安徒生童話(huà)故事14篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對童話(huà)都不陌生吧，童話(huà)故事的主旨是教人勇敢、熱情、善良、樂(lè )觀(guān)、慈愛(ài)，反對卑鄙、怯懦、邪惡、虛偽。你知道經(jīng)典的童話(huà)故事有哪些嗎？下面是小編為大家收集的安徒生童話(huà)故事，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
安徒生童話(huà)故事 篇1
“從前??”，我安靜地看著(zhù)手上的《安徒生童話(huà)》，思緒隨著(zhù)安徒生老人的細膩筆觸再一起進(jìn)入了《丑小鴨》、《賣(mài)火柴的小女孩》等流傳已久的名篇??
我一直很崇拜安徒生老人，因為他所寫(xiě)的童話(huà)豐富了多少代。
人的精神，令多少人的童年更加幸福��！他的童話(huà)一直伴隨我的成長(cháng)?
小時(shí)候讀安徒生老人的童話(huà)，就像是給心靈插上了一雙翅膀，任意飛翔。讓自己天馬行空的想象有了堡壘，讓單純天真的孩子的心靈更加靈凈剔透，讓我從小時(shí)候起就熱愛(ài)起了童話(huà)，也讓我埋下了一個(gè)夢(mèng)想的種子：長(cháng)大以后也要做一個(gè)和安徒生爺爺一樣的作家，為孩子寫(xiě)美麗的童話(huà)。漸漸長(cháng)大的我，讀安徒生老人的童話(huà)，也懂得同情弱者，憎恨童話(huà)中丑惡的人和現象，會(huì )為可憐的賣(mài)火柴的'小女孩哭泣；會(huì )為美人魚(yú)的犧牲傷心；會(huì )為丑小鴨長(cháng)成了天鵝而開(kāi)心不已。安徒老人用他獨特的筆尖引領(lǐng)我在引人入勝的情節和感人的氣氛中對現實(shí)中不好的那一面有所領(lǐng)悟。
而現在的我，讀安徒生老人的童話(huà)，開(kāi)始領(lǐng)悟他對我們少年讀者的熱愛(ài)，領(lǐng)悟他對當時(shí)統治者和貴族們的不滿(mǎn)。從童話(huà)中，我看出了老人用他諷刺的筆法，狠狠地嘲笑和諷刺統治者的愚蠢可笑和虛偽，看出了老人向不平等的社會(huì )提出了血淚的控拆！我相信，未來(lái)的我依然會(huì )看《安徒生童話(huà)》。因為，安徒生老人的作品永遠值得我去閱讀、研究。
安徒生童話(huà)故事 篇2
我是太陽(yáng)的光影！
大家都叫我‘跳跳’！
啦呀！啦呀！啦呀啦！”
光影邊在墻上跳躍，邊唱起自己快樂(lè )的歌謠。當然，如果沒(méi)有太陽(yáng)，也就不會(huì )有它。
“哎呀，墻上有光影！”
“這有什么可驚奇的？”太陽(yáng)的光影問(wèn)道。
“瞧，我生病了，寂寞得很……”一個(gè)微弱的聲音回答說(shuō)。
這時(shí)，光影看到床上有一個(gè)生病的小女孩。
“哦，這是因為我完全不知道你在生病�，F在我在這里，一定讓你快樂(lè )�！闭f(shuō)著(zhù)，太陽(yáng)的光影又開(kāi)始在墻上跳躍，并唱起自己的歌謠：
“我是太陽(yáng)的光影！
大家都叫我‘跳跳’！
啦呀！啦呀！啦呀啦！”
“你能坐到我的手上來(lái)嗎？”女孩問(wèn)。
“當然能！”于是，太陽(yáng)光一掠就來(lái)到了她的`手掌上。女孩開(kāi)始捕捉它。而它——跳躍著(zhù)。它越是飛快地跳躍，女孩越是快樂(lè )地笑。
“你到我這兒來(lái)有多么好��！”她說(shuō)，“請你和我在一起，一直呆到媽媽回來(lái)�！�
“當然可以�！惫庥氨硎就�，接著(zhù)又開(kāi)始跳躍并唱起自己快樂(lè )的歌謠，女孩則笑著(zhù)鼓掌。
“如果你能和我一起呆到夜里，那我就完全康復了�！迸⒄f(shuō)。
“我很愿意和你一起呆到夜里，但是太陽(yáng)一開(kāi)始落山，我就必須趕快隨著(zhù)它的最后一縷光回家去。否則我將會(huì )消失，一去不復返，就像這世界上從來(lái)沒(méi)有過(guò)我似的�！碧�(yáng)的光影本可以這樣回答她，但它沒(méi)有這么說(shuō)。而是想了想，向她說(shuō)道：
“當然，你愿意和我一起呆多久，我就呆多久，只要你快點(diǎn)康復！”說(shuō)著(zhù)，它不僅在墻上，而且在天花板上跳躍起來(lái)。而且女孩笑得更響，它便跳得越快，并越加快樂(lè )地唱著(zhù)自己的歌謠。
在太陽(yáng)落山以前，他們就一直這樣玩。
“你該回家了，”太陽(yáng)溫柔地對它的光影說(shuō)，“馬上要到晚上了。假如你不趕快走，就來(lái)不及，會(huì )消失的�！�
“但是如果女孩還沒(méi)康復的話(huà)，我怎能走掉呢？”
“我的光影，你要趕快，趕快！我走了。你要趕快！”太陽(yáng)一邊回答，一邊落得更低了。
“告訴我，”光影問(wèn)女孩，“你還要很久才能康復嗎？”
“不，已經(jīng)不需要好久了。你看，我甚至可以坐起來(lái)了。再過(guò)一會(huì )兒，我就能站起來(lái)啦�！�
于是，太陽(yáng)的光影留下來(lái)了。
太陽(yáng)落山了，僅僅留下最后一道金光，光影可以乘坐它直接躍向太陽(yáng)。但這時(shí)女孩說(shuō)：
“你是多么友愛(ài)和善良啊，讓我再撫摸你一下�！闭f(shuō)著(zhù)，便把手掌放在光影上。
它想象以前那樣，從她的手掌下一躍而起，但辦不到了，因為太陽(yáng)已經(jīng)完全離開(kāi)了天際。
“哎喲，光影，你在哪里？”女孩叫道，“你躲到哪兒去了？”她望了天花板，又望四壁，但在哪兒也找不到光影了。它消失了，消失了，就像它從來(lái)沒(méi)有過(guò)似的。
“光影，你在哪里？”女孩已經(jīng)要哭了。但媽媽突然回來(lái)，她見(jiàn)女兒康復了，十分高興。
女孩也因媽媽回來(lái)而高興起來(lái)，便開(kāi)始向她講述有關(guān)太陽(yáng)光影的事，講它怎樣跳躍，怎樣唱自己的歌謠并幫助她康復，可它現在不見(jiàn)了。
“沒(méi)關(guān)系，”媽媽安慰她說(shuō)，“當太陽(yáng)升起來(lái)的時(shí)候，它的光影還會(huì )來(lái)的�？涩F在，該睡覺(jué)了�！�
女孩睡了。就在她熟睡的時(shí)候，黑夜過(guò)去了，清晨來(lái)臨。當她一覺(jué)醒來(lái)，太陽(yáng)已經(jīng)在天空照耀，而太陽(yáng)的光影也已在墻上跳躍了。
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān) 迸⒑捌饋?lái)。她已經(jīng)完全康復了，她笑著(zhù)，鼓著(zhù)掌，“它在這兒呢！它在這兒呢！”
太陽(yáng)的光影果然在墻上跳躍著(zhù)，還唱著(zhù)自己的歌謠：
“我是太陽(yáng)的光影！
大家都叫我‘躍躍’！
啦呀！啦呀！啦呀啦！”
雖然它和自己的哥哥——光影“跳跳”那么相象，但它完全是太陽(yáng)的另一個(gè)光影——光影“躍躍”了。
它唱著(zhù)自己的歌謠躍出窗口。因為大家早已在幼兒園等它好久了。它剛在那里一露頭，孩子們便立刻開(kāi)始歡笑著(zhù)，叫喊著(zhù)捕捉它。
呶，情況就是這樣：哪兒有太陽(yáng)的光影，哪兒就有快樂(lè )的笑聲。
安徒生童話(huà)故事 篇3
人們一定以為養鴨池里有什么不平常的事情發(fā)生了，但是一丁點(diǎn)事兒也沒(méi)有。所有那些安靜地浮在水上、或者倒立在水里（因為它們有這套本領(lǐng)）的鴨兒忽然都沖向岸上來(lái)了。人們可以在潮濕的泥土上看到它們的足跡，人們在很遠的地方就可以聽(tīng)到它們的叫聲。水也動(dòng)蕩起來(lái)了。不久以前，水還是像鏡子—樣光亮，人們可以看到倒映在水里面的樹(shù)，岸旁的每一個(gè)灌木叢，那個(gè)有一堵滿(mǎn)是洞孔和燕子窠的三角墻的農舍，特別是那個(gè)開(kāi)滿(mǎn)了花朵的大攻瑰花叢——花叢從墻上垂下來(lái)，懸在水上。這一切都在水里映出來(lái)，像圖畫(huà)一樣，只不過(guò)是顛倒的罷了。當水在波動(dòng)著(zhù)的時(shí)候，一切東西就攪到一起，這整個(gè)的圖畫(huà)也就沒(méi)有了。
有兩根羽毛從幾只拍著(zhù)翅膀的鴨于身上落下來(lái)了。它們一起一伏地浮著(zhù)，忽然間飛起來(lái)了，好像有一陣風(fēng)吹起來(lái)，但是又沒(méi)有風(fēng)。所以它們只好停下不動(dòng)。于是水就又變得像鏡子一樣光滑。人們又可以很清楚地看出三角墻和它上面的燕子窠，人們也可以看出玫瑰花叢。每朵玫瑰花都被映出來(lái)了——它們是非常美麗的，但是它們自己不知道，因為沒(méi)有誰(shuí)把這事告訴它們。它們細嫩的花瓣發(fā)出幽香，太陽(yáng)在那上面照著(zhù)。像我們在充滿(mǎn)了幸福感的時(shí)候一樣，每朵玫瑰花有一種怡然自得的感覺(jué)。
“活著(zhù)是多么美好��！”每一朵玫瑰花說(shuō)，“我只是希望一件事——希望能夠吻一下太陽(yáng)，因為它是那么光明和溫暖。我還希望吻一下水里的玫瑰花——它們簡(jiǎn)直跟我們沒(méi)有什么差別。我也希望吻一下案里的那些可愛(ài)的小鳥(niǎo)。我們上面也有幾只！它們把小頭伸出來(lái)，唱得那么溫柔。它們和它們的爸爸媽媽不一樣，連一根羽毛都沒(méi)有。住在上面也好，住在下面也好，它們都要算是我們的好鄰居。啊，生存是多么美好��！”
住在上面和下面的那些小鳥(niǎo)——住在下面的當然只不過(guò)是映在水里的影子——都是麻雀。它們的爸爸和媽媽也都是麻雀。它們去年就把燕子的空窠占領(lǐng)了，在里面成家立業(yè)。
“那兒是鴨子的小寶寶在游泳嗎？”那幾只小麻雀一看到水上浮著(zhù)的羽毛，就這樣問(wèn)。
“你們要問(wèn)問(wèn)題，就應該問(wèn)得聰明一點(diǎn)！”麻雀媽媽說(shuō)�！蹦銈儧](méi)有看到那是羽毛嗎？那是活的衣服呀，像我穿的和你們不久就要穿的衣服一樣，不過(guò)我們的可要漂亮得多！我倒很想把它們搬到我們窠里來(lái)，因為它們能保暖。我也很想知道，什么東西把鴨兒嚇成那個(gè)樣子。水里面一定出了什么事情。它們決不至于怕我吧，雖然我對你們說(shuō)‘嘰’的時(shí)候，聲音未免大了一點(diǎn)。那些傻頭傻腦的玫瑰花應該知道，不過(guò)它們什么也不懂。它們只是互相呆望，發(fā)出一點(diǎn)香氣罷了。對于這類(lèi)鄰居我真感到膩煩了�！�
“請聽(tīng)聽(tīng)上面那些可愛(ài)的小鳥(niǎo)吧！”玫瑰花說(shuō)�！八鼈円蚕雽W(xué)著(zhù)唱唱歌。當然它們還不會(huì )唱，但是它們不久就會(huì )的。那一定是非常幸福的事情！有這樣快樂(lè )的鄰居真是有趣得很！”
這時(shí)有兩匹馬兒飛奔過(guò)來(lái)了，它們是未喝水的。有一匹馬上騎著(zhù)一個(gè)農家孩子。他把所有的衣服都脫掉了，只戴了那頂又大又寬的黑帽子。這孩子吹著(zhù)口哨，像一只小烏兒一樣。他一直騎到池子最深的地方。當他走過(guò)玫瑰花叢的時(shí)候，他摘下一朵玫瑰，把它插在自己的帽子上。他以為自己打扮得很漂亮，就騎著(zhù)馬走了。其余的玫瑰花目送著(zhù)它們的妹妹，同時(shí)相互問(wèn)著(zhù)：“它會(huì )旅行到什么地方去呢？”但是它們回答不出來(lái)
“我很想到外面的世界里去見(jiàn)見(jiàn)世面，”這朵玫瑰對那朵玫瑰說(shuō)�！辈贿^(guò)住在我們自己家里的綠葉子中間也是很愉快的。白天有溫暖的太陽(yáng)照著(zhù)、夜里有更美麗的天空！
我以瞭望它上面的那些小洞！”
玫瑰花們所謂的小洞就是星星，因為玫瑰只能想像到這一點(diǎn)。
“我們使得這房子周?chē)?一切都活躍起來(lái)了！”麻雀媽媽說(shuō)�！叭藗兂Ｕf(shuō)：‘燕子察帶來(lái)運氣’，所以大家也愿意我們在這兒住。不過(guò)請看那兒的一些鄰居！這么一堆爬上墻來(lái)的玫瑰花叢，只能把這地方弄得發(fā)潮。我想它們會(huì )被移走，好叫這兒能種些麥子。
玫瑰花只不過(guò)給人看看，聞聞罷了，最多也不過(guò)是插在帽子上。我聽(tīng)我的母親說(shuō)過(guò)，它們每年凋謝一次。農家婦人把它們用鹽保藏起來(lái)，于是它們就得到一個(gè)我既念不出、也不愿意念出的法國名兒。然后它們就被扔進(jìn)火里，好叫它們發(fā)出一點(diǎn)好聞的氣味來(lái)。你們看，那就是它們的事業(yè)。它們只是為人家的眼睛和鼻子活著(zhù)�，F在你們懂得了！”
當黃昏到來(lái)、蚊蚋在映著(zhù)晚霞的溫暖空氣中跳著(zhù)好的時(shí)候，夜鶯就飛來(lái)對玫瑰花唱著(zhù)歌，說(shuō)：“美”就像這個(gè)世界的太陽(yáng)光一樣，是永遠不變的。玫魂花兒都以為夜鶯是在歌唱自己。它們聽(tīng)到這歌都感到非常愉快。它們甚至幻想，那些小麻雀也可能會(huì )變成夜鶯。
“我完全能聽(tīng)懂那只鳥(niǎo)兒的歌，”小麻雀說(shuō)�！爸皇怯幸粋�(gè)字我聽(tīng)不懂�！馈鞘裁匆馑�？”
“什么意思也沒(méi)有，”麻雀媽媽回答說(shuō)�！澳遣贿^(guò)是一種表面的東西罷了。在那兒的一個(gè)公館里，鴿子都有它們自己的房子，院子里每天有人撒許多小麥和豌豆粒給它們吃。我親自跟它們一同吃過(guò)飯，而且我還要再去。你只須告訴我你跟什么人來(lái)往，我就可以說(shuō)出你是什么人。那公館里還住著(zhù)兩只雀子。它們的頸項是綠的，頭上還長(cháng)著(zhù)一個(gè)冠子。它們能把尾巴展開(kāi)來(lái)，像一個(gè)巨大的輪子一樣。它們顯出種種不同的顏色，弄得你的眼睛都要發(fā)昏。它們的名字叫做孔雀，它們就是所謂‘美’。人們只須把它們的毛扯些下來(lái)，那么它們跟我們也就沒(méi)有什么兩樣了。要不是它們長(cháng)得么大的話(huà)，我自己就可以拔掉它們的毛的�！�
“我要拔掉它們的毛！”最小的那個(gè)麻雀說(shuō)，它連毛還沒(méi)有長(cháng)出來(lái)。
在那個(gè)農舍里面住著(zhù)一對年輕人。他們彼此的感情非常好，他們非常勤儉和活潑，他們家顯得非�？蓯�(ài)。在禮拜天的早晨，那個(gè)年輕的妻子走出來(lái)，摘了一大把最美麗的玫瑰花，放在一個(gè)玻璃杯里，然后把這杯子放在碗柜上。
“現在我可以知道這是禮拜天了！”丈夫說(shuō)，同時(shí)把他甜蜜的小妻子吻了一下。于是他們坐下來(lái)，兩人緊緊地握著(zhù)手，讀著(zhù)一本《圣詩(shī)集》。太陽(yáng)從窗子里射進(jìn)來(lái)照在那些新鮮的玫瑰花上，照在這對年輕人的臉上。
安徒生童話(huà)故事 篇4
讀了《安徒生童話(huà)》,我不禁感嘆道：好書(shū)!
童話(huà)是幻想,它不是神話(huà)故事,也不是民間傳說(shuō).它立足于現實(shí)生活,在現實(shí)生活的基礎上又充滿(mǎn)多人類(lèi)美好人性的現象和愿望,這些作品以其異乎尋常的藝術(shù)魅力震撼了世界論壇,揭開(kāi)了世界文學(xué)史上童話(huà)創(chuàng )作的新篇章.
我印象最深的事《海的女兒》這篇童話(huà),《海的女兒》是安徒生童話(huà)寶庫的珠璣,文章中的那種勢不可擋的精彩令人難以忘懷,也是人回味無(wú)窮.
《安徒生童話(huà)》也是一本很有意義的書(shū).其實(shí)我們都知道,書(shū)中的'上帝,就是“愛(ài)”與“正義”的化身,但事實(shí)上這種“希望”在當時(shí)的現實(shí)生活是不可能實(shí)現的,相反只會(huì )加深苦惱.
安徒生在他的作品中所表現出的特有氣質(zhì)、天真樸素的激情和富裕沉思的哲學(xué)脾性,與中國的文化傳統不無(wú)相通之處,像許多古今中外優(yōu)秀的文學(xué)作品一樣.書(shū)中的天堂是那么“美”.是每個(gè)人都向往的地方,《安徒生童話(huà)》猶如一朵鮮花綻放在每個(gè)人的心理.
安徒生童話(huà)故事 篇5
讀了這本書(shū)后，我知道《安徒生童話(huà)故事》是立足于現實(shí)生活，對人類(lèi)充滿(mǎn)了美好愿望的書(shū)。童話(huà)故事中展現的作品藝術(shù)魅力震撼了世界文壇，揭開(kāi)了世界文學(xué)史上童話(huà)創(chuàng )作的新篇章。
《丑小鴨》中的主角一生下來(lái)就很丑，所有人都不喜歡它，特別在寒冷的冬天里，它受盡了森林里所有動(dòng)物的欺辱和折磨。后來(lái)丑小鴨通過(guò)自己的努力，專(zhuān)心做自己的事，不管他人的目光，在不知不覺(jué)中變成了一只非常漂亮的天鵝。丑小鴨能變成美麗的天鵝，告訴了我們：遇到問(wèn)題，哭是解決不了事情的，不要怕自己笨，勇于去嘗試，只要堅持，總有成功的一天。
《賣(mài)火柴的小姑娘》中的小女孩，家里很貧窮，溫飽問(wèn)題整天糾纏著(zhù)她。為了能吃上一頓飯，不得不在寒冷的除夕日，站在大街上賣(mài)火柴。直到夜幕降臨都沒(méi)能賣(mài)出一根火柴，不敢回家的她，只好躲在角落里拿出火柴取暖�？赡芤驗橛辛藴囟�，她漸漸睡著(zhù)了，睡夢(mèng)中她夢(mèng)見(jiàn)了很多美好且一直渴望的東西。
讀完這個(gè)故事，我相信大家都會(huì )同情小女孩。我覺(jué)得每個(gè)人都有資格去向往美好的生活，賣(mài)火柴的小女孩雖然貧窮，心里卻是積極陽(yáng)光的，并沒(méi)有因為貧窮而做不道德的事，她仍然幻想著(zhù)在美好的世界里生存，直到生命的終止，這一過(guò)程她是快樂(lè )的.。
我所分享的兩個(gè)故事是這本書(shū)里最經(jīng)典的，也是我最喜歡的兩個(gè)故事。這兩個(gè)故事所傳播的能量是積極向上的，給人力量的，也讓我對生活充滿(mǎn)信心，腳踏實(shí)地面對生活中的一切。
安徒生童話(huà)故事 篇6
《園丁和主人》
離開(kāi)首都十來(lái)里的地方，有一座舊的地主莊園。它的墻很厚，有塔和山墻。
不過(guò)只是夏天，這里才有一個(gè)很富有并有地位的人家到這兒居住。這是這家人擁有的所有莊園中最漂亮的一座；從外面看，它就像是新蓋起來(lái)的，里面的設備很舒適方便。門(mén)上的石頭上刻著(zhù)家族的族徽，族徽和窗子的四周用美麗的玫瑰盤(pán)纏著(zhù)。莊園前是一大片草坪，像地毯那樣平坦，這兒有紅山楂，有白山楂，有珍稀的花種，就連花房外面也是如此。這家人雇了一位勤勞聰穎的園丁�？垂芑▓@、果園和菜園，真是令人賞心悅目。緊挨著(zhù)園子的老園子還有一部分保持著(zhù)原樣，老園子里有黃楊樹(shù)籬笆，黃楊叢被修剪成冠狀或金字塔形狀。在黃楊叢后面，生長(cháng)著(zhù)兩棵高大的樹(shù)。樹(shù)幾乎總是光禿禿的，使人容易想到可能是一陣狂風(fēng)或者是龍卷風(fēng)肆虐過(guò)它們，卷起大堆垃圾甩到它們的身上。不過(guò)，這一堆堆垃圾都是鳥(niǎo)窩。
記不起多少年以前，這里便有一群喧鬧的白嘴鴉和烏鴉筑巢。這地方簡(jiǎn)直成了一座鳥(niǎo)城，鳥(niǎo)成了主人，是房產(chǎn)的所有者，是莊園最古老的家族。下面住的人不關(guān)它們的事，不過(guò)它們能容忍這些在地上行走的生靈，盡管這些家伙不時(shí)朝它們放槍?zhuān)养B(niǎo)兒的背震麻，嚇得它們都飛了起來(lái)，驚慌地“呱！呱！”亂叫。
園丁經(jīng)常向主人建議，把這兩棵老樹(shù)伐倒。它們看上去不雅觀(guān)�？车顾鼈�，大家便順理成章地擺脫了這些鳥(niǎo)兒的喧鬧，它們會(huì )另覓地方的�？墒侵魅思炔辉敢夥�(shù)，也不愿擺脫這些鳥(niǎo)兒。那是莊園少不了的東西，是古時(shí)遺留下來(lái)的，是絕對不能去掉的。
“這兩棵樹(shù)是鳥(niǎo)兒繼承下來(lái)的產(chǎn)業(yè)，讓它們留著(zhù)吧，我的好拉森！”
園丁的名字叫拉森，不過(guò)這個(gè)名字在這個(gè)故事里并不怎么重要。
“聽(tīng)著(zhù)，小拉森，您的活動(dòng)場(chǎng)所還不夠嗎？整個(gè)花園，溫室、果園、菜地？”
他有了這些，他以很大的熱情和勤勞照料、管理、培育著(zhù)這些園地，主人承認這點(diǎn)。但是他們卻并不對他隱諱，他們在別的人家吃到的水果、看到的花兒比自己園子里的更好。這使園丁很傷心，因為他希望他的最好，他做的事是最出色的。他心地善良，忠于職守。
一天主人把他叫去，用溫和卻是主人的口氣對他說(shuō)，那天他們在朋友家吃到一種蘋(píng)果和一種梨，汁很多，味道好極了，他們和所有的客人都贊不絕口。那些水果顯然不是本國產(chǎn)的，但是如果我們的氣候允許的話(huà)，應該引進(jìn)，在這里落戶(hù)。他們知道這些水果是從城里最大的水果商那里買(mǎi)來(lái)的。園丁應騎馬進(jìn)城去打聽(tīng)清楚，這些蘋(píng)果和梨是哪里來(lái)的，再去訂購點(diǎn)幼苗或者能嫁接的枝子來(lái)。
園丁很熟悉那個(gè)水果商，他代表主人把莊園里多余的水果賣(mài)給的人正是他。
園丁進(jìn)了城，問(wèn)那個(gè)水果商，他是從哪里進(jìn)的這些備受贊揚的蘋(píng)果和梨。
“是您自己的園子里的！”水果商說(shuō)道，并且把蘋(píng)果和梨拿給他看。他認出了這些水果。
啊，他，園丁，多高興呀！他匆匆回來(lái)告訴主人，蘋(píng)果和梨都是他們自己花園里產(chǎn)的。
主人完全不相信這話(huà)�！斑@是不可能的，拉森！您能讓水果商寫(xiě)個(gè)書(shū)面證明嗎？”
他當然可以，他帶回來(lái)了書(shū)面證明。
“這就太值得注意了！”主人說(shuō)道。
后來(lái)，每天主人的餐桌上都擺著(zhù)大盤(pán)自己園子里產(chǎn)的蘋(píng)果和梨，他們還整桶整桶地把水果送給城里城外的朋友。是啊，甚至還送到外國去。這真是快樂(lè )的事！不過(guò)他們要補充說(shuō)明一下，連續兩年的夏天，天氣都出奇的好，很適合水果的生長(cháng)，全國都有好收成。
過(guò)了一些時(shí)候，有一天主人到宮里去赴宴。第二天主人把園丁叫了去，說(shuō)他們在宴會(huì )上吃到了一種多汁的西瓜，是陛下溫室里種出來(lái)的。
“您得到宮廷園丁那里去一趟，好拉森，弄點(diǎn)這種價(jià)值昂貴的西瓜種子來(lái)！”
“可是宮廷園丁是從我們這里弄去的種子呀！”花園匠說(shuō)道，他很高興。
“那么，那人一定精心培育并改良了這種水果了！”主人回答道�！澳枪系腵味道好極了！”
“是的，我感到驕傲！”園丁說(shuō)道�！拔乙獙Ω哔F的主人說(shuō)，宮廷園丁今年種的西瓜收成不好。他看到了我們的西瓜長(cháng)得好，嘗了嘗，于是便定了三個(gè)，帶進(jìn)宮里去了�！�
“拉森！別以為那些西瓜是我們園子里的！”
“我相信！”園丁說(shuō)道。他到宮廷園丁那里，向他要來(lái)書(shū)面證明，說(shuō)皇室宴會(huì )餐桌上的西瓜就是這個(gè)莊園里產(chǎn)的。這使主人大吃一驚。他沒(méi)有保密，而是把證明拿出來(lái)給人看。是��！他們西瓜種送給了遠近各地，就像以前送枝子送苗一樣。
關(guān)于那些枝苗，他們聽(tīng)說(shuō)長(cháng)得很好，結出的果子很鮮美，而且用他們莊園的名字命名，所以，這個(gè)名字可以在英文、德文和法文里讀到。
這是誰(shuí)也沒(méi)有料到的事。
“但愿園丁別太認為自己了不起了！”主人說(shuō)道。
園丁的態(tài)度大不相同：他正在為使自己揚名成為全國最好的園丁而奮斗。每年他都嘗試著(zhù)培育出新的園藝品種，他做到了。然而他常常聽(tīng)別人說(shuō)，他最早培育出來(lái)的那兩種水果，蘋(píng)果和梨是真正好的品種。后來(lái)培育出來(lái)的都差遠了。西瓜的確很不錯，但那是完全不同的一類(lèi)。草莓也可以說(shuō)是還不錯，但是卻不見(jiàn)得比其他人培育的好。有一年他的水蘿卜沒(méi)有成功，于是人人只談?wù)撍乃}卜，再不談他培育的其他的好東西。
主人在說(shuō)這話(huà)的時(shí)候似乎松了一口氣：
“今年不行了，小拉森！”他們很高興說(shuō)一句，“今年不行了�！�
每個(gè)星期拉森都要到廳里去送一兩次鮮花。每次都布置得極有品味，顏色搭配得十分和諧，顯得格外典雅艷麗�！澳苡衅肺�，拉森！”主人說(shuō)，“這是上帝賜給您的一件禮物，不是您本身具有的！”
有一天，園丁拿進(jìn)來(lái)一個(gè)很大的水晶盆，里面放有一片睡蓮葉子，葉子上有一朵像向日葵花那樣鮮亮的大藍花，長(cháng)長(cháng)的粗梗浸在水里。
“印度斯坦的蓮花！”主人叫了起來(lái)。
他們從未見(jiàn)過(guò)這樣的花。白天它被放在陽(yáng)光中，晚上則放在燈光之下�？吹剿娜硕加X(jué)得它出奇的可愛(ài)和珍貴。是的，甚至這個(gè)國家年輕婦女中最高貴的那位——公主，都這么說(shuō)。她非常聰慧和善良。
主人榮幸地把花送給了她，花便隨著(zhù)公主來(lái)到宮里。于是主人去花園親自摘一朵同樣的花，要是那樣的花還可以找到的話(huà)�？墒悄腔▍s找不到了。所以他們叫來(lái)了園丁，問(wèn)他這朵藍花是從哪里來(lái)的：
“我們怎么找也找不到！”他們說(shuō)道�！拔覀兊綔厥胰ミ^(guò)，到花園里四處都去過(guò)了！”
“的確，花不在那兒！”園丁說(shuō)道�！澳侵皇遣藞@子里的一種不值一提的花！可是它是多么漂亮啊，是不是？它看去就像是一朵仙人掌的藍花，然而它只是一種類(lèi)似豆莢子的蝶形花罷了�！�
“您本該早對我們講的！”主人說(shuō)道�！拔覀円詾槟鞘且环N外來(lái)的珍奇花。您讓我們在年輕的公主面前出了丑！她在我們這兒看到了那朵花，覺(jué)得它很美，卻不認識它。她的植物知識很豐富，可是那門(mén)科學(xué)和菜園子里長(cháng)的菜卻不相干。您怎么想得出在廳里擺上這種花！
這讓我們出了丑�！�
于是這朵從菜園子里摘來(lái)的藍色的美麗的花便被請出了主人的客廳①，那不是它呆的地方。是啊，主人還對公主道了歉，說(shuō)那只是一種菜花，是園丁一時(shí)興起擺出來(lái)的。不過(guò)，已經(jīng)狠狠地教訓過(guò)他了。
“真遺憾，不該訓斥他！”公主說(shuō)道�！八蜷_(kāi)了我們的眼界，讓我們見(jiàn)識了根本不注意的、漂亮的花。他給我們展示了一種美，那是我們沒(méi)有找到的！只要這種類(lèi)似豆莢子的蝶形花還在開(kāi)，宮廷的園丁必須每天給我的屋子里送一朵這樣的花來(lái)�！�
事情就這樣決定了。
主人對園丁說(shuō)，他又可以每天送一朵這樣的花進(jìn)去了�！皩�(shí)話(huà)說(shuō)它們是漂亮的！”他們說(shuō)道：“非常奇特！”園丁受到稱(chēng)贊。
“拉森很喜歡這一套！”主人說(shuō)，“他被寵壞了！”秋天，刮起了暴風(fēng)。夜里，風(fēng)更猛烈了，樹(shù)林邊上的許多大樹(shù)都被連根拔起。這對主人最不幸——他們是這么說(shuō)的，而讓園丁最高興的是，暴風(fēng)把那兩棵大樹(shù)連同鳥(niǎo)窩一起都掀倒了。在暴風(fēng)中可以聽(tīng)到白嘴鴉和烏鴉的哀叫，它們用翅膀擊打著(zhù)玻璃窗，莊園里的人都這么說(shuō)。
“現在您高興了，拉森！”主人說(shuō)道；“暴風(fēng)把樹(shù)吹倒了，鳥(niǎo)都飛進(jìn)樹(shù)林里去了。這里一切舊景都沒(méi)有了，任何痕跡也都沒(méi)有了！我們覺(jué)得悲傷！”
園丁沒(méi)有說(shuō)什么。但是他心里盤(pán)算著(zhù)他一直想做的事；很好地利用這塊他以前不能掌握的美麗的、陽(yáng)光充沛的土地，他要把它建成花園的驕傲和主人的歡樂(lè )。
被刮倒的大樹(shù)砸毀了那些老黃楊樹(shù)籬笆，毀掉了修剪出來(lái)的圖飾。他在這里種上了一大片植物，都是本國的，是從田野和樹(shù)林里移來(lái)的植物。
任何一位園丁都沒(méi)有想到要在富有的莊園里種那么多的植物，他卻種下了。他依照它們喜陽(yáng)或是喜陰的習性，分別栽種在不同的地方。他以極大的愛(ài)心照料著(zhù)它們，它們因此長(cháng)得很繁茂。
日德蘭荒野上的刺柏叢的形狀、顏色和意大利柏樹(shù)的一樣，光亮多刺、無(wú)論冬夏總是碧綠的冬青，長(cháng)得很美觀(guān)。前面種的是各種蕨類(lèi)，有的看去像棕櫚的孩子；有的像我們稱(chēng)之為“維納斯女神的秀發(fā)”的那種美麗纖秀的鐵線(xiàn)蕨的父母。這里有人們不屑一顧的牛蒡，新鮮的牛蒡很美麗，簡(jiǎn)直可以扎在花束里。牛蒡是種在旱地上的，在低洼潮濕的地方則種上酸模，這也是一種不被人看重的植物，然而它的纖秀的梗子和寬大的葉子卻美得像一幅畫(huà)似的。有一人多高，上面開(kāi)著(zhù)一朵又一朵的花，像一座有許多分叉的大燭臺一樣的毛蕊花也從田野里移來(lái)了。這里還有車(chē)前草、報春花、鈴蘭花、野馬蹄蓮和秀麗的三瓣酢漿草，這兒真是一片勝景。
在前面，用鐵絲架子支撐著(zhù)種了一排從法國移植來(lái)的梨樹(shù)苗。它們得到充分的陽(yáng)光和精心的照料，不久便可以結出味美汁多的大果實(shí)，就像在它們的本土上一樣。
豎起一根高大的旗桿代替那兩棵光禿禿的老樹(shù)，上面飄著(zhù)紅底白十字丹麥國旗。緊靠著(zhù)旗桿還有另一根桿，夏天和收獲季節，葎草藤開(kāi)著(zhù)芬芳的花纏繞在上面。但是在冬天，卻按著(zhù)古老的風(fēng)俗習慣在上面系上一束燕麥，好讓天空中的小鳥(niǎo)能在歡快的圣誕節飽餐一頓。
“好拉森越老越多愁善感了！”主人說(shuō)道�！安贿^(guò)他對我們很忠實(shí)、很真誠！”
新年的時(shí)候，首都的一家畫(huà)刊登了一張關(guān)于這個(gè)古莊園的畫(huà)片。從畫(huà)上可以看到旗桿和為小鳥(niǎo)過(guò)歡快的圣誕節而系上的燕麥束�？镎f(shuō)，古老習俗在這里得到保護和繼承，是一個(gè)很好的作法，和這個(gè)古老莊園非常相稱(chēng)。
“拉森所作的一切，”主人說(shuō)道，“都受到了人們的贊揚。他是一個(gè)很幸運的人！我們用了他，幾乎也感到驕傲！”但是，他們一點(diǎn)兒也不為此而驕傲！他們覺(jué)得自己是主人，他們可以辭掉拉森。但是他們沒(méi)有這樣做，他們都是好心腸的人。像他們這類(lèi)人，好心腸的也不少，這對每個(gè)拉森都是一件值得高興的事。
是啊，這就是“園丁和主人”的故事。
現在你可以琢磨琢磨它了。
�、侔餐缴@然忘記，那花此前已經(jīng)送給年輕的公主了。
安徒生童話(huà)故事 篇7
在一個(gè)很深、很深的海底里，有一座城堡，里面住著(zhù)六位十分美麗的人魚(yú)公主，但要說(shuō)最美麗的還是最小的公主，她有著(zhù)金色的長(cháng)頭發(fā)，比她們姐姐都漂亮，她很喜歡聽(tīng)姐姐們說(shuō)海面上的那些新鮮事，因此，小公主常想著(zhù)，有一天自己能到海面上親自看一看。
就在小公主十五歲生日的時(shí)候，她悄悄的游上了海面，她看到海面上有一艘很大的船，船上的人正在舉行著(zhù)生日宴會(huì )。船上的人們舉杯祝賀：“王子！祝您生日快樂(lè )！”那個(gè)王子高大威武，瀟灑英俊。小人魚(yú)公主也為之著(zhù)迷。
但……這時(shí)突然，“呼！”刮起了一陣大風(fēng)，風(fēng)把大船都吹翻了，船里的人掉到了海里，王子也掉進(jìn)了海中，漂流到海面上�！霸懔�！要是不趕緊救王子，他會(huì )有生命危險的！”于是人魚(yú)公主費了很大的力氣才把王子救到岸上。
“王子！醒一醒！”人魚(yú)公主摸著(zhù)王子的手說(shuō)。就在這個(gè)時(shí)候，人魚(yú)公主聽(tīng)見(jiàn)有腳步聲走近來(lái)了，就躲到了巖石后面，來(lái)的是一位女孩，她看見(jiàn)王子躺在沙灘上大吃一驚，于是就上前救他，王子在她細心的照顧下很快就清醒了。
王子對那女孩微笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝你！救了我的命�！比唆~(yú)公主聽(tīng)了非常傷心：“王子，我救你的人是我��！”人魚(yú)公主無(wú)法把王子忘記，但她是人魚(yú)，無(wú)法靠近王子，因此，每到晚上，她就游到城堡外，遠遠地望著(zhù)王子。
人魚(yú)公主自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我真想變成人類(lèi)��！”于是，人魚(yú)公主就去求助魔女，希望她可以幫助她達成心愿。魔女說(shuō)：“我是有辦法讓你變成人類(lèi)，但當你的尾巴變成腳的時(shí)候，走起路來(lái)會(huì )像刀割一樣疼痛，還有，假如王子和別人結婚，你將會(huì )化成泡泡死去�！�
除此之外，魔女還提了一個(gè)要求，就是希望人魚(yú)能把她美妙的聲音送給她。人魚(yú)為了見(jiàn)到王子，就答應了魔女的要求，人魚(yú)公主說(shuō)：“好！只要我能在王子的身邊，我什么都不在乎！”于是人魚(yú)公主得到了變成人類(lèi)的藥。
人魚(yú)公主游到了城堡的岸邊，喝下了魔女的藥，喝下去之后，人魚(yú)公主覺(jué)得全身非常的難受而昏過(guò)去，不知過(guò)了多久，人魚(yú)公主的尾巴慢慢的分裂成雙腳�！靶〗�，你怎么了�！碑斎唆~(yú)公主慢慢的睜開(kāi)雙眼，眼前的人竟是王子；但是人魚(yú)公主卻無(wú)法回答，因為她已經(jīng)把聲音送給了魔女。
王子把人魚(yú)公主帶回了城堡，并給她穿上華麗的衣裳�！罢媸莻�(gè)美人��！”城堡的人都十分稱(chēng)贊人魚(yú)公主的美貌，雖然人魚(yú)公主不能說(shuō)話(huà)和唱歌，而她美妙的舞姿卻吸引了所有人的目光，但誰(shuí)都不知道人魚(yú)公主是忍受著(zhù)腳痛，來(lái)取悅王子和眾人的。王子對待人魚(yú)公主，就像妹妹般地，照顧得無(wú)微不至。
有一天，王子帶著(zhù)人魚(yú)公主來(lái)到了鄰國，那是上次他落海獲救的地方；王子是去與那女孩會(huì )面的。王子非常高興地說(shuō)：“我的性命是她救回來(lái)的'，所以我要和她結婚了�！薄安粚�！不對！王子，是我救你的呀！”人魚(yú)公主喊叫著(zhù)，但是王子仍然聽(tīng)不見(jiàn)。
最終，王子和那女孩結婚了，在回國的船上，人魚(yú)公主傷心的哭泣著(zhù)，這時(shí)候從海中傳來(lái)姐姐們的聲音：“為了要救你，我們去求魔女，并用我們的頭發(fā)換來(lái)這把寶劍，你只要用它來(lái)殺死王子，用王子的血涂在你腳上，就會(huì )變回人魚(yú)�！薄澳阋钠鹩職馊プ�，否則明天一早，你將變成泡泡死去�！�
人魚(yú)公主下定了決心，在王子睡著(zhù)時(shí)進(jìn)入他的寢宮；但是看著(zhù)王子安祥的臉，怎么也下不了手。
黎明時(shí)，人魚(yú)公主在甲板上自言自語(yǔ)地說(shuō)：“王子！再見(jiàn)了�！庇谑侨唆~(yú)公主的身體慢慢地，化做了許多五彩繽紛的泡泡。黎明的曙光，照耀著(zhù)泡泡，而人魚(yú)公主的身影，又像在泡泡中忽隱忽現的往上升。
“我那可愛(ài)的妹妹，到那里去了！”王子正四處尋找人魚(yú)公主。變成空氣的人魚(yú)公主只是對著(zhù)王子看，很滿(mǎn)足地往粉紅云彩的深處飛去！
安徒生童話(huà)故事 篇8
童話(huà)是每個(gè)孩子的心靈，我們小時(shí)候應該都讀過(guò)血多童話(huà)吧！相信《安徒生童話(huà)》是我們小時(shí)候最喜歡的書(shū)，書(shū)中的丑小鴨、灰姑娘、賣(mài)火柴的小孩??都深深的牽著(zhù)我們的心。讓我們一起走進(jìn)《安徒生童話(huà)》，回到我們小時(shí)候吧！
丑小鴨是我們當時(shí)覺(jué)得最難忘記的人物，它長(cháng)得丑，沒(méi)有人喜歡它，都欺負它，丑小鴨覺(jué)得傷心，決定一個(gè)人離開(kāi)。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦、堅持不懈的努力，丑小鴨最后變成了天鵝。我們是不是也要向丑小鴨學(xué)習呢？它的勇敢、堅強，有困難不害怕，堅強面對、勇敢直前的這些優(yōu)點(diǎn)不正是現在我們所缺少的嗎？
賣(mài)火柴的小女孩是最可憐的，她媽媽去世后，她和爸爸相依為命，可她爸爸卻在那寒冷的夜晚讓她上街賣(mài)火柴，不賺到錢(qián)就不許回家、不許吃飯，還要挨打。相比起來(lái)，我們不幸福多了嗎？
皇帝的新裝是說(shuō)一位皇帝在壞人的誘導下，什么也沒(méi)穿就上街。壞人還騙人說(shuō)“皇帝穿的只有聰明人能看到的衣服”，很多人怕被別人說(shuō)不聰明，也就只好說(shuō)皇帝穿的衣服真好看，而且看得見(jiàn)�？珊髞�(lái)一位天真的小孩說(shuō)：“皇帝沒(méi)穿衣服�！被实圻@才醒悟，灰溜溜的走了�？梢�(jiàn)有時(shí)候別人說(shuō)的`話(huà)也不全是真心的，自已一定要學(xué)會(huì )思考。
通過(guò)《安徒生童話(huà)》的三則小故事，使我知道，無(wú)論做什么都要堅持不懈，堅強和勇敢面對一切；做人也要堅強，不能被一些小困難、小挫折嚇倒，不能隨意聽(tīng)別人的話(huà)，做事要多加考慮再做決定。
童話(huà)是小孩子們的天堂，但是《安徒生童話(huà)》卻是所有人愛(ài)看的童話(huà)，曲折的故事情節，蘊含著(zhù)深刻的道理，教會(huì )我們要怎樣面對。每次讀《安徒生童話(huà)》，就讓我仿佛進(jìn)入了自己的童年??
安徒生童話(huà)故事 篇9
在波羅的海和北海之間有一個(gè)古老的天鵝窠。它名叫丹麥。天鵝就是在它里面生出來(lái)的，過(guò)去和現在都是這樣。它們的名字永遠不會(huì )被人遺忘。
在遠古的時(shí)候，有一群天鵝飛過(guò)阿爾卑斯山，在“五月的國度”里的綠色平原上落下來(lái)。住在這兒是非常幸福的。
這一群天鵝叫做“長(cháng)胡子人”。
另外一群長(cháng)著(zhù)發(fā)亮的羽毛和誠實(shí)的眼睛的天鵝，飛向南方，在拜占庭落下來(lái)。它們在皇帝的座位周?chē)∠聛?lái)，同時(shí)伸開(kāi)它們的白色大翅膀，保護他的盾牌。這群天鵝叫做瓦。
法國的海岸上升起一片驚恐的聲音，因為嗜血狂的天鵝，拍著(zhù)帶有火焰的翅膀，正在從北方飛來(lái)。人們祈禱著(zhù)說(shuō)：“愿上帝把我們從這些野蠻的北歐人手中救出來(lái)！”
一只丹麥的天鵝站在英國碧綠的草原上，站在廣闊的海岸旁邊。他的頭上戴著(zhù)代表三個(gè)王國的皇冠；他把他的王節伸向這個(gè)國家的土地上。
波美爾海岸上的異教徒都在地上跪下來(lái)，因為丹麥的天鵝，帶著(zhù)繪有十字的旗幟和拔出的劍，向這兒飛來(lái)了。
那是很久很久以前的事情！你會(huì )這樣說(shuō)。
不過(guò)離我們的時(shí)代不遠，還有兩只強大的天鵝從窠里飛出來(lái)了。
一道光射過(guò)天空，射到世界的每個(gè)國土上。這只天鵝拍著(zhù)他的強大的翅膀，撒下一層黃昏的煙霧。接著(zhù)星空漸漸變得更清楚，好像是快要接近地面似的。這只天鵝的名字是透卻·布拉赫。
“是的，那是多少年以前的事情！”你可能說(shuō)，“但是在我們的這個(gè)時(shí)代呢？”
在我們的這個(gè)時(shí)代里，我們曾看見(jiàn)過(guò)許多天鵝在美麗地飛翔：有一只把他的翅膀輕輕地在金豎琴的弦上拂過(guò)去。這琴聲響遍了整個(gè)的北國：挪威的山似乎在古代的太陽(yáng)光中增高了不少；松林和赤楊發(fā)出沙沙的回音；北國的神仙、英雄和貴婦人在深黑的林中偷偷地露出頭角。
我們看到一只天鵝在一個(gè)大理石山上拍著(zhù)翅膀，把這座山弄得崩裂了。被囚禁在這山中的美的形體，現在走到明朗的太陽(yáng)光中來(lái)。世界各國的人抬起他們的頭來(lái)，觀(guān)看這些絕美的`形體。
我們看到第三只天鵝紡著(zhù)思想的線(xiàn)。這線(xiàn)繞著(zhù)地球從這個(gè)國家牽到那個(gè)國家，好使語(yǔ)言像閃電似的從這個(gè)國家傳到那個(gè)國家。
我們的上帝喜歡這個(gè)位于波羅的海和北海之間的天鵝窠。讓那些××的鳥(niǎo)兒從空中飛來(lái)×它吧�！坝肋h不準有這類(lèi)事情發(fā)生！”甚至羽毛還沒(méi)有長(cháng)全的小天鵝都會(huì )在這窠的邊緣守衛——我們已經(jīng)看到過(guò)這樣的事情。他們可以讓他們的柔嫩的胸脯被啄得流血，但他們會(huì )用他們的嘴和爪斗爭下去。
許多世紀將會(huì )過(guò)去，但是天鵝將會(huì )不斷地從這個(gè)窠里飛出來(lái)。世界上的人將會(huì )看見(jiàn)他們，聽(tīng)見(jiàn)他們。要等人們真正說(shuō)“這是最后的一只天鵝，這是天鵝窠里發(fā)出的一個(gè)最后的歌聲”，那時(shí)間還早得很呢！
安徒生童話(huà)故事 篇10
《海的女兒》內容簡(jiǎn)介：
美人魚(yú)為了能和自己所愛(ài)的陸地上的王子在一起，用自己美妙的嗓音和生命的三百年換來(lái)了巫婆的藥酒，于是，她有了一雙美麗的腳，每走一步就像走在碎玻璃上一樣疼痛。
可是只要王子對她微笑，她就忘記了腳上的疼痛，眼看著(zhù)王子和別人結婚，她寧可犧牲自己的生命，也要為王子祝福。小人魚(yú)的行為讓我們見(jiàn)證了什么才是真正的愛(ài)情、什么是純潔的愛(ài)情、什么是美麗的愛(ài)情。是愿為愛(ài)情獻出生命的典范。
《丑小鴨》內容簡(jiǎn)介：
丑小鴨歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、重重磨難之后變成了白天鵝，那是因為它心中有著(zhù)夢(mèng)想，夢(mèng)想支撐著(zhù)它。命運其實(shí)沒(méi)有軌跡，關(guān)鍵在于對美好境界、美好理想的追求。
人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要學(xué)會(huì )把它們踩在腳下，每個(gè)孩子都會(huì )有一份屬于自己的夢(mèng)想，只要他們學(xué)會(huì )樹(shù)立生活目標，在自信、自強、自立中成長(cháng)，通過(guò)拼搏他們會(huì )真正的認識到自己原來(lái)也可以變成“白天鵝”，也可以像丑小鴨一樣實(shí)現心中的夢(mèng)想。
《屎殼郎》內容簡(jiǎn)介：
一只皇宮馬廄的屎殼郎竟然要求和皇帝的戰馬一樣的待遇：釘上金掌。為此，他不惜游歷一番，證明自己和那匹馬一樣，是個(gè)不可小看的人物。
在他最為得意，認為夢(mèng)想成真的那刻，卻被皇帝壓在馬鞍底下。是啊，大人物的上面還有更大的人物。不能驕傲自大，目空一切。
《野天鵝》內容簡(jiǎn)介：
這是一場(chǎng)善與惡的斗爭，艾麗莎是個(gè)柔弱的女子，但她卻戰勝了比她強大得多、有權有勢的王后和主教，救出了被王后的魔法變成天鵝的11位哥哥。她可以成功靠的是她的勇氣、決心和毅力。面
對蕁麻的刺痛和一年不能說(shuō)話(huà)的痛苦，這需要多大的勇氣去面對啊。面對主教對她的誣陷和把她燒死的懲罰，她也沒(méi)有放棄，一直堅持到了最后一分鐘，終于完成了她的工作。只要有勇氣和毅力，一定能成為最后的勝利者。并且也找到了她的幸福歸宿。
《云杉》內容簡(jiǎn)介：
小云杉享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光和新鮮的空氣，可是它對這些美好的事物視而不見(jiàn)。它總是埋怨自己長(cháng)得太慢，終于有一天，它被裝飾一新，成了豪宅里的圣誕樹(shù)，吸引著(zhù)每個(gè)人的眼球。對它來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比這更開(kāi)心的事情了。
可是沒(méi)多久，云杉就被投進(jìn)了火爐，變成了另外一種新的東西。這是一個(gè)所有孩子都要聽(tīng)的故事。每個(gè)人的生命都只有一次，應該好好珍惜眼前的一切，幸福其實(shí)就在我們身邊，關(guān)鍵是我們有沒(méi)有把握住，能否感受得到。
《夜鶯》內容簡(jiǎn)介：
夜鶯那曼妙的嗓音，贏(yíng)得了全世界博學(xué)之士的推崇，也贏(yíng)得了中國皇帝的眼淚。在皇帝彌留之際，夜鶯再次來(lái)到皇帝的身邊為他歌唱，閻王使者潸然淚下后飄然離去，皇帝的生命得到了延續。
看完故事后，你會(huì )發(fā)現小女孩的率真與勇敢就在我們身邊，而夜鶯的行為讓我們在悅耳的歌聲中體會(huì )到了善良與溫馨。其實(shí)，皇帝除了踩人之外，也不是那么可恨，最后他跟著(zhù)小女孩走向了田間，去了解百姓們真正的生活。
《雪人》內容簡(jiǎn)介：
一個(gè)剛剛誕生想知道愛(ài)情是什么的雪人，竟然神魂顛倒地愛(ài)上了房子里的爐子。它們彼此相愛(ài)，白天深情相對，晚上翩翩起舞，度過(guò)了一個(gè)美麗的冬天。
其間雖有短暫的挫折，卻表明了雪人對爐子的真摯愛(ài)情。最后雪人融化在愛(ài)人的懷抱里。在雪人的真情和快樂(lè )感召下，連對愛(ài)情從不感冒的朋友—狗也談起了戀愛(ài)。這個(gè)故事也告訴我們：無(wú)論愛(ài)是多么的短暫，可能會(huì )付出自己的生命，也無(wú)所謂，因為沒(méi)有愛(ài)的生活算不上真正的生活。
《打火匣》內容簡(jiǎn)介：
一個(gè)士兵娶到了公主，并成為國王�？康氖鞘裁茨�？勇敢。勇敢的斗爭，勇敢的追求，才可以得到想要的東西，不光是財富或是愛(ài)情，還要有智慧。勇而無(wú)智，追求的只是愚人的夢(mèng)想，不可能成真。
還要有同情心，去幫助別人，才能得到支持。圍著(zhù)金錢(qián)轉的狐朋狗友會(huì )有，但因同情交下的朋友會(huì )在你的危難時(shí)刻伸出救援之手。
《瓶脖子》內容簡(jiǎn)介：
一只不斷夢(mèng)想著(zhù)去到皇宮酒窖的香檳酒瓶子被普通人買(mǎi)去，并漂洋過(guò)海，升到高空，裝過(guò)藥酒，裝過(guò)種子，最后卻摔破成了一只瓶脖子，可它最后卻那么快樂(lè )。那是因為它終于領(lǐng)悟了，原來(lái)自己身邊的一切才是對自己最為重要的。珍惜我們所擁有，比夢(mèng)想更為快樂(lè )和充實(shí)。
《拇指姑娘》內容簡(jiǎn)介：
有一位老婆婆非�？释幸粋�(gè)美麗的小孩子，巫婆幫助她實(shí)現了這個(gè)愿望，讓她得到了漂亮、善良的拇指姑娘�？捎幸惶�，拇指姑娘被一只癩蛤蟆偷走了，從此，她開(kāi)始了驚險、夢(mèng)幻般的旅程。
在拇指姑娘的旅程中，癩蛤蟆和鼴鼠都要娶拇指姑娘，但拇指最后卻嫁給了花世界的國王。為什么呢？因為國王尊重拇指姑娘，真正的愛(ài)情就是這樣的，要互相尊重，只有做到這一點(diǎn)雙方才能快樂(lè )和幸福。
《園丁與主人》內容簡(jiǎn)介：
拉森是一個(gè)忠誠的`、有天賦的園丁，他一生都在照顧主人的園子。但是，主人卻對他的天才園藝視而不見(jiàn)，只有不停的抱怨。在經(jīng)歷一場(chǎng)暴風(fēng)雨后，主人終于認識到了拉森的忠實(shí)和聰明。
這個(gè)故事告訴我們：要尊重每一個(gè)人的勞動(dòng)，無(wú)論他出身低微還是高貴；同時(shí)，在生活中，有時(shí)候你的優(yōu)點(diǎn)也許會(huì )被人忽視，但是只要你有自信，堅持自己的做法，終究有一天你的優(yōu)點(diǎn)會(huì )被人們承認的。
《冰雪女皇》內容簡(jiǎn)介：
冰雪皇后為了解除下在自己身上的咒語(yǔ)，帶走了卡伊。小葛爾達歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，遇到了許多有愛(ài)心，樂(lè )意幫忙的人和動(dòng)物，終于找到了冰雪皇后的宮殿，救出了自己的朋友卡伊，回到了日夜思念他們的奶奶身邊。
在生活中，我們或許會(huì )遇到一些困難，我們的朋友也會(huì )遇到一些麻煩。這時(shí)需要我們用一顆善良而熱情的心去面對，就像噶爾達那樣堅持到底，那么好多困難都會(huì )消融掉，留給我們的會(huì )是一個(gè)美麗的結局。
《跳蚤與教授》內容簡(jiǎn)介：
這是一個(gè)跳蚤與教授通過(guò)自己的智慧成功離開(kāi)野人國的故事，這個(gè)故事告訴我們要樹(shù)立自己的理想，并且為了這個(gè)理想，要一直堅持不懈，不畏艱辛，充分發(fā)揮自己的聰明才智和特長(cháng)，只有這樣才能實(shí)現自己的理想。
《紅鞋》內容簡(jiǎn)介：
主要講述了一個(gè)小女孩珈侖很貧窮，穿著(zhù)木鞋，一位善良的老女鞋匠為她縫了雙紅布鞋。后來(lái)她媽媽死了，一位老太太收養了她，她以為老太太收養她是因為她的鞋子漂亮，可老太太并不喜歡紅色的鞋子。
有一次珈侖看到巡回的公主穿的漂亮的紅皮鞋。后來(lái)，她在一家鞋店里買(mǎi)到了一雙一模一樣的紅皮鞋，當她穿著(zhù)它跟著(zhù)老太太去教堂做堅信禮的時(shí)候，人們都看著(zhù)她的鞋子，她心里充滿(mǎn)了驕傲，注意力完全都在這雙漂亮的鞋子上了。
這雙鞋子好像控制了她，能跳舞。有一天老太太病了，需要她照顧，可她仍然穿上了鞋子，鞋子帶著(zhù)她去跳舞。鞋子又帶著(zhù)她來(lái)到黑森林，一個(gè)天使對珈侖說(shuō)，你要穿著(zhù)這個(gè)紅鞋跳舞，一直跳到變成一具骸骨！
這樣，珈侖被鞋子帶著(zhù)，白天，黑夜，在田野上，在荒地上，跳舞。有一天老太太死了，珈侖來(lái)到一個(gè)劊子手的家，請求后者砍掉了她的雙腳，那穿著(zhù)紅鞋的雙腳又到別處跳了。
珈侖裝上假肢到一個(gè)牧師家做工，盡心盡力，懺悔自己，她又能來(lái)到教堂做禮拜了，她的靈魂飛升入了天國。世界文學(xué)名著(zhù)普及本。經(jīng)典篇目，完整版本，一流譯文�！栋餐缴�(huà)》是一部世界文學(xué)名著(zhù)，也是一部真正可以從小讀到老的書(shū)。大家很早就知道《皇帝的新裝》、《賣(mài)火柴的小姑娘》、《丑小鴨》、《小人魚(yú)》（也譯作《海的女兒》）這些有名的故事，覺(jué)得它們好看，挺有意思，可是等到你們歲數大了，生活經(jīng)驗豐富了，再讀一遍，就會(huì )越發(fā)領(lǐng)會(huì )它們的深刻意義。
拿《皇帝的新裝》來(lái)說(shuō)吧，難道它僅僅是諷刺那位自以為穿著(zhù)華麗衣服而其實(shí)光著(zhù)身子的愚蠢皇帝嗎？還有《海的女兒》，每個(gè)年齡段的人都可以看，并且每個(gè)年齡段的人都會(huì )有不同的感受。
所以說(shuō)，《安徒生童話(huà)》可以從小讀到老。不過(guò)安徒生寫(xiě)的童話(huà)太多了，絕不止大家已經(jīng)熟悉的那幾篇，那就請大家讀讀這一本《安徒生童話(huà)》，它收進(jìn)了大家最?lèi)?ài)讀也最應該讀的安徒生童話(huà)。
安徒生童話(huà)故事 篇11
我最喜歡《安徒生童話(huà)》這本書(shū)了。這是一本關(guān)于快樂(lè )、幸福的書(shū)，每一篇都引人入勝，富有哲理。
讀安徒生的童話(huà)，是一種美好的精神享受。書(shū)中描繪了一個(gè)個(gè)多姿多彩的美麗世界和生動(dòng)有趣的童話(huà)人物，愚蠢的國王、聰明的王子、賣(mài)火柴的小女孩。他們就好像生活在我們的身邊，那么逼真而又熟悉。
在這些精彩的故事中，我最喜歡的'就是《豆莢的五粒豆》和《老頭子做事總不錯》。
在《豆莢的五粒豆》這個(gè)故事中，五粒豆分別撒在了不同的地方。第一顆飛到了倉庫里。第二顆飛到了屋頂上。第三顆不想被射出去，就從豆莢里滾了出去，滾進(jìn)了溝里。第五顆飛到了一個(gè)小女孩兒家的花盆里。這是一個(gè)很貧窮的家庭，女孩兒從小就一直生病，她每天看著(zhù)豆莢一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，身體也慢慢好起來(lái)了，性格也開(kāi)朗了。一顆小小的豆莢竟然能夠給人帶來(lái)這么大的能量，我也要像豆莢一樣，用自己的行動(dòng)溫暖他人，快樂(lè )他人。
《安徒生童話(huà)》不僅給了我快樂(lè )，更重要的是讓我懂得了許多做人的道理。謝謝你，《安徒生童話(huà)》——我的朋友！
安徒生童話(huà)故事 篇12
從前有一根織補衣服的針。作為一根織補針來(lái)說(shuō)，她倒還算細巧，因此她就想象自己是一根繡花針。
請你們注意你們現在拿著(zhù)的這東西吧!她對那幾個(gè)取她出來(lái)的手指說(shuō)。你們不要把我失掉!我一落到地上去，你們就決不會(huì )找到我的，因為我是那么細呀!
細就細好了，手指說(shuō)。它們把她攔腰緊緊地捏住。
你們看，我還帶著(zhù)隨從啦!她說(shuō)。她后面拖著(zhù)一根長(cháng)線(xiàn)，不過(guò)線(xiàn)上并沒(méi)有打結。
手指正把這根針釘著(zhù)女廚子的一只拖鞋，因為拖鞋的皮面裂開(kāi)了，需要縫一下。
這是一件庸俗的工作，織補針說(shuō)。我怎么也不愿鉆進(jìn)去。我要折斷!我要折斷了!于是她真的折斷了。我不是說(shuō)過(guò)嗎?織補針說(shuō)，我是非常細的呀!
手指想：她現在沒(méi)有什么用了。不過(guò)它們仍然不愿意放棄她，因為女廚子在針頭上滴了一點(diǎn)封蠟，同時(shí)把她別在一塊手帕上。
現在我成為一根領(lǐng)針①了!織補針說(shuō)。我早就知道我會(huì )得到光榮的：一個(gè)不平凡的人總會(huì )得到一個(gè)不平凡的地位!
�、兕I(lǐng)針(brystnaal)是一種裝飾針，穿西裝時(shí)插在領(lǐng)帶上;針頭上一般鑲有一顆珍珠。
于是她心里笑了當一根織補針在笑的時(shí)候，人們是沒(méi)有辦法看到她的外部表情的。她別在那兒，顯得很驕傲，好像她是坐在轎車(chē)里，左顧右盼似的。
請準許我問(wèn)一聲：您是金子做的嗎?她問(wèn)她旁邊的一根別針。你有一張非常好看的面孔，一個(gè)自己的頭腦只是小了一點(diǎn)。你得使它再長(cháng)大一點(diǎn)才成，因為封蠟并不會(huì )滴到每根針頭上的呀。
織補針很驕傲地挺起身子，結果弄得自己從手帕上落下來(lái)了，一直落到廚子正在沖洗的污水溝里去了。
現在我要去旅行了，織補針說(shuō)。我只希望我不要迷了路!
不過(guò)她卻迷了路。
就這個(gè)世界說(shuō)來(lái)，我是太細了，她來(lái)到了排水溝的時(shí)候說(shuō)。不過(guò)我知道我的身份，而這也算是一點(diǎn)小小的安慰!
所以織補針繼續保持著(zhù)她驕傲的態(tài)度，同時(shí)也不失掉她得意的心情。許多不同的東西在她身上浮過(guò)去了：菜屑啦，草葉啦，舊報紙碎片啦。
請看它們游得多么快!織補針說(shuō)。它們不知道它們下面還有一件什么東西!我就在這兒，我堅定地坐在這兒!看吧，一根棍子浮過(guò)來(lái)了，它以為世界上除了棍子以外再也沒(méi)有什么別的東西。它就是這樣一個(gè)家伙!一根草浮過(guò)來(lái)了。你看它扭著(zhù)腰肢和轉動(dòng)的那副樣兒!不要以為自己了不起吧，你很容易撞到一塊石頭上去呀!一張破報紙游過(guò)來(lái)了!它上面印著(zhù)的東西早已被人家忘記了，但是它仍然鋪張開(kāi)來(lái)，神氣十足。我有耐心地、靜靜地坐在這兒。我知道我是誰(shuí)，我永遠保持住我的本來(lái)面目!
有一天她旁邊躺著(zhù)一件什么東西。這東西射出美麗的光彩�？椦a針認為它是一顆金剛鉆。不過(guò)事實(shí)上它是一個(gè)瓶子的碎片。因為它發(fā)出亮光，所以織補針就跟它講話(huà)，把自己介紹成為一根領(lǐng)針。
我想你是一顆鉆石吧?她說(shuō)。
嗯，對啦，是這類(lèi)東西。
于是雙方就相信自己都是價(jià)值很高的物件。他們開(kāi)始談?wù)�，說(shuō)世上的人一般都是覺(jué)得自己非常了不起。
我曾經(jīng)在一位小姐的匣子里住過(guò)，織補針說(shuō)，這位小姐是一個(gè)廚子。她每只手上有五個(gè)指頭。我從來(lái)沒(méi)有看到像這五個(gè)指頭那樣驕傲的東西，不過(guò)他們的作用只是拿著(zhù)我，把我從匣子里取出來(lái)和放進(jìn)去罷了。
他們也能射出光彩來(lái)嗎?瓶子的碎片問(wèn)。
光彩!織補針說(shuō)，什么也沒(méi)有，不過(guò)自以為了不起罷了。他們是五個(gè)兄弟，都屬于手指這個(gè)家族。他們互相標榜，雖然他們是長(cháng)短不齊：最前面的一個(gè)是‘笨摸’①，又短又肥。他走在最前列，他的背上只有一個(gè)節，因此他只能同時(shí)鞠一個(gè)躬;不過(guò)他說(shuō)，假如他從一個(gè)人身上砍掉的話(huà)，這人就不夠資格服兵役了。第二個(gè)指頭叫做‘舔罐’，他伸到酸東西和甜東西里面去，他指著(zhù)太陽(yáng)和月亮;當大家在寫(xiě)字的時(shí)候，他握著(zhù)筆。第三個(gè)指頭是‘長(cháng)人’，他伸在別人的.頭上看東西。第四個(gè)指頭是‘金火’，他腰間圍著(zhù)一條金帶子。最小的那個(gè)是‘比爾玩朋友’，他什么事也不做，而自己還因此感到驕傲呢。他們什么也不做，只是吹牛，因此我才到排水溝里來(lái)了!
�、俦棵�、舔罐、長(cháng)人、金火和比爾玩朋友，是丹麥孩子對五個(gè)指頭所起的綽號。大拇指摸東西不靈活，所以叫做笨摸;二指常常代替吞頭伸到果醬罐里去舔東西吃，所以叫舔罐;四指因為戴戒指，所以看起來(lái)像有一道金火;小指叫做比爾玩朋友，因為它什么用也沒(méi)有。
這要算是升級!瓶子的碎片說(shuō)。
這時(shí)有更多的水沖進(jìn)排水溝里來(lái)了，漫得遍地都是，結果把瓶子的碎片沖走了。
瞧，他倒是升級了!織補針說(shuō)。但是我還坐在這兒，我是那么細。不過(guò)我也正因此感到驕傲，而且也很光榮!于是她驕傲地坐在那兒，發(fā)出了許多感想。
我差不多要相信我是從日光里出生的了，因為我是那么細呀!我覺(jué)得日光老是到水底下來(lái)尋找我。啊!我是這么細，連我的母親都找不到我了。如果我的老針眼沒(méi)有斷了的話(huà)，我想我是要哭出來(lái)的但是我不能這樣做：哭不是一樁文雅的事情!
有一天幾個(gè)野孩子在排水溝里找東西他們有時(shí)在這里能夠找到舊釘、銅板和類(lèi)似的物件。這是一件很臟的工作，不過(guò)他們卻非常欣賞這類(lèi)的事兒。
哎喲!一個(gè)孩子說(shuō)，因為他被織補針刺了一下，原來(lái)是你這個(gè)家伙!
我不是一個(gè)家伙，我是一位年輕小姐啦!織補針說(shuō)�？墒钦l(shuí)也不理她。她身上的那滴封蠟早已沒(méi)有了，全身已經(jīng)變得漆黑。不過(guò)黑顏色能使人變得苗條，因此她相信她比以前更細嫩。
瞧，一個(gè)蛋殼起來(lái)了!孩子們說(shuō)。他們把織補針插到蛋殼上面。
四周的墻是白色的，而我是黑色的!這倒配得很好!織補針說(shuō)�，F在誰(shuí)都可以看到我了。我只希望我不要暈船才好，因為這樣我就會(huì )折斷的!不過(guò)她一點(diǎn)也不會(huì )暈船，而且也沒(méi)有折斷。
一個(gè)人有鋼做的肚皮，是不怕暈船的，同時(shí)還不要忘記，我和一個(gè)普通人比起來(lái)，是更高一招的。我現在一點(diǎn)毛病也沒(méi)有。一個(gè)人越纖細，他能受得住的東西就越多。
砰!這時(shí)蛋殼忽然裂開(kāi)了，因為一輛載重車(chē)正在它上面碾過(guò)去。
我的天，它把我碾得真厲害!織補針說(shuō)。我現在有點(diǎn)暈船了我要折斷了!我要折斷了!
雖然那輛載重車(chē)在她身上碾過(guò)去了，她并沒(méi)有折斷。她直直地躺在那兒而且她盡可以一直在那兒躺下去。
(1846年)
這篇小故事，最初發(fā)表在《加埃亞》雜志上。它所表現的內容一看就清楚。1846年夏天，安徒生和他的朋友丹麥著(zhù)名的雕刻家多瓦爾生，在丹麥的新島度暑假。多瓦爾生一直喜愛(ài)安徒生的童話(huà)。有一天他對安徒生說(shuō)：‘好，請你給我們寫(xiě)一篇新的故事你的智慧連一根織補針都可以寫(xiě)出一起故事來(lái)’。于是，安徒生就寫(xiě)了《織補針》這個(gè)故事。這是安徒生在他的手記中寫(xiě)到的。
安徒生童話(huà)故事 篇13
我認真閱讀了世界名著(zhù)《安徒生童話(huà)故事集》。這本書(shū)主要講了許多有趣的童話(huà)故事。讀后我受益匪淺。
我驚嘆皇帝的新衣。他因為過(guò)幾分鐘就要換一套新裝，所以受騙上當,演出了一出滑稽可笑的丑劇。他是一個(gè)多么愚蠢的昏君!我驚羨丑小鴨變成白天鵝的傳奇故事。丑小鴨這個(gè)故事，折射出安徒生童年和青春時(shí)代所遭受的苦難，反映出他對美的追求和向往。我敬佩珈倫的精神。在寒冷的夜，她赤腳走在冰冷冷的路上。她這種堅持不懈的精神多么值得我們學(xué)習呀!
在這部書(shū)中，給我印象深刻的是《素琪》。作品中丘比特的形象是神圣而崇高的。他希望能憑自己心中那種向那永恒無(wú)際的空間飛躍的感覺(jué)，創(chuàng )造出一種形象來(lái)�？珊兜氖窃谠S多年的靈魂斗爭中,他由幻想到失望甚而至于被人遺忘。
在這部書(shū)中，《拇指姑娘》里的一段也吸引了我。寒冷的冬天就要到來(lái)了，小燕子說(shuō)：“我要飛到很遠的地方去，飛到溫暖的國度去。你愿意跟我一起去嗎?你可以騎到我的背上!你用腰帶緊緊地把你自己系牢，這樣我們就可以離開(kāi)這丑惡的鼴鼠，從他黑暗的房子飛走，遠遠地飛過(guò)高山，飛到溫暖的國度去，那兒太陽(yáng)光比這兒更美麗，那兒永遠只有夏天，那兒永遠開(kāi)著(zhù)美麗的'花朵。你，甜蜜的小拇指姑娘，當我在那陰慘的地洞里凍得僵直的時(shí)候，是你救了我的生命�！笆堑�，我將和你一起去!”拇指姑娘說(shuō)。她坐在這鳥(niǎo)兒的背上，把腳擱在他展開(kāi)的雙翼上，同時(shí)把自己用腰帶緊緊地系在他最結實(shí)的一根羽毛上。燕子飛過(guò)森林，飛到大海，飛過(guò)常年積雪的大山。在這寒冷的高空中，拇指姑娘發(fā)起抖來(lái)。這時(shí)，她鉆到鳥(niǎo)兒溫暖的羽毛下，欣賞美景。
在這個(gè)故事里，鼴鼠是可怕的，是可惡的。而燕子卻和他相反。燕子有一顆非常善良的心靈，她為讓拇指姑娘過(guò)上幸福和美滿(mǎn)的生活，讓拇指姑娘跟她來(lái)到溫暖的國度。這是燕子報答拇指姑娘在他生命垂危時(shí)的救命之恩。
讀安徒生的童話(huà)，實(shí)在受益匪淺，它讓我張開(kāi)了幻想的翅膀，激發(fā)了憧憬美好的情懷，萌生了感恩之心，堅定了奮進(jìn)的毅力。
安徒生童話(huà)故事 篇14
黃昏的時(shí)候，太陽(yáng)正在下沉，煙囪上飄著(zhù)的云塊泛出一片金黃的光彩；這時(shí)在一個(gè)大城市的小巷里，一忽兒這個(gè)人，一忽兒那個(gè)人全都聽(tīng)到類(lèi)似教堂鐘聲的奇異聲音。不過(guò)聲音每次持續的時(shí)間非常短。因為街上隆隆的車(chē)聲和嘈雜的人聲總是把它打斷了。
“暮鐘響起來(lái)了！”人們說(shuō)，“太陽(yáng)落下去了！”
城外的房子彼此之間的距離比較遠，而且都有花園和草坪；因此城外的人就可以看出天還是很亮的，所以也能更清楚地聽(tīng)到這個(gè)鐘聲。它似乎是從一個(gè)藏在靜寂而清香的森林里的教堂里發(fā)出來(lái)的。大家朝這聲音飄來(lái)的方向望，不禁起了一種莊嚴的感覺(jué)。
過(guò)了好長(cháng)一段時(shí)間，人們開(kāi)始互相傳說(shuō)：“我不知道，樹(shù)林里會(huì )不會(huì )有一個(gè)教堂？鐘聲的調子是那么奇怪和美麗，我們不妨去仔細瞧一瞧�！�
于是富人坐著(zhù)車(chē)子去，窮人步行去；不過(guò)路似乎怎樣也走不完。當他們來(lái)到森林外面的柳樹(shù)林跟前的時(shí)候，就坐下來(lái)。
他們望著(zhù)長(cháng)長(cháng)的柳樹(shù)枝，以為真的已經(jīng)走進(jìn)森林里來(lái)了。城里賣(mài)糕餅的人也搬到這兒來(lái)，并且搭起了帳篷。接著(zhù)又來(lái)了一個(gè)賣(mài)糖果的人，這人在自己的帳篷上掛起了一口鐘；這口鐘上還涂了一層防雨的瀝青，不過(guò)它里面卻沒(méi)有鐘舌。
大家回到家里來(lái)以后，都說(shuō)這事情很新奇，比他們吃過(guò)一次茶還要新奇得多。有三個(gè)人說(shuō)，他們把整個(gè)的樹(shù)林都走完了，直走到樹(shù)林的盡頭；他們老是聽(tīng)到這個(gè)奇怪的鐘聲，不過(guò)那時(shí)它似乎是從城里飄來(lái)的。有一位甚至還編了一支歌，把鐘聲比成一個(gè)母親對一個(gè)親愛(ài)的好孩子唱的歌——什么音樂(lè )也沒(méi)有這種鐘聲好聽(tīng)。
這個(gè)國家的皇帝也聽(tīng)到了這件事情。他下一道圣旨，說(shuō)無(wú)論什么人，只要能找出鐘聲的發(fā)源地，就可以被封為“世界的敲鐘人”——哪怕他所發(fā)現的不是鐘也沒(méi)有關(guān)系。
這么一來(lái)，許多人為了飯碗問(wèn)題，就到樹(shù)林里去尋找鐘。不過(guò)在回來(lái)的人當中只有一個(gè)人能說(shuō)出一點(diǎn)道理，誰(shuí)也沒(méi)有深入樹(shù)林，這人當然也沒(méi)有，可是他卻說(shuō)聲音是住在一株空樹(shù)里的大貓頭鷹發(fā)出來(lái)的。這只貓頭鷹的腦袋里裝的全是智慧。它不停地把腦袋撞著(zhù)樹(shù)。不過(guò)這聲音是從它的腦袋里發(fā)出來(lái)的呢，還是從空樹(shù)干里發(fā)出來(lái)的呢，他可沒(méi)有把握下個(gè)判斷。他總算得到了“世界的敲鐘人”這個(gè)職位，因此他每年寫(xiě)一篇關(guān)于貓頭鷹的短論。不過(guò)大家并沒(méi)有因為讀了他的論文而變得比以前更聰明。
在舉行堅信禮的那一天，牧師發(fā)表了一篇漂亮而動(dòng)人的演說(shuō)。受堅信禮的孩子們都受到了極大的感動(dòng)，因為這是他們生命中極重要的一天。他們在這一天從孩子變成了成年人。他們稚氣的靈魂也要變成更有理智的成年人的靈魂。當這些受了堅信禮的人走出城外的時(shí)候，處處照著(zhù)燦爛的太陽(yáng)光，樹(shù)林里那個(gè)神秘的大鐘發(fā)出非常洪亮的聲音。他們想立刻就去找這個(gè)鐘聲；因此他們全都去了，只有三個(gè)人是例外。一個(gè)要回家去試試她的參加舞會(huì )的禮服，因為她這次來(lái)受堅信禮完全是為了這件禮服和舞會(huì )，否則她就決不會(huì )來(lái)的。第二個(gè)是一個(gè)窮苦的孩子。他受堅信禮穿的衣服和靴子是從主人的少爺那兒借來(lái)的；他必須在指定的時(shí)間內歸還。第三個(gè)說(shuō)，在他沒(méi)有得到父母的同意以前，決不到一個(gè)陌生的地方去。他一直是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，即使受了堅信禮，仍然是如此。人們不應該笑他！——但是人們卻仍然笑他。
因此這三個(gè)人就不去了。別的人都連蹦帶跳地走了。太陽(yáng)在照耀著(zhù)，鳥(niǎo)兒在唱著(zhù)，這些剛剛受了堅信禮的人也在唱著(zhù)。他們彼此手挽著(zhù)手，因為他們還沒(méi)得到什么不同的職位，而且在受堅信禮的這天大家在我們的上帝面前都是平等的。
不過(guò)他們之中有兩個(gè)最小的孩子馬上就感到膩煩了，所以他們兩個(gè)人就回到城里去了。另外還有兩個(gè)小女孩子坐下來(lái)扎花環(huán)，也不愿意去。當其余的孩子走到那個(gè)賣(mài)糕餅的人所在的柳樹(shù)林里的時(shí)候，他們說(shuō)：“好，我們算是到了。鐘連影子都沒(méi)有，這完全是一個(gè)幻想！”
正在這時(shí)候，一個(gè)柔和而莊嚴的鐘聲在樹(shù)林的深處響起來(lái)；有四五個(gè)孩子決計再向樹(shù)林里走去。樹(shù)很密，葉子又多，要向前走真是不太容易。車(chē)葉草和秋牡丹長(cháng)得非常高，盛開(kāi)的旋花和黑莓像長(cháng)花環(huán)似的從這棵樹(shù)牽到那棵樹(shù)。夜鶯在這些樹(shù)上唱歌，太陽(yáng)光在這些樹(shù)上嬉戲。啊，這地方真是美麗得很，不過(guò)這條路卻不是女孩子可以走的，因為她們在這兒很容易撕破自己的衣服，這兒有長(cháng)滿(mǎn)各色青苔的石塊，有潺潺流著(zhù)的新鮮泉水，發(fā)出一種“骨碌，骨碌”的怪聲音。
“這不會(huì )是那個(gè)鐘吧？”孩子中有一個(gè)問(wèn)。于是他就躺下來(lái)靜靜地聽(tīng)�！拔业挂芯恳幌�！”
他一個(gè)人留下來(lái)，讓別的孩子向前走。
他們找到一座用樹(shù)皮和樹(shù)枝蓋的房子。房子上有一棵結滿(mǎn)了蘋(píng)果的大樹(shù)�？礃幼铀孟袷前阉械男腋６紦u到這個(gè)開(kāi)滿(mǎn)玫瑰花的屋頂上似的。它的長(cháng)枝子盤(pán)在房子的三角墻上，而這墻上正掛著(zhù)一口小小的`鐘。難道大家聽(tīng)到的鐘聲就是從這里發(fā)出來(lái)的嗎？是的，他們都有這種看法，只有一個(gè)人是例外。這人說(shuō)，這口鐘太小，太精致，決不會(huì )叫他們在很遠的地方就聽(tīng)得見(jiàn)！此外，他們聽(tīng)到過(guò)的鐘聲跟這鐘聲完全不同，因為它能打動(dòng)人的心。說(shuō)這話(huà)的人是國王的兒子。因此別的人都說(shuō)：“這種人總是想裝得比別人聰明一點(diǎn)�！�
這樣，大家就讓他一個(gè)人向前走。他越向前走，他的心里就越充滿(mǎn)了一種森林中特有的靜寂之感。不過(guò)他仍聽(tīng)見(jiàn)大家所欣賞的那陣小小的鐘聲。有時(shí)風(fēng)把那個(gè)糕餅店里的聲音吹來(lái)，于是他就聽(tīng)到大家在一面吃茶，一面唱歌。不過(guò)洪亮的鐘聲比這些聲音還要大，好像有風(fēng)琴在伴奏似的。這聲音是從左邊來(lái)的——從心所在的那一邊來(lái)的。
有一個(gè)沙沙的響聲從一個(gè)灌木叢中飄出來(lái)。王子面前出現了一個(gè)男孩子。這孩子穿著(zhù)一雙木鞋和一件非常短的上衣——短得連他的手肘也蓋不住。他們彼此都認識，因為這個(gè)孩子也是在這天參加過(guò)堅信禮的。他沒(méi)有能跟大家一起來(lái)，因為他得回去把衣服和靴子還給老板的少爺。他辦完了這件事以后，就穿著(zhù)木鞋和寒磣的上衣獨自一人走來(lái)，因為鐘聲是那么洪亮和深沉，他非來(lái)不可。
“我們一塊兒走吧！”王子說(shuō)。
這個(gè)穿著(zhù)木鞋的孩子感到非常尷尬。他把上衣的短袖子拉了一下，說(shuō)他恐怕不能走得像王子那樣快；此外，他認為鐘聲一定是從右邊來(lái)的，因為右邊的景象很莊嚴和美麗。
“這樣一來(lái)，我們就碰不到頭了！”王子說(shuō)，對這窮苦的孩子點(diǎn)了點(diǎn)頭。孩子向這樹(shù)林最深最密的地方走去。荊棘把他寒磣的衣服鉤破了，把他的臉、手和腳劃得流出血來(lái)。王子身上也有好幾處傷痕，不過(guò)他所走的路卻充滿(mǎn)了太陽(yáng)光。我們現在就要注意他的行程，因為他是一個(gè)聰明的孩子。
“即使我走到世界的盡頭，”他說(shuō)，“我也要找到這口鐘！”
難看的猢猻高高地坐在樹(shù)上做怪臉，露出牙齒�！拔覀兺砩先有〇|西吧！”它們說(shuō)，“我們打他吧，因為他是一個(gè)國王的兒子！”
不過(guò)他不怕困難，他一步一步地向樹(shù)林的深處走。那兒長(cháng)著(zhù)許多奇異的花：含有紅蕊的、像星星一樣的百合花，在微風(fēng)中射出光彩的、天藍色的郁金香，結著(zhù)像大肥皂泡一樣發(fā)亮的果實(shí)的蘋(píng)果樹(shù)。你想想看，這些樹(shù)在太陽(yáng)光中該是多么光彩奪目啊。
四周是一片非常美麗的綠草原。草上有公鹿和母鹿在嬉戲，而且還有茂盛的櫟樹(shù)和山毛櫸。草和藤本植物從樹(shù)縫里長(cháng)出來(lái)。這一大片林木中還有靜靜的湖，湖里還有游泳著(zhù)的白天鵝，它們在拍著(zhù)翅膀。王子站著(zhù)靜靜地聽(tīng)。他常常覺(jué)得鐘聲是從深沉的湖里飄上來(lái)的；不過(guò)他馬上就注意到，鐘聲并不是從湖里來(lái)的，而是從森林的深處來(lái)的。
太陽(yáng)現在下沉了，天空像火一樣地發(fā)紅，森林里是一片靜寂。這時(shí)他就跪下來(lái)，唱了黃昏的贊美歌，于是他說(shuō)：“我將永遠看不到我所追尋的東西！現在太陽(yáng)已經(jīng)下沉了，夜——漆黑的夜——已經(jīng)到來(lái)了。也許在圓圓的紅太陽(yáng)沒(méi)有消逝以前，我還能夠看到它一眼吧。我要爬到崖石上去，因為它比最高的樹(shù)還要高！”他攀著(zhù)樹(shù)根和藤蔓在潮濕的石壁上爬。壁上盤(pán)著(zhù)水蛇，有些癩蛤蟆也似乎在對他狂叫。不過(guò)，在太陽(yáng)沒(méi)有落下去以前，他已經(jīng)爬上去了。他在這塊高處仍然可以看見(jiàn)太陽(yáng)。啊，這是多么美麗的景象��！海，他的眼前展開(kāi)一片美麗的茫茫大海，洶涌的海濤向岸上襲來(lái)。太陽(yáng)懸在海天相連的那條線(xiàn)上，像一座發(fā)光的大祭壇。一切融化成為一片鮮紅的色彩。樹(shù)林在唱著(zhù)歌，大海在唱著(zhù)歌，他的心也跟它們一起在唱著(zhù)歌。整個(gè)大自然成了一個(gè)偉大的、神圣的教堂：樹(shù)木和浮云就是它的圓柱，花朵和綠葉就是它的柔軟的地氈，天空就是它的廣闊的圓頂。正在這時(shí)候，那個(gè)穿著(zhù)短袖上衣和木鞋的窮苦孩子從右邊走來(lái)了。他是沿著(zhù)他自己的道路，在同一個(gè)時(shí)候到來(lái)的。他們急忙走到一起，在這大自然和詩(shī)的教堂中緊緊地握著(zhù)雙手。那口看不見(jiàn)的、神圣的鐘在他們的上空發(fā)出聲音。幸福的精靈在教堂的周?chē)�，唱�?zhù)歡樂(lè )的頌歌！
【安徒生童話(huà)故事】相關(guān)文章：
安徒生童話(huà)故事02-07
安徒生童話(huà)故事05-15
安徒生童話(huà)故事大全04-24
安徒生童話(huà)故事：雛菊05-21
【通用】安徒生童話(huà)故事08-02
安徒生童話(huà)故事（精選45則）05-22
安徒生短篇童話(huà)故事03-24
安徒生童話(huà)故事《屎殼郎》02-20
安徒生童話(huà)故事《跛子》03-28