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黃果樹(shù)瀑布的閱讀答案
在社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域，我們都不可避免地要接觸到閱讀答案，閱讀答案是我們解答閱讀題的金鑰匙。相信很多朋友都需要一份能切實(shí)有效地幫助到自己的閱讀答案吧？下面是小編精心整理的黃果樹(shù)瀑布的閱讀答案，歡迎大家分享。
黃果樹(shù)瀑布的閱讀答案 篇1
瀑布激出的水花，如雨霧般騰空而上，隨風(fēng)飄飛，漫天浮游，高達數百米，落在瀑布右側的黃果樹(shù)小鎮上，形成了遠近聞名的“銀雨灑金街”奇景。
黃果樹(shù)瀑布瀉落在一片群山環(huán)抱的谷地里。我們自西順著(zhù)臺階往下走，一 直來(lái)到谷底。我們坐在水邊的一塊巖石上，離那道瀑布近得很，中間只隔著(zhù)一口小小的綠潭，仿佛一伸手便可以撩過(guò)來(lái)洗洗臉。瀑布瀉入谷底激起的水珠直灑到我們的臉上，涼絲絲的，舒服極了。
黃果樹(shù)瀑布雖不如廬山瀑布那樣長(cháng)，但遠比它寬得多，所以顯得氣勢非凡，雄偉壯觀(guān)。瀑布從巖壁上直瀉而下，如雷轟鳴，山谷回應。我們坐在下面，仿佛置身在一個(gè)圓形的樂(lè )池里。四周樂(lè )聲奏鳴，人就像漂浮在一片聲浪之中，每個(gè)細胞都灌滿(mǎn)了活力。
我們久久地坐著(zhù)，任涼絲絲的飛珠撲上火熱的臉龐，打濕薄，薄的衣衫。我們聆聽(tīng)著(zhù)訇（hōng）然作響的瀑布聲，只覺(jué)得胸膛在擴展，就像張開(kāi)的山谷，讓瀑布飛流直下，挾來(lái)大自然無(wú)限的生機。
離開(kāi)潭邊，我們循著(zhù)石徑登上溪旁的一個(gè)平臺。綠樹(shù)掩映間，有一座徐霞客的塑像。他遙對瀑布，仿佛在凝神諦聽(tīng)遠處的瀑布聲。他完全沉醉了。此時(shí)此刻的.我們，也完全沉醉了。
1. 給加粗的字選擇正確的解釋。
聞：A. 聽(tīng)見(jiàn)；B. 聽(tīng)見(jiàn)的事情；C. 有名望的。
�。�1）瀑布激出的水花……形成了遠近聞名的“銀雨灑金街”奇景。（ ）
�。�2）老李跟我們講起了峨眉山的趣聞。（ ）
�。�3）“耳聞不如眼見(jiàn)”，我們要多走，多看。（ ）
2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
舒服——（） 壯觀(guān)——（）
仿佛——（） 擴展——（）
3.黃果樹(shù)瀑布與廬山瀑布相比有哪些不同？
______________________________________________
參考答案：
1.（1）C（2）B（3）A
2. 舒適壯麗好像拓展
3. 黃果樹(shù)瀑布雖不如廬山瀑布那樣長(cháng)，但遠比它寬得多，顯得氣勢非凡，雄偉壯觀(guān)。
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黃果樹(shù)瀑布的閱讀答案 篇2
黃果樹(shù)【瀑】（pò pù)布（ ）不如廬山瀑布那樣長(cháng)，（ ）遠比它寬，（ ）顯得氣勢非凡，雄偉壯觀(guān)。瀑布從巖壁上直瀉下來(lái)，如雷聲轟鳴，山回谷應。坐在下面，仿【佛】（fú fó）置身于一個(gè)圓形的【樂(lè )】（yuè lè)池里。四周樂(lè )聲奏鳴，人就像漂浮在一片聲浪之中，每個(gè)細【胞】（pāo bāo)都灌滿(mǎn)了活力。
1.在文中方框內的字的正確讀音下畫(huà)“——”。
2.在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
3.用“~~~~”畫(huà)出抒發(fā)作者感受的句子。
4.填空。
�。�1）這段話(huà)中形容聲響的詞語(yǔ)有：_____________
�。�2）“表現出某種不尋常的力量和形勢”是指文中的“________“這一詞語(yǔ)。
�。�3）文中的“漂浮“能換成”飄浮“嗎？為什么？___________
�。�4）從第一句話(huà)可見(jiàn)黃果樹(shù)瀑布的`特點(diǎn)是________________，而廬山瀑布的特點(diǎn)是_________________。古詩(shī)中能反映廬山瀑布這一特點(diǎn)的詩(shī)句是__________________________。
參考答案：
1.pù fú yuè bāo
2.雖、但、所以。
3.最后一句話(huà)
4.（1）雷聲轟鳴、山回谷應、樂(lè )聲奏鳴、聲浪
�。�2）氣勢非凡
�。�3）不能，因為漂浮寫(xiě)出了瀑布的聲音巨大，充滿(mǎn)力量，幾乎將游客輕輕地托起，這也和“聲浪”相協(xié)調統一；而飄浮是指在空中隨風(fēng)飄動(dòng)。
�。�4）寬，長(cháng)，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天
黃果樹(shù)瀑布的閱讀答案 篇3
黃果樹(shù)瀑布落在一片群山環(huán)抱的谷地，我們自西面順著(zhù)石階下行，山徑寂寥無(wú)人，“嘩嘩”的瀑布聲在山谷間震蕩著(zhù)、回響著(zhù)，似（ ）在奏鳴、在轟響。
至谷底，我們坐在水邊的一塊巖石上，隔著(zhù)一口小小的`綠潭，那一幅（ ）般的瀑布，仿佛一伸手便可撩過(guò)來(lái)拭臉似的，它躍入澗底激起的（ ）般的水珠，直撲到我們臉上，沁涼沁涼的。黃果樹(shù)瀑布雖不如廬山瀑布掛得那么長(cháng)，但遠比它寬闊，所以氣勢十分雄壯。當年徐霞客描寫(xiě)道：“一溪懸搗，萬(wàn)練飛空”，其描寫(xiě)得準確形象，令我們嘆服。
1．文段是按照____________的順序來(lái)記敘的。
2．作者運用了生動(dòng)形象的比喻描繪了黃果樹(shù)瀑布，聯(lián)系上下文，將恰當選項的序號填到文中括號里。
A．煙霧
B．白簾
C．珍珠
D．千百架低音提琴
E．無(wú)數支銅號
3．把描寫(xiě)黃果樹(shù)瀑布聲音的句子畫(huà)上橫線(xiàn)。
4．把描寫(xiě)黃果樹(shù)瀑布形態(tài)的句子畫(huà)上波浪線(xiàn)。
5．除了運用比喻，作者還運用了________的寫(xiě)法，將黃果樹(shù)瀑布與________瀑布進(jìn)行比較，突出了黃果樹(shù)瀑布________、________的特點(diǎn)。
參考答案：
1．游覽
2．D B A
3．“嘩嘩”的瀑布聲在山谷間震蕩著(zhù)、回響著(zhù)，似千百架低音提琴在奏鳴、在轟響。
4．“至谷底……煙霧般的水珠”。
5．對比 廬山 寬闊 氣勢雄壯
黃果樹(shù)瀑布的閱讀答案 篇4
黃果樹(shù)瀑布，一部大自然的杰作。車(chē)到黃果樹(shù)風(fēng)景區，便聞一陣“嘩嘩”之聲自遠處飄來(lái)，若微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，漸近漸響，最后潮水般涌漫過(guò)來(lái)，蓋過(guò)了人喧馬嘯，天地間就只存下一片奔瀉的水聲了。透過(guò)樹(shù)隙，便見(jiàn)一條白簾掛在巖壁上，上面折為三疊，似一闊幅白絹正從機杼上吐瀉而下，那“嘩嘩”水聲便成了千萬(wàn)架織布機的大合奏，響遏行云。我們去時(shí)，正遇上枯水季節，瀑布的水勢并不宏大，遠不如徐霞客在游記中所描寫(xiě)的那般攝人心魄。所以游者甚為寥落，連街上的不少店鋪都早早關(guān)門(mén)打烊了。據當地人介紹，盛水季節，瀑水激出的水花雨霧騰空而上，隨風(fēng)飄飛，漫天浮游，高達數百米，落于瀑布右側高巖上的黃果樹(shù)小鎮，造成“銀雨灑金街”的奇景，當時(shí)是，游人摩肩繼踵，冠蓋相傾�？上覀內サ貌皇菚r(shí)候，無(wú)幸一睹其壯觀(guān)，留下了一點(diǎn)遺憾。黃果樹(shù)瀑布落在一片群山環(huán)抱的谷地，我們自西面順著(zhù)石階下臨涯足，山徑寂寥無(wú)人，“嘩嘩”的瀑布聲在山谷間震蕩著(zhù)、回響著(zhù)，似千百架貝斯在奏鳴、在轟響。至谷底，我們坐在水邊的一塊巖石上隔著(zhù)一口小小的綠潭，那一幅白簾般的瀑布，仿佛伸手便可撩過(guò)來(lái)拭臉似的，它漱入潭底激起的煙霧般的水珠，直撲到我們臉上，沁()涼沁涼的。黃果樹(shù)瀑布雖不如廬山瀑布掛得那么長(cháng)，但遠比它闊，所以氣勢十分雄壯。當年徐霞客描寫(xiě)道：“一溪懸搗，萬(wàn)練飛空，溪上石如蓮葉下覆，中剜三門(mén)，水由葉上漫頂而下�！逼涿鑼�(xiě)準確形象，不得不令我們嘆服。瀑聲如雷轟鳴，山回谷應，我們仿佛置身于一圓形池中，四周樂(lè )聲奏鳴，人若浮身于一片聲浪，每個(gè)細胞都灌滿(mǎn)了活力。讓人真正感受到大自然的偉大，恢()宏博大。我們久坐巖上，任沁涼的飛珠撲上火熱臉龐，沾濕薄薄的衣衫，我們聆()聽(tīng)著(zhù)訇()然作響的瀑聲，只覺(jué)得自己的胸臆()在擴展，似張開(kāi)的山谷，那瀑布便直漱而進(jìn)，挾()來(lái)大自然生生不息的活力，回蕩著(zhù)大自然純正清脆的音響。離開(kāi)潭邊，我們循著(zhù)石徑登上溪旁的一個(gè)平臺，綠樹(shù)掩映間，有一座徐霞客塑像，他正遙對瀑布，作凝神諦聽(tīng)狀，他完全沉醉了，如癡，如迷。此時(shí)此地此刻，我們也完全沉醉了，如癡，如迷。
《黃果樹(shù)聽(tīng)瀑》作者：楊國民本文是一篇游記作者按游覽的順序，具體描寫(xiě)了黃果樹(shù)瀑布的雄偉壯觀(guān)，展現了一副人與自然和諧相處的`美好畫(huà)意，表達了作者對黃果樹(shù)瀑布的喜愛(ài)與贊美之情，全文的中心句“黃果樹(shù)瀑布，一部大自然的杰作”。本文先寫(xiě)了遠聽(tīng)瀑布，重點(diǎn)寫(xiě)的是瀑布的聲音;接著(zhù)寫(xiě)近看瀑布分別寫(xiě)了瀑布的聲音和形狀;然后寫(xiě)作者在潭邊看到的景象;表現了大自然的無(wú)限生機，本文為何強調“聽(tīng)”字?因為黃果樹(shù)瀑布的壯觀(guān)是通過(guò)聲音給讀者留下印象的。讀描寫(xiě)聲音的句子;說(shuō)說(shuō)你的感受?感受到了黃果樹(shù)瀑布的雄偉壯觀(guān)的氣勢和生生不息的活力。課文倒數第二段“我們坐在巖石上，……音響�！贝硕斡泻迷~，說(shuō)說(shuō)你對此段的理解;作者到瀑布的飛流聲之后產(chǎn)生的想象以及激動(dòng)地心情，寫(xiě)出瀑布讓我們的心靈得到凈化，精神得到滋養�！饵S果樹(shù)聽(tīng)瀑》一文中，許多句子用打比方的方法把“聽(tīng)瀑”的感受寫(xiě)得具體可感，讓人讀了有如身臨其境。
1.聯(lián)系第3自然段內容，理解下列詞語(yǔ)。寥落：__________打烊：___________無(wú)緣：__________
2.文章第1自然段中，作者按照________順序對水聲進(jìn)行描寫(xiě)。其中“若微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢”一句采用了_______的修辭手法，表現了水聲的_______;“最后潮水般涌漫過(guò)來(lái)，蓋過(guò)了人喧馬嘯，天地間就只存下一片奔瀉的水聲了�！币痪洳捎昧薩______的修辭方法，表現了水聲的________。
3.第2自然段和第4自然段中，作者都使用了比喻的修辭手法來(lái)描寫(xiě)水聲，分別把水聲比作___________和__________。這樣寫(xiě)是為了突出________________。
答案：
1、稀少;結束營(yíng)業(yè);沒(méi)有機會(huì )
2、從遠到近;比喻;微小;夸張;大
3、織布機的合奏;貝斯的奏鳴
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