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初中語(yǔ)文第21課《小石潭記》復習訓練題
姓名：____ ____ 學(xué)號：__ _
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè )之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò )搖綴，參差披拂。
潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下徹，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè )。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。
同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
一、完成下列填空
�、伲缎∈队洝返摹坝洝笔且环N文體,可記敘描寫(xiě),也可 ，是屬于 的范疇。
�、冢缎∈队洝返淖髡� ，是“唐宋八大家”之一，他擅長(cháng)于寫(xiě) ，本文是他 中的第四篇。
�、郏疚牡膶�(xiě)作順序是：發(fā)現小石潭、 、 、潭中的氣氛。
二，積累運用
�、�、給下列加點(diǎn)的字注音。
篁（ ）竹 佩（ ）環(huán)（ ） 佁（ ）然
俶（ ）爾 參（ ）差（ ） 翕（ ）忽
斗（ ）折 悄（ ）愴（ ） 差（ ）互 寂寥（ ）
�、�、根據拼音在括號里寫(xiě)出相應的詞語(yǔ)：
凜 liè（ ） 翠 màn（ ）連 zhuì（ ） 清 chè（ ）
三、結合語(yǔ)境，解釋詞語(yǔ)：
�、�、從小丘西行百二十步。 西：____________
�、�、聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè )之。 樂(lè )：____________
�、�、皆若空游無(wú)所依。 空：____________
�、�、伐竹取道。 伐：________ _ �。篲_______ _
�、�、水尤清冽。 尤：_____________
�、�、潭中魚(yú)可百許頭…… 可：_____________ 許：
四、把下列句子翻譯為現代漢語(yǔ)：
�、�、青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò )搖綴，參差披拂。譯句：__________________________________
�、�、佁然不動(dòng)，俶爾遠逝，往來(lái)翕忽。譯句：________________________________
五、朗讀課文第①、②段，回答問(wèn)題：
1.“伐竹取道”與上文的“_____ _____”呼應。
2.既表現潭水之清，又暗示石潭之小的語(yǔ)句是“_____ ___________”。
3.按原文填空。
�、�.文中高度概括小石潭這周?chē)h(huán)境的句子是：___ _____，___________，_________。
�、�.文中描寫(xiě)游魚(yú)靜態(tài)的句子是：______ ______，______ ______，______ ____。
文中描寫(xiě)游魚(yú)動(dòng)態(tài)的句子是：________ _____，______ _____，_____ __ ___。
�、�.文中表現小石潭的石頭千奇百怪的句子是： 。
4．用“/”標出下面句子的朗讀節奏。
潭 中 魚(yú) 可 百 許 頭。
5、下列是對本文的分析，其中不準確的一項是( )
A、文章開(kāi)頭采用未見(jiàn)其形，先聞其聲的手段展示小石潭環(huán)境的清幽。
B、文中采用了特寫(xiě)鏡頭描繪游魚(yú)和潭水，筆墨經(jīng)濟，語(yǔ)言?xún)?yōu)美。
C、文章抓住小石潭的景物，從各個(gè)方面烘托出“水尤清�！钡奶卣骱托∈兜挠纳钪�，手法高超，形象生動(dòng)。
D、本文所寫(xiě)景物，透出作者與同游人的高興愉悅的心情。
閱讀二
一，解釋下列加點(diǎn)的詞
�、� 伐竹取道，下見(jiàn)小潭。（ ） ②水尤清冽。（ ）
�、� 全石以為底。（ ） ④參差披拂。（ ）
�、輥倘徊粍�(dòng)。（ ） ⑥俶爾遠逝，往來(lái)翕忽。（ ）
�、叨氛凵咝�，明滅可見(jiàn)。（ ） ⑧其岸勢犬牙差互。（ ）
�、崴拿嬷駱�(shù)環(huán)合。（ ） ⑩寂寥無(wú)人。（ ）
○11悄愴幽邃。（ ） ○12以其境過(guò)清。（ ）
二，翻譯下列句子
�、�、潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。
譯句：___________ __________________________________________
�、�、以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。
譯句：___________ __________________________________________
三．朗讀課文，并回答問(wèn)題：
1、通讀全文后，選用原文中的相關(guān)文字填空。
�、�、“伐竹取道”與上文的“__________”呼應。
�、�、既表現潭水之清，又暗示石潭之小的語(yǔ)句是“__________ ______”。
�、�、作者是站在小石潭的東岸來(lái)觀(guān)賞景物的，這可從文中“________”和“_________”兩個(gè)句子得到印證。
2、本文是按什么順序來(lái)寫(xiě)的？文中突出表現了“小石潭”的什么特點(diǎn)？
答：__________________________________________________________________
3、第二段中作者是怎樣描寫(xiě)潭水清澈的？
答：_______________________________________________________________________
4、作者在描寫(xiě)小潭源流時(shí)依次抓住溪身岸勢的什么特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的？運用了什么修辭方法？
答：____________________________________________________________________
5、根據原文內容，說(shuō)說(shuō)作者觀(guān)景賞物時(shí)的心情是怎樣發(fā)展變化的。
答：_______________________________________________________________
6、文章前面寫(xiě)“心樂(lè )之”，后面又寫(xiě)“悄愴幽邃”，這“一樂(lè )一憂(yōu)”似難相容，該如何理解？結合寫(xiě)作背景，作簡(jiǎn)要說(shuō)明。
答：____________________________________________________________________
7．按提示寫(xiě)出相應語(yǔ)句并加以積累。
�。�1）文中寫(xiě)水聲清脆悅耳的語(yǔ)句：__________ __________。
�。�2）文中側面描寫(xiě)水清澈透明的語(yǔ)句：_________ _______。
�。�3）寫(xiě)潭中游魚(yú)動(dòng)靜相宜、靈活有趣的語(yǔ)句：____ ______。
�。�4）描寫(xiě)溪流曲折悠遠的語(yǔ)句：__________ ____________。