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《枯竹》閱讀題答案

時(shí)間:2024-12-09 09:34:28 歐敏 閱讀答案 我要投稿
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《枯竹》閱讀題答案

  面前的這株枯竹,枝干枯黃,一身蕭索,在躊躇滿(mǎn)志、正值青春的眾竹面前,是那么惹眼。下面,小編為大家分享《枯竹》閱讀題答案,希望對大家有所幫助!

《枯竹》閱讀題答案

  枯竹

 、傥以诒憋L(fēng)呼呼的野外,遇見(jiàn)了它一株枯竹,靜靜地斜臥在清翠的眾竹前,像白發(fā)蒼蒼的垂暮老人,顯得那么另類(lèi)。

 、谥穹路鹗青徏业男「绺,一直在我的童年里俊朗地挺立著(zhù),伴我走過(guò)懵懂無(wú)憂(yōu)的童年。

 、郦q記得,小時(shí)候,雨后的春日里,我在竹林里咔嚓咔嚓地掰斷少年般稚嫩的春筍,拿回家,母親的巧手把它變成一盤(pán)鮮嫩的筍絲炒肉,令人食欲大增;燥熱的夏日里,竹林間聲聲蟬唱送來(lái)陣陣清涼,我和一幫小伙伴舉著(zhù)小竹竿到竹林里捕蟬。秋日里,竹林里秋蟲(chóng)啁啾著(zhù)告訴我它們的童年故事;冬天下雨的夜里,雨打竹葉發(fā)出清脆悅耳的沙沙聲,像一首搖籃曲,伴我進(jìn)入溫暖的夢(mèng)鄉悠悠歲月里回首,一株株綠竹在我的童年里搖搖曳曳,每一片竹葉,都依附著(zhù)一件難忘的童年趣事。

 、苊媲暗倪@株枯竹,枝干枯黃,一身蕭索,在躊躇滿(mǎn)志、正值青春的眾竹面前,是那么惹眼,禁不住引我遐思連連我仿佛見(jiàn)到了它的前身:某個(gè)雨后的春日早晨,它憨憨地從土里鉆出頭來(lái),好奇地看著(zhù)這個(gè)大千世界,抖落身上的舊盔甲,用力拔長(cháng)。寧靜的夏夜它與清風(fēng)交談,與明月對望,它聆聽(tīng)夏蟬的歌唱,它知悉秋蟲(chóng)的心事,它也團結土壤,與寒風(fēng)對抗。

 、葸@株枯竹,也引發(fā)我對它后世的遐想:它化身為一支笛、一管簫,嘯嘯天籟游走于天地蒼穹間;它是寒夜客來(lái)茶當酒,竹爐湯沸火初紅煮茶吟詩(shī)的高雅;它是竹籬上爬滿(mǎn)牽;ǖ奶飯@;它是竹籃采野花、摘野菜的詩(shī)意;又或,它走進(jìn)尋常百姓家,化身竹筷為煙火,化身竹竿為晾衣;再或,它成為農家灶膛里的柴火,化為一縷縷溫暖的炊煙

 、匏顷懹,好竹千竿翠,新泉一勺水。它是朱熹,坐獲幽林賞,端居無(wú)俗情。它是劉禹錫,依依似君子,無(wú)地不相宜。它是王維, 。它是蘇軾, 。它是鄭板橋, 。

 、呖葜,仿佛是走過(guò)盛年、走過(guò)無(wú)數人生風(fēng)雨的垂暮老人,它不是走向生命的終結,而是走向了更高遠的生命。

 、

  17.這篇散文以___________為線(xiàn)索,表達了作者 ______的情感。(2分)

  18.從全文看,選文第③段運用了哪種記敘順序,有何作用?(3分) 運用了_____順序,作用:____________________

  19.下面詩(shī)句是從第⑥段中抽取出來(lái)的,依據文意,在下面橫線(xiàn)處選擇還原,只填番號。(3分)

  選項:A.寧可食無(wú)肉,不可居無(wú)竹

  B.雪壓不倒,風(fēng)吹不折

  C.獨坐幽篁里,彈琴復長(cháng)嘯

  還原:它是王維, 。它是蘇軾, 。它是鄭板橋, 。

  20.根據要求,品析下面兩個(gè)句子。(4分)

  (1)枯竹,仿佛是走過(guò)盛年、走過(guò)無(wú)數人生風(fēng)雨的垂暮老人,它不是走向生命的終結,而是走向了更高遠的生命。(請結合第⑤段,說(shuō)說(shuō)句中加點(diǎn)的更高遠的生命 是從哪兩方面來(lái)表現的?2分)

  (2)某個(gè)雨后的春日早晨,它憨憨地從土里鉆出頭來(lái),好奇地看著(zhù)這個(gè)大千世界,抖落身上的舊盔甲,用力拔長(cháng)。(從修辭角度簡(jiǎn)要品析,2分)

  21.文章的結尾部分已被省去,如果用以下兩種結尾,你認為哪一種更好,請結合抒情方式說(shuō)明理由。(3分)

  A.冬寒時(shí)節,一株不期而遇的枯竹,引起我遐思無(wú)限,給我融融的暖意。

  B.枯竹,我要大聲贊美你,你在我心中是永不枯萎的長(cháng)青竹! 我選擇 (填番號),理由是:_______________

  答案

  17.枯竹(或:對枯竹的遐想,1分) 對枯竹的喜愛(ài)與贊美(或:對生命的贊美與歌頌,1分)

  18.插敘(1分) 作用:(1)由眼前枯竹回想到與竹有關(guān)的童年趣事(2)表達了作者對竹的喜愛(ài)(對童年的留戀)之情 (3)為后文對竹的遐想(遐思、贊美)作鋪墊(埋下伏筆) (只要答到任意兩點(diǎn),即可給2分)

  19.C A B(填對一個(gè)給1分,共3分)

  20.(1)從給人精神的愉悅(精神享受,心靈的慰藉)(1分),物質(zhì)上的無(wú)私奉獻兩方面來(lái)表現的(1分)(意近即可) (2)運用擬人修辭手法(1分),生動(dòng)形象地寫(xiě)出了竹充滿(mǎn)活力,頑強生長(cháng)的情景(意近即可,1分)

  21.示例:(1)選A(1分),理由:運用間接抒情(借景抒情)(1分),含蓄結尾,引人深思,有言有盡而意無(wú)窮 之感;前后照應。(1分) (2)選B(1分),理由:運用直接抒情(直抒胸臆,1分),點(diǎn)明主旨,表達了對枯竹的贊美、喜愛(ài)之情;語(yǔ)氣強烈,感情充沛(答到任一點(diǎn)即可,1分)

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