關(guān)于童話(huà)故事合集15篇
關(guān)于童話(huà)故事1
逞強的青蛙
在一個(gè)池塘邊，有一只青蛙，它是吃蟲(chóng)的能手，可就是喜歡“呱呱呱”的炫耀自己。
一天，一條小金魚(yú)游過(guò)這里，看見(jiàn)了這只青蛙，驚訝地說(shuō)：“哇，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的青蛙！”青蛙聽(tīng)了驕傲極了！一只蜻蜓飛來(lái)了，也看見(jiàn)了這只大青蛙，好奇地說(shuō)：“哇，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的青蛙呀！”青蛙聽(tīng)了更加驕傲了！
這時(shí)，水牛爺爺來(lái)到池塘邊喝水。蜻蜓和小金魚(yú)見(jiàn)了，異口同聲地說(shuō)：“還是水牛爺爺大�！�
“我就不信我比水牛爺爺��！我要和它比大��！”青蛙聽(tīng)了生氣極了。
于是，它便用力地吸起氣來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，它撐著(zhù)圓圓的白肚皮，問(wèn)蜻蜓：“是我大還是水牛爺爺大？”
“還是水牛爺爺大�！彬唑押敛华q豫地回答說(shuō)。
青蛙聽(tīng)了，又開(kāi)始用力吸氣。又過(guò)了一會(huì )兒，它用雙手捧著(zhù)圓鼓鼓的像小山的肚子，問(wèn)小金魚(yú)：“現在是我大還是水牛爺爺大？”
“還是水牛爺爺大！”
青蛙聽(tīng)了，又開(kāi)始使勁地吸氣。青蛙的肚子越來(lái)越大，越鼓越高，肚子上的皮膚被撐得薄的.像一張透明的白紙。突然，“噗”的一聲，青蛙的肚子爆破了......
這個(gè)故事告訴我們，做任何事都應該量力而為，切勿不自量力。
關(guān)于童話(huà)故事2
小林是一名小學(xué)四年級學(xué)生，春節放假后，他除了幫爸爸媽媽做些家務(wù)活外，其余的時(shí)間便是做做作業(yè)，玩玩電腦游戲，這樣的生活比在學(xué)校時(shí)舒服多了。
一天早晨，小林的爸爸對小林說(shuō)：“春節快到了，我跟你媽媽去買(mǎi)些過(guò)年的東西給你姥姥送去，回來(lái)的可能晚一些，你在家里好好做作業(yè)，不要光玩游戲！”
“我知道！”
小林答應著(zhù)，走到書(shū)桌前坐下，開(kāi)始做作業(yè)。
小林的爸爸則開(kāi)著(zhù)三輪車(chē)帶著(zhù)媽媽出了大門(mén)。
小林在做了一個(gè)多小時(shí)的作業(yè)后，感覺(jué)有些疲倦，他到廚房里找了個(gè)蘋(píng)果吃，然后便坐到電腦前玩起了游戲。
時(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去，不知什么時(shí)候，小林感到有些頭暈，他以為是玩電腦累的，便來(lái)到床前和衣躺了下來(lái)。中午時(shí)分，小林的爸爸和媽媽正在小林的姥姥家吃飯，忽然，門(mén)外傳來(lái)一陣狗叫的聲音。
小林的.爸爸趕忙打開(kāi)門(mén)一看，是他們家的大黃來(lái)了。
“咦，大黃怎么來(lái)了，他怎么知道這里的？”小林的爸爸問(wèn)。
小林的媽媽說(shuō)：“在大黃小時(shí)候，我經(jīng)常帶它來(lái)玩，估計是它記住路了�！�
“大黃，進(jìn)屋來(lái)吧，我們吃完飯就回去！”小林的爸爸邊說(shuō)邊從返回到飯桌旁拿了塊饅頭給大黃吃。
可是，大黃對饅頭連看都不看一眼，卻一口咬住小林爸爸的褲腳向門(mén)外拽。
見(jiàn)此情景，小林的姥姥走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們早點(diǎn)回家吧，孩子自己在家里，我也不放心！”
小林的爸爸和媽媽飯沒(méi)吃完，便急匆匆地帶著(zhù)大黃往家里趕去。
關(guān)于童話(huà)故事3
從前，有一戶(hù)人家，這戶(hù)人家的主人有一輛汽車(chē)，還有一輛自行車(chē)。汽車(chē)仗著(zhù)自己身價(jià)高，外形好，十分高傲，常常奚落自行車(chē)。
一天，汽車(chē)又開(kāi)始數落自行車(chē)了：“小子，你看看你那個(gè)樣，再看看我，能跟我在一起算你走運�！弊孕熊�(chē)很謙虛地說(shuō)：“汽車(chē)兄弟呀，我們都是為主人做事，何必要爭呢？沒(méi)錯，我承認我跑的沒(méi)你快，沒(méi)你坐的舒服，可我也有優(yōu)點(diǎn)呀，你看，我比你環(huán)保，比你輕便......”“住嘴”，汽車(chē)吼道“兄弟？笑話(huà)，跟你做兄弟？做你的白日夢(mèng)去吧！就你那點(diǎn)本事，還敢在我面前炫耀。要我看，你只不過(guò)是一堆廢鐵”�！澳悴攀菑U鐵，沒(méi)汽油你能跑嗎？”“你......你”汽車(chē)氣得說(shuō)不出話(huà)了，狠狠地撞了一下自行車(chē)，把自行車(chē)的鏈條撞掉了。
于是，主人把自行車(chē)搬到了角落，汽車(chē)獨自盤(pán)踞著(zhù)車(chē)庫�？墒�，時(shí)代在發(fā)展，馬路上的'汽車(chē)越來(lái)越多，造成交通擁擠，汽車(chē)成了主人的累贅，主人又騎上了自行車(chē)。一天，主人興沖沖地說(shuō)：“這自行車(chē)真好，又輕便又省力，跑得還快，以后就騎它了......這個(gè)大塊頭，油費那么貴，堵得還跑不快，真麻煩”。主人說(shuō)著(zhù)踹了汽車(chē)一腳。
主人給自行車(chē)打了氣，又換了零件，使它變得煥然一新。汽車(chē)呢？它呆在角落里，失去了昔日的風(fēng)采。
關(guān)于童話(huà)故事4
過(guò)三秋以后，我終于揀起了全國人民都已經(jīng)看過(guò)的《鬼吹燈》和《哈利波特》來(lái)打發(fā)我寶貴的難得的閑適的工作時(shí)間。
《鬼吹燈》的文筆普通，還好故事情節跟傳說(shuō)中的一樣精彩，雖然最后編得有點(diǎn)散亂，但總得來(lái)說(shuō)的確是很吸引人，紅得有道理。而且慶幸的是，我并沒(méi)有像其他幾個(gè)看過(guò)的朋友一樣被嚇到。大概每個(gè)人害怕的點(diǎn)不一樣，這種探險的故事完全對我不構成威脅，而那種“半夜媽媽陪女兒上樓，忽然笑著(zhù)問(wèn)：“你真的覺(jué)得我很像你媽哦?” 或者“哥哥把自己的頭拿下來(lái)說(shuō)：“你剛才夢(mèng)見(jiàn)的鬼是這樣的么?”這系列的故事才是我的克星�！豆泶禑簟纷屛蚁肫鹆诵W(xué)的時(shí)候，有一段時(shí)間回家的途中，我編了一個(gè)探險故事，每天講一個(gè)隊員離奇慘死的經(jīng)過(guò)，其中不少橋段，比如瞬間燒死人的小蟲(chóng)啦，古墻里嵌的死人啦，都跟《鬼吹燈》的情節類(lèi)似。差不多這樣持續了10多天，一直到嚇得我們路隊的小朋友和我自己晚上都睡不著(zhù)覺(jué)了，終于為了自己的健康不得不停止胡編亂造了。真可惜啊，如果我當時(shí)能夠把故事記錄下來(lái)，搞不好就是部少兒版《鬼點(diǎn)燈》咧。由此可知，在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，父母一定要全面的觀(guān)察并培養孩子的特長(cháng)，不要使天賦異秉的懶散神童被這個(gè)骯臟的世界所埋沒(méi)了。
《哈利波特》看完以后，并沒(méi)有像其他人告訴我的`：“電影一般，書(shū)里面的情節復雜得多，成人也可以看�！钡母杏X(jué)，我仍然認為這是一本成人包裝下的幼兒故事，就像一個(gè)得了巨人癥的小孩，不管他外表看起來(lái)多么威猛，骨子里還是個(gè)嬰兒。這個(gè)風(fēng)靡全球的故事跟所有沒(méi)有邏輯的幼稚的童話(huà)一樣，明明有很多比主角強大得多的人知道誰(shuí)是壞人，也知道壞人要做什么，但是都拐彎抹角不直接去干掉那個(gè)壞人，而壞人也平白無(wú)故的浪費掉一萬(wàn)次可以簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一刀捅死主角的機會(huì )，一直等到一個(gè)大沖突的時(shí)候，主角突然莫名其妙的變強或者走了狗屎運，一下就干掉壞人，成為英雄�，F在，我更加堅持《童話(huà)大王》比《哈利波特》好看的想法。等我有了小孩以后，我是絕對不會(huì )跟他講《白雪公主》、《灰姑娘》這樣的外國童話(huà)的。我覺(jué)得這些故事除了讓小孩變成一個(gè)早戀的花癡以外，一點(diǎn)意義都沒(méi)有�！缎∝堘烎~(yú)》、《小蝌蚪找媽媽》……這樣寓教于樂(lè )的中國小故事才適合小朋友閱讀。
你喜歡童話(huà)故事嗎?童話(huà)故事不但情節有趣，而且還有很深刻的教育意義�！冻笮▲啞肪褪沁@樣的一篇童話(huà)故事。
這篇童話(huà)故事講了一只丑小鴨受到大家的排斥和譏笑，但丑小鴨并沒(méi)有灰心，不怕艱難，憑著(zhù)自己頑強的毅力，最后變成了一只美麗的天鵝。
我們也應該有這種不怕困難的精神，有美好的追求，遠大的理想。丑小鴨就是靠這種不怕艱難的精神才變成天鵝的。以前，我一遇到困難和挫折就退縮，丑小鴨的精神對我的激勵可大了。
有一次，我們班上體育課的時(shí)候，老師組織同學(xué)們跑步比賽，跑著(zhù)跑著(zhù)，我一不小心摔倒了，頓時(shí)腿上鮮血直流，疼得鉆心，不想再跑了�？墒�，我又想起丑小鴨那種不怕困難的勇氣，我又站起來(lái)繼續比賽。雖然沒(méi)有取得好的名次，但是受到了老師的表?yè)P。
還記得有一次，在作文課上，老師布置讓我們寫(xiě)作文，由于我的作文沒(méi)有寫(xiě)完。老師批評了我，我回家告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：“有志者事竟成�！蔽矣窒肫鸪笮▲喌墓适�，丑小鴨的精神激勵著(zhù)我。我當天就把作文寫(xiě)完。第二天交給老師，老師在作文講評課上表?yè)P了我。
《丑小鴨》這篇童話(huà)故事，讓我增加了信心，我以后無(wú)論做什么事情，都要有不怕艱難的勇氣，要憑著(zhù)自己頑強的毅力，戰勝困難，取得成功。
關(guān)于童話(huà)故事5
從前，在一個(gè)大森林里。那里住著(zhù)許多可愛(ài)動(dòng)物。其中有一只長(cháng)得十分漂亮孔雀，可是驕傲極了。她只要看到誰(shuí)也跟她一樣漂亮，就展開(kāi)自己美麗羽毛，向別人炫耀自己。
有一天清晨，孔雀精神抖擻地拖著(zhù)美麗羽毛，去湖邊散步。一只停在樹(shù)上花喜鵲很有禮貌地說(shuō)：“早上好！”可孔雀連理也不理他就走了。
突然，她發(fā)現湖里有一只跟她長(cháng)得一模一樣鳥(niǎo)，也很漂亮�？兹竿Ｔ诹撕�。于是，就展開(kāi)自己美麗羽毛抖動(dòng)著(zhù)，就像一把五光十色大羽毛扇。誰(shuí)知湖里那只跟她長(cháng)得一模一樣鳥(niǎo)也展開(kāi)自己美麗羽毛抖動(dòng)著(zhù)，跟孔雀一樣像一把五光十色大羽毛扇。
孔雀生氣了，她把眼睛睜得又圓又大，搖了搖頭上翎毛。湖里那只鳥(niǎo)也把眼睛睜得又圓又大，搖了搖頭上翎毛�？兹笟鈽O了，昂首挺胸地向前走了一大步，可是一不小心掉進(jìn)了湖里。
孔雀又不會(huì )游泳，她在湖里掙扎了半天，好不容易抓住樹(shù)干，爬了上來(lái)。她看了看湖里那只鳥(niǎo)，那只鳥(niǎo)渾身濕淋淋，還在發(fā)抖呢！孔雀可高興了。
樹(shù)上花喜鵲看見(jiàn)了，笑了起來(lái)�？兹刚f(shuō)：“丑喜鵲，你笑什么？”花喜鵲說(shuō)：“孔雀呀孔雀，湖里那只鳥(niǎo)就是你自己影子��！
關(guān)于童話(huà)故事6
春的傍晚，還有些寒意。山里的樹(shù)木剛剛泛綠，小草才露出了地面，天空還偶爾飄灑著(zhù)零星的小雪花兒。此時(shí)，正是所謂春寒料峭（qiào）。
一天傍晚，我剛剛吃過(guò)晚飯，在庭院里散步。我無(wú)意中抬頭看見(jiàn)一群小鳥(niǎo)兒還沒(méi)有回巢，它們都站在樹(shù)枝上，“嘰嘰喳喳”地鳴叫著(zhù)，就像上課前老師還沒(méi)有來(lái)，一群淘氣的孩子們站在教室門(mén)口爭吵著(zhù)，是在爭論難解的問(wèn)題，還是在談?wù)撝?zhù)有趣的事兒？
我靜靜地站在那里，好奇心令我躲在一棵大樹(shù)下，遮住了半個(gè)身影細心地觀(guān)察著(zhù)。它們有的蹦跳著(zhù)東張西望，有的彈彈腳趾，又輕輕抖抖翅膀；有的歪頸，然后又陷入沉思之中。
我在想，眼看天黑了，它們?yōu)楹芜�不回到巢里呢？人們不是說(shuō)“天黑雀蒙眼”嗎？它們還在吵嚷什么呢？此刻，冷風(fēng)不停地吹著(zhù)，小雪花兒仍在不停地飄灑著(zhù)。天漸漸黑了下來(lái)，小鳥(niǎo)兒們仍在左顧右盼著(zhù)�？此鼈兡墙辜辈话驳纳裆孟裨诘却�(zhù)什么，就像孩子等待著(zhù)下班后遲遲沒(méi)有回家的媽媽。
忽然有一只較大的鳥(niǎo)兒從遠方飛回來(lái)了，“嘰喳”聲頓時(shí)停止了。大鳥(niǎo)落在它們的.面前，將尋來(lái)的食物分發(fā)給它們，一副親昵的樣子；小鳥(niǎo)們都爭著(zhù)搶著(zhù)跑到它面前，一個(gè)個(gè)歡喜雀躍。
哦，我突然明白了，鳥(niǎo)兒們也各自有一個(gè)溫暖的家。
關(guān)于童話(huà)故事7
《格林童話(huà)》是我最喜歡的名著(zhù)了，它講述了“善良的人最終是會(huì )有好報的”這樣一個(gè)道理，使我深有同感。
《森林里的三個(gè)小矮人》這個(gè)故事講述的是一個(gè)可憐的小女孩，因為繼母的狠毒，在寒冷的冬天被趕出來(lái)采草買(mǎi)并且只給她一塊又干又硬的`面包，三個(gè)小矮人向她乞討，善良的女孩把自己的面包分給他們一半，從而得到了他們的祝福：一天比一天美麗;每說(shuō)一句話(huà)，嘴里就掉出一枚金幣;將來(lái)會(huì )成為王子的妻子。她那個(gè)丑陋、邪惡、自私的姐姐聽(tīng)說(shuō)后，也到森林里去碰運氣，但她沒(méi)有和小矮人打招呼，也沒(méi)有把她好吃的面包分給他們，更沒(méi)有幫他們掃雪。結果受到了詛咒：一天比一天難看;每說(shuō)一句話(huà)，嘴里就蹦出一只蛤蟆;好死。最后，女孩和王子結婚了，姐姐和繼母死去，王子和公主從此過(guò)著(zhù)幸福的生活。
呵呵，說(shuō)來(lái)也奇怪，只要童話(huà)看到這里結束了，我就會(huì )產(chǎn)生一種巨大的滿(mǎn)足感。合上書(shū)，幻想著(zhù)就覺(jué)得好幸福。只要有一顆善良的心，人與人之間的關(guān)系就會(huì )一直很好并且一只傳送下去，綿延不絕。
善，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不陌生的�；蛟S真的是“善有善報”吧？每個(gè)善良的女孩最終都會(huì )找到自己的那一份幸福，然后和“王子”過(guò)著(zhù)平靜而又快樂(lè )的生活。我真的希望每個(gè)人都能找到屬于自己的那一份真誠的善心，然后一直延伸下去，將它發(fā)揚光大，使人與人之間不再有隔膜、彼此不再生疏，每個(gè)人都會(huì )應為幫助別人而開(kāi)心、快樂(lè )！
但是，不是每個(gè)人都是善良的。在《森林里的三個(gè)小矮人》中，她那個(gè)邪惡的母親和姐姐最終因為貪婪而死去，這是不是就是人們所說(shuō)的“惡有惡報”呢？因為他們利用了人們的善良、純真而為所欲為，甚至利用別人的同情心來(lái)詐騙錢(qián)財，真是太可惡了！
就像這次玉樹(shù)地震了，很多人在經(jīng)歷過(guò)四川汶川大地震后，對玉樹(shù)的這次地震感到反感：一地震就要捐款，又要平白無(wú)故的花錢(qián)。還有的網(wǎng)友直接說(shuō)，2008年舉辦奧運會(huì )是四川地震，2010年舉辦世博會(huì )是青海地震，2012年舉辦青奧會(huì )是那里地震呢？話(huà)是這樣說(shuō)沒(méi)錯啦！可是他更應該考慮到受災人民的不幸，如果是發(fā)生在他的身上，眼看著(zhù)親人在眼前倒下然后死去，他會(huì )這樣說(shuō)嗎？我們應該多學(xué)習童話(huà)故事里那些善良的人們，面對他人的不幸，我們予以同情和幫助，讓他人感受到：我們住在同一個(gè)地球上，就應該相親相愛(ài)，把他人當作一個(gè)好朋友，當朋友遇到困難危險的時(shí)候，我們應該為朋友兩肋插刀，盡我們最大努力去幫助他，去營(yíng)造出一個(gè)“我為人人，人人為我”的良好的社會(huì )氣氛，不是嗎？
希望大家都能以善良的一面對待別人，讓世界成為我們的大家園！
關(guān)于童話(huà)故事8
很久很久以前，在茂密大森林里，有一所動(dòng)物學(xué)校。
小猴子就是這所學(xué)校一個(gè)學(xué)生，他總是自稱(chēng)是人類(lèi)近親，是森林里最聰明、機靈動(dòng)物。說(shuō)來(lái)也是，在學(xué)校舉行各類(lèi)競賽中，他總是能拿一等獎，每門(mén)功課都是滿(mǎn)分。小動(dòng)物們都挺羨慕他，于是，他有些飄飄然了。
小狗黃黃遇到了不懂問(wèn)題，虛心請教他，小猴子看也不看一眼，不耐煩地說(shuō)：“走開(kāi)，走開(kāi)，你這笨蛋，我沒(méi)空教你�！边�把黃黃本子扔得老遠。黃黃氣得眼淚汪汪地走開(kāi)了。
小兔白白找他一塊兒去上補習班，小猴吃著(zhù)水蜜桃，得意地說(shuō)：“我全滿(mǎn)分，還用補習，你自個(gè)去吧！白癡�！卑装茁�(tīng)了，哭紅了雙眼。
山羊老師知道了，把小猴找來(lái)，意味深長(cháng)地說(shuō)：“你對待同學(xué)太不禮貌了，我還發(fā)現你最近上課不專(zhuān)心……”小猴左耳進(jìn)，右耳出，他每天還是那樣驕傲。老師、同學(xué)都替他著(zhù)急，他滿(mǎn)不在乎。
不知不覺(jué)，期末考試到了。他考了個(gè)全班最低分，眼睜睜地看著(zhù)別人拿走獎狀，才后悔當初沒(méi)聽(tīng)山羊老師話(huà)。
關(guān)于童話(huà)故事9
森林小學(xué)
從前，森林小學(xué)里面有一個(gè)班，叫“百禽爭鳴”班。
有一天，鸚鵡老師說(shuō)：“現在公布跑步比賽成績(jì)：第一名大公雞······最后一名小鴨子”。大公雞驕傲又興奮地炫耀自己：“你看，我多么強壯，多么厲害！”他又指著(zhù)小鴨子說(shuō)：“再瞧瞧你，又笨又無(wú)能的小鴨子，你應該為自己感到羞恥！”小鴨子又傷心又氣惱，爭辯道：“難道你跑得快就有理了，難道你······”“給我住嘴！”大公雞怒吼道，“你永遠不能和我相提并論，還是乖乖躲一邊去吧！”小鴨子只好帶著(zhù)滿(mǎn)肚子的委屈走出了教室。這時(shí)，他遇到了隔壁班聰明的小猴子，“怎么了？”小猴子問(wèn)，“是不是受老師批評了？”小鴨子搖搖頭，吐出一句哭腔的.話(huà)：“我跑步比賽最后一名，大家都嘲笑我，嗚······”小猴子安慰道：“不要哭，慢慢練，世上無(wú)難事，只要肯努力。你一定行的！”
于是，小鴨子每天堅持刻苦練習。不論隆冬還是盛夏，不論刮風(fēng)還是下雨，小鴨子天天堅持不懈鍛煉。而大公雞驕傲自滿(mǎn)，整天吃吃睡睡，連打鳴都不打了，變成了一只“大肥雞”。
第二年，班級里又舉行跑步比賽。起跑線(xiàn)上，大公雞輕蔑地看了正在做熱身的小鴨子一眼，說(shuō)：“別折騰了，你肯定跑不過(guò)我的！”“咱們等著(zhù)瞧！”小鴨子自信地說(shuō)。比賽開(kāi)始了，小鴨子健步如飛，越跑越輕松。而大公雞挺著(zhù)大肚子，一會(huì )兒就氣喘吁吁，體力不支了。小鴨子得到了第一名，大公雞終于慚愧地低下了頭。
關(guān)于童話(huà)故事10
一天早晨，鳥(niǎo)兒在熟睡時(shí)，花兒卻早起了。噢，花兒要舉行比美大會(huì )。
這時(shí)，喇叭花吹起了音樂(lè )，開(kāi)始了比美大會(huì )，花兒們;啪啪啪;地鼓掌。
第一個(gè)發(fā)言的是桃花，它很美麗，像個(gè)可愛(ài)的小公主。就驕傲地說(shuō)：我是花中最美的，我應該是勝者。杏花說(shuō)你有什么了不起的.，我還是芭蕾舞演員了呢，我才是勝者。桃花聽(tīng)了，生氣極了！
蒲公英見(jiàn)了說(shuō)：玫瑰花才是最美的，它，代表浪漫！玫瑰花聽(tīng)了，謙虛地說(shuō)：;我不是最美的，向日葵大哥才是最美的，而且有威風(fēng)，它才是最美的。
喇叭花見(jiàn)了說(shuō)：;我們還是請雪松爺爺來(lái)評評里吧。雪松爺爺說(shuō)：你們不要比自己的外表，要比就比本事說(shuō)完，杏花說(shuō);我不應該比自己的外表，我要像向日葵大哥學(xué)習，對不起大家
關(guān)于童話(huà)故事11
鴨子歷險記
在9月29日的一天早晨，溫哥華街頭人山人海的，車(chē)輛也很多。
有一只鴨子，它那又灰又大的身子和又黃又大的嘴巴，他很笨頭笨腦的。有一只小鴨的媽媽就邊過(guò)馬路邊說(shuō)口號“嘎嘎”。好像對小鴨說(shuō)注意安全。小鴨們走著(zhù)走著(zhù)，幾只小鴨就跌入了路旁的下水道里，鴨媽媽立刻尋找巡警，它一邊用翅膀指著(zhù)下水道邊說(shuō)“嘎嘎”。巡警知道了，就說(shuō)：“是不是小鴨跌入那里了呢？沒(méi)關(guān)系，我有辦法”。巡警找了找繩子�？墒锹放詻](méi)有繩子，眼看下水道里面的小鴨子要被沖走了，鴨媽媽就沉著(zhù)冷靜起來(lái)了。
路中央的司機連忙下了車(chē)，就說(shuō)：“我有辦法，我們可以用很長(cháng)很長(cháng)的木棍來(lái)?yè)蒲�！”之后，巡警就在街的旁邊找到了很長(cháng)的木棍來(lái)?yè)�，不一�?huì )兒，小鴨子就撈上了。
巡警就送他們搖搖擺擺的上路了，鴨媽媽想：“假如小鴨掉進(jìn)下水道的話(huà)，我也要用上次的方法來(lái)救它們。
沖突
沖突每天都在發(fā)生，所以我們必須想辦法解決他。而發(fā)生沖突的可能是誰(shuí)？其實(shí)所有人事物都有可能發(fā)生沖突。
就像有一天，Ａ街的狗老大阿斑巡地盤(pán)時(shí)，遇見(jiàn)Ｂ街的狗老大太陽(yáng)。此時(shí)太陽(yáng)正在和Ｃ街的狗老大白白起沖突。白白罵太陽(yáng)說(shuō)：“你上次明明就說(shuō)要在今天把我的珍藏布偶還給我的，你怎么可以食言而肥！”太陽(yáng)生氣回答：“我什么時(shí)候說(shuō)要今天還你？是你記錯了！”
此時(shí)的阿斑心想：“白白和太陽(yáng)都是我的好朋友，可是我又不敢直接跑去阻止他們，我該怎么辦？”幸好在一旁的手下告訴他，只要讓他們冷靜下來(lái)，之后再慢慢把事情的前因后果弄清楚之后，就可以解決沖突了。而阿斑想了想覺(jué)得這方法不錯，并開(kāi)始執行這個(gè)點(diǎn)子。阿斑小心翼翼的叫白白和太陽(yáng)的名字，并且問(wèn)兩狗說(shuō)：“是什么事情讓你們吵成這樣呢？”于是白白和太陽(yáng)把那一天的事情告訴了阿斑。原來(lái)上禮拜太陽(yáng)和白白借他的`收藏去欣賞，約定好這禮拜還，但是太陽(yáng)沒(méi)有還，所以才起了沖突。聽(tīng)完了以后說(shuō)：“你們時(shí)間都沒(méi)有講清楚，難怪會(huì )這樣，下次就不可以不交代時(shí)間喔。
就這樣沖突完美的被阿斑的部下給的方法解決了。不僅沒(méi)有受傷，也沒(méi)有造成友情的決裂。所以是個(gè)很好的解決方式。假如阿斑直接沖進(jìn)去的話(huà)，或許會(huì )被攻擊呢！所以正確的解決方法很重要喔！除了這個(gè)方法以外還有其它因應的方法，有的很好玩，有的可能只是和特定的人使用。不過(guò)大家要盡量避免沖突會(huì )更好呢！
風(fēng)和門(mén)的爭吵
一個(gè)雨大、風(fēng)大的臺風(fēng)天，剛就寢的我依稀聽(tīng)東西碰撞和叫罵的聲音，難不成是隔壁鄰居吵架嗎？看來(lái)聲響越來(lái)越激烈，不如去看看好了。
我弄了弄亂亂的頭發(fā)戰戰兢兢的走了出去，看到一個(gè)穿著(zhù)透明大風(fēng)衣的男子正以“呼－呼－”的講話(huà)聲跟一個(gè)看起來(lái)硬硬、扁扁的女子吵架。
它們一看到我，就不約而同的以神奇的力量，試圖將我拉扯了過(guò)去，就聽(tīng)他們大喊：“昀昀！我們是風(fēng)和門(mén)，你快來(lái)幫我！都是這個(gè)討厭的家伙不對！”它們互指著(zhù)對方的鼻頭憤恨的彼此叫囂著(zhù)。
我以受不了的眼光，看著(zhù)兩個(gè)像笨蛋的“人”，心里所有的疑問(wèn)，都最被“愛(ài)困”的不滿(mǎn)情緒占據了，拖太久不管是誰(shuí)都睡不著(zhù)，我于是強提起精神，要他們說(shuō)出吵架的原因，試圖化解紛爭。原來(lái)是家人沒(méi)有把門(mén)窗關(guān)好，風(fēng)一灌進(jìn)來(lái)把門(mén)弄得碰碰響，不得安寧，風(fēng)一直堅持著(zhù)不是它的錯，是門(mén)自己沒(méi)有關(guān)好，還把錯怪在自己的頭上。
總是四處游蕩又愛(ài)打抱不平的風(fēng)，氣得化成人形下來(lái)為自己辯解一番。風(fēng)則說(shuō)原本在休息的它突然被風(fēng)用力一撞，疼得門(mén)把都腫起來(lái)了，快淤血的門(mén)板都要分尸了啦，化成人形比較好打人啦！只見(jiàn)它們你一句，我一句的吵來(lái)吵去，連一向講話(huà)流利的我也只能用盡所有的蠻力將它們拉開(kāi)，苦口婆心的勸說(shuō)：“風(fēng)，你吹開(kāi)門(mén)并不是你的錯，是我沒(méi)把窗戶(hù)關(guān)好，門(mén)這也不是你的錯，是我不小心讓風(fēng)進(jìn)害你受傷，你們都沒(méi)有錯，別再吵架了！”
它們靜了一下，突然一齊大叫：“我知道了，這問(wèn)題都是你害的，都是你的錯！”
它們一起沖過(guò)來(lái)抓住我，頭感到劇痛，睜開(kāi)眼睛才發(fā)現自己在做夢(mèng)，可是風(fēng)仍呼呼的吹著(zhù)，門(mén)還碰碰的響著(zhù)。
關(guān)于童話(huà)故事12
目標：
喜歡聽(tīng)滑稽幽默的故事，嘗試說(shuō)好笑的故事。
知道幽默、滑稽引人發(fā)笑的原因是因為奇巧——事件的'結局常常同人們的預想相反。
準備
錄音磁帶 故事《一只獅子》
過(guò)程：
一、欣賞《萬(wàn)爾福的頭發(fā)》。
1、萬(wàn)爾福叔叔怎樣保護他的頭發(fā)？萬(wàn)爾福叔叔有一頭怎么樣的頭發(fā)？
2、聽(tīng)故事的最后一節。
3、你們?yōu)槭裁葱Φ媚敲撮_(kāi)心？你們覺(jué)得什么地方好笑？聽(tīng)老師再次講故事。
二、初步了解好笑的故事。
1、為什么這個(gè)故事能讓我們笑？（滑稽，有趣）
2、我們聽(tīng)了后感覺(jué)什么樣？（感覺(jué)好笑，哈哈大笑）
三、編故事。
1、老師講述《一只獅子》（開(kāi)頭至“識字遇上了大象”），請幼兒續編。
2、嘗試自己編好笑的故事。
1、把自己編的故事講給爸爸、媽媽或其他人聽(tīng).
關(guān)于童話(huà)故事13
童話(huà)使我進(jìn)入了夢(mèng)幻的世界。我從小就喜歡童話(huà)故事，感到是那樣的美好，那樣的純凈。賣(mài)火柴的小女孩，灰姑娘等一些可愛(ài)的人物在我腦海里留下了深刻的印象。
我曾經(jīng)在網(wǎng)上認識了一個(gè)朋友，我們能夠成為知己朋友，就是童話(huà)給搭的橋。我們就是通過(guò)童話(huà)互相溝通的，我們的聊天就是一部很好的童話(huà)，使我們各自都走進(jìn)了童話(huà)的世界，我們就是童話(huà)里的人物，我們在童話(huà)里已經(jīng)游遍了世界各地，而且還游覽了上下五千年的世界，還游覽了未來(lái)的'世界，我們一起飛翔在浩瀚的宇宙，我們一起游向廣闊的草原，我們一起走進(jìn)了海市蜃樓，一起走向市外桃園，走進(jìn)了自己的夢(mèng)幻島。
在自己的王國里感到自由，幸福。感到從來(lái)沒(méi)有過(guò)的歡快，那樣的感覺(jué)真好。所以我們非常感謝童話(huà)，感謝它給我帶來(lái)了快樂(lè )。
關(guān)于童話(huà)故事14
一天，雞媽媽和她的孩子們一起在草地上玩耍。玩著(zhù)玩著(zhù)，突然，一只野貓看見(jiàn)兩只小雞正站在圍欄邊，就動(dòng)起了壞腦筋。
雞媽媽看見(jiàn)野貓要跑過(guò)來(lái)的`樣子，帶著(zhù)小雞們撒腿就跑�？墒且柏垱_破圍欄撲向小雞。只見(jiàn)野貓一步步向一只小雞逼近，那只小雞害怕得全身發(fā)抖。雞媽媽不忍心看著(zhù)孩子們被野貓抓去，連忙跑過(guò)去，用自己尖利的嘴巴去啄野貓的身子。野貓被啄痛了，一步步往后退。雞媽媽緊追不舍，把野貓趕出了圍欄，這時(shí)候，雞媽媽也累了。
小雞們看見(jiàn)媽媽把野貓趕走了，紛紛圍上來(lái)說(shuō)：“你真是我們的好媽媽呀！”
關(guān)于童話(huà)故事15
這個(gè)暑假里，我認真的，細細的讀了《安徒生童話(huà)故事》。
這本書(shū)寫(xiě)的故事離奇有趣，把一個(gè)個(gè)美妙又神奇的世界呈現在我的`眼前，讓我產(chǎn)生許許多多美好的幻想。
世界多美好。我們每天穿戴整潔走進(jìn)美麗的校園，聽(tīng)老師講古今中外的事情，跟老師唱動(dòng)聽(tīng)的歌謠，隨老師學(xué)文化知識，有漂亮的衣服穿，有香噴噴的飯菜吃。
美好的世界里也有些許真真假假，善善惡惡，《安徒生童話(huà)故事》讓我從另外一個(gè)角度察看這個(gè)精彩紛呈的世界。辨別真善美，需要確立一個(gè)正確的人生觀(guān)，需要好好學(xué)習，好好鍛煉。有了健康的身體，有了豐富的知識，就可以為這個(gè)和諧的社會(huì )做想做的事情。
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