閱讀答案那些卑微的母親

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　　原文：

　　那些卑微的母親

　�、偻砩�，和朋友一起去吃燒烤，我們剛坐下，就見(jiàn)一個(gè)老婦人提著(zhù)一個(gè)竹籃擠過(guò)來(lái)。她頭發(fā)枯黃，身材瘦小而單薄，衣衫暗淡，但十分干凈。她弓著(zhù)身，表情謙卑地問(wèn)：“五香花生要嗎?”彼時(shí)，朋友正講一個(gè)段子，幾個(gè)人被逗得開(kāi)懷大笑，沒(méi)有人理會(huì )她的問(wèn)詢(xún)。她于是將身體弓得更低，臉上的謙卑又多了幾分：“五香花生要嗎?……”

　�、谒�一連問(wèn)了幾遍，卻都被朋友的說(shuō)笑聲遮住。她只好尷尬地站在一旁，失望和憂(yōu)愁爬滿(mǎn)了臉龐。我問(wèn)：“是新花生嗎?怎么賣(mài)呀?”她急慌慌地拿出一包，又急慌慌地說(shuō)“新花生，三塊錢(qián)一包，五塊錢(qián)兩包……”我掏了五塊錢(qián)，她迅速把兩包花生放在桌子上，慢慢退回去，奔向下一桌。

　�、� 每一次去逛超市，都會(huì )看到那個(gè)做保潔的女人。有五十多歲了吧，頭發(fā)灰白，曬得黑紅的臉膛上布滿(mǎn)細密的汗珠，有幾縷頭發(fā)濕濕地貼在臉上。她總是手腳不停地忙碌，在衛生間，在電梯口，在過(guò)道。她彎著(zhù)腰用力檫著(zhù)地，超市里人來(lái)人往，她剛檫過(guò)的地，馬上就被紛至沓來(lái)的腳步弄得一塌糊涂。她馬上回過(guò)頭來(lái)，重新檫一遍。

　�、苡幸淮�，我上衛生間，正好碰到她。她的頭垂得很低，看不到臉上的表情，只看見(jiàn)她的兩只骨骼粗大的手，捏著(zhù)衣角局促不安地絞來(lái)絞去。那雙手是紅色的，被水泡得起了皺，有些地方裂開(kāi)了口子，透著(zhù)血絲。她的對面站著(zhù)一個(gè)年輕的男人，看樣子是超市的主管，那人語(yǔ)氣凜凜地訓斥：“你就不能小心點(diǎn)?把臟水灑在人家衣服上，那大衣好幾千塊呢，你賠得起嗎?這個(gè)月的工資先扣下……”她就急了，伸手拉住那人的衣袖，臉憋得通紅，淚水瞬間涌得滿(mǎn)臉都是。她語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“我兒子讀高三，就等著(zhù)我的工資呢，我下次一定小心……我慢慢還，行嗎?可不能全扣了呀……”她幾乎是在低聲哀求了。

　�、莨浣只貋�(lái)，遇上紅燈。我們被交通協(xié)管員擋在警戒線(xiàn)外，等待車(chē)輛通過(guò)。這時(shí)，馬路中間正在行駛的車(chē)上忽然有人扔出一只綠茶瓶子。瓶子里還有半瓶茶，在馬路上骨碌碌轉了幾個(gè)圈，眼看就要被后面的車(chē)輾上。忽然，就在我身旁一個(gè)女人猛地沖過(guò)去，幾步跳到馬路中間，探手撿起那個(gè)瓶子，迅速塞進(jìn)身后的蛇皮袋里。她的身后，響起一大片汽車(chē)尖厲的剎車(chē)聲，司機氣急敗壞地沖她嚷：“搶什么搶?zhuān)�不要命�?”

　�、匏�一邊陪笑著(zhù)往后退，一邊揚起手中的瓶子沖著(zhù)我們這邊微笑。我回頭，這才看到，我身后還有一個(gè)衣著(zhù)破爛的男孩兒，也豎著(zhù)兩根手指在沖她笑。母子倆的笑容融在一起，像一個(gè)溫暖的磁場(chǎng)，感染了所有的人。我明白了，她是一個(gè)貧窮的母親。那個(gè)瓶子，不過(guò)一兩毛錢(qián)，可對她而言，可能是一包供孩子下飯的咸菜。

　�、呱�活中，常常能看到這樣的女人。天不亮就滿(mǎn)城跑的送報工，滿(mǎn)面塵土的垃圾工，搖著(zhù)撥浪鼓收破爛的師傅，被城管攆得到處跑的水果小販……她們身份卑微，為了一份微薄的收入兢兢業(yè)業(yè)。她們又無(wú)比高尚，為了孩子，胸腔里藏著(zhù)震驚世界的力量。

　�、嗨齻冇幸粋�(gè)共同的名字——母親!

　　試題：

　　【小題1】概括文章第③④的主要內容。(不超過(guò)30字，4分)

　　【小題2】文章第①段“她頭發(fā)枯黃，身材瘦小而單薄，衣衫暗淡，但十分干凈”這句話(huà)運用什么描寫(xiě)方法?刻畫(huà)了一位怎樣的母親形象?(5分

　　【小題3】通讀全文，文章標題“那些卑微的母親”中的“卑微”有哪幾層含義?(4分)

　　【小題4】本文的語(yǔ)言富有表現力，請品析。(8分)

　　她只好尷尬地站在一旁，失望和憂(yōu)愁爬滿(mǎn)了臉龐。(品析劃線(xiàn)詞，4分)

　　【小題5】母子倆的笑容融在一起，像一個(gè)溫暖的磁場(chǎng)，感染了所有的人。(從修辭角度品析句子，4分)

　　答案

　　【小題1】在超市做保潔的母親，為了兒子讀書(shū)，謙卑而勤奮工作卻遭到主管的訓斥。

　　【小題1】外貌描寫(xiě)，既表現了這位母親的貧窮和低微，又表現了這位母親的自尊與自愛(ài)。

　　【小題1】身份低微，收入微薄，生活在社會(huì )底層，不被人重視。

　　【小題1】“尷尬”一詞準確地表現了老婦人多次問(wèn)話(huà)之后沒(méi)人回答的難為情，“爬滿(mǎn)”一詞表現了老婦人“失望和憂(yōu)傷”的程度之深。

　　【小題1】運用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地表現了母子倆淳樸善良的笑容帶給大家的感動(dòng)。

　　解析【小題1】試題分析：根據內容，可以這樣的思路概括：講的是誰(shuí)?——母親，為什么不是主管?因為文章講的是哪些卑微的母親;母親做什么?——被訓斥。有了這個(gè)主干，內容概括就簡(jiǎn)單了。

　　考點(diǎn)：考查概括故事內容的能力。

　　點(diǎn)評：概括事件主要內容，可以從敘述的要素入手：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件以及結果，抓住最主要的情節即故事核心，就可以很好的做出概括了。平時(shí)訓練的時(shí)候注意概括的語(yǔ)言。

　　【小題1】試題分析：描寫(xiě)人物的頭發(fā)、身材、面容、衣著(zhù)屬于外貌描寫(xiě)，而對通過(guò)描寫(xiě)的語(yǔ)句進(jìn)行分析，可以得出母親生活貧窮、地位地位，但是愛(ài)干凈，不自棄，這樣答案就出來(lái)了。

　　考點(diǎn)：對描寫(xiě)方法判斷以及分析人物描寫(xiě)的能力的考查

　　點(diǎn)評：這是常見(jiàn)的考題，一般的方法是：描寫(xiě)了人物哪些內容，這些內容寫(xiě)出了這個(gè)人物什么?表現出人物什么心里特點(diǎn)或者性格特點(diǎn)。通過(guò)具體的語(yǔ)句和描寫(xiě)的內容來(lái)揣摩人物，多進(jìn)行這個(gè)方面的體會(huì )和分析，總結出經(jīng)驗來(lái)，做題就簡(jiǎn)單了。

　　【小題1】試題分析：卑微字面上的意思是：卑賤微小，地位低下，結合文中的敘述，三位母親都具有生活在艱苦之中、社會(huì )的底層，被人瞧不起等特點(diǎn)，這樣就可以做出理解。

　　考點(diǎn)：考查學(xué)生理解題意、把握主旨的能力。

　　點(diǎn)評：對文題的理解，必須在通讀全文、理解主旨的基礎之上進(jìn)行提煉，題目往往是“文章的眼睛”，透過(guò)文題，有事可以直達文章的中心。平時(shí)閱讀多注意文題與文章內容的關(guān)系。

　　【小題1】試題分析：本句加點(diǎn)詞是對人物進(jìn)行神情的描寫(xiě)：尷尬一次表現出了人物的內心——難為情;爬滿(mǎn)臉上的是失望和憂(yōu)愁，有此足見(jiàn)母親憂(yōu)愁至深，這樣進(jìn)行人物描寫(xiě)的分析即可。

　　考點(diǎn)：考查人物描寫(xiě)以及語(yǔ)言運用的分析能力。

　　點(diǎn)評：語(yǔ)言的分析題目可以這樣去思考：語(yǔ)言包括詞語(yǔ)、修辭、句式等表現了什么內容，這樣的方式表現具有什么妙處或者效果。訓練中注意這樣的思路總結。

　　【小題1】試題分析：要求從修辭角度，首先找出是什么修辭，很明顯是比喻，把什么比喻成什么?融在一起的笑容比作一個(gè)磁場(chǎng)，加上比喻的表達作用是：使句意表達生動(dòng)形象，這樣，答案就出來(lái)了。

　　考點(diǎn)：考查修辭手法的表達作用的分析能力

　　點(diǎn)評：品析句子，是對句中中內容或者形式中的一個(gè)或者兩個(gè)方面進(jìn)行欣賞評價(jià)，對句子形式的評價(jià)主要是從：煉詞、修辭、句式等方面進(jìn)行，可以逐一進(jìn)行分析，形式和內容之間的關(guān)系，這種形式的具體作用，多做專(zhuān)題訓練并善于總結，難題不難矣。

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