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香港理工大學(xué)校長(cháng)潘宗光教授講解《心經(jīng)》
國際知名科學(xué)家、香港理工大學(xué)校長(cháng)潘宗光教授,近十多年來(lái)潛心佛學(xué)研修佛學(xué),他以睿智敏銳和客觀(guān)實(shí)證的科學(xué)精神,探求和解說(shuō)佛教義理,推動(dòng)佛教人間化理念,正引起海內外佛教界和科學(xué)界的極大關(guān)注。
學(xué)佛令人心靜智增
二○○五年五月三十日晚,潘宗光在理大綜藝館主講《色即是空》的佛學(xué)講座,以量子力學(xué)測不準定理、相對論等現代自然科學(xué)理論,闡述大乘佛教的心要經(jīng)典《心經(jīng)》,其深入淺出的精彩妙解,博得滿(mǎn)堂上千各界聽(tīng)眾的陣陣喝彩,一時(shí)間在香江掀起《心經(jīng)》熱,人們紛紛爭相購買(mǎi)和閱讀他的著(zhù)作《心經(jīng)與生活智慧》、《心經(jīng)與現代管理》和《佛教與人生》,以及《十二因緣》講座錄像光盤(pán)。
潘宗光表示,現代社會(huì )人身處在疾風(fēng)般變化萬(wàn)千的環(huán)境,如何使心靈平靜自在不受困擾,從而提高心智的效率,成為現代人的一個(gè)重要課題。佛教中有個(gè)故事,旗幡在疾風(fēng)中飄動(dòng),幡下的人在爭論到底是風(fēng)動(dòng)還是幡動(dòng),答案是:不是風(fēng)動(dòng),不是幡動(dòng),是心在動(dòng)!這故事并非否定風(fēng)動(dòng)或幡動(dòng)的外在環(huán)境變化,卻是告訴我們佛教不是以外物,而是以心靈作為首要對象。
無(wú)常無(wú)我的“空”性
談到《心經(jīng)》“色不異空,空不異色”時(shí),潘宗光解釋?zhuān)鹫f(shuō)的“色”即“物質(zhì)”;物質(zhì)不能離開(kāi)空性而存在,空性不能離開(kāi)物質(zhì)而存在!翱铡弊鳛榉鸾逃谜Z(yǔ),具有豐富而深刻的含意,不容易用語(yǔ)言固定它的含義。
他說(shuō),有些人聽(tīng)到佛教講“空”,就以為是虛無(wú)縹緲什么都沒(méi)有的意思,其實(shí)并非如此!這就像我們對“零”這個(gè)數字的錯覺(jué)一樣,表面看來(lái)它好像什么都沒(méi)有,其實(shí)卻是包羅萬(wàn)有,變化多端,任何數字與零結合起來(lái),都可以產(chǎn)生無(wú)窮無(wú)盡的變化,例如:在100的后面加上0,就馬上增大變成1000;“零”亦可吞噬一個(gè)數目讓它消失得無(wú)影無(wú)蹤,只要把一個(gè)數目乘上零,它便會(huì )消失得只剩下零的答案;但若以“零”除一個(gè)數目,也可以將之變?yōu)闊o(wú)限大;“零”亦可以對其他數目保持中立而不作干預,因為任何數目加上或減去零也不會(huì )改變其本身數值!翱铡本秃孟瘛傲恪币粯痈挥诎菪。
隨后,潘宗光又分別以現代自然科學(xué)理論量子力學(xué)、測不準定理、相對論、物質(zhì)與能量可以互相轉變的原理,深入淺出地闡述“空”的無(wú)常性、無(wú)獨立性和包容性。
潘宗光談到無(wú)常無(wú)我時(shí)說(shuō):在我們的世界里,牛頓定律規限著(zhù)我們的思維。我們認為,任何可觸摸到的東西,都可以準確量度其長(cháng)度、高度、重量和速度。其實(shí),任何東西都由分子組成,而分子是由更細小的原子、粒子等組成。而在微觀(guān)世界,牛頓定律就不合用了,要用量子力學(xué)才能了解它的運作。
潘宗光表示,在量子力學(xué)中,最基本的原理是“測不準定理”。這個(gè)原理指出,在處理很微細的粒子時(shí),根本不可能量度到它的真正位置、方向、大小等等。它的存在是或然率式的存在,是變幻的,沒(méi)有固定不變的本質(zhì)。由此可見(jiàn),在極微小的空間里,物質(zhì)是無(wú)常、無(wú)我的。
潘宗光又表示,在宏觀(guān)世界,我們也能體會(huì )無(wú)常、無(wú)我。例如我們坐飛船作星際旅行,愛(ài)因斯坦的相對論告訴我們,當飛船的速度接近光速時(shí),整個(gè)宇宙空間在不斷縮小。換句話(huà)說(shuō),我們所認識的宇宙會(huì )依我們的飛行速度而變幻。
潘宗光指出,既然,在微觀(guān)世界,物質(zhì)是無(wú)常、無(wú)我的;在宏觀(guān)世界,也是無(wú)常、無(wú)我的;由此推論,在我們所生活的空間,可以觸摸到的世界,也應該是無(wú)常、無(wú)我的,因為既然兩端是無(wú)常、無(wú)我的,中間便不會(huì )是恒常不變的了。
潘宗光說(shuō),愛(ài)因斯坦還認為,物質(zhì)的質(zhì)量與能量是可以互相轉變的,世界上有很多現象、事件都是因為能量、質(zhì)量的互相演變產(chǎn)生出來(lái)的,核能發(fā)電就是一個(gè)例子。
因此,綜上所述,潘宗光認為,所以世事是變幻莫測,沒(méi)有一個(gè)固定不變的個(gè)體,一切事物都是無(wú)常、無(wú)我的,沒(méi)有一個(gè)定數。既然沒(méi)有什么是不變的,還有什么可執著(zhù)的呢?!
潘宗光指,基于因緣所生法,事物呈現出變化無(wú)常的表面現象,由好到壞,由愛(ài)到憎,看似兩邊對立,其實(shí)是互動(dòng)依存,佛教稱(chēng)之為“空”。運用到生活實(shí)踐中,就是不要執著(zhù)表面現象的任何一邊,要深入認識其中的因緣,從而超越兩邊的對立,這就是與“空”相應。
佛教和科學(xué)有異曲同工之妙
潘宗光自一九九一年至今擔任香港理工大學(xué)校長(cháng),他還是多家中外大學(xué)的名譽(yù)教授。他早年從香港大學(xué)畢業(yè)后,先后再入英國倫敦大學(xué)、美國加州理工學(xué)院及南加州大學(xué)深造,獲倫敦大學(xué)化學(xué)科哲學(xué)博士學(xué)位,后因其著(zhù)作及研究成果卓著(zhù),再獲倫敦大學(xué)頒授科學(xué)博士的資深博士學(xué)銜。
有人對他這位理學(xué)博士、名副其實(shí)的自然科學(xué)家學(xué)佛感到好奇,問(wèn)他:作為一個(gè)從事科學(xué)研究的教育工作者,在思想上是否會(huì )與學(xué)佛有抵觸?
他回答“不會(huì )”之后,引用孫中山先生和愛(ài)因斯坦對佛教的看法作響應:
孫中山說(shuō):“佛教乃救世之仁,佛學(xué)是哲學(xué)之母,研究佛學(xué)可補科學(xué)之偏!
愛(ài)因斯坦說(shuō):“完美的宗教應該是宇宙性的,它超越了一個(gè)人格化的神,揚棄了死板的信條教義及宗教理論,涵蓋著(zhù)整個(gè)自然與精神,它應該是建基于對萬(wàn)有的體會(huì )而生起的宗教意識,將自然與精神結合成一個(gè)有意義的統一體,佛教就正符合這些條件!
談到他的佛緣,潘宗光說(shuō),雖然他的母校圣保羅男女中學(xué)是一間基督教中學(xué),但讀書(shū)時(shí)每日聽(tīng)早會(huì )對基督教也起不了共鳴。而十多年前的一個(gè)悠閑的日子,偶然去聽(tīng)了一個(gè)佛教講座,講座的講者講得非常的好,潘宗光由此發(fā)現,佛教的義理跟自己看事物角度及生活態(tài)度很配合,于是對佛教產(chǎn)生了興趣。
潘宗光說(shuō):后來(lái)深入研究佛學(xué),發(fā)覺(jué)佛教是很科學(xué)的宗教。佛教不要求信徒信一個(gè)主,佛教相信,世界沒(méi)有主宰,而是靠人,人類(lèi)自己幫自己。理論中的佛陀并不是神,而是二千多年前一個(gè)很有智慧的人,他了解宇宙的變動(dòng),將世界的一些問(wèn)題整理成為理論,并將之簡(jiǎn)化,教世人如何修行;而修行的同時(shí),也配合了宇宙的發(fā)展。
從事科學(xué)研究數十年,研修佛學(xué)十多年的潘宗光說(shuō):佛教和科學(xué)的范疇雖然不同,但兩者對因緣的探索是不謀而合的,甚至有異曲同工之妙;我們所說(shuō)的“科學(xué)”,說(shuō)的也是將宇宙的變幻規律約化為一些方程式,這種方式的哲理跟佛教是一樣的;佛教的一些基礎義理都是很科學(xué)的,比如愛(ài)因斯坦的相對論就跟佛教義理很配合。
潛心佛學(xué)體驗修行
潘宗光表示,通過(guò)多年來(lái)的學(xué)佛,他深切的體會(huì )到,佛教不是一種單純的信仰,而是一門(mén)深奧淵博的哲學(xué),很值得我們去探索和深入學(xué)習。僅僅空談信佛還不夠,還需要多方面而恒久的實(shí)踐。
積極推動(dòng)佛教人間化理念的潘宗光,還將《心經(jīng)》運用在現代管理上,他在《心經(jīng)與現代管理》的自序中表示:如果我們能按《心經(jīng)》的指示把心靈管理好的話(huà),要把事業(yè)管理好也就不太難。他希望對管理有興趣的朋友藉此對佛學(xué)產(chǎn)生興趣,同時(shí)亦希望對佛學(xué)有興趣的朋友能把佛法應用在管理工作上。
潘教授潛心佛學(xué)之后,亦體驗過(guò)修行的生活,曾到臺灣、緬甸等地禪修參學(xué);2000年赴中國河北省皈依柏林禪寺住持凈慧法師。潘宗光近年來(lái)通過(guò)著(zhù)書(shū)和講座錄像光盤(pán)等出版物,引導讀者正確了解佛教大義,啟發(fā)大眾在日常生活中體味佛法,實(shí)踐佛陀倡導的利己利人精神。
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