《借給你的溫暖》閱讀答案

　　《借給你的溫暖》宣揚的就是人與人之間的一種誠信，一種互助，一種信任，一種大愛(ài)，吳亞龍用偷“苕片”留借條、準備靠做幫工來(lái)抵糧錢(qián)的憨厚淳樸換來(lái)王老漢的無(wú)私幫助，正好揭示了小說(shuō)的主題。以下是小編分享的《借給你的溫暖》閱讀答案。

　　借給你的溫暖

　　江文勝

　　這天晚上，天下大雪，出奇的冷。養豬專(zhuān)業(yè)戶(hù)王老漢蜷縮在家里的火盆前，他不敢出門(mén)。

　　忽然，狗叫。王老漢極不情愿地打開(kāi)屋門(mén)，一股刺骨的寒風(fēng)迎面刮來(lái)，他打了一個(gè)激靈。王老漢哆哆嗦嗦地來(lái)到院子里，沒(méi)見(jiàn)到任何人，可狗還在叫。

　　院子左邊的一排房屋，是豬圈。他逐一查看豬圈，仔細地數，總共60頭豬連毛發(fā)都沒(méi)少一根。豬沒(méi)被盜，狗為啥叫呢?肯定有情況，不然，通人性的狗是不會(huì )無(wú)緣無(wú)故地瞎叫的。果然，王老漢在那排距自己的住房最遠的飼料庫發(fā)現了“敵情”：喂豬的苕片飼料少了一袋!

　　王老漢立馬來(lái)了精神，他趕緊回到屋里，拉上三十歲出頭的兒子金華出來(lái)尋找。原來(lái)下了雪，現在雪停了，院子里從院門(mén)到飼料庫、從飼料庫到院門(mén)各有兩行腳印，清晰可辨。金華說(shuō)：“咱們跟著(zhù)腳印去追那偷飼料的人!”王老漢說(shuō)：“這是一個(gè)人的腳印，咱倆去追，可以對付，鐵證如山，看他如何狡辯�！�

　　父子倆一前一后順著(zhù)腳印一口氣追到了蠟子山礦區宿舍。腳印通到一間磚房的門(mén)前沒(méi)了，別的磚房都熄了燈，只有這間房沒(méi)有熄燈。

　　真是膽大包天啊!做了賊還敢亮著(zhù)燈?王老漢這樣想。

　　窗是玻璃窗，玻璃上結滿(mǎn)了冰花。左下角的一塊玻璃沒(méi)了，糊上了報紙。王老漢用舌頭舔濕了窗戶(hù)紙，用手指輕輕一捅，報紙上便出現了一個(gè)小孔：一個(gè)黑黑的瘦瘦的中年漢子，坐在屋里的矮凳上，他的頭上還冒著(zhù)熱氣。啊!那袋裝有紅苕片的大編織袋赫然放在他的面前。床沿坐著(zhù)一個(gè)雙手籠在袖頭里的老頭，床頭的被子下露出一個(gè)小腦袋，一個(gè)中年婦女站在這個(gè)黑漢子的對面。

　　王老漢父子貓著(zhù)腰蹲在窗戶(hù)外，大氣不敢出，傾聽(tīng)著(zhù)屋里的動(dòng)靜。

　　“糧，借來(lái)了。這就是，紅苕片，100斤。你還愣著(zhù)干啥?還不快去熬苕片湯!”漢子的聲音。

　　“媽?zhuān)�快熬，我餓壞了，我要吃苕片湯�！毙『⒌穆曇�。

　　“亞龍，這糧是咋借來(lái)的?”老人的聲音。

　　“爹，我事先寫(xiě)好了借條，借條壓在袋子下�！睗h子的聲音。

　　王老漢一愣，心想，我怎么沒(méi)注意到那借條!真的有?

　　“這不是偷嗎?自打你從娘胎里出來(lái)，我是怎么指教你的?做人要本分!還好，留下了借條，人要憑良心。但借糧容易還糧難哪!礦上不開(kāi)工資，啥時(shí)候能還上?”老人的聲音。

　　“爹，這個(gè)我想過(guò)。車(chē)到山前必有路，活人不能讓尿憋死，我還有一雙手。到春天，礦上如果還不能開(kāi)支，我就到農村去幫工。聽(tīng)說(shuō)王老漢厚道，日子也過(guò)得殷實(shí)，不然我干嗎要借他的。我想去他那里，幫他干活，用工錢(qián)抵糧錢(qián)……”漢子的聲音。

　　“快走!”王老漢在心里喊。他拉起兒子往家里趕。進(jìn)了院子，王老漢急奔飼料庫，果然發(fā)現了那張借條：

　　家里無(wú)米下鍋。借一袋紅苕干片。春天還。蠟子山礦區吳亞龍，此據。

　　某某年某月某日

　　上面還有一個(gè)用墨水作印泥蓋的“吳亞龍”的私章。

　　太陽(yáng)從蠟子山上露出頭來(lái)。吳亞龍推開(kāi)屋門(mén)，見(jiàn)門(mén)口堆了一些東西：一袋大米、一袋面粉、一大塊豬肉、幾條鮮魚(yú)和一袋凍豆腐……吳亞龍像見(jiàn)到了天外來(lái)物似的翻來(lái)覆去地找，竟找不出一張哪怕是手指寬的字條……

　　(1)下列對文章的理解和分析，最準確的兩項是()(5分)

　　A.小說(shuō)很善于設置懸念和伏筆，如“忽然狗叫”“喂豬的苕片少了一袋”“做了賊還敢亮著(zhù)燈”等。

　　B.小說(shuō)運用了外貌、神態(tài)、動(dòng)作、心理、對話(huà)、細節等描寫(xiě)手法，生動(dòng)形象地刻畫(huà)了王老漢和吳亞龍的形象。

　　C.這篇小說(shuō)講了一個(gè)感恩的故事，他把人物放在大饑餓的時(shí)代，用簡(jiǎn)潔的文字給人物設置了一個(gè)道德困境。

　　D.小說(shuō)篇幅雖短，但作者圍繞“借”字，將故事情節設置得曲折離奇，跌宕起伏。

　　E.小說(shuō)以“借給你的溫暖”為題，揭示了文章的主題，表現了淳樸的人性美。

　　(2)小說(shuō)中兩處寫(xiě)到“雪”，分別有何作用?請結合文本簡(jiǎn)析。(6分)

　　(3)小說(shuō)的結尾在設置上有何妙處?(6分)

　　(4)小說(shuō)中王老漢和吳亞龍，哪一位是主人公?請結合文本談?wù)勀愕目捶ā?8分)

　　參考答案：

　　(1)E3分A2分B1分C項，小說(shuō)并非在講述“感恩的故事”，時(shí)代背景也不是“大饑餓時(shí)代”;D項，小說(shuō)情節雖有曲折，但并不離奇，更未跌宕起伏;B項，對王老漢沒(méi)有外貌描寫(xiě)，對吳亞龍沒(méi)有心理描寫(xiě)。

　　(2)第一處：“這天晚上，天下大雪，出奇的冷”，渲染氣氛，(1分)交代了故事發(fā)生的背景，(1分)引出下文王老漢因冷不出門(mén)、吳亞龍留借據拿苕片的故事的敘寫(xiě)。(1分)

　　第二處：“原來(lái)下了雪，現在雪停了”，推動(dòng)了情節的發(fā)展，(1分)為下文沿著(zhù)清晰的腳印追尋偷苕片的人做鋪墊，(1分)也暗指了吳亞龍選擇在雪停之夜偷苕片，其實(shí)意并不在偷。(1分)

　　(3)①情節結構上，照應了題目;這樣的結尾既出人意料，又在情理之中;而且，照應了前文“聽(tīng)說(shuō)王老漢厚道……”的敘述。

　�、谛蜗笏茉焐�，小說(shuō)這樣結尾，使得王老漢“厚道”的形象更為突出。

　�、壑黝}上，將通過(guò)塑造吳亞龍而宣揚的“誠信”的主題，上升到了對“信任”與“大愛(ài)”的人性之美的頌揚。(一點(diǎn)2分，共6分)

　　(4)(一)我認為王老漢是主人公。

　�、傩蜗笏茉焐�，作者在塑造王老漢時(shí)，著(zhù)墨最多，運用了動(dòng)作、神態(tài)、心理、細節以及正側面等多種描寫(xiě)手法進(jìn)行塑造。(2分)

　�、趦热葜黝}上，小說(shuō)的結尾寫(xiě)到“門(mén)口堆了一些東西”“竟找不出哪怕是手指寬的字條”，雖只字未提王老漢，但很明顯能看出是王老漢的善舉，從而體現人性之美，深化了主題。(2分)

　�、矍楣澖Y構上，作為明線(xiàn)，王老漢的活動(dòng)貫穿情節始終。(2分)

　�、茴}目上，“借給你的溫暖”中的“借給”也昭示著(zhù)主人公應是王老漢。(2分)

　　(二)我認為吳亞龍是主人公。

　�、傩蜗笊�，小說(shuō)雖然對吳亞龍的描寫(xiě)刻畫(huà)著(zhù)墨不多，但吳亞龍勤勞、憨厚、淳樸、善良、誠信的形象非常突出。(2分)

　�、趦热萆�，正是因為有吳亞龍偷“苕片”留借條，有吳亞龍與他父親的那番對話(huà)，才有了結尾的那幕感人場(chǎng)景。(2分)

　�、壑黝}上，小說(shuō)《借給你的溫暖》宣揚的就是人與人之間的一種誠信，一種互助，一種信任，一種大愛(ài)，吳亞龍用偷“苕片”留借條、準備靠做幫工來(lái)抵糧錢(qián)的憨厚淳樸換來(lái)王老漢的無(wú)私幫助，正好揭示了小說(shuō)的主題。(2分)

　�、芙Y構上，吳亞龍借糧食作為一條暗線(xiàn)貫穿小說(shuō)始終。(2分)

　　(三)兩位都是主人公。

　�、傩蜗笊�，兩位都是作者著(zhù)力塑造的形象。(2分)

　�、谥黝}上，吳亞龍用偷“苕片”留借條、準備靠做幫工來(lái)抵糧錢(qián)的憨厚淳樸換來(lái)王老漢的無(wú)私幫助，正好揭示了小說(shuō)頌揚人性美的主題。(2分)

　�、劢Y構上，兩個(gè)人物的活動(dòng)作為明暗兩條線(xiàn)索貫穿小說(shuō)始終。(2分)

　�、軆热�(題目)上，“借給你的溫暖”是建立在兩人的高尚人格上的。(2分)

　　閱讀題：

　　1、請簡(jiǎn)要概括文章的主要內容。

　　2、王老漢發(fā)現飼料被盜后，他和兒子的第一反應是什么？

　　3、王老漢父子在窗外偷聽(tīng)時(shí)，屋內有哪些人？他們分別是什么關(guān)系？

　　4、王老漢為什么在心里喊“快走！”？

　　5、王老漢在發(fā)現借條后，為什么急奔飼料庫？

　　6、文章的結尾，吳亞龍家門(mén)口堆了一些東西，但找不到一張字條，這說(shuō)明了什么？

　　答案：

　　1、文章主要講述了養豬專(zhuān)業(yè)戶(hù)王老漢發(fā)現飼料被盜，追蹤到偷飼料的人吳亞龍家，發(fā)現吳亞龍是寫(xiě)借條借糧而非偷竊，最終王老漢不僅未追究，反而送去了生活物資的故事。

　　2、王老漢和兒子的第一反應是沿著(zhù)腳印追蹤偷飼料的人。

　　3、屋內有一個(gè)黑黑的瘦瘦的中年漢子（吳亞龍）、一個(gè)雙手籠在袖頭里的老頭（吳亞龍的父親）、一個(gè)被子下露出的小腦袋的小孩（吳亞龍的孩子）和一個(gè)中年婦女（吳亞龍的妻子）。他們是家人關(guān)系。

　　4、王老漢在心里喊“快走！”是因為他聽(tīng)到了吳亞龍的計劃，知道吳亞龍是寫(xiě)借條借糧，并非真正的偷竊，而且吳亞龍還打算春天去王老漢那里幫工抵債。王老漢不想打擾他們，也覺(jué)得自己沒(méi)有理由再追究下去。

　　5、王老漢在發(fā)現借條后，急奔飼料庫是為了確認借條的真實(shí)性，同時(shí)也可能是為了將借條取回，作為吳亞龍并非偷竊的證據。

　　6、文章的結尾，吳亞龍家門(mén)口堆了一些東西，但找不到一張字條，這說(shuō)明了王老漢不僅寬容了吳亞龍的行為，還默默地幫助了他們，沒(méi)有留下任何索取的痕跡，展現了王老漢的善良和慷慨。

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