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《夢(mèng)溪筆談》片段閱讀答案

時(shí)間:2024-10-26 20:51:51 閱讀答案 我要投稿
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《夢(mèng)溪筆談》片段閱讀答案

  王文正①太尉局量②寬厚,未嘗見(jiàn)其怒。飲食有不精潔者,但不食而已。家人欲試其量,以少埃墨投羹中,公唯啖⑤飯而已。問(wèn)其何以不食羹,曰:我偶不喜肉。一日又墨其飯,公視之曰:吾今日不喜飯,可具粥。其子弟訴于公曰:庖肉為饔人④所私,食肉不飽,乞治之。公曰:汝輩人料肉⑤幾何?曰:一斤,今但得半斤食,其半為饔人所廋⑥。公曰:盡一斤可得飽乎?曰:盡一斤固當飽。曰:此后人料一斤半可也。其不發(fā)人過(guò)皆類(lèi)此。

《夢(mèng)溪筆談》片段閱讀答案

  嘗宅門(mén)壞,主者徹⑦屋新之,暫于廊廡下啟一門(mén)以出入。公至側門(mén),門(mén)低,據鞍俯伏而過(guò),都不問(wèn)。門(mén)畢復行正門(mén)亦不問(wèn)。有控馬卒,歲滿(mǎn)辭公,公問(wèn):汝控馬幾時(shí)?曰:五年矣。公曰:吾不省有汝。既去,復呼回,曰:汝乃某人乎?于是厚贈之。乃是逐日控馬,但見(jiàn)背,未嘗視其面;因去見(jiàn)其背,方省也。

 。ㄟx自沈括《夢(mèng)溪筆談》)

  [注釋]①王文正:王旦。宋真宗時(shí),曾任宰相。②局量:器量、度量。③啖:吃。④饔(yōnɡ)人:廚人。⑤料肉:定量供應的肉料。⑥廋(sōu):隱藏。⑦徹:通撤。

  【小題1】解釋下列語(yǔ)句中加線(xiàn)詞。(3分)

 。1)但不食而已( ) (2)一日又墨其飯( ) (3)歲滿(mǎn)辭公( )

  【小題2】用斜線(xiàn)(/)為文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子標出兩處停頓。(2分)

  門(mén) 畢 復 行 正 門(mén) 亦 不 問(wèn)

  【小題3】下列語(yǔ)句中虛詞意義和用法不相同的一項是( )(2分)

  A.以少埃墨投羹中以衾擁覆(《送東陽(yáng)馬生序》)

  B.其子弟訴于公曰臣之客欲有求于臣(《鄒忌諷齊王納諫》)

  C.其半為饔人所廋不能指其一端(《口技》)

  D.主者徹屋新之悵恨久之(《陳涉世家》)

  【小題4】用現代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(4分)

 。1)其不發(fā)人過(guò)皆類(lèi)此。

 。2)因去見(jiàn)其背,方省也。

  【小題5】文中的王太尉具有 的品性。(1分)

  答案

  【小題1】(3分)(1)吃 (2)名詞作動(dòng)詞,弄黑、弄臟 (3)辭別、拜別(每個(gè)1分)

  【小題2】(2分)門(mén)畢/復行正門(mén)/亦不問(wèn)(每處1分)

  【小題3】D

  【小題4】(4分)(1)他不愿意揭發(fā)別人的過(guò)失(1分)都像這種情況(1分)。(2)因為(兵卒)離去時(shí),(王文正)又看到了他的后背(1分),(這)才省悟過(guò)來(lái)(1分)。(每句2分)

  【小題5】(1分)寬厚(局量寬厚)

  解析【小題1】試題分析:(1)食是吃的意思 (2)墨是名詞作動(dòng)詞,弄黑、弄臟。(3)辭是告辭、辭別的意思。

  【小題2】試題分析:門(mén)畢是狀語(yǔ),表示時(shí)間,應該有停頓,復行正門(mén)是一個(gè)動(dòng)作,應該和后面的有停頓。

  【小題3】試題分析: A.兩個(gè)以都是用的意思,B.兩個(gè)于都是對、向的意思。C. 兩個(gè)其都是代詞它的意思。D.主者徹屋新之的之是代詞。悵恨久之的之是音節助詞。

  【小題4】試題分析:(1)其指他,發(fā)人是揭發(fā)人,過(guò)是過(guò)失。(2)因是因為,去是離開(kāi),方是才,省是省悟。要把省略的主語(yǔ)王文正補充上去。

  【小題5】試題分析:文章第一句王文正太尉局量寬厚,未嘗見(jiàn)其怒即是對王文正品性的概括。

  考點(diǎn):本題考查文言文閱讀,涉及到的考點(diǎn)有實(shí)詞的解釋、文言文斷句能力、一詞多義的辨析、文言語(yǔ)句翻譯、人物形象的概括。

  點(diǎn)評:要確定文言實(shí)詞在具體語(yǔ)境中的含義,不僅要靠平時(shí)的積累,還要在積累的基礎上掌握一些推斷詞義的方法。還要注意一詞多義、詞類(lèi)活用、古今異義、通假字等現象。碰到斷句篇段,不要急于答題,應當先誦讀這個(gè)篇段,憑語(yǔ)感將能斷開(kāi)的先斷開(kāi),逐步縮小范圍,然后再集中精力分析難斷處。主謂之間要停頓,文言虛詞(特別是語(yǔ)氣詞),往往是該斷句的地方。遇到對話(huà),根據上下文判斷對話(huà)雙方,來(lái)斷句。對于一詞多義這類(lèi)題目的解答,一要靠平時(shí)的積累,將文言文中常見(jiàn)的一詞多義現象進(jìn)行歸納,并理解記憶。二要結合具體的語(yǔ)言環(huán)境,根據上下文的意思判斷。理解并翻譯文言句子時(shí),既要注意顧及全篇,又要字斟句酌,還注意落實(shí)一些重點(diǎn)詞語(yǔ)。特別要注意一些特殊的文言現象,如通假字、古今異義詞、詞類(lèi)活用、一詞多義等。翻譯的句式要和原文一致。結合人物的語(yǔ)言動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)分析。要關(guān)注作者對人物的評價(jià),褒貶應與作者一致。一般用二字詞語(yǔ)或四字詞語(yǔ)(盡量用到三個(gè)以上)。

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