97骚碰,毛片大片免费看,亚洲第一天堂,99re思思,色好看在线视频播放,久久成人免费大片,国产又爽又色在线观看

鄉愁席慕容原文

時(shí)間:2024-07-16 20:13:02 秀雯 席慕容 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

鄉愁席慕容原文

  我的可愛(ài)的故鄉便慢慢成型了。而我的兒時(shí)也就靠著(zhù)這一份拼湊起來(lái)的溫暖,慢慢地長(cháng)大了。下面是小編整理的鄉愁席慕容原文,歡迎閱讀。

鄉愁席慕容原文

  【詩(shī)歌全文】

  鄉愁

  席慕蓉

  故鄉的歌是一支清遠的笛

  總在有月亮的晚上響起

  故鄉的面貌卻是一種模糊的悵惘

  仿佛霧里的揮手別離

  離別后

  鄉愁是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)

  永不老去

  【詩(shī)歌賞析】

  對故鄉的眷戀可以說(shuō)是人類(lèi)共同而永恒的情感。遠離故鄉的游子、漂泊者、流浪漢,即使在耄耋之年,也希望能葉落歸根。

  席慕蓉將這份鄉愁用簡(jiǎn)短的七行三節詩(shī)進(jìn)行概括:第一節寫(xiě)鄉音的清新繚繞,笛聲“總在有月亮的晚上響起”,試想一年四季又有幾個(gè)晚上沒(méi)有月光啊,這就隱隱喻出游子無(wú)時(shí)無(wú)刻不在懷戀故鄉。第二節寫(xiě)鄉情的悵惘,對故鄉的懷念漸漸遙遠,時(shí)間的推移搖落了故鄉的輪廓,僅剩一種模糊不清的悵惘,如霧里別離,濃似血卻又隔著(zhù)一層迷蒙的云霧。用霧里的揮手別離來(lái)比喻對故鄉的模糊而悵惘的印記,是用一種可觀(guān)可感的具象來(lái)描述抽象的主觀(guān)感受,可謂生動(dòng)形象、貼切自然。第三層寫(xiě)鄉愁的永恒。是從上兩層的鄉音繚繞和鄉情纏綿過(guò)渡而來(lái),這在形式上極具新穎意味。層次的漸遞使主題由模糊逐漸鮮明。詩(shī)人用沒(méi)有車(chē)輪的樹(shù)永駐游子心中“永不老去”的形象比喻抒發(fā)了深似海洋的愁緒和懷戀、悵惘的情感。

  情感抒發(fā)與意象選擇的融合,使整首詩(shī)的意境深邃悠遠。比喻的貼切自然、語(yǔ)言的樸素優(yōu)美更使整首詩(shī)具有牧歌式的情調。

  結束語(yǔ):春節假期快要結束了。你是否已經(jīng)開(kāi)始準備著(zhù)回到你工作的城市,是否準備離開(kāi)家鄉呢?或者,今年你沒(méi)有回家?在外漂泊的你,或是已經(jīng)在異鄉定居的你,會(huì )不會(huì )在某一個(gè)時(shí)刻突然懷念起你的家鄉?這大概就是鄉愁吧,鄉愁是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù),永不老去。

  拓展:鄉愁教案

  教學(xué)目標:

  知識目標:

  1、理解本詩(shī)運用形象化手法所表現意象的具體含義。

  2、學(xué)習現代詩(shī)歌的朗誦技巧,較有感情的朗誦本詩(shī)。

  能力目標:

  抓住意象體會(huì )豐富的想象所創(chuàng )造的意境,培養學(xué)生閱讀鑒賞詩(shī)歌的能力。積累思鄉的對聯(lián)。

  情感目標:

  體味字里行間散發(fā)著(zhù)濃濃的鄉愁,激發(fā)學(xué)生更加熱愛(ài)家鄉熱愛(ài)祖國的情感。

  教學(xué)重點(diǎn):

  朗讀詩(shī)歌,感悟詩(shī)歌主題,深化愛(ài)家鄉愛(ài)祖國的意識。

  教學(xué)難點(diǎn):

  體會(huì )詩(shī)的意象,培養學(xué)生閱讀鑒賞詩(shī)歌的能力。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導入

  他,一首詩(shī),道出了兩岸共同的心聲;他,多次往返海峽,卻始終難圓故鄉夢(mèng);他,一段陳詞,成就故鄉無(wú)盡的佳話(huà)和榮耀。

  他是誰(shuí)呀?(鄉愁詩(shī)人——余光中)

  是的,今天,就讓我們一起走進(jìn)他的《鄉愁》,一起走進(jìn)詩(shī)人那濃情似霧的鄉愁世界,一起來(lái)傾聽(tīng)詩(shī)人內心的呼喚。

  二、教學(xué)過(guò)程

  在以往學(xué)習詩(shī)歌的課堂上,老師說(shuō)過(guò),學(xué)習詩(shī)歌最好的方法是什么呀?(朗讀)

  是的,古人言:讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)。而且,朗讀時(shí)解讀詩(shī)歌的敲門(mén)磚。我們只有對詩(shī)歌進(jìn)行反復誦讀,才能真正走進(jìn)詩(shī)歌的藝術(shù)殿堂。

  1、自由讀(強調:在讀的時(shí)候,揣摩一下怎樣才能讀好。)

  2、齊讀

  覺(jué)得自己讀得好嗎?

  錄音好在哪里?(強調:語(yǔ)速要慢,感情是憂(yōu)郁的,節奏要放慢)

  讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)錄音的朗讀,看看哪些方面需要改進(jìn)的。

  3、個(gè)別讀。

  一首詩(shī)只有讀出來(lái),生命才算完成,朗讀者要象演奏家一樣,把詩(shī)歌的潛在生命激發(fā)出來(lái),這樣能吸引人,打動(dòng)人。

  通過(guò)剛剛的朗讀,從中你讀出了什么呢?(詩(shī)人融于詩(shī)歌中的濃濃思鄉之情)

  為什么詩(shī)人會(huì )有如此濃重的鄉愁呢?這與詩(shī)人的人生經(jīng)歷是分不開(kāi)的。

  正是因為這樣的經(jīng)歷,才讓余光中在接受大陸記者的采訪(fǎng)時(shí),脫口而出

  讓我們再次跟著(zhù)錄音朗讀,體會(huì )詩(shī)中的鄉愁。

  通過(guò)朗讀,我們可以體會(huì )到詩(shī)人在漫長(cháng)的生活經(jīng)歷中,對故鄉綿綿思念一直縈繞在心間,讓他悵惘嘆息。那么,詩(shī)歌中那些詞可以看出。

  (如: 小時(shí)候 長(cháng)大后 后來(lái)啊 而現在四個(gè)時(shí)間序詞,代表了四個(gè)人生階段。詩(shī)人以時(shí)間的變化來(lái)組詩(shī),四個(gè)時(shí)間序詞也即概括了詩(shī)人的整個(gè)人生,也就是濃濃的鄉愁牽動(dòng)了詩(shī)人的一生!暗纛^一去是風(fēng)吹黑發(fā),回首再來(lái)已雪滿(mǎn)白頭”

  小小 窄窄 矮矮 淺淺 疊詞,以事物的輕小襯托鄉愁的濃重

  郵票 船票 墳墓 海峽 物化鄉愁,使其具體可感。)

  愁緒在詩(shī)中彌漫,讀來(lái)似乎可意會(huì )而不可言傳。鄉愁本來(lái)就是抽象的,不可捉摸的,那么詩(shī)人又是如何通過(guò)具體可感的事物來(lái)表達呢?

  (郵票 船票 墳墓 海峽)

  四個(gè)不同的人生階段,作者分別選取了最能表達鄉愁的對應物——郵票、船票、墳墓、海峽。那么這些意象分別表達的是怎樣的鄉愁呢?

  所以,作者在選取這四個(gè)意象時(shí)賦予了它們獨特的內涵,你覺(jué)得它們之間有無(wú)共同點(diǎn)呢?

  (都顯示著(zhù)分離,漂泊,訣別,可望而不可即的離別情緒)

  那么,真的都一樣嗎?在情感的歸屬上沒(méi)有什么不同嗎?

  (由個(gè)人——國家)

  是的,余光中曾說(shuō)過(guò):

  在漫長(cháng)的時(shí)光中,詩(shī)人的鄉愁不僅僅是簡(jiǎn)單的思家戀鄉,更是慢慢升華,成為對祖國的深深的愛(ài)戀,這份愛(ài)國情懷,深入詩(shī)人骨髓:

  這是一份多么深沉的思念,多么刻骨的愛(ài)!

  讓我們攜帶著(zhù)詩(shī)人的這份情,再來(lái)齊讀全詩(shī),感受詩(shī)歌中的濃濃鄉愁。

  三、總結

  板書(shū):

  讀(詩(shī)歌)──賞(意境 )──悟(情感)

【鄉愁席慕容原文】相關(guān)文章:

席慕容的鄉愁09-13

席慕容鄉愁的詩(shī)歌02-15

鄉愁席慕容教案01-07

席慕容《鄉愁》閱讀及答案02-02

鄉愁席慕容閱讀答案10-25

席慕容鄉愁詩(shī)的意思11-18

鄉愁席慕容詩(shī)歌賞析09-22

鄉愁席慕容閱讀答案09-25

《鄉愁》原文與賞析03-24

江门市| 黎川县| 津市市| 长宁区| 阿拉善右旗| 株洲市| 牟定县| 林甸县| 曲周县| 鹤峰县| 肥西县| 巧家县| 莱州市| 临夏市| 新田县| 香港| 准格尔旗| 波密县| 台南县| 青田县| 鹰潭市| 江津市| 隆尧县| 综艺| 西藏| 铜鼓县| 龙口市| 当雄县| 隆林| 灵寿县| 正阳县| 镶黄旗| 涪陵区| 云安县| 微博| 始兴县| 沙田区| 县级市| 夏津县| 江门市| 扶风县|