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介紹晏殊文言文訓練題目
晏殊,字同叔,撫州臨川人。七歲,能屬文。景德初,張知白安撫江南,以神童薦召,與進(jìn)士千余人并試廷中。殊神氣不懾,援筆立成,帝嘉賞。賜同進(jìn)士出身,時(shí)相寇準曰:“殊江外人!钡墼唬骸皬埦琵g非江外人耶!”后二日,復試詩(shī)、賦、論,殊奏:“臣嘗私習此賦,請試他題!钡蹛(ài)其不欺,既成,數稱(chēng)善,擢秘書(shū)省正字,累官翰林學(xué)士,遷左庶子。帝每訪(fǎng)以事,率用方寸小紙細書(shū),已答奏,輒并稿封上,帝重其慎密。
仁宗即位,章獻太后權聽(tīng)政,宰相丁謂、樞密曹利用各欲獨見(jiàn)奏事,無(wú)敢決其議者,殊建言,群臣奏事太后者,垂簾聽(tīng)之,皆無(wú)得見(jiàn),議遂定,后拜樞密副使。疏論張耆不可為樞密使,忤太后旨,能知宣州,必應天府,延范仲淹以教后生,自五代以來(lái),天下學(xué)校興學(xué)自殊始。召拜御史中丞,兼三司使。拜參知政事,陜西方用兵,請罷內臣監兵,兼以陣圖接諸將,使得應改為攻守。及募弓箭手教之,以備戰斗,又請出宮中長(cháng)物助邊費。凡他司之領(lǐng)財利者,悉罷還度支。悉為施行。
康定中,拜同平章事兼樞密使,平居好賢,當世知名之士,如范仲淹、孔道輔皆出其門(mén),及為相,益務(wù)進(jìn)賢材。而仲淹,韓琦,富弼皆進(jìn)用至于臺閣,多一時(shí)之賢,帝亦奮然。欲困群材以更治。徙陳州許州,稍后禮部刑部尚書(shū),以觀(guān)文殿大學(xué)士知永興軍,徙河南府,以疾請歸京師訪(fǎng)醫藥。逾年,病寢劇,乘輿將往視之,馳奏曰:“臣老疾,行愈矣,不足為陛下憂(yōu)也!币讯,帝雖臨奠,以不視疾為恨。贈司空兼侍中,謚“元獻”。
殊性剛簡(jiǎn),奉養清儉,累典州吏民頗畏其急,善知人,富弼、楊察皆其婿也。文章贍麗,應用不窮。尤工詩(shī),閑雅有情思,晚歲篤學(xué)不倦。
1.對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項是( )
A.七歲,能屬文 屬:寫(xiě)作
B.援筆立成 援:拿
C.忤太后旨 忤:違反
D.尤工詩(shī) 工:工整
2.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是( )
A.帝愛(ài)其不欺 其孰能譏之乎
B.延范仲淹以教后生 焉用亡鄭以陪鄰
C.當世知名之士 蚓無(wú)爪牙之利
D.坐是降工部尚書(shū) 覺(jué)今是而昨非
3.以下六句話(huà)分別編成四組,全部體現晏殊剛正率直的一組是( )
、俪紘L私習此賦,請試他題 ②疏論張耆不可為樞密使
、厶煜聦W(xué)校興學(xué)自殊始 ④請罷內臣監兵,兼以陣圖授諸將
、莘菜局I(lǐng)財利者,悉罷還度支 ⑥以疾請歸京師訪(fǎng)醫藥
A.①②⑤ B.③④⑥ C.②③⑤ D.①④⑥
4.下列對原文有關(guān)的內容的理解和分析,不正確的一項是( )
A.晏殊小時(shí)被譽(yù)為神童,并被張知白舉薦給朝廷。在廷詩(shī)中表現出過(guò)人的才華,受到皇帝的稱(chēng)贊。
B.晏殊行事很謹慎,仁帝即位后,他用“垂簾聽(tīng)政”的辦法解決了大臣丁渭和曹利用之間的爭端。
C.晏殊很注重向朝廷舉薦賢能的人才,當時(shí)名士范仲淹、孔道輔等人都是他的門(mén)生,并都受到了他的舉薦。
D.晏殊在外遭貶期間生病,后來(lái)回京治病。這期間仁宗曾親自探問(wèn),但不久晏殊病逝,引起仁宗深深痛惜。
5·把文言文閱讀材料中的句子翻譯成現代漢語(yǔ)。
。1)帝愛(ài)其不欺,既成,數稱(chēng)善,擢秘書(shū)省正字,累官翰林學(xué)士,遷左庶子。
。2)及募弓箭手教之,以備戰斗,又請出宮中長(cháng)物助邊費。
。3)已而薨,帝雖臨奠,以不視疾為恨。
參考答案
1.D 【解析】擅長(cháng)
2.B (A項第一個(gè)是代詞,代晏殊,第二個(gè)是疑問(wèn)代詞,誰(shuí);B項連詞,來(lái);C項第一個(gè)助詞,的,第二個(gè)是定語(yǔ)后置的標志;D項第一個(gè)是指示代詞,這,第二個(gè)是,正確,對)
3.A
4.D
5.(1)宋真宗喜歡他的誠實(shí)不欺,待晏殊寫(xiě)完后,宋真宗看了連連稱(chēng)好,提拔他為秘書(shū)省正字,后來(lái)晏殊做官至翰林學(xué)士,又被任命為左庶子。
。2)及時(shí)招幕弓箭手進(jìn)行訓練,以作好戰斗的準備;晏殊還請求拿出皇宮中多余的物品來(lái)充實(shí)邊防軍費。
。3)不久,晏殊就去世了。宋仁宗雖然親自前往致奠,但仍然把沒(méi)有前來(lái)探望晏殊珠的病情而作為終生遺憾。
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