躍飛舞的刀；形象生動(dòng)地描寫(xiě)出梨農們砍樹(shù)技藝的嫻熟和姿勢的優(yōu)美。
3．迷：三月三奶奶砍棗樹(shù)；底：儲存養料，以利結果。
4．我被深深地震撼了：樹(shù)是這樣，人又何嘗不是如此呢？
5．醞釀（或釀造）。
6．在人生旅途上，人們應當有遇到困難和傷害的思想準備。
7．刀之愛(ài)。
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