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《一輛郵電藍的自行車(chē)》閱讀答案
做閱讀題要閱讀試卷上的文字材料，粗讀全文內容，把握文章主題，了解材料的基本大意，理清材料的層次和段落。通常閱讀試卷上的文字材料，第一遍需要速讀，首先要重點(diǎn)理解文章的體裁是記敘文還是說(shuō)明文。
《一輛郵電藍的自行車(chē)》原文
我16歲那年，讀了高中。學(xué)校是在離我家八九里外的一座山下、一條河邊。我每天一早在天色蒙蒙亮中起床出村，急急地沿著(zhù)一條沙土馬路，朝學(xué)校奔去，午時(shí)在學(xué)校吃飯，天黑之前再趕回家里。
讀書(shū)是一件辛苦的事情。辛苦的不是讀書(shū)本身，而是徒步地早出晚歸。中午為了節儉，不在學(xué)校食堂買(mǎi)飯，而在校外的圍墻下面、莊稼地邊，用三塊磚頭，架起鍋灶燒飯煮湯。
每每看到有騎自行車(chē)的同學(xué)從身邊過(guò)去，看到他們可以騎車(chē)上學(xué)、下學(xué)，可以騎一輛車(chē)回家吃飯，像一個(gè)農民站在干旱的田頭眼巴巴地望著(zhù)大山那邊的落雨。
我第一輛自行車(chē)的渴望，猶如鳥(niǎo)對于落粒的尋找，猶如餓獸在荒野中沿著(zhù)牛蹄羊痕滿(mǎn)行�？晌抑�，自行車(chē)對于那時(shí)鄉村絕大多數的農戶(hù)是多么奢侈，尤其對于我家--連一棵未成材料的小樹(shù)都要砍掉賣(mài)去買(mǎi)藥的常年有著(zhù)病人的家庭，想買(mǎi)自行車(chē)無(wú)異于想讓枯樹(shù)結果。
我去山上挖地丁之類(lèi)的中藥材去賣(mài);我開(kāi)始不斷向父母要上幾毛錢(qián)說(shuō)學(xué)校要干某某某用;我到附近的縣水泥廠(chǎng)撿人家扔掉不用的舊水泥袋，捆起來(lái)送到鎮上的廢品收購站去……我用三個(gè)多月的.課余時(shí)間存下了32元錢(qián)。
我決定到縣城買(mǎi)一輛舊自行車(chē)，在一個(gè)星期天以無(wú)盡的好話(huà)和保證為抵押，借了同學(xué)一輛自行車(chē)，迎著(zhù)朝陽(yáng)騎車(chē)子朝縣城趕去。
為了能夠把買(mǎi)回的車(chē)子從縣城弄回來(lái)，我又請了一位同學(xué)坐在借來(lái)的自行車(chē)的后座上�？删驮谖覀円宦飞嫌媱澲�(zhù)買(mǎi)一輛什么樣舊車(chē)時(shí)，我們和迎面開(kāi)來(lái)的一輛拖拉機撞在了一起。
我的手破了，白骨露在外面。同學(xué)的腿上血流不止。
最重要的是，我借的自行車(chē)的后龍圈被撞疊在了一塊兒，斷了的車(chē)條像割過(guò)的麥茬兒。我和同學(xué)把自行車(chē)扛到鎮上修理，換了一個(gè)新的車(chē)龍圈，換了二十幾根車(chē)條，一共花去了28元錢(qián)。當手里的32元錢(qián)還剩下4元時(shí)，我再也不去想擁有一輛自行車(chē)的事情了。
在一個(gè)黃昏回到家里，我回到家里，忽然發(fā)現院落里停了一輛半舊的郵電自行車(chē)，說(shuō)縣郵電局有一批自行車(chē)退役，降價(jià)處理，哥哥就給我買(mǎi)了一輛，60元錢(qián)。
我知道哥哥那時(shí)作為郵電局的職工，每月只有二十一元六角的工資，騎車(chē)往幾十里外的山區送報時(shí)，幾乎每天只吃?xún)深D飯。
可我還是為有了一輛自行車(chē)欣喜若狂。這輛郵電藍的自行車(chē)，實(shí)在是伴隨著(zhù)我走過(guò)了命運中印痕最深的一段行程，它不僅讓我騎著(zhù)它有些得意地讀了一年半的高中，而且高中肄業(yè)以后，讓我每天騎著(zhù)它到十里外的水壩子上當了兩年小工;甚至，還讓我騎著(zhù)它到一百多里外的洛陽(yáng)干活掙錢(qián)，以幫助家庭度過(guò)歲月中最為困難的一段漫長(cháng)的光陰。
最重要的似乎還不是這些，而是它滿(mǎn)足了我少年虛榮的需要，使我感到了生活的美好，使我對生活充滿(mǎn)了信心，感到一切艱辛都會(huì )在我的自行車(chē)輪下被我碾過(guò)去;感到世界上沒(méi)有什么大不了的事情，只要敢于抬起腳來(lái)，也就沒(méi)有過(guò)不去的河;重要的是無(wú)論在什么時(shí)候、在什么景況下，都要敢于把腳抬起來(lái)，也就沒(méi)有過(guò)不去的河。
在那幾年里，我總是把那輛自行車(chē)有銹的地方涂上機油，把有亮光的地方擦得一塵不染，把它收拾得利索舒適，借以抬高、加快自己人生的腳步。
直到20周歲我當兵離家以后，家里因為總有病人，急需用錢(qián)時(shí)又把這車(chē)以六十元的價(jià)格賣(mài)給了別人。
如今，每年回家走在鎮街上，我都忍不住要四處尋找張望。
(選自《讀者》 2015年第3期)
《一輛郵電藍的自行車(chē)》閱讀題
1、這篇文章的線(xiàn)索是什么?作者圍繞這條線(xiàn)索寫(xiě)了哪些事?(4分)
2、按要求回答問(wèn)題。(4分)
品味第4自然段劃線(xiàn)句子在表達上的妙處。
閱讀第11自然段劃線(xiàn)句子，作者寫(xiě)“哥哥”的工作和收入情況，目的是什么?
3、這篇文章采用了順序的方式，請在文章開(kāi)頭補出一個(gè)簡(jiǎn)潔的段落，使得文章的.記敘順序變?yōu)榈箶�，同時(shí)與文章的結尾相呼應。(3分)
4、為什么很多年過(guò)去了，“我”仍對那輛郵電藍自行車(chē)難以忘懷?(3分)
《一輛郵電藍的自行車(chē)》閱讀答案
1、線(xiàn)索是自行車(chē)�？释幸惠v自行車(chē)，自己掙錢(qián)買(mǎi)自行車(chē)，買(mǎi)車(chē)夢(mèng)破滅，哥哥給我買(mǎi)車(chē)，賣(mài)掉自行車(chē)，相念自行車(chē)。(線(xiàn)索1分，每答出兩件事給1分。)
2、 運用比喻的修辭手法(1分)，寫(xiě)出了我對一輛自行車(chē)的'無(wú)比渴望(1分)。 說(shuō)明哥哥買(mǎi)這輛車(chē)的不容易(1分)，反襯哥哥對我的關(guān)愛(ài)(1分)。
3、示例:我那輛郵電藍的自行車(chē)已賣(mài)掉很多年了。如今走在大街上，我總愛(ài)四處張望，希望尋找到那輛曾經(jīng)屬于我的郵電藍自行車(chē)。(必須倒敘(概括內容、提示主旨)，與結尾相呼應，否則不給分。)
4、這輛自行車(chē)中有我的期盼，有我年少時(shí)的奮斗，有濃濃的親情。(各1分。)
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