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《三個(gè)和尚》閱讀答案
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《三個(gè)和尚》閱讀答案 1
三個(gè)和尚
傳說(shuō)古時(shí)候，一個(gè)活潑伶俐的小和尚來(lái)到山上的一座廟里。開(kāi)始，他勤快地挑回泉水，不但自己夠喝，還往菩薩插足的凈瓶里灌水，凈瓶里的柳枝活了。不久，來(lái)了一個(gè)瘦和尚。他與小和尚為了喝水和挑水的問(wèn)題發(fā)生了爭執，誰(shuí)也不愿意吃虧，于是兩人商量一起抬水。后來(lái)，又來(lái)了一個(gè)胖和尚。三個(gè)和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。沒(méi)過(guò)兩天水缸露底了。凈瓶里的柳枝也因沒(méi)水而開(kāi)始枯萎了。
一天夜里，三個(gè)和尚都在打盹的時(shí)候，一根正在燃燒的蠟燭掉在香案上，小廟起火了。危急之中，三個(gè)和尚爭先恐后地挑水救火，一場(chǎng)大火很快被撲滅了。
大火過(guò)后，三個(gè)和尚似乎明白了什么。從此，水缸里的'水又滿(mǎn)了，三個(gè)和尚高高興興地捧著(zhù)大碗喝水，凈瓶里的柳枝又恢復了生機
閱讀答案
1.柳枝恢復生機的原因是什么?
A.三個(gè)和尚開(kāi)始共同協(xié)作打水。
B.小和尚又開(kāi)始每天打水。
C.菩薩運用神力讓柳枝復蘇。
正確答案：A
2.三個(gè)和尚明白了什么道理?
A.患難才能見(jiàn)真情。
B.合作共事時(shí)不能挑三揀四，必須同心協(xié)力。
C.做事要防微杜漸。
正確答案：B
3.第一自然段是按時(shí)間順序寫(xiě)的。文中表示這個(gè)順序的詞語(yǔ)有哪些?
1. ;2. ;3. 。
正確答案：開(kāi)始 不久 后來(lái)
《三個(gè)和尚》閱讀答案 2
一個(gè)活潑伶俐的小和尚，住在小山上的一座廟宇里，他勤快地挑水，不但自己夠喝，還往菩薩手中的凈瓶里灌水，凈瓶里面的柳枝都活了。不久，來(lái)了一個(gè)瘦和尚，他與小和尚為喝水和挑水發(fā)生了爭執，后經(jīng)商量，兩人一起抬水。后來(lái)，又來(lái)了一個(gè)胖和尚，三個(gè)和尚都要喝水，但誰(shuí)都不愿意挑水。沒(méi)過(guò)兩天，水缸露底了，凈瓶里的柳枝也因為沒(méi)有水而開(kāi)始枯萎了。
一天夜里，三個(gè)和尚都在打盹的時(shí)候，一支正在燃燒的蠟燭被一只老鼠幾口咬斷了。半截蠟燭掉在香案上，廟宇起火了。危急之中，三個(gè)和尚一起爭先恐后，挑水救火，一場(chǎng)大火被很快撲滅了。
大火過(guò)后，三個(gè)和尚似乎明白了什么。從此，水缸里的水又滿(mǎn)了，三個(gè)和尚高高興興地捧著(zhù)大碗喝水，菩薩手中的凈瓶里的`柳枝又亭亭玉立了。
1、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。
�。�1）爭先恐后：
�。�2）亭亭玉立：
2、用“‖”把第1自然段分成三層，并仿照第一層層意的格式，寫(xiě)出二、三層的層意。
第一層：一個(gè)和尚挑水喝。
第二層：
第三層：
3、第1自然段三個(gè)和尚的表現說(shuō)明他們當時(shí)，第2自然段三個(gè)和尚的表現說(shuō)明他們當時(shí)
4、大火過(guò)后，三個(gè)和尚明白了一個(gè)道理。這個(gè)道理是：（在正確答案后面打“√”）
�。�1）大家都不打盹，就不會(huì )發(fā)生火災。（ ）
�。�2）人多了，就不辦事。（ ）
�。�3）只要大家同心、共同勞動(dòng)，就能辦好事情。（ ）
5、這篇文章是按照時(shí)間順序寫(xiě)的，請在括號里填上表示時(shí)間的詞。
�。ú痪茫� ）→（ ）→（ ）→（ ）
6、讀了短文，你受到了什么啟發(fā)？請寫(xiě)一寫(xiě)。
參考答案：
1、（1）爭著(zhù)向前，唯恐落后。
�。�2）形容花木的挺拔。
2、第二層：兩個(gè)和尚抬水喝。
第三層：三個(gè)和尚沒(méi)水喝。
3、不團結，不愿意為別人付出勞動(dòng)，怕吃虧
一心想撲滅大火，沒(méi)有想到自己的得失（意思對即可）
4、（3）√
5、后來(lái)沒(méi)過(guò)兩天一天夜里從此
6、略
《三個(gè)和尚》閱讀答案 3
俗話(huà)說(shuō)，一個(gè)和尚有水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝�？缮钪�，我卻真真切切地感受到了你、我、他融合在一起的力量。
“唉，這題好難��！”我咬著(zhù)筆桿苦嘆道。面對這道數學(xué)壓軸題，我已經(jīng)苦思冥想了半個(gè)鐘頭了。這時(shí)同桌湊上前來(lái)，打趣道：“遇到攔路虎了吧，讓我瞧瞧�！薄翱磥�(lái)這道題是不簡(jiǎn)單�！蓖赖拿碱^也皺了起來(lái)。周?chē)耐瑢W(xué)頓時(shí)來(lái)了興趣，“什么題啊，讓我也看看�！币幌伦�，我的課桌旁已擠滿(mǎn)了一圈小腦袋，大家你一言我一語(yǔ)地討論起來(lái)，就連平時(shí)一直暗地里較勁兒的兩位耿仔也熱烈地切磋了起來(lái)�！拔抑懒�，你們看，這里一連，再作一條輔助線(xiàn)，可以用勾股定理來(lái)證明�！毙〗d奮地叫了起來(lái)，大家連忙拿起筆，刷刷刷，茅塞頓開(kāi)，果然行得通，都伸出大拇指連連稱(chēng)贊，他反倒不好意思了，下意識地撓著(zhù)后腦勺，“都是大家共同努力的結果，我只不過(guò)在你們的基礎上又加了一步，呵呵�！苯淌依飩鱽�(lái)一片笑聲，在這笑聲中，我感受到了合作的力量。
周末，我跟媽媽一起去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。在前面的拐角處，一個(gè)騎自行車(chē)的'小伙子眼看就要撞到一位老大媽了，“哧——”的一聲，小伙子連忙剎車(chē)，可還是將老大媽刮倒了，土豆、魚(yú)、青菜灑了一地，立刻，人們都圍了上去，我也連忙跑過(guò)去，只見(jiàn)小伙子把車(chē)一扔，忙蹲下身去，“大媽?zhuān)瑢Σ黄�！您老摔傷了嗎？我送您去醫院？”說(shuō)著(zhù)忙把老大媽攙起來(lái)�！靶』镒�，沒(méi)關(guān)系，以后慢點(diǎn)兒，騎車(chē)注意點(diǎn)兒�！贝髬寯[擺手，轉身去拾菜，有人遞過(guò)菜籃子，里面的東西一點(diǎn)也沒(méi)少，“謝謝啊，謝謝！”小伙子向大家連聲鞠躬道謝，那憨厚的樣子，引得眾人都笑起來(lái)。
“聽(tīng)說(shuō)高二（7）班的王娟同學(xué)得了白血病，需要很大一筆醫藥費呢？”班長(cháng)在班會(huì )上向大家提起話(huà)題，“她學(xué)習很好，但家境困難，大家幫幫她吧�！闭f(shuō)著(zhù)不由分說(shuō)從口袋中掏出零用錢(qián)，投進(jìn)捐款箱里�！拔乙簿�，我也捐！”不一會(huì )兒捐款箱里就塞滿(mǎn)了零錢(qián)，我也不能袖手旁觀(guān)，掏出準備買(mǎi)書(shū)的二十元錢(qián)，投進(jìn)捐款箱里，“謝謝！”我們又走出教室，在校園里設立了一個(gè)宣傳欄，向全校同學(xué)發(fā)出倡議，很快得到師生的熱烈響應，看到眼前人頭攢動(dòng)的情形，我又感受到了那種集體的力量。
�。�1）請你談?wù)勥@篇文章的亮點(diǎn)，至少兩點(diǎn)。（4分）
�。�2）文章有些毛病，請寫(xiě)出你的修改意見(jiàn)。（2分）
參考答案：
�。�1）略
�。�2）①第二片斷敘述后缺乏小結式議論句，應在第三段最后添上在這笑聲中，我感受到了民風(fēng)的淳樸。
�、诮Y構不完整，欠一個(gè)畫(huà)龍點(diǎn)睛式的結尾段，應添上。（答其中任一點(diǎn)即可）
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