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《小名》的閱讀答案
閱讀理解是我們日常生活中不可或缺的，閱讀理解關(guān)鍵是掌握解題的正確的方法，只有掌握正確的解題方法和技巧，任何閱讀理解方面的題目應該都難不住同學(xué)的。
小名
大約我的出生與水有關(guān)，于是頗懂斯文的外公順口給我起名叫淼兒。在“淼兒、淼兒”的呼喚中我慢慢長(cháng)大了，到了要上學(xué)的年齡時(shí)，爸爸覺(jué)得該有個(gè)體面的學(xué)名才對，便為我取了個(gè)挺大眾化的名字，可家里人還是“淼兒，淼兒”的叫。特別是媽媽叫得猶為響亮頻繁。
不知為什么，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，再聽(tīng)到家人喚我小名竟有些不舒服了，好像有一種不被尊重的感覺(jué)。終于有一天，我在聽(tīng)到媽媽又一聲“淼兒”的呼喚后，鄭重地對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣写竺�，別叫我小名好嗎?”然后在媽媽驚愕的表情里走進(jìn)了自己的房間。
但媽媽終究還是改不了。
那天是我16歲生日聚會(huì )，好多同學(xué)朋友都跑來(lái)了，家里的小客廳里擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的。我一邊給大家分發(fā)糖果，一邊忙不迭地說(shuō)著(zhù)謝謝。爸爸媽媽在廚房里忙著(zhù)做菜，當一碟碟香氣四溢的精美的小菜端上餐桌時(shí)，同學(xué)萍將送給我的大蛋糕端了上來(lái)。我立刻連聲稱(chēng)謝著(zhù)打開(kāi)蛋糕盒，我喊道：“媽媽?zhuān)玫蹲觼?lái)!”
媽媽一邊遞過(guò)來(lái)一把瓜刀，一邊叮嚀：“淼兒，小心點(diǎn)!”
“咦!你原來(lái)叫淼兒呀，挺好玩的名字!”
萍歡快地叫著(zhù)，同時(shí)在空中打了一個(gè)別致的手勢。朋友們也善意地哄笑起來(lái)，我的臉唰地紅到了耳根。
晚上，臨睡覺(jué)時(shí)，我推開(kāi)了媽媽的房門(mén)。倚著(zhù)門(mén)框，又一次對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)也皇钦f(shuō)過(guò)嘛，別叫我小名!”可是我的名字在她口中卻變得十分生硬，似乎很繞口。
不知怎的，媽媽竟在短短幾天內學(xué)會(huì )了很有味地叫我的大名，而且同以前叫我小名那樣順口熟練。我自然很高興。
分別的`那一天爸媽一齊送我去車(chē)站，爸爸一直喋喋地叮三囑四，媽則沉默著(zhù)，顯得有些黯傷。我大人似的笑笑，反過(guò)來(lái)?yè)嵛克麄儯?ldquo;放心吧，沒(méi)事的，我已不是孩子了。”
火車(chē)開(kāi)動(dòng)的剎那，我從車(chē)窗探出頭去，同他們揮手告別，一直不言不語(yǔ)的媽媽突然抬起了頭，眼里竟有了淚。她緊跑著(zhù)，揮動(dòng)起雙手，脫口喊了出來(lái)——
“寫(xiě)信回來(lái)，淼兒!”
我稍稍一愣，心里似乎被什么東西猛撞了一下，淚水奪眶而出。
《小名》閱讀題：
1.指出本文貫穿全篇的線(xiàn)索。(2分)
2.第二段中“驚愕”一詞表現了媽媽怎樣的心理?(2分)
3.在家里，每當聽(tīng)到媽媽喊“我”的小名，“我”有什么感覺(jué)?表現了“我”怎樣的思想認識?(3分)
4.在車(chē)站送別部分，作者運用________描寫(xiě)、________描寫(xiě)和________描寫(xiě)的方法，表現了媽媽對兒子深深的愛(ài)。(3分)
5.媽媽該不該喊“我”小名?請談?wù)勀愕目捶ā?4分)
《小名》閱讀答案
1.“我”的小名。
2.自己對兒子深深的愛(ài)，竟不被兒子所理解，因而感到意外，十分驚訝。(意思對即可)
3.“有些不舒服”“好像有一種不被尊重的感受”“有了幾分不耐”。表現了“我”在成長(cháng)過(guò)程中希望得到別人的尊重，卻沒(méi)有領(lǐng)會(huì )到媽媽對自己的一片愛(ài)心。(意思對即可)
4.神情 動(dòng)作 語(yǔ)言
5.媽媽當然可以喊“我”的小名，聲聲呼喚中體現了媽媽的愛(ài)。但隨著(zhù)兒子的成長(cháng)，媽媽喊小名就應該考慮場(chǎng)合，尊重孩子。(回答不強求贊同或反對，只要言之有理即可)
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