經(jīng)典童話(huà)讀后感
在童話(huà)故事中教會(huì )我們永遠向著(zhù)正確的方向，永遠不滅的生活希望，永遠有著(zhù)堅定的信念。
——讀《丑小鴨》有感
《丑小鴨》的故事是丹麥著(zhù)名的童話(huà)家安徒生的作品.它是講一只無(wú)助的小鴨,因相貌丑陋而處處被人排擠,在逆境中頑強生存下來(lái),最終變成了美麗的白天鵝的故事.這個(gè)故事啟示我們,每個(gè)人的生活道路都不會(huì )是一帆風(fēng)順的,都會(huì )有陷入困境的時(shí)候.困難是可以讓人成長(cháng)的,而人生的道路就是由一次次困難的積累所搭建的.在遇到困難時(shí)不要灰心,不要氣餒,要相信自己,要相信光明總有到來(lái)的一天.我們要象故事里的那只丑小鴨一樣勇敢的迎接人生給我們的每一次挑戰,就一定會(huì )取得成功.
記得前些日子給女兒讀這個(gè)經(jīng)典的童話(huà)故事的時(shí)候,兩歲半的女兒聽(tīng)到一半就已經(jīng)眼淚汪汪的了,"媽媽,丑小鴨太可憐了,為什么她的媽媽不親她呢?為什么大家都不親她呢?"不諳世事的幼女費解地問(wèn).因為丑小鴨長(cháng)得太丑了?!這樣的解釋真怕給孩子的.心靈留下陰影:長(cháng)得丑就得不到別人的愛(ài).我一時(shí)無(wú)語(yǔ).
其實(shí),今天再讀這個(gè)故事,已經(jīng)不再停留在對丑小鴨的同情之上了.我更多的是想到了自己身為教師和班主任的雙重身份,象故事里的"鴨媽媽"、"母雞"、"小貓"……我是不是也在扮演著(zhù)喜歡"學(xué)習成績(jì)漂亮"的孩子,嫌棄"學(xué)習成績(jì)不美"的學(xué)生呢?我是否也忽略了天鵝的可愛(ài)和美麗正源自當初的"丑",源自當初的"被人遺棄時(shí)的堅強"呢?
回想初中同學(xué)聚會(huì ),那些成天被老師"掛"在嘴上的差生,一個(gè)個(gè)衣光鮮亮,事業(yè)有成的樣子,忍不住會(huì )想當年的老師會(huì )作何感想.他們也曾經(jīng)是一只只被大家嘲笑的丑小鴨,厚積而勃發(fā),今天變成了美麗的白天鵝.當初,是誰(shuí)忽略了他們?
一只天鵝邁動(dòng)著(zhù)輕盈的舞步,平靜的湖面映著(zhù)它美麗的身影.這時(shí),沒(méi)有人會(huì )想到它曾經(jīng)是一只丑陋的,走投無(wú)路的丑小鴨.所以,就讓我們這些發(fā)現美的人類(lèi)工程師,去關(guān)心這些存在著(zhù)這樣或那樣問(wèn)題的"丑小鴨",關(guān)注孩子最珍貴的東西——心靈,有朝一日讓每一個(gè)學(xué)生在我們的引領(lǐng)下進(jìn)入知識的殿堂,展翅翱翔,成為最美麗的"白天鵝"吧!
《安徒生童話(huà)》讀后感
我讀過(guò)很多書(shū)，我最?lèi)?ài)讀的還是那本《安徒生童話(huà)》。
去年六一節，阿姨給我在百潤發(fā)報名參加繪畫(huà)比賽，雖然沒(méi)有獲得名次，但我十分幸運地獎到了一本《安徒生童話(huà)選》，它象一塊磁鐵似的，深深地把我吸引住了。我看了一篇又一篇，看著(zhù)、看著(zhù)，我仿佛進(jìn)了一個(gè)神奇的世界。那兒有小如姆指的人、有會(huì )唱歌的夜鶯、還有我�？吹膭�(dòng)畫(huà)片豌豆公主……
我很快地被《賣(mài)火柴的小女孩》給迷住了。那是大雪紛飛的夜晚，一個(gè)小女孩披散著(zhù)一頭卷曲的'、美麗的金發(fā)，她穿著(zhù)破破爛爛的衣服，睜著(zhù)一雙害怕的眼睛、臉和嘴唇都凍得發(fā)紫，凍僵的小手攥著(zhù)一盒火柴，嘴里不斷地喊著(zhù)：“誰(shuí)要火柴……”可是沒(méi)有人回答這個(gè)可憐的小女孩�？吹竭@里，我傷心極了。她赤著(zhù)腳，在雪地里走著(zhù)，終于找到了一個(gè)墻角坐下來(lái)，她不能回家，因為她沒(méi)有賺到一個(gè)銅板，她只能坐在那里，幻想著(zhù)，最后她臉頰通紅，嘴角帶著(zhù)微笑無(wú)聲地凍死了……
突然，一股烤鴨的香氣撲鼻而來(lái)，難道安徒生今天也在過(guò)圣誕節?“書(shū)呆子!”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“看你，我們馨馨看書(shū)怎么看哭了?”媽媽心疼地親了我一下，啊!原來(lái)晚飯時(shí)間到了，那香氣不正從桌子飄來(lái)嗎?桌上已經(jīng)擺滿(mǎn)香噴噴的烤鴨、爸爸的拿手好菜――酸菜魚(yú)，“快來(lái)吃飯吧!”媽媽喊我。我望著(zhù)明亮的燈光想：這不正是那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩所向往的天堂嗎?我恨不得立即插上翅膀，一下子飛到她的身邊，把她領(lǐng)到我家來(lái)，把我的新衣服給她穿，把桌上豐盛的飯菜給她吃，那時(shí)她將會(huì )感到多么幸福。但她還是離開(kāi)了這個(gè)人間……
吃飯了，盡管飯菜是那么鮮美，可我總覺(jué)得不是滋味，腦海里時(shí)時(shí)出現那可憐的賣(mài)火柴的身影。想想窮孩子在饑寒交迫中的生活，對比之下，現在我的生活是多么幸福啊!而我還總是不時(shí)地埋怨這埋怨那心里慚愧極了……
讀了《安徒生童話(huà)》有感
安徒生是丹麥19世紀著(zhù)名童話(huà)作家，世界文學(xué)童話(huà)創(chuàng )始人。最近我讀了他寫(xiě)的一本書(shū)《安徒生童話(huà)》，里面有許多故事讓我深受感動(dòng)。
書(shū)的第一個(gè)故事《買(mǎi)火柴的小女孩》深深地吸引了我，話(huà)說(shuō)在一個(gè)寒冷的夜里，一個(gè)小女孩穿著(zhù)媽媽的`鞋出來(lái)賣(mài)火柴�？蓻](méi)想到，因為那雙鞋太大了，在她過(guò)馬路時(shí)，被一輛飛馳而來(lái)的馬車(chē)弄丟了一只鞋，另一只鞋她送給了一個(gè)可憐的小男孩，就這樣，女孩赤腳走在大街上賣(mài)火柴，由于天太冷了，沒(méi)有人來(lái)賣(mài)火柴，她沒(méi)能把火柴賣(mài)掉，怕被爸爸罵，她不敢回家……她實(shí)在太冷了，就點(diǎn)了一根火柴，她感覺(jué)自己就像在火爐旁溫暖，但是不一會(huì )兒火柴就滅了，火爐也不見(jiàn)了，只看見(jiàn)雪花在飄。于是，她又點(diǎn)燃了一根火柴，看見(jiàn)了一桌豐盛的圣誕大餐，當她剛要去吃時(shí)，火柴又滅了，大餐沒(méi)了�，F在，她又餓又冷。于是，她點(diǎn)燃了第三根火柴，她看到了一棵又大又美的圣誕樹(shù)，但當她伸出雙手想去抱樹(shù)時(shí)，火柴又滅了，樹(shù)消失了。她又點(diǎn)燃了一根火柴，她看到了自己慈祥的奶奶，她怕奶奶和大餐、圣誕樹(shù)一樣消失，她就把所有的火柴都點(diǎn)完了。這時(shí)，奶奶把她摟在懷里，帶著(zhù)她去了一個(gè)沒(méi)有饑餓，沒(méi)有寒冷的世界……
看完這個(gè)故事，我覺(jué)得這個(gè)小女孩十分可憐，如果當時(shí)有人買(mǎi)她的火柴，如果她有一個(gè)慈善的爸爸，如果她能遇到像她一樣善良的好心人……那么她就不會(huì )被奶奶帶走，離開(kāi)人間。和這個(gè)小女孩比，我要比她幸福幾千幾萬(wàn)倍，我有關(guān)心我的老師，有疼愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)泻亲o我的爺爺奶奶，我從不用擔心會(huì )餓著(zhù)會(huì )凍著(zhù)，我應該好好珍惜現在美好的時(shí)光，珍愛(ài)身邊的親人，要善良真誠的對待每一個(gè)人，盡自己的所能幫助那些需要幫助的人，讓愛(ài)在身邊發(fā)光，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
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