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葉圣陶童話(huà)內容簡(jiǎn)介
《葉圣陶童話(huà)》相信很多朋友的了解，但是這部作品的具體內容朋友們又知不知道呢?
作品簡(jiǎn)介
葉圣陶童話(huà)是我國現代兒童文學(xué)經(jīng)典寶庫中的珍品，在海內外享有很高聲譽(yù)，不少作品被收入中小學(xué)課本，影響了幾代人;葉圣陶的童話(huà)雖然寫(xiě)于20世紀上半葉，但集中反映了當時(shí)的時(shí)代脈搏以及少年兒童和作家在那個(gè)時(shí)代的生活、理想和追求，至今仍有重要的現實(shí)意義和教育價(jià)值。
作者簡(jiǎn)介
葉圣陶(189410.28～19882.16)是我國著(zhù)名的作家，教育家，出版家，政治活動(dòng)家。原名葉紹鈞，筆名葉、圣陶、斯提等。江蘇蘇州人。父親在地主家做帳房，家境清苦。1907年考入草橋中學(xué)，畢業(yè)后在一個(gè)初等小學(xué)當教員。1914年被排擠出學(xué)校，閉居期間作文言小說(shuō)發(fā)表在《禮拜六》等雜志上。1915年秋到上海商務(wù)印書(shū)館附設的尚公學(xué)校教國文，并為商務(wù)印書(shū)館編小學(xué)國文課本。1917年應聘到吳縣甪直縣立第五高等小學(xué)任教，他稱(chēng)甪直為自己的第二故鄉。1921年與沈雁冰、鄭振鐸等人發(fā)起組織“文學(xué)研究會(huì )”。曾與夏丏尊合作出版了《閱讀與寫(xiě)作》、《文心》、《文章講話(huà)》等。1923年起開(kāi)始從事編輯出版工作，主編或編輯過(guò)《文學(xué)周報》、《小說(shuō)月報》、《中學(xué)生》、《國文月刊》、《筆陣》等。 1931年“九·一八”事變后投入抗日救亡活動(dòng)。1946年后積極參加愛(ài)國民主運動(dòng)。1949年后歷任出版總署副署長(cháng)兼編審局局長(cháng)、教育部副部長(cháng)兼人民教育出版社社長(cháng)和總編輯、中央文史研究館館長(cháng)、全國政協(xié)副主席等職。著(zhù)有小說(shuō)《隔膜》、《線(xiàn)下》、《倪煥之》，散文集《腳步集》、《西川集》，童話(huà)集《稻草人》、《古代英雄的石像》等，并編輯過(guò)幾十種課本，寫(xiě)過(guò)十幾本語(yǔ)文教育論著(zhù)。
精選讀后感
葉圣陶這個(gè)名字大家都不陌生，他是一位著(zhù)名的中國現代作家，教育家，他是江蘇蘇州人。同樣是為了閱讀考級題目的命題，我捧起了《名家經(jīng)典童話(huà)——葉圣陶專(zhuān)集》。
這本專(zhuān)集選編了三十五篇童話(huà)，都已成為著(zhù)名的童話(huà)經(jīng)典，它已經(jīng)影響了幾代人。葉圣陶先生的童話(huà)寫(xiě)于二世紀，三四十年代，反映了那個(gè)時(shí)代的脈搏和生活，有人民的饑苦、作家在過(guò)去那個(gè)時(shí)代的理想和追求、各種不同的人是怎么生活的、有過(guò)怎樣的艱難，有過(guò)哪些斗爭，今天的孩子對這些會(huì )很有新鮮感，從而更深切地懂得今天幸福生活來(lái)之不易，有多么的幸福，才會(huì )倍加珍愛(ài)。
這本書(shū)介紹了一個(gè)又一個(gè)經(jīng)典的童話(huà)，告訴我們更深刻的人生道理。這些童話(huà)反映的都是當時(shí)的現實(shí)生活，語(yǔ)言樸實(shí)生動(dòng)，故事寓意深刻，極富教育意義，這些小故事都深受小讀者的歡迎。讀著(zhù)讀著(zhù)，我漸漸喜歡上了他的童話(huà)，他的文章曲折而有趣，一顆童心躍然紙上，讓我也體會(huì )到了童年的快樂(lè )。其中一篇《古代英雄的石像》講述的是：雕刻家用一塊石頭很快就雕成了一位英雄的摸樣，這個(gè)石像就立在廣場(chǎng)中央，很高，很耀眼。人們都去瞻仰他，上面的石頭很驕傲，最后被摔得粉碎。這個(gè)故事告訴我們通俗易懂地告我們“人不能驕傲”，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們只有謙虛的面對一切，才能進(jìn)步。”
世界上有人類(lèi)開(kāi)始，就有了孩子，也就有了語(yǔ)言。有孩子，有語(yǔ)言，就有了童話(huà)。一個(gè)孩子，離開(kāi)母親身體，來(lái)到這世界，他所看到的這個(gè)世界，是一個(gè)童話(huà)的世界。童話(huà)是一個(gè)孩子來(lái)到這個(gè)世界的第一個(gè)好朋友。孩子是離不開(kāi)童話(huà)的。孩子在，必有童話(huà)在。
我想當孩子長(cháng)大后，再拿起伴他成長(cháng)的這套書(shū)， 將更會(huì )深領(lǐng)它的價(jià)值和意義。
學(xué)會(huì )自救
暑假中，我讀了葉圣陶的作品《稻草人》中的一篇名為《鯉魚(yú)的遇險》的童話(huà)故事。小河是鯉魚(yú)們的家，白天陽(yáng)光灑在河面上，像一層輕紗，在這層輕紗下面，鯉魚(yú)們過(guò)著(zhù)安逸的日子。鯉魚(yú)們沒(méi)有遇到過(guò)害怕的事，它們不懂得害怕，也不懂得防備。它們以為，所有地方都很安全、平靜。
有一天，河面上來(lái)了一條船，船頭蹲著(zhù)幾只長(cháng)著(zhù)黑翅膀的鳥(niǎo)，魚(yú)兒們看見(jiàn)了，便歡迎鳥(niǎo)跟它們一起玩，沒(méi)想到那幾只鳥(niǎo)對準幾個(gè)伙伴就是一啄，把它們扔到了船上，其他魚(yú)紛紛躲到水底，誰(shuí)也幫不了這些魚(yú)兒。突然，魚(yú)兒發(fā)現，它們可以在木桶里游了，原來(lái)是它們的淚水把木桶給填滿(mǎn)了，于是，它們更加起勁地哭，不一會(huì )兒，淚水又漫到了船艙里，很快，淚水把船艙給填滿(mǎn)了，這時(shí)，它們一翻身子，木桶滾到了水里，它們使勁一跳，逃出了這個(gè)木桶。啊，小鯉魚(yú)救了自己!
看了故事后，我想：小鯉魚(yú)可真了不起，在危急的關(guān)頭，誰(shuí)也靠不上的時(shí)候，它們居然沉著(zhù)、冷靜地救了自己。同時(shí)我也明白了：很多時(shí)候，遇到困難時(shí)不能依賴(lài)別人，要靠自己。
由此，我想到了很多，你看，汶川大地震、云南的旱災 、玉樹(shù)的地震、舟曲的泥石流……如果中國人完全等著(zhù)外國來(lái)幫助，那什么時(shí)候才能災后重建呢?正是靠著(zhù)中國人自己，眾志成城，全國一心，才一次次渡過(guò)難關(guān)!
現在，我個(gè)人的能力還不強，但是，終歸會(huì )有一天，我要融入到這個(gè)社會(huì )，親自面對各種困難，我要打敗所有的困難，所以，我要從小向小鯉魚(yú)學(xué)習，做個(gè)自立、自強的人!
學(xué)會(huì )堅強
今天我讀了葉圣陶爺爺寫(xiě)的《鯉魚(yú)的遇險》，感想很多。
清澈的小河是鯉魚(yú)的家，天鵝和鴛鴦是它們的好朋友，游船上的孩子們同它們一起玩耍……小鯉魚(yú)們覺(jué)得：凡是太陽(yáng)月亮和星星照到的地方，都跟小河一樣平靜，都有要好的朋友。所以它們邀請漁船上的鸕鶿下水談心，沒(méi)想到卻被鸕鶿銜住，吐到木桶里……鯉魚(yú)們又覺(jué)得：凡是太陽(yáng)月亮和星星照到的地方，看起來(lái)平靜又美麗，但都跟地獄一樣可怕。
小鯉魚(yú)開(kāi)始覺(jué)得一切都很美好，遇到危險又覺(jué)得一切都很可怕，這是不對的。許多事情都是變化的，是不可預測的，就像高遠的天空，剛才還陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，但突然間狂風(fēng)大作、烏云密布;就像神奇的大海，一會(huì )兒風(fēng)平浪靜，一會(huì )兒卻又掀起了驚濤駭浪……
生活中好人好事無(wú)處不在，但也有不懷好意的壞人。所以老師教導我們不要隨便吃陌生人的糖果，不能輕易相信陌生人的話(huà)，因為那有可能就是危險的信號。不過(guò)即使遇到了危險，也不要太慌張，要多動(dòng)腦筋想辦法。故事的最后小鯉魚(yú)們也是靠自己的力量又回到了家，它們變得堅強多了。
讀了這個(gè)故事，讓我懂得了我們既要享受生活中的美好，但也要警惕生活中的危險。當危險來(lái)臨時(shí)，我們要勇敢地去面對，使自己變得更堅強。
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