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《書(shū)的征服》閱讀答案

時(shí)間:2024-07-12 22:48:13 閱讀答案 我要投稿
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《書(shū)的征服》閱讀答案

  書(shū)的征服

《書(shū)的征服》閱讀答案

  假若這個(gè)世界上沒(méi)有書(shū);會(huì )是一種什么樣子呢?

  精神失去了陽(yáng)光,思想無(wú)法傳播,知識不能保存,語(yǔ)言失去意義,人們的生活殘缺不全,生命將變得無(wú)法忍受……

  書(shū)有說(shuō)不盡的好處。正因為如此,書(shū)才有強大的征服性和侵略性。我怕搬家就是怕搬書(shū),所謂搬家主要就是搬書(shū)。每次搬家在家人和幫忙者的一再慫恿下都不得不扔掉一些書(shū)。逢年過(guò)節,把屋子收利索,長(cháng)了能維持幾個(gè)月,短了不消幾天,屋子里又亂了,主要是書(shū)在搗亂,到處是書(shū)堆。外出總忍不住要逛書(shū)店,逛書(shū)店就不可能不買(mǎi)書(shū)。新書(shū)、準備要看的書(shū)、看了一半的書(shū)、寫(xiě)作正用得著(zhù)的書(shū)、有保存價(jià)值的書(shū),占據了我的房子的絕大部分空間;而且還不斷擴展,每時(shí)每刻都在蠶食供我存身的那塊空間。這不是侵略是什么?我舒舒服服、自得其樂(lè )地接受這種侵略和征服。

  書(shū)不僅征服時(shí)間和空間,更征服人的大腦。但是,倘若一個(gè)人只是被書(shū)征服,而沒(méi)有征服書(shū),充其量也只能算個(gè)書(shū)蟲(chóng)子。正如培根所說(shuō),把自己的大腦當成草地,任別人的思想如馬蹄一般踐踏。那樣的話(huà),再好的書(shū)也將失去其魅力和價(jià)值。

  會(huì )讀書(shū)的人都懂得征服書(shū)。

  學(xué)生們有這樣的體會(huì ):一冊很厚的新書(shū),會(huì )愈讀愈薄,到期末考試的時(shí)候就剩下那么幾道題了。這叫吃透了,掌握了,征服了知識。

  讀其他的書(shū)也一樣。即便先被書(shū)征服,最后還是要反過(guò)來(lái)把書(shū)征服。

  書(shū)能夠給人提供多種選擇:生命的選擇,思想的選擇,生活的選擇。書(shū)里有各種各樣的人生,使我們生活在自己選擇的時(shí)代里。在自己的生命之外,還可以再補充別的自己所需要的人生,可以擁有多種人生經(jīng)歷。每看一本書(shū)就是進(jìn)入那個(gè)作家的頭腦之中,了解他的思想、感情、經(jīng)驗和智慧。

  讀書(shū)需要選擇。如果不善選擇,一生什么事都不干,光讀別人的書(shū)也讀不完。那又有什么意義呢?讀,失去了意義;書(shū),也失去了存在的價(jià)值。

  我的辦法是,遍所有能接觸到的書(shū),因為不親自就不知好壞,難以取舍;然后把那些沒(méi)有什么價(jià)值的書(shū)扔掉一一這種價(jià)值的評定是沒(méi)有什么統一的推一的標準的,可根據自己的需要視具體情況而定。一本書(shū)就像一根繩子,只有當它跟系著(zhù)或捆著(zhù)的東西發(fā)生關(guān)系時(shí),它才有意義。同是一本書(shū),對有的人毫無(wú)價(jià)值,對另外一個(gè)人說(shuō)不定就有點(diǎn)用處。

  讀書(shū)的功夫要下在需要認真閱讀、仔細品味的一類(lèi)書(shū)上。這類(lèi)書(shū)能滿(mǎn)足你的精神需要,激發(fā)你的才智,幫助你完善自己。你要征服的也是這樣的書(shū)。多好的書(shū)也不是供香客朝拜的祀奉物。

  還有一些是供你消遣、娛樂(lè )的書(shū),可在沉悶的旅途上,在緊張疲勞之后在工作之余,以及在睡不著(zhù)覺(jué)的時(shí)候去讀,而不必用正規的時(shí)間。我現在真感到時(shí)間寶貴,浪費不起,好像一天不再有24小時(shí),只剩下20小時(shí)或18小時(shí),其余的時(shí)間被電視和其他一些不用動(dòng)腦子的活動(dòng)占去了。我的窗臺上和寫(xiě)字臺周?chē)鷷?shū)刊堆得過(guò)高了,就反省自己是不是讀書(shū)的時(shí)間減少了,于是拼上幾個(gè)晚上,把功課補齊。

  當然,還有一部大書(shū),每個(gè)人都需要終生不懈地精讀粗讀苦讀喜讀,它就是生活這部活書(shū)。讀它不能代替讀印刷的書(shū);同樣,讀印刷的書(shū)也不能代替讀它。

  閱讀題:

  1.簡(jiǎn)答下面題目。(共5分)

  (1)作者說(shuō),書(shū)有“強大的征服性和侵略性”。書(shū)的“征服性”和“侵略性”表現在哪些方面?(3分)

  (2)作者主張要“征服書(shū)”,請結合本文內容,括出兩種“征服書(shū)”的方法。(2分)

  2.第11段中寫(xiě)道:“你要征服的也是這樣的書(shū)。”“這樣的書(shū)”有哪些作用?(3分)

  3.說(shuō)說(shuō)下面句子在文中的含義。(共4分)

  (1)把自己的大腦當成草地,任別人的思想如馬蹄一般踐踏。(2分)

  (2)多好的書(shū)也不是供香客朝拜的祀奉物。(2分)

  參考答案:

  1.(共5分)(立)時(shí)間被書(shū)占用,空間被書(shū)占有,頭腦被書(shū)左右。(3分,意思正確即可) (2)抓住精髓,掌握規律,把厚書(shū)讀薄;有選擇地讀書(shū),不被書(shū)所累;認真品讀有益的書(shū);不讓消遣、娛樂(lè )類(lèi)的書(shū)占據正規時(shí)間;終生閱讀生活這部大書(shū)。(2分,答出其中兩點(diǎn)即可)

  2.能滿(mǎn)足人們的精神需要,激發(fā)人們的才智,幫助人們完善自己。(3分)

  3.(共4,分)(1)比喻盲目讀書(shū),被書(shū)征服。(2分,意思正確即可) (2)比喻多好的書(shū)也不能迷信。(2分,意思正確即可。

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