- 相關(guān)推薦
蕭紅《回憶魯迅先生》閱讀答案
在日復一日的學(xué)習、工作生活中，我們都要用到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，分析原因及時(shí)總結。你所了解的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的蕭紅《回憶魯迅先生》閱讀答案，歡迎大家分享。
蕭紅《回憶魯迅先生》閱讀答案 1
回憶魯迅先生
蕭紅
魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜。若有人說(shuō)了什么可笑的話(huà)，魯迅先生笑的連煙卷都拿不住了，常常是笑的咳嗽起來(lái)。
魯迅先生走路很輕捷，尤其他人記得清楚的，是他剛抓起帽子來(lái)往頭上一扣，同時(shí)左腿就伸出去了，仿佛不顧一切地走去。
魯迅先生不大注意人的衣裳，他說(shuō):“誰(shuí)穿什么衣裳我看不見(jiàn)的……”
魯迅先生生的病，剛好了一點(diǎn)，他坐在躺椅上，抽著(zhù)煙，那天我穿著(zhù)新奇的大紅的上衣，很寬的袖子。
魯迅先生說(shuō):“這天氣悶熱起來(lái)，這就是梅雨天�！彼阉b在象牙煙嘴上的香煙，又用手裝得緊一點(diǎn)，往下又說(shuō)了別的。
許先生忙著(zhù)家務(wù)，跑來(lái)跑去，也沒(méi)有對我的衣裳加以鑒賞。
于是我說(shuō):“周先生，我的衣裳漂亮不漂亮?”
魯迅先生從上往下看了一眼:“不大漂亮�！�
過(guò)了一會(huì )又接著(zhù)說(shuō):“你的裙子配的顏色不對，并不是紅上衣不好看，各種顏色都是好看的，紅上衣要配紅裙子，不然就是黑裙子，咖啡色的就不行了;這兩種顏色放在一起很渾濁……你沒(méi)看到外國人在街上走的嗎?絕沒(méi)有下邊穿一件綠裙子，上邊穿一件紫上衣，也沒(méi)有穿一件紅裙子而后穿一件白上衣的……”
魯迅先生就在躺椅上看著(zhù)我:“你這裙子是咖啡色的，還帶格子，顏色渾濁得很，所以把紅色衣裳也弄得不漂亮了�！�
“……人瘦不要穿黑衣裳，人胖不要穿白衣裳;腳長(cháng)的女人一定要穿黑鞋子，腳短就一定要穿白鞋子;方格子的衣裳胖人不能穿，但比橫格子的還好;橫格子的胖人穿上，就把胖子更往兩邊裂著(zhù)，更橫寬了，胖子要穿豎條子的，豎的把人顯得長(cháng)，橫的把人顯的寬……”
那天魯迅先生很有興致，把我一雙短統靴子也略略批評一下，說(shuō)我的短靴是軍人穿的，因為靴子的前后都有一條線(xiàn)織的拉手，這拉手據魯迅先生說(shuō)是放在褲子下邊的……我說(shuō):“周先生，為什么那靴子我穿了多久了而不告訴我，怎么現在才想起來(lái)呢?現在我不是不穿了嗎?我穿的這不是另外的鞋嗎?”
“你不穿我才說(shuō)的，你穿的時(shí)候，我一說(shuō)你該不穿了�！�
那天下午要赴一個(gè)筵會(huì )去，我要許先生給我找一點(diǎn)布條或綢條束一束頭發(fā)。許先生拿了來(lái)米色的綠色的還有桃紅色的。經(jīng)我和許先生共同選定的是米色的。為著(zhù)取笑，把那桃紅色的，許先生舉起來(lái)放在我的頭發(fā)上，并且許先生很開(kāi)心地說(shuō)著(zhù):
“好看吧!多漂亮!”
我也非常得意，很規矩又頑皮地在等著(zhù)魯迅先生往這邊看我們。
魯迅先生這一看，臉是嚴肅的，他的眼皮往下一放向著(zhù)我們這邊看著(zhù):
“不要那樣裝飾她……”
許先生有點(diǎn)窘了。
我也安靜下來(lái)。
魯迅先生在北平教書(shū)時(shí)，從不發(fā)脾氣，但常常好用這種眼光看人，許先生常跟我講。她在女師大讀書(shū)時(shí)，周先生在課堂上，一生氣就用眼睛往下一掠，看著(zhù)他們，這種眼光是魯迅先生在記范愛(ài)農先生的文字曾自己述說(shuō)過(guò)，而誰(shuí)曾接觸過(guò)這種眼光的人就會(huì )感到一個(gè)時(shí)代的全智者的催逼。
我開(kāi)始問(wèn):“周先生怎么也曉得女人穿衣裳的這些事情呢?”
“看過(guò)書(shū)的，關(guān)于美學(xué)的�！�
“什么時(shí)候看的……”
“大概是在日本讀書(shū)的時(shí)候……”
“買(mǎi)的書(shū)嗎?”
“不一定是買(mǎi)的，也許是從什么地方抓到就看的……”
“看了有趣味嗎?!”
“隨便看看……”
“周先生看這書(shū)做什么?”
“……”沒(méi)有回答，好象很難以答。
許先生在旁說(shuō):“周先生什么書(shū)都看的�！�
在魯迅先生家里作客人，剛開(kāi)始是從法租界來(lái)到虹口，搭電車(chē)也要差不多一個(gè)鐘頭的`工夫，所以那時(shí)候來(lái)的次數比較少。記得有一次談到半夜了，一過(guò)十二點(diǎn)電車(chē)就沒(méi)有的，但那天不知講了些什么，講到一個(gè)段落就看看旁邊小長(cháng)桌上的圓鐘，十一點(diǎn)半了，十一點(diǎn)四十五分了，電車(chē)沒(méi)有了。
“反正已十二點(diǎn)，電車(chē)也沒(méi)有，那么再坐一會(huì )�！痹S先生如此勸著(zhù)。
魯迅先生好象聽(tīng)了所講的什么引起了幻想，安頓地舉著(zhù)象牙煙嘴在沉思著(zhù)。
一點(diǎn)鐘以后，送我(還有別的朋友)出來(lái)的是許先生，外邊下著(zhù)的蒙蒙的小雨，弄堂里燈光全然滅掉了，魯迅先生囑咐許先生一定讓坐小汽車(chē)回去，并且一定囑咐許先生付錢(qián)。
(節選自蕭紅的《回憶魯迅先生》)
《回憶魯迅先生》閱讀題
19.結合文本內容，概括魯迅先生服飾美學(xué)觀(guān)的主要內容。(4分)
20.文中加橫線(xiàn)的語(yǔ)段運用了怎樣的敘述方法?在文中有什么作用?(5分)
21.文中所寫(xiě)的魯迅是一個(gè)什么樣的形象?這與我們通常了解的作為“民族魂”的魯迅是否背離?請簡(jiǎn)述理由。(6分)
《回憶魯迅先生》閱讀答案
19.魯迅服飾美學(xué)觀(guān)的核心思想是強調和諧(協(xié)調)。
(1) 服飾顏色搭配要協(xié)調;(2)服飾要考慮到體型特點(diǎn)，利用視覺(jué)偏差，有所矯正。(3)服飾要與場(chǎng)合、氣質(zhì)協(xié)調;
(答案中只要有關(guān)鍵詞--和諧或協(xié)調，得2分，其余每點(diǎn)1分。)
20. 插敘。(2分)擴大作品容量(或:增加行文時(shí)空跨度)(1分)。突出了魯迅先生一貫的認真、嚴肅而又不失平和的性格特點(diǎn)，從而更加豐滿(mǎn)了魯迅先生的形象。(2分)
21.是一個(gè)很生活化、很人性化的魯迅。(或者答:善解人意、心細如絲、對小輩體恤關(guān)懷、樂(lè )觀(guān)幽默、富有生活情趣、好客健談、關(guān)心愛(ài)護青年……)(2分)
不背離。(1分)
長(cháng)久以來(lái)，魯迅在我們眼中的形象定格于“民族的偉人”、“圣人”，我們總是將他一味抬高，仿佛他的一言一行都飽含深意，生活中的每一點(diǎn)細節、玩笑，都要從事關(guān)民族和人民利益的高度去考量，這樣一來(lái)，魯迅人格的豐富性就被削弱和破壞了，他的許多真實(shí)的人生經(jīng)歷反而沒(méi)法解釋了。這實(shí)際上是對魯迅的歪曲。許多年輕人對誤解魯迅、不喜歡讀魯迅的作品，恰恰就是從這種歪曲中產(chǎn)生的。魯迅的許多個(gè)人行為、家事、脾氣、趣味，甚至他的弱點(diǎn)和缺點(diǎn)，本來(lái)都不會(huì )有損于他的光輝，反而使他更可信、更可親、更可愛(ài)。(3分)
作者簡(jiǎn)介
中國現代著(zhù)名女作家。黑龍江省呼蘭縣（現哈爾濱市呼蘭區）人，原名張迺瑩，“蕭紅”是她發(fā)表《生死場(chǎng)》時(shí)使用的筆名，另有悄吟、玲玲、田娣等筆名。1933年與蕭軍自費出版第一本作品合集《跋涉》。
被譽(yù)為“30年代的文學(xué)洛神”的蕭紅，是民國四大才女中命運最為悲苦的女性，也是一位傳奇性人物，她有著(zhù)女詞人李清照那樣的生活經(jīng)歷，并一直處在極端苦難與坎坷之中，可謂是不幸中的更不幸者。然而她卻以柔弱多病的身軀面對整個(gè)世俗，在民族的災難中，經(jīng)歷了反叛、覺(jué)醒和抗爭的經(jīng)歷和一次次與命運的搏擊。她的作品雖沒(méi)有直接描述她的經(jīng)歷，卻使她在女性覺(jué)悟的基礎上加上一層對人性和社會(huì )的深刻理解。她把“人類(lèi)的愚昧”和“改造國民的靈魂”作為自己的藝術(shù)追求，她是在“對傳統意識和文化心態(tài)的無(wú)情解剖中，向著(zhù)民主精神與個(gè)性意識發(fā)出深情的呼喚”。蕭紅的一生是不向命運低頭，在苦難中掙扎、抗爭的一生，應該說(shuō)直接影響其命運并引發(fā)她開(kāi)始文學(xué)創(chuàng )作的是蕭軍的出現，并走進(jìn)了她的生活。
魯迅簡(jiǎn)介
魯迅（1881.9.25～1936.10.19），浙江紹興人，原名周樹(shù)人，字豫山、豫亭，后改名為豫才。他時(shí)常穿一件樸素的中式長(cháng)衫，頭發(fā)像刷子一樣直豎著(zhù)，濃密的胡須形成了一個(gè)隸書(shū)的“一”字。毛主席評價(jià)他是偉大的無(wú)產(chǎn)階級的文學(xué)家、思想家、革命家，是中國革命的主將。也被人民稱(chēng)為“民族魂”。
代表作品：《吶喊》《彷徨》，《故事新編》《狂人日記》《朝花夕拾》《孔乙己》等。
蕭紅《回憶魯迅先生》閱讀答案 2
閱讀下面的文字，完成第6~9題。
魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜。若有人說(shuō)了什么可笑的話(huà)，魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來(lái)。
魯迅先生走路很輕捷，尤其使人記得清楚的，是他剛抓起帽子來(lái)往頭上一扣，同時(shí)左腿就伸出去了，仿佛不顧一切地走去。
…………
魯迅先生的休息，不聽(tīng)留聲機，不出去散步，也不倒在床上睡覺(jué)，魯迅先生自己說(shuō)：
“坐在椅子上翻一翻書(shū)就是休息了�！�
魯迅先生從下午兩三點(diǎn)鐘起就陪客人，陪到五點(diǎn)鐘，陪到六點(diǎn)鐘，客人若在家吃飯，吃過(guò)飯又必要在一起喝茶，或者剛剛喝完茶走了，或者還沒(méi)走就又來(lái)了客人，于是又陪下去，陪到八點(diǎn)鐘，十點(diǎn)鐘，常常陪到十二點(diǎn)鐘。從下午兩三點(diǎn)鐘起，陪到夜里十二點(diǎn)，這么長(cháng)的時(shí)間，魯迅先生都是坐在藤躺椅上，不斷地吸著(zhù)煙。
客人一走，已經(jīng)是下半夜了，本來(lái)已經(jīng)是睡覺(jué)的時(shí)候了，可是魯迅先生正要開(kāi)始工作。在工作之前，他稍微闔一闔眼睛，燃起一支煙來(lái)，躺在床邊上，這一支煙還沒(méi)有吸完，許先生差不多就在床里邊睡著(zhù)了。（許先生為什么睡得這樣快？因為第二天早晨六七點(diǎn)鐘就要起來(lái)管理家務(wù)。）海嬰這時(shí)也在三樓和保姆一道睡著(zhù)了。
全樓都寂靜下去，窗外也是一點(diǎn)聲音沒(méi)有了，魯迅先生站起來(lái)，坐到書(shū)桌邊，在那綠色的臺燈下開(kāi)始寫(xiě)文章了。
許先生說(shuō)雞鳴的時(shí)候，魯迅先生還是坐著(zhù)，街上的汽車(chē)嘟嘟地叫起來(lái)了，魯迅先生還是坐著(zhù)。
有時(shí)許先生醒了，看著(zhù)玻璃窗白薩薩的了，燈光也不顯得怎樣亮了，魯迅先生的背影不像夜里那樣黑大。
魯迅先生背影是灰黑色的，仍舊坐在那里。
人家都起來(lái)了，魯迅先生才睡下。
海嬰從三樓下來(lái)了，背著(zhù)書(shū)包，保姆送他到學(xué)校去，經(jīng)過(guò)魯迅先生的門(mén)前，保姆總是吩咐他說(shuō)：
“輕一點(diǎn)走，輕一點(diǎn)走�！�
魯迅先生剛一睡下，太陽(yáng)就高起來(lái)了。太陽(yáng)照著(zhù)隔院子的人家，明亮亮的，照著(zhù)魯迅先生花園的夾竹桃，明亮亮的。
魯迅先生的書(shū)桌整整齊齊的，寫(xiě)好的文章壓在書(shū)下邊，毛筆在燒瓷的小龜背上站著(zhù)。
一雙拖鞋停在床下，魯迅先生在枕頭上邊睡著(zhù)了。
6、從魯迅先生陪客人一事中，你能體會(huì )出魯迅怎樣的精神品質(zhì)？
7、選文結尾一段的.描寫(xiě)有什么含義？
8、選文從哪些方面回憶了魯迅先生？
9、簡(jiǎn)要分析選文最后兩段中加點(diǎn)的“站”和“�！焙迷谀睦�。
答案：
6、熱情、和藹，有耐心。
7、以描寫(xiě)的手法，表現了魯迅先生廢寢忘食的工作熱情，以及作者對先生由衷的敬愛(ài)之情。
8、從魯迅先生一天內的工作和起居情況回憶的。
9、作者采用擬人手法，把毛筆、拖鞋寫(xiě)活了，好像它們是有靈性、通人性的，在主人工作和休息時(shí)，它們陪伴、伺候主人，讀來(lái)親切、自然、生動(dòng)。
蕭紅《回憶魯迅先生》閱讀答案 3
魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜。若有人說(shuō)了什么可笑的話(huà)，魯迅先生笑的連煙卷都拿不住了，常常是笑的咳嗽起來(lái)。
魯迅先生走路很輕捷，尤其他人記得清楚的，是他剛抓起帽子來(lái)往頭上一扣，同時(shí)左腿就伸出去了，仿佛不顧一切地走去。
魯迅先生不大注意人的衣裳，他說(shuō)：“誰(shuí)穿什么衣裳我看不見(jiàn)的……”
魯迅先生生的病，剛好了一點(diǎn)，他坐在躺椅上，抽著(zhù)煙，那天我穿著(zhù)新奇的大紅的上衣，很寬的袖子。
魯迅先生說(shuō)：“這天氣悶熱起來(lái)，這就是梅雨天�！彼阉b在象牙煙嘴上的香煙，又用手裝得緊一點(diǎn)，往下又說(shuō)了別的。
許先生忙著(zhù)家務(wù)，跑來(lái)跑去，也沒(méi)有對我的衣裳加以鑒賞。
于是我說(shuō)：“周先生，我的衣裳漂亮不漂亮？”
魯迅先生從上往下看了一眼：“不大漂亮�！�
過(guò)了一會(huì )又接著(zhù)說(shuō)：“你的裙子配的顏色不對，并不是紅上衣不好看，各種顏色都是好看的，紅上衣要配紅裙子，不然就是黑裙子，咖啡色的就不行了；這兩種顏色放在一起很渾濁……你沒(méi)看到外國人在街上走的嗎？絕沒(méi)有下邊穿一件綠裙子，上邊穿一件紫上衣，也沒(méi)有穿一件紅裙子而后穿一件白上衣的……”
魯迅先生就在躺椅上看著(zhù)我：“你這裙子是咖啡色的，還帶格子，顏色渾濁得很，所以把紅色衣裳也弄得不漂亮了�！�
“……人瘦不要穿黑衣裳，人胖不要穿白衣裳；腳長(cháng)的女人一定要穿黑鞋子，腳短就一定要穿白鞋子；方格子的衣裳胖人不能穿，但比橫格子的還好；橫格子的胖人穿上，就把胖子更往兩邊裂著(zhù)，更橫寬了，胖子要穿豎條子的，豎的把人顯得長(cháng)，橫的把人顯的寬……”
那天魯迅先生很有興致，把我一雙短統靴子也略略批評一下，說(shuō)我的短靴是軍人穿的，因為靴子的前后都有一條線(xiàn)織的拉手，這拉手據魯迅先生說(shuō)是放在褲子下邊的……我說(shuō)：“周先生，為什么那靴子我穿了多久了而不告訴我，怎么現在才想起來(lái)呢？現在我不是不穿了嗎？我穿的這不是另外的鞋嗎？”
“你不穿我才說(shuō)的，你穿的時(shí)候，我一說(shuō)你該不穿了�！�
那天下午要赴一個(gè)筵會(huì )去，我要許先生給我找一點(diǎn)布條或綢條束一束頭發(fā)。許先生拿了來(lái)米色的綠色的還有桃紅色的。經(jīng)我和許先生共同選定的是米色的。為著(zhù)取笑，把那桃紅色的，許先生舉起來(lái)放在我的頭發(fā)上，并且許先生很開(kāi)心地說(shuō)著(zhù)：
“好看吧！多漂亮！”
我也非常得意，很規矩又頑皮地在等著(zhù)魯迅先生往這邊看我們。
魯迅先生這一看，臉是嚴肅的，他的眼皮往下一放向著(zhù)我們這邊看著(zhù)：
“不要那樣裝飾她……”
許先生有點(diǎn)窘了。
我也安靜下來(lái)。
魯迅先生在北平教書(shū)時(shí)，從不發(fā)脾氣，但常常好用這種眼光看人，許先生常跟我講。她在女師大讀書(shū)時(shí)，周先生在課堂上，一生氣就用眼睛往下一掠，看著(zhù)他們，這種眼光是魯迅先生在記范愛(ài)農先生的文字曾自己述說(shuō)過(guò)，而誰(shuí)曾接觸過(guò)這種眼光的人就會(huì )感到一個(gè)時(shí)代的全智者的催逼。
我開(kāi)始問(wèn)：“周先生怎么也曉得女人穿衣裳的這些事情呢？”
“看過(guò)書(shū)的，關(guān)于美學(xué)的�！�
“什么時(shí)候看的……”
“大概是在日本讀書(shū)的時(shí)候……”
“買(mǎi)的書(shū)嗎？”
“不一定是買(mǎi)的，也許是從什么地方抓到就看的……”
“看了有趣味嗎？！”
“隨便看看……”
“周先生看這書(shū)做什么？”
“……”沒(méi)有回答，好象很難以答。
許先生在旁說(shuō)：“周先生什么書(shū)都看的�！�
在魯迅先生家里作客人，剛開(kāi)始是從法租界來(lái)到虹口，搭電車(chē)也要差不多一個(gè)鐘頭的工夫，所以那時(shí)候來(lái)的次數比較少。記得有一次談到半夜了，一過(guò)十二點(diǎn)電車(chē)就沒(méi)有的，但那天不知講了些什么，講到一個(gè)段落就看看旁邊小長(cháng)桌上的圓鐘，十一點(diǎn)半了，十一點(diǎn)四十五分了，電車(chē)沒(méi)有了。
“反正已十二點(diǎn)，電車(chē)也沒(méi)有，那么再坐一會(huì )�！痹S先生如此勸著(zhù)。
魯迅先生好象聽(tīng)了所講的什么引起了幻想，安頓地舉著(zhù)象牙煙嘴在沉思著(zhù)。
一點(diǎn)鐘以后，送我（還有別的朋友）出來(lái)的是許先生，外邊下著(zhù)的蒙蒙的小雨，弄堂里燈光全然滅掉了，魯迅先生囑咐許先生一定讓坐小汽車(chē)回去，并且一定囑咐許先生付錢(qián)。
�。ü澾x自蕭紅的《回憶魯迅先生》）
19、結合文本內容，概括魯迅先生服飾美學(xué)觀(guān)的主要內容。（4分）
20、文中加橫線(xiàn)的語(yǔ)段運用了怎樣的敘述方法？在文中有什么作用？（5分）
21、文中所寫(xiě)的魯迅是一個(gè)什么樣的'形象？這與我們通常了解的作為“民族魂”的魯迅是否背離？請簡(jiǎn)述理由。（6分）
參考答案：
19、（4分）魯迅服飾美學(xué)觀(guān)的核心思想是強調和諧（協(xié)調）。
�。�1）服飾顏色搭配要協(xié)調；（2）服飾要考慮到體型特點(diǎn)，利用視覺(jué)偏差，有所矯正。（3）服飾要與場(chǎng)合、氣質(zhì)協(xié)調；
�。ù鸢钢兄灰嘘P(guān)鍵詞——和諧或協(xié)調，得2分，其余每點(diǎn)1分。）
20。（5分）插敘。（2分）擴大作品容量（或：增加行文時(shí)空跨度）（1分）。突出了魯迅先生一貫的認真、嚴肅而又不失平和的性格特點(diǎn)，從而更加豐滿(mǎn)了魯迅先生的形象。（2分）
21、（6分）是一個(gè)很生活化、很人性化的魯迅。（或者答：善解人意、心細如絲、對小輩體恤關(guān)懷、樂(lè )觀(guān)幽默、富有生活情趣、好客健談、關(guān)心愛(ài)護青年……）（2分）不背離。（1分）
長(cháng)久以來(lái)，魯迅在我們眼中的形象定格于“民族的偉人”、“圣人”，我們總是將他一味抬高，仿佛他的一言一行都飽含深意，生活中的每一點(diǎn)細節、玩笑，都要從事關(guān)民族和人民利益的高度去考量，這樣一來(lái)，魯迅人格的豐富性就被削弱和破壞了，他的許多真實(shí)的人生經(jīng)歷反而沒(méi)法解釋了。這實(shí)際上是對魯迅的歪曲。許多年輕人對誤解魯迅、不喜歡讀魯迅的作品，恰恰就是從這種歪曲中產(chǎn)生的。魯迅的許多個(gè)人行為、家事、脾氣、趣味，甚至他的弱點(diǎn)和缺點(diǎn)，本來(lái)都不會(huì )有損于他的光輝，反而使他更可信、更可親、更可愛(ài)。（3分）
【蕭紅《回憶魯迅先生》閱讀答案】相關(guān)文章：
《回憶魯迅先生》閱讀答案10-24
《魯迅與蕭紅》閱讀答案11-29
《魯迅與蕭紅》的閱讀答案11-14
魯迅與蕭紅的閱讀答案11-25
回憶魯迅先生蕭紅教案06-11
《回憶魯迅先生(節選)》閱讀答案06-18
《回憶魯迅先生》閱讀習題及答案07-20
回憶魯迅先生的閱讀10-22
《悼魯迅先生》閱讀答案09-05