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《呵護那一點(diǎn)點(diǎn)光》閱讀答案
呵護那一點(diǎn)點(diǎn)光
這是一個(gè)關(guān)于孩子和母親的故事。
孩子兩歲了，第一次看見(jiàn)一只螞蟻。也許別的母親會(huì )鼓勵她的孩子去一腳踩死那只螞蟻來(lái)鍛煉他的膽量�？墒沁@個(gè)孩子的母親卻柔聲地對他說(shuō)：“兒子，你看它好乖哦!螞蟻媽媽一定很疼愛(ài)她的螞蟻寶寶呢!”于是小孩就趴在一旁驚喜地看那只螞蟻寶寶。它遇見(jiàn)障礙物過(guò)不去了，小孩就用小手搭橋讓它爬過(guò)去，母親一臉欣喜。
后來(lái)，孩子上幼兒園了。有一次，他吃完了香蕉隨手亂扔香蕉皮。她沒(méi)有像一些母親那樣視而不見(jiàn)，而是讓他撿起來(lái)，帶著(zhù)他丟進(jìn)果皮箱里。然后給他講了一個(gè)故事：有一個(gè)小女孩，在媽媽的熏陶下，她總要把垃圾扔進(jìn)果皮箱里，有一次對面才有果皮箱，她就過(guò)馬路去丟雪糕紙。媽媽看著(zhù)她走過(guò)去。然而一輛車(chē)飛奔過(guò)來(lái)，小女孩像一只蝴蝶一樣飛走了。她媽媽就瘋了，每天都在那個(gè)地方撿別人丟下的垃圾。當地人感動(dòng)了，從此不再亂丟垃圾，他們把那些綠色的果皮箱擦得一塵不染，在每一個(gè)果皮箱上都貼上小女孩的名字和美麗的相片。從此，那個(gè)城市成為一座永遠美麗的城市。故事講完了，孩子的眼眶濕潤了。他說(shuō)：媽媽?zhuān)以僖膊粊y扔東西了。
孩子上小學(xué)了�？墒亲罱偸沁t到。老師找了他的母親。她沒(méi)有罵他，或者打他。臨睡覺(jué)的時(shí)候，她對他說(shuō)：“孩子，告訴媽媽好嗎?為什么那么早出去，卻還要遲到?”孩子說(shuō)他發(fā)現在河邊看日出太美了，所以他每天都去，看著(zhù)看著(zhù)就忘了時(shí)間。第二天，母親一早就跟他去河邊看了日出。她說(shuō)：“真是太美了，兒子，你真棒!”這一天，他沒(méi)有遲到。傍晚，他放學(xué)回家時(shí)，他的書(shū)桌上有一只好看的小手表。下面壓著(zhù)一張紙條：因為日出太美了，所以我們更要珍惜時(shí)間和學(xué)習，你說(shuō)是嗎?愛(ài)你的媽媽。
后來(lái)，孩子上初中了。有一天，班主任打來(lái)電話(huà)，說(shuō)有嚴重的事件找她去學(xué)校。原來(lái)，兒子在課堂上偷看一本畫(huà)冊，里面有幾張人體畫(huà)!她的腦袋嗡了一下。和老師交換了意見(jiàn)后，她替兒子要回了那本畫(huà)冊，仿佛什么也沒(méi)有發(fā)生。第二天早晨，兒子在他的枕頭上發(fā)現了那本畫(huà)冊，上面附著(zhù)一封信：兒子，生命如花，都是美麗。所以一朵花枯了，很多年后，我們還能憶起;所以一個(gè)女人死了，千年后，我們還能懷念她的美麗，比如李清照，還有秋瑾。孩子，從美出發(fā)，記住那些讓我們感動(dòng)的細節，比如一片落葉，一件母親給你織的毛衣，一個(gè)曾經(jīng)為你彎腰系過(guò)鞋帶的女孩……有一天，你就會(huì )以你充滿(mǎn)色彩和生命的心香感召世人，就像你小的時(shí)候我給你講的那個(gè)飛翔在果皮箱上的小女孩。人們愛(ài)她，因為她是天使……
也許這個(gè)孩子是你、我、他，也許這位母親就是你、我、他的母親。這位極聰明偉大的母親懂得在孩子的缺點(diǎn)中發(fā)現那一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，并用無(wú)微不至的圣潔的母愛(ài)呵護著(zhù)他生命中的那一點(diǎn)點(diǎn)光!而那一點(diǎn)點(diǎn)不曾被撲滅的光，總有一天會(huì )灑成滿(mǎn)天的星星、月亮和太陽(yáng)，照亮這個(gè)我們深?lèi)?ài)著(zhù)的世界。(選文有刪改)
1.請分別概括出選文中關(guān)于孩子和母親的故事里的幾件事。
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2.“兒子，你看它好乖哦!螞蟻媽媽一定很疼愛(ài)她的螞蟻寶寶呢!”媽媽對兒子進(jìn)行怎樣的教育?她希望兒子成為怎樣的人?
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3.兒子在課堂上看人體畫(huà)，媽媽沒(méi)有怒罵，毒打，她采取了怎樣的方法?
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4.“也許這個(gè)孩子就是你、我、他，也許這位母親就是你、我、他的母親。”怎樣理解此句的含義?
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5.“那一點(diǎn)點(diǎn)不曾被撲滅的光.總有一天會(huì )酒成滿(mǎn)天的星星、月亮和太陽(yáng)，照亮這個(gè)我們深?lèi)?ài)著(zhù)的世界。”你是怎樣理俑}這句話(huà)所蘊含的深意的?
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閱讀答案：
1.總共包括三件事，從螞蟻到熱愛(ài)生命;從香蕉皮到熱愛(ài)環(huán)境;從人體畫(huà)到欣賞美麗。
2.媽媽在對兒子進(jìn)行愛(ài)的教育，幫助兒子怔得生命的價(jià)值和珍貴，喚起兒子心靈深處最廣博無(wú)私的愛(ài)，使兒子成為一個(gè)對生命、對自然乃至對世界充滿(mǎn)愛(ài)的高尚的人。
3.母親用李慶忠啊、秋瑾這樣杰出而不朽的形象引導兒子熱愛(ài)偉大，陶冶崇高情懷;從審美的角度啟發(fā)兒子學(xué)會(huì )欣賞美，珍視感動(dòng)，培養高尚的情操。剖析：解此類(lèi)題應注意聯(lián)系生活實(shí)際，選擇一個(gè)合理的與選文內容相關(guān)的角度流利地表達自己的看法即可。
4.這樣的故事可能正悄悄地在我們身邊上演，它普通得沒(méi)有名姓，它平凡得遍布大街小巷……它可能其實(shí)地存在于我們身邊，它也可能是我們心中美麗的期待�？傊�，我們愿這故事越來(lái)越真切可尋，趁來(lái)越仰首可見(jiàn)。剖析：解此類(lèi)題應從理解文意人手，文章的主旨是泛指的，再聯(lián)系人稱(chēng)代詞你、我、他，把泛指的意圖表達出來(lái)即可。
5.母親懂得在孩子的缺點(diǎn)中發(fā)現那一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，并用無(wú)微不至的圣潔的愛(ài)加以呵護和關(guān)愛(ài)，必將使孩子在母親的鼓勵和引導下茁壯成長(cháng)，成為一個(gè)熱愛(ài)美、珍視生命，并無(wú)私奉敝于整個(gè)世界的人。那一點(diǎn)點(diǎn)光照亮的將是這孩子的整個(gè)心田。如果成千上萬(wàn)的母親也能夠學(xué)會(huì )“呵護那一點(diǎn)點(diǎn)光”，照亮的將是所有兒女們的心田，串起的將是整個(gè)世界。剖析：此題目考查的仍然是對主旨的深入理解問(wèn)題，這句話(huà)以詩(shī)意的語(yǔ)言將本文的主旨升華，在此認識的基礎上表達這句話(huà)所蘊含的深意就可以了。
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