《蟬的音樂(lè )》 閱讀答案法布爾
做閱讀題要認準關(guān)鍵詞句，把握其基本意義，認清它們在句子中的具體含義，根據上下文琢磨它們的升華意義。學(xué)生特別是要學(xué)會(huì )在閱讀文字材料中發(fā)現有效信息，即是對回答閱讀材料要求所提問(wèn)題的文字和內容。
《蟬的音樂(lè )》原文
【法國】法布爾
蟬是非常喜歡唱歌的。它翼后的空腔里帶有一種像鈸一樣的樂(lè )器。它還不滿(mǎn)足，還要在胸部安置一種響板，以增加聲音的強度。的確，有種蟬，為了滿(mǎn)足音樂(lè )的嗜好，犧牲了很多。因為有這種巨大的響板，使得生命器官都無(wú)處安置，只得把它們壓緊到身體最小的角落里。當然了，要熱心委身于音樂(lè )，那么只有縮小內部的器官，來(lái)安置樂(lè )器了。
但是不幸得很，它這樣喜歡的音樂(lè )，對于別人，卻完全不能引起興趣。就是我也還沒(méi)有發(fā)現它唱歌的目的。通常的猜想以為它是在叫喊同伴，然而事實(shí)證明，這個(gè)意見(jiàn)是錯誤的。
蟬與我比鄰相守，到現在已有十五年了，每個(gè)夏天差不多有兩個(gè)月之久，它們總不離我的視線(xiàn)，而歌聲也不離我的耳畔。我通常都看見(jiàn)它們在筱懸木的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侶比肩而坐。吸管插到樹(shù)皮里，動(dòng)也不動(dòng)地狂飲，夕陽(yáng)西下，它們就沿著(zhù)樹(shù)枝用慢而且穩的腳步，尋找溫暖的地方。無(wú)論在飲水或行動(dòng)時(shí)，它們從未停止過(guò)歌唱。
所以這樣看起來(lái)，它們并不是叫喊同伴，你想想看，如果你的同伴在你面前，你大概不會(huì )費掉整月的功夫叫喊他們吧!
其實(shí)，照我想，便是蟬自己也聽(tīng)不見(jiàn)所唱的歌曲。不過(guò)是想用這種強硬的方法，強迫他人去聽(tīng)而已。
它有非常清晰的視覺(jué)。它的五只眼睛，會(huì )告訴它左右以及上方有什么事情發(fā)生，只要看到有誰(shuí)跑來(lái)，它會(huì )立刻停止歌唱，悄然飛去。然而喧嘩卻不足以驚擾它，你盡管站在它的背后講話(huà)，吹哨子，拍手，撞石子。就是比這種聲音更輕微，要是一只雀兒，雖然沒(méi)有看見(jiàn)你，應當早已驚慌得飛走了。這鎮靜的蟬卻仍然繼續發(fā)聲，好像沒(méi)事兒人一樣。
有一回，我借來(lái)兩枝鄉下人辦喜事用的土銃，里面裝滿(mǎn)火藥，就是最重要的喜慶事也只要用這么多。我將它放在門(mén)外的筱懸木樹(shù)下。我們很小心地把窗打開(kāi)，以防玻璃被震破。在頭頂樹(shù)枝上的蟬，看不見(jiàn)下面發(fā)生了什么。
我們六個(gè)人等在下面，熱心傾聽(tīng)頭頂上的樂(lè )隊會(huì )受到什么影響。“碰!”槍放出去，聲如霹雷。一點(diǎn)沒(méi)有受到影響，它仍然繼續歌唱。它既沒(méi)有表現出一點(diǎn)兒驚慌擾亂之狀，聲音的質(zhì)與量也沒(méi)有一點(diǎn)輕微的改變。第二槍和第一槍一樣，也沒(méi)有發(fā)生影響。
我想，經(jīng)過(guò)這次試驗，我們可以確定，蟬是聽(tīng)不見(jiàn)的，好像一個(gè)極聾的聾子，它對自己所發(fā)的`聲音是一點(diǎn)也感覺(jué)不到的!
《蟬的音樂(lè )》閱讀答案
1.給畫(huà)線(xiàn)字選擇正確的解釋。
費掉整月的功夫
A.本領(lǐng)
B.武術(shù)
C.時(shí)間
正確答案：C
2.給畫(huà)線(xiàn)字選擇正確的解釋。
比肩而坐
A.依附
B.緊靠，挨著(zhù)
C.較量
正確答案：B
3.給畫(huà)線(xiàn)字選擇正確的讀音。
悄然
A.qiāo
B.qiǎo
正確答案：B
4.給畫(huà)線(xiàn)字選擇正確的讀音。
強迫
A.qiǎng
B.qiáng
正確答案：A
5.給畫(huà)線(xiàn)字選擇正確的讀音。
耳畔
A.bàn
B.pàn
正確答案：B
6.給畫(huà)線(xiàn)字選擇正確的讀音
嗜好
A.shì
B.sì
正確答案：A
7.下列說(shuō)法中正確的一項是()。
A.蟬根本就是一個(gè)聾子，根本感覺(jué)不到自己的歌聲。
B.蟬的歌是唱給自己聽(tīng)的，用來(lái)自?shī)首詷?lè )。
C.蟬努力唱歌是為了叫喊自己的同伴。
正確答案：A
8.“要是一只雀兒，雖然沒(méi)有看見(jiàn)你，應當早已驚慌得飛走了。”作者本來(lái)是在寫(xiě)蟬，卻在這里描寫(xiě)“雀兒”，這種寫(xiě)法屬于什么修辭手法?
A.擬人
B.夸張
C.對比
正確答案：C
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