二年級童話(huà)故事【實(shí)用】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都看過(guò)童話(huà)吧，童話(huà)故事主要是寫(xiě)給孩子的，不過(guò)，有童心的成年人同樣能夠在童話(huà)故事中找到快樂(lè )，讓心靈純凈。被廣泛傳播的童話(huà)故事都有哪些呢?以下是小編精心整理的二年級童話(huà)故事，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級童話(huà)故事1
從前，有戶(hù)人家里有四個(gè)姐妹，大姐大概是十二歲，二姐十歲，三妹八歲，四妹五歲。
早上四妹洗臉刷牙，她把牙膏一擠，擠得到處都是的。媽媽生氣地說(shuō)：誰(shuí)干的？誰(shuí)干的？把這里弄得濕濕的。四姐妹齊聲說(shuō)：她干的！她干的！
四姐妹坐在桌子邊，挑挑揀揀吃早點(diǎn)，三妹一擠果醬弄得到處都是。媽媽累得就坐在椅子上，果醬弄到她的身上。媽媽皺著(zhù)眉頭說(shuō)：誰(shuí)干的？誰(shuí)干的？四姐妹齊聲說(shuō)：她干的！她干的！
四姐妹來(lái)到院子里玩，一會(huì )兒玩沙坑，一會(huì )兒蕩秋千，一會(huì )兒拍拍皮球，一會(huì )兒爬爬樹(shù)，一會(huì )兒捏泥巴。玩到十二點(diǎn)，媽媽叫四姐妹來(lái)吃飯。她們的衣服都弄臟了。媽媽發(fā)火了：誰(shuí)干的？誰(shuí)干的？四姐妹說(shuō)：她干的！她干的！
四姐妹開(kāi)始喝湯，咕嚕咕嚕的'聲音，嘴巴鼓得像皮球，桌子上到處都是湯汁。媽媽叉著(zhù)腰說(shuō)：誰(shuí)干的？誰(shuí)干的？把桌子上弄得一團糟！四個(gè)姐妹說(shuō)：她干的！她干的！
四姐妹的房間亂糟糟的，媽媽說(shuō)：怎么亂糟糟的，到底是誰(shuí)干的！
她們開(kāi)始打掃衛生，左擦擦，右掃掃。把屋里打掃干凈了。媽媽開(kāi)心的說(shuō)：誰(shuí)干的？我們干的我們齊聲說(shuō)。
二年級童話(huà)故事2
有一天，小蘋(píng)果樹(shù)的'爺爺老蘋(píng)果樹(shù)生病了，小蘋(píng)果樹(shù)非常著(zhù)急。
突然喜鵲來(lái)了，小蘋(píng)果樹(shù)連忙去問(wèn)：“喜鵲姐姐能不能幫我一下呀!”喜鵲姐姐問(wèn)：“怎么了?”小蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)：“爺爺身體可能有蟲(chóng)子，他生病了�！毕铲o姐姐說(shuō)：“很抱歉我不會(huì )，說(shuō)完就走了�！靶√O(píng)果樹(shù)可難受了。后來(lái)又一只貓頭鷹大哥飛來(lái)了，小蘋(píng)果樹(shù)連忙去問(wèn)：”貓頭鷹大哥能不能幫我爺爺治病，我爺爺身體有蟲(chóng)子�！必堫^鷹大哥說(shuō)：“對不起我是晚上開(kāi)工的�！闭f(shuō)完就飛走了。小蘋(píng)果樹(shù)看見(jiàn)一只啄木鳥(niǎo)連忙問(wèn)：“啄木鳥(niǎo)小姐能不能幫我爺爺治病我爺爺身體有蟲(chóng)子” 啄木鳥(niǎo)聽(tīng)了就馬上用小尖嘴在老蘋(píng)果樹(shù)上啄了一條小蟲(chóng)出來(lái)。后來(lái)小蘋(píng)果樹(shù)的爺爺漸漸的恢復了身體，小蘋(píng)果樹(shù)和他的爺爺非常感謝啄木鳥(niǎo)。
他們說(shuō)：“你真是一個(gè)好醫生!”
二年級童話(huà)故事3
一天，風(fēng)和日麗，太陽(yáng)像人一樣笑了起來(lái)，小豬左手拿著(zhù)鐵鍬，右手拿著(zhù)金光閃閃的水桶去植樹(shù)。
走著(zhù)走著(zhù)，一只狐貍張牙舞爪邁開(kāi)腳步向小豬追去，小豬嚇了一跳，全身發(fā)抖。狐貍趕緊追上去，小豬撒腿就跑，狐貍追上去大聲喊：“小豬，我不是想吃你，我是想和你一起植樹(shù)！”“真的？”小豬問(wèn)�！笆钦娴�'！”狐貍說(shuō)。
狐貍手里拿鐵鍬，挖了三個(gè)坑。然后，小豬挑選三棵樹(shù)苗，把三棵樹(shù)苗放在了三個(gè)坑里，最后，狐貍用鐵鍬把土填在坑里，小豬用水桶打水，然后把水倒進(jìn)泥土里，小豬和狐貍露出了滿(mǎn)意的笑容。
一年過(guò)去了，三棵樹(shù)苗長(cháng)成了參天大樹(shù)。
二年級童話(huà)故事4
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的天氣里，狐貍媽媽生下了五只伶俐可愛(ài)的小狐貍。這些小狐貍們的眼睛水汪汪的`，身上的毛兒棕黃棕黃的，可漂亮了!狐貍媽媽十分愛(ài)她的孩子，她每次出去獵食，都把食物帶給孩子們吃。
一天，狐貍媽媽又去獵食了，可今日她的運氣特衰，什么東西都沒(méi)捕到，眼看快中午了，狐貍媽媽想：小家伙們應當餓了吧!想著(zhù)想著(zhù)，狐貍媽媽深深嘆了一口氣。
正在狐貍媽媽一籌莫展的時(shí)候，一只肥肥胖胖的大老鼠正從她的眼皮子底下溜到了一面墻后面。要不今日就吃老鼠肉吧，也不錯!于是，狐貍媽媽緊隨其后，無(wú)意間發(fā)現了一個(gè)老鼠洞。這下小家伙們不用挨餓了，狐貍媽媽緊皺的眉頭舒展了開(kāi)來(lái)�？蛇@老鼠洞實(shí)在太小了，狐貍媽媽連一只手都伸不進(jìn)去。只好在洞口守候。
此時(shí)在洞里頭的老鼠媽媽看到了洞口有狐貍尾巴搖晃時(shí)，不禁打了個(gè)寒戰�？纱蠹掖丝逃掷溆逐I�！斑@樣下去可不是個(gè)辦法�！崩鲜髬寢尳辜比f(wàn)分地說(shuō)。事已至此，老鼠媽媽集齊了所有在洞內的鼠民召開(kāi)了商議大會(huì )。大會(huì )上有的老鼠說(shuō)在這兒先等，有的老鼠說(shuō)全體沖出去，有的說(shuō)……經(jīng)老鼠們的商議，最終想出了一個(gè)妙計：調虎離山。
當然，實(shí)行這個(gè)計劃也是有必須的危險性的。所以，鼠“長(cháng)老”們推薦手腳利索、動(dòng)作靈敏的快快!快快做了個(gè)準備動(dòng)作，然后飛奔出洞，狐貍緊追著(zhù)快快，當然，這可不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)
對黑貓丁丁說(shuō)：“嘿，大哥，有人要搶你食了!”黑貓丁丁注意到狐貍媽媽?zhuān)南耄何铱刹荒茏屌匀藫屃宋业氖澄�。于是，它猛得朝狐貍媽媽撲去，狐貍媽媽也早對它心懷不滿(mǎn)，結果……機靈的快快回到了鼠群中，而那正打架的兩“人”呢紅毛黑毛遍一地。
二年級童話(huà)故事5
跳跳是一只小雞聰明又伶俐。他會(huì )像鴨子那樣搖搖晃晃的走，就學(xué)會(huì )游泳啦；他還會(huì )像麻雀一樣拍翅膀，只不過(guò)飛不起來(lái)。
在雞媽媽眼里，跳跳哪里都好，就是吃飯太費勁
每次都得看著(zhù)吃，不然又不知道跑去哪里玩了
有一天，趁媽媽不在，跳跳開(kāi)始學(xué)媽媽孵蛋
可是雞蛋圓滾滾的，蛋殼又滑溜溜的，跳跳每次爬上去都會(huì )摔下來(lái)
嘰嘰嘰！跳跳疼得叫出來(lái)~
跳跳心想：“我還是太矮了，要多多吃飯快快長(cháng)大才行！”
于是，跳跳自己啄起米來(lái)：一顆、兩顆、三顆……
躲在一旁的'媽媽看著(zhù)跳跳，咯咯地笑了
二年級童話(huà)故事6
有一天，小兔子在森林里玩，它想去采花。
突然，天空下起了雨來(lái)了，小兔沒(méi)有帶傘心里非常著(zhù)急，它跑啊跑。咦！它看到了前面樹(shù)下有好幾朵大磨菇，于是靈機一動(dòng)，就把磨菇采下來(lái)當雨傘了。
小兔開(kāi)心的跑呀跑，跑到家，媽媽看見(jiàn)了小兔身上沒(méi)有濕，感覺(jué)很奇怪。小兔高興的把大磨菇給了媽媽看，媽媽說(shuō)： 哦！原來(lái)是這樣的.。 倆個(gè)人開(kāi)心的笑了。
二年級童話(huà)故事7
今晚，萬(wàn)里星空，像水晶似的小星星一閃一閃地眨著(zhù)眼睛。當小黑兔聽(tīng)到了一個(gè)關(guān)于寶藏的傳言時(shí)，他就決定去那個(gè)神秘山洞尋寶。
這個(gè)山洞非常奇怪，一會(huì )兒有電水母出現；一會(huì )兒冒出五彩斑斕的泉水；一會(huì )兒又有銀光閃閃的螢火蟲(chóng)在山洞里飛來(lái)飛去。小黑兔看到這樣的情景，嚇得心驚膽戰。不一會(huì )兒，山洞里又出現了成群結隊的`蝙蝠。小黑兔六神無(wú)主地說(shuō)：“我只有一個(gè)要求，別讓蝙蝠咬我的臉就行�！边@句話(huà)剛說(shuō)完，誰(shuí)料蝙蝠就狠狠地咬了小黑兔一下。小黑兔竟然眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“我沒(méi)事，癢癢的，呵呵！”
“哎呀！我的屁股�！痹瓉�(lái)，小黑兔被一個(gè)金黃金黃的香蕉皮絆倒了呀！這時(shí)，她的好朋友兔晶晶哈哈大笑。為了報復兔晶晶的嘲笑，小黑兔就故意穿上了一件用來(lái)扮演鬼的戲服，穿上戲服的小黑兔令人毛骨悚然，兔晶晶嚇得面無(wú)血色，拔腿就跑……
第二天早上，小黑兔在山洞的最深處找到了閃閃發(fā)光的寶藏——黃金，突然，“咚”的一聲，地震了！小黑兔能脫險嗎？
二年級童話(huà)故事8
教學(xué)目標
1激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，交流閱讀感受，培養學(xué)生課外閱讀的習慣。
2通過(guò)一起讀童話(huà)故事，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的故事中接受知識的灌溉，感受語(yǔ)言文字的美，積累語(yǔ)言;學(xué)會(huì )讀取封面中的信息，學(xué)會(huì )讀書(shū)。
3培養學(xué)生勤發(fā)現，大膽想象的能力。
教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：創(chuàng )設濃濃的讀書(shū)氛圍，讓老師的讀感染學(xué)生去讀。采用多種方法讓孩子閱讀，提高孩子的閱讀興趣，培養孩子的閱讀習慣;在閱讀中，感受祖國語(yǔ)言文字的美。
教學(xué)難點(diǎn)：領(lǐng)悟做人的一些道理，讓孩子們在美的熏陶中得到心靈的啟迪，提高孩子的`語(yǔ)文素養。
教學(xué)準備：
教師：《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》兒童故事書(shū)
學(xué)生：《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》兒童故事書(shū)，其他童書(shū)。
教學(xué)過(guò)程
一、創(chuàng )設情景，激發(fā)閱讀興趣。
1繽紛的童話(huà)世界
出示童話(huà)書(shū)封面，說(shuō)一說(shuō)你看過(guò)的童話(huà)故事。
2生動(dòng)有趣的童話(huà)故事，給我們帶來(lái)快樂(lè )，讓我們感到新奇。今天我們一起走進(jìn)童話(huà)世界吧！
3童話(huà)是什么？（觀(guān)看視頻）
4說(shuō)一說(shuō)你最喜歡的童話(huà)故事，你從中學(xué)到了什么？
二、朗讀推薦。
(一)閱讀小童話(huà)《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》
1、老師深情并茂的朗讀故事。
2、讀了這個(gè)故事，你覺(jué)得故事什么地方有趣?
(二)學(xué)習讀書(shū)方法
1、觀(guān)封面、看作者、讀序言、看目錄、賞內容。
2、學(xué)生自主觀(guān)察封面，收獲了哪些信息?
生：書(shū)名、作者、出版社、插圖……
師：了解一本書(shū)從封面開(kāi)始，我們能從封面獲得很多信息。
3、作者簡(jiǎn)介
4、看目錄
師：你通過(guò)目錄知道了什么？
生：……
師：我們不僅能從目錄中知道有什么故事，還能通過(guò)頁(yè)碼準確找到故事。你能說(shuō)說(shuō)你最想看那個(gè)故事嗎？把你喜歡的故事讀給同學(xué)聽(tīng)。
�。ㄈ┮黄鹱x
師生一起讀《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》第一段。
師：你最喜歡哪個(gè)句子，為什么？
生：……
師：閱讀時(shí)可以一邊讀一邊想，如果遇到好的句子，比如比喻句、擬人句或者特別美的句子也可以摘錄下來(lái)，如果是自己的書(shū)也可以在書(shū)上圈圈劃劃，把不理解的詞語(yǔ)左上標注，還可以把你覺(jué)得有趣的場(chǎng)景畫(huà)出來(lái)。
�。ㄋ模┠x故事
1、思考：主要人物是誰(shuí)？
他們是怎樣的人？你喜歡他們嗎？
2、師生交流
3、小組討論：你最喜歡哪個(gè)故事？為什么？
在小組內讀一讀你喜歡的部分。
�。ㄎ澹┱f(shuō)說(shuō)我喜歡的童話(huà)書(shū)。
三、小結
今天這節課，我們閱讀童話(huà)故事，還學(xué)習了如何讀一本書(shū)，“書(shū)是人類(lèi)最好的朋友”希望課后大家能多閱讀一些好的書(shū)籍，去學(xué)得更多的知識。
二年級童話(huà)故事9
一個(gè)春暖花開(kāi)的早晨，黑黝黝的`小兔子悶悶不樂(lè )：它覺(jué)得呆在家里太無(wú)聊，于是想出去找個(gè)新家。它來(lái)到一片綠油油的草原上，五彩繽紛的蝴蝶飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“小黑兔，你在干什么？”“我想找個(gè)新家�！薄澳沁呌袀�(gè)烏黑烏黑的山洞，可以造房子�！薄皼](méi)問(wèn)題”小兔急忙跑向那個(gè)秘密洞穴。
剛走進(jìn)洞里，“呼”的一聲。小黑兔張皇失措，它抬頭一看，一只蝙蝠惡狠狠地說(shuō)：“闖進(jìn)我的洞穴干嘛？”小兔子火冒三丈地說(shuō)：“我要在這里建房子�！彼鼡炱鹨桓鶚�(shù)枝打向蝙蝠，蝙蝠大驚失色，猶如驚弓之鳥(niǎo)，忽閃著(zhù)翅膀飛走了。
小兔繼續向前走，忽然聽(tīng)到“嘶嘶”的聲音，小兔心驚肉跳地看了看：一條蛇伸著(zhù)舌頭，張著(zhù)血盆大口，說(shuō)：“小黑兔，來(lái)做我的晚餐吧�！毙⊥檬譄o(wú)足措，它想撒腿就跑，又覺(jué)得無(wú)臉見(jiàn)人，蝴蝶一定會(huì )笑話(huà)自己的。蛇伸長(cháng)脖子張開(kāi)大口爬了過(guò)來(lái)，小兔驚慌失措中搬起一塊石頭，蛇一溜煙爬走了。
小黑兔驚魂未定：這洞里可不好玩，還是自己家里好。它連蹦帶跳地跑出去，找小蝴蝶玩去了。
二年級童話(huà)故事10
一個(gè)森林中有許多的果樹(shù)和小動(dòng)物，其中就有小刺猬。
一個(gè)風(fēng)和日麗，晴空萬(wàn)里的星期五，小刺猬剛放學(xué)，胃中的小人兒就開(kāi)始了警報器，咕咕咕的叫，肚子好餓呀！趕快回家找東西吃，小刺猬自言自語(yǔ)道。一到家就打開(kāi)冰箱，可是冰箱內空空如也，如同一片平平的草原。它想，可惡，又是那個(gè)特別會(huì )吃的老爸，一天之內把冰箱中吃的東西都一網(wǎng)打盡了。一個(gè)都不留，然后它就在家四處張望起來(lái)。小刺猬看見(jiàn)一大罐草莓醬，欣喜若狂地端起罐子就喝，手一滑，草莓醬打翻了，小刺猬嚇的.六神無(wú)主。就在這時(shí)，一只小老鼠飛快的從它身邊走過(guò)，小刺猬靈機一動(dòng)，如果媽媽問(wèn)我，我就說(shuō)是小老鼠干的不就行了嗎？
小刺猬高高興興的出去玩兒了。走著(zhù)走著(zhù)，小刺猬耳邊想起了媽媽經(jīng)常教育自己要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。想到這里，小刺猬為把自己的過(guò)錯推到小老鼠身上的想法感到羞愧。于是小刺猬采了很多的草莓，一直到自己背上的刺都扎滿(mǎn)。小刺猬搖搖晃晃的回到家，對媽媽說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，并承認了自己的錯誤想法。媽媽聽(tīng)了高興的說(shuō)，刺猬寶寶好樣的，敢于承認自己的錯誤并改正，還是好孩子。
小刺猬聽(tīng)了媽媽的話(huà)，開(kāi)心的笑了。
二年級童話(huà)故事11
花帽子企鵝
企鵝帽帽頭上的毛很長(cháng)，遠遠看上去就像戴著(zhù)頂花帽子�？擅泵庇X(jué)得自己和別人不一樣，整天不開(kāi)心。
帽帽到大海里游泳，花帽子上掛滿(mǎn)了磷蝦、小魚(yú)。叔叔、阿姨們說(shuō)：“帽帽真能干!”可帽帽覺(jué)得大家在笑話(huà)她，“撲通”一聲又跳到大海里去了。
有一天，企鵝島來(lái)了一位攝影師，他要選一只最上鏡的企鵝拍照片。企鵝們打扮好，排著(zhù)隊來(lái)了。帽帽走在最后，因為她覺(jué)得自己一定不會(huì )中選。
“太好了，多可愛(ài)的企鵝啊!”攝影師摸摸帽帽的'腦袋說(shuō)，“明天早上我就來(lái)給你拍照，請你準備好!”
天還沒(méi)亮，帽帽就起床了。她覺(jué)得頭上的羽毛太長(cháng)，就請螃蟹把它們剪掉了。這下子，帽帽看起來(lái)和別的企鵝一樣了。
太陽(yáng)升起來(lái)了，攝影師準時(shí)來(lái)了�！澳侵换弊悠簌Z呢?”攝影師到處找。帽帽急了，她緊跟著(zhù)攝影師，攝影師微笑著(zhù)問(wèn)：“你看見(jiàn)那只美麗的花帽子企鵝了嗎?”帽帽說(shuō)：“是我，你找的就是我呀!”
可是，攝影師認不出來(lái)她了，他找遍了企鵝島也沒(méi)找到花帽子企鵝。攝影師失望地跳上大船走了!帽帽真后悔剪掉了花帽子。
二年級童話(huà)故事12
一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，小兔子去森林里采蘑菇。他提著(zhù)籃子，哼著(zhù)歌，高高興興踏上了采蘑菇的旅程，在路上，他看到了五顏六色的花朵，茂密的樹(shù)林，還有活奔亂跳的小松鼠，聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒歡快的歌聲，聞到了花兒濃濃的香味，他還采了一束蒲公英，摸上去軟軟的，放在嘴邊，輕輕一吹，蒲公英像一個(gè)個(gè)穿著(zhù)白色裙子的'小姑娘在空中跳芭蕾，美麗極了!
然后，他到了森林深處，看見(jiàn)了許多又大又好的蘑菇，小兔子連忙跑過(guò)去采蘑菇，他采了一個(gè)又一個(gè)蘑菇，采完蘑菇，認真地數起來(lái)：一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，五個(gè)，六個(gè)，七個(gè)......數完蘑菇，準備回家，突然烏云密布，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，小兔子沒(méi)有帶傘，他急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，這時(shí)，小兔子在草叢里看到了一個(gè)很大的蘑菇，那只蘑菇大的像雨傘，他連忙摘下蘑菇舉著(zhù)當雨傘用，趕緊往家跑，突然看見(jiàn)黑黃相間的蜜蜂、黑乎乎的螞蟻和五彩繽紛的蝴蝶，它們也沒(méi)有帶傘，被大雨淋得四處逃串，小兔子大喊：你們快到蘑菇傘下，并把蘑菇傘讓給它們說(shuō)：你們用吧，我自有辦法，然后他就像風(fēng)一樣的跑回家。
不一會(huì )兒，烏云漸漸的散開(kāi)，太陽(yáng)公公出來(lái)了，小兔子拿著(zhù)被淋濕的衣服在太陽(yáng)底下晾曬，太陽(yáng)公公對著(zhù)小兔子豎起大拇指，并說(shuō)：你真是個(gè)助人為樂(lè )、又會(huì )想辦法的好孩子!小兔子聽(tīng)了開(kāi)心的笑起來(lái)!
二年級童話(huà)故事13
瞧，外形像花瓶，身穿綠色外套，頭上還戴著(zhù)一頂圓圓的小帽子，很漂亮，能分泌出香味來(lái)引誘小蟲(chóng)子，肚子里的消化液還可以分解掉蟲(chóng)子。這就是我，一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的豬籠草。
你們可別以為我真是草，其實(shí)我是一位大名鼎鼎的捕蟲(chóng)高手。不信你看：炎炎夏日，討厭的蒼蠅唱著(zhù)令人心煩的“歌曲”飛來(lái)飛去，這可是我大顯身手的好機會(huì )。
“你好，可愛(ài)的蒼蠅！”我熱情地和蒼蠅打招乎，“咱倆可以做朋友嗎？”
“你是誰(shuí)？”蒼蠅陰陽(yáng)怪氣地問(wèn)道。
“我叫豬籠草，籠子上有香甜可口的蜜汁�！�
“是真嗎？我口渴難耐，饑腸轆轆
，正在發(fā)愁呢！”蒼蠅半信半疑，一臉疲憊地問(wèn)道。
“當然是真的，不信你聞聞！”我笑瞇瞇地說(shuō)。
蒼蠅拍打著(zhù)翅膀，急不可待地飛到我的.籠子邊。輕輕一聞，果然一股香氣撲面而來(lái)。蒼蠅垂涎三尺，毫無(wú)防備，大口大口地享受起這美味來(lái)。忽然“吱溜”一聲，討厭的蒼蠅腳下一滑，滑到我的籠子里了，我立馬“啪嗒”一聲蓋上蓋子。
蒼蠅在伸手不見(jiàn)五指的籠子里拼命地掙扎，可一點(diǎn)用也沒(méi)有。我慢慢用我的汁液把它淹死了。
哈哈，你們說(shuō)我是不是奇特的獵手？我這甜絲絲的蜜汁是不是很誘人呀？
二年級童話(huà)故事14
呼——呼——！一陣北風(fēng)吹過(guò)，又細又長(cháng)的樹(shù)枝上，僅剩的兩片樹(shù)葉依依不舍地從樹(shù)上飄落下來(lái)。冬天來(lái)啦！
小雪花嘟嘟開(kāi)心極了。因為媽媽交給她一項特別的任務(wù)，如果能夠順利完成就可以見(jiàn)到爸爸啦！
嘟嘟翻過(guò)一座座大山，越過(guò)一條條小溪，來(lái)到森林里。輕輕敲開(kāi)了松鼠家的門(mén)：“松鼠阿姨，我是嘟嘟，請問(wèn)你知道小麥苗家在哪里嗎？”“哦，小麥苗家呀，你順著(zhù)這條路一直往前走，走到一棵又高又大的柏樹(shù)邊就知道了�！�
嘟嘟謝過(guò)松鼠，來(lái)到那棵柏樹(shù)邊，看到有只小螞蟻在那里，便問(wèn)“螞蟻哥哥，我是嘟嘟，請問(wèn)你知道小麥苗家在哪里嗎？”“哦，小麥苗家呀，你順著(zhù)這條路往前走，看到一叢開(kāi)花的.灌木叢就知道啦！”
嘟嘟謝過(guò)螞蟻，順著(zhù)小路找到了在一片白茫茫的雪地開(kāi)著(zhù)紅艷艷花朵的灌木叢。他著(zhù)急的問(wèn)：“小花妹妹，我是嘟嘟，請問(wèn)你知道小麥苗家在哪里嗎？”“哦，小麥苗家呀，穿過(guò)樹(shù)林，前面有一大片空曠的土地，那就是他們的家啦！”嘟嘟聽(tīng)了，趕緊馬不停蹄的飛快的奔向了小麥苗家。
嘟嘟看著(zhù)一個(gè)個(gè)因為口渴而站不直身子的小麥苗心疼極了，不由分說(shuō)趕緊撲向了他們的懷里。原來(lái)呀，媽媽告訴嘟嘟，這片麥苗被巫婆施了魔法，只有嘟嘟才能夠破除。當嘟嘟破除魔法的時(shí)候，也是他見(jiàn)到爸爸的時(shí)候啦！
當嘟嘟撲向麥苗的瞬間，神奇的一幕發(fā)生啦，只見(jiàn)剛才垂頭喪氣的小麥苗一下子變得精神抖擻，像一個(gè)個(gè)小衛兵一樣站立著(zhù)。
與此同時(shí)，嘟嘟發(fā)現爸爸已經(jīng)站在麥田里給自己豎大拇指呢！
二年級童話(huà)故事15
春天，桃花盛開(kāi)了。蜜蜂飛到花叢里，忙碌地采蜜授粉。所有的桃花都張開(kāi)笑臉，并且把自己最好的花蜜送給蜜蜂。
其中只有一朵桃花非常自私，它舍不得給蜜蜂一點(diǎn)花蜜，當蜜蜂飛到它的花蕊中，它便開(kāi)口大罵，去!去!去!你這些討厭的`家伙，別想從我這兒得到一點(diǎn)好處，并且拼命搖動(dòng)花枝把蜜蜂趕走了。
后來(lái)，別的桃花都結成很大的果子，只有這朵桃花可憐地凋謝了，沒(méi)有結果。
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