- 相關(guān)推薦
六年級童話(huà)作文500字
六年級童話(huà)作文500字(一)
井底之蛙的自白
我是一只青蛙，住在一眼很淺的井里�？赡苓@時(shí)，你的腦海就會(huì )蹦出'井底之蛙'四個(gè)大字來(lái)。是的，我就是那只井底之蛙，還記得有一只海鱉說(shuō)過(guò)，千里之遠，不能形容海的遼闊，千丈之高，不能描繪海的深度。大禹時(shí)候，十年倒有九年澇，海水也沒(méi)有增加一寸，商湯時(shí)候，八年中七年大旱，海岸處沒(méi)有降一尺。無(wú)論時(shí)間長(cháng)短，大旱大澇，都不能使海水改變，這是東海最大的快樂(lè )啊!
當時(shí)聽(tīng)到這句話(huà)，吃了一驚，沒(méi)有想過(guò)外面還有那么大的世界，我再也說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。從此，'井底之蛙'就用來(lái)比喻孤陋寡聞，見(jiàn)識淺薄了。
現在我仔細想了想，其實(shí)孤陋寡聞也不全怪我，現在的人們，有的教育我們要有遠大的志向，而有的又教育我們不要太貪婪，虛榮心不要太強，要珍惜現在的美好生活啊，不要一味追求啊等等。我在這兩種理論中徘徊了好久，最終還是選擇了后者，畢竟這樣我還是多一份安全。迫于這種原因，我才沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)外面的世界。
再者說(shuō)了，每個(gè)人都有自己的生活環(huán)境。海鱉本來(lái)就生活在海里，而且它還有厚厚的甲殼可以保護它，而我呢，既沒(méi)有甲殼，而且也不適合生活在海里，在這個(gè)弱肉強食的時(shí)代里，遠的志向的樹(shù)立也得考慮自身的條件嘛!
六年級童話(huà)作文500字(二)
它們自由了
夜色漸漸深了，城市里的高樓大廈暗了，川流不息的車(chē)流停了，人們睡著(zhù)了。但是在這個(gè)城市一角的動(dòng)物園里，動(dòng)物們還在開(kāi)緊急會(huì )議。
百獸紛紛向獅子王匯報它們的生活情況。大象說(shuō)：“最近人類(lèi)是越來(lái)越不文明了，今天竟然在我喝的水里下“毒”放了許多胡椒粉，害得我在喝水時(shí)，把水都噴出來(lái)了。我的鼻子現在還難受呢。”“對，對。”猴子媽媽說(shuō)：“這幾天節假日里，來(lái)看咱們的人多了，喂食的也多了，我的孩子吃了人類(lèi)喂的食物，得了‘厭食癥’，連最好吃的香蕉和蘋(píng)果也不吃了。”“我想回大森林了，雖然我們現在不愁吃喝了，但寄人籬下的日子不好過(guò)啊!生活被監視起來(lái)了，還被鎖進(jìn)了籠子里，失去了自由。如果我們失去了天性，再想走就走不了了。”黑熊說(shuō)。獅王最終決定了，他們要“回家”。
獅王首先讓十只小鳥(niǎo)用黑布遮住了人類(lèi)用來(lái)監視的攝像頭，然后和所有動(dòng)物乘著(zhù)月色走出了動(dòng)物園，最終人類(lèi)還是發(fā)現了動(dòng)物們，警察把黑洞洞的槍口對準了獅子王，人類(lèi)和動(dòng)物們展開(kāi)了激烈的爭辯，最終人類(lèi)被獅子的慷慨陳詞和白手的自由論所折服。
為了不使動(dòng)物們在“回家”途中被偷獵者捕殺，動(dòng)物保護協(xié)會(huì )開(kāi)了一輛專(zhuān)車(chē)，把動(dòng)物們送回了大森林。
它們自由了!
六年級童話(huà)作文500字(三)
月亮和路燈的對話(huà)
天黑了，天上有月亮，地上有路燈，它們一起把世界照的很明亮。
這時(shí)，月亮對路燈說(shuō)：“喂!老兄,你歇著(zhù)吧!”“你老幾啊?叫我歇著(zhù)，你自己一旁涼快去吧!”路燈有點(diǎn)不滿(mǎn)地說(shuō)著(zhù)。“哎哎哎，我好心勸你，你..你還不識好歹。”月亮有點(diǎn)生氣了，“再說(shuō)，就憑你們，還想照亮整個(gè)世界!”路燈聽(tīng)了，大聲說(shuō)道：“你還說(shuō)我，你那點(diǎn)光，頂多照亮一小塊地方!”
“至少比你好!”“你還說(shuō)得出口，快回家吧，別在這兒丟人現眼了。”“你看看你自己吧，還好意思說(shuō)......”
就這樣，它們一直吵到了9點(diǎn)多，這時(shí)，天上烏云密布，一下子就把月亮遮住了，整個(gè)世界一下子就暗了一點(diǎn)兒，路燈得意洋洋地說(shuō)：“哈哈o(∩_∩)o...我就說(shuō)了嗎，少你一個(gè)不成問(wèn)......”路燈還沒(méi)說(shuō)完，就停電了。
這時(shí)，一個(gè)屋子里有一點(diǎn)黃暈的燈光，那是一支蠟燭，它默默的燃燒著(zhù)自己，不求回報，慢慢地，蠟燭燒完了，那個(gè)房子的主人又點(diǎn)了一根，一樣，也是默默的燃燒......
烏云走開(kāi)了，月亮又露出了臉，來(lái)電了，路燈又重新亮了起來(lái)，它們沒(méi)吵了，或許它們看到了那支蠟燭了吧!它們盡自己所能，為世界貢獻出自己一點(diǎn)小小的心意......
六年級童話(huà)作文500字(四)
一片落葉的故事
一陣風(fēng)吹了起來(lái)，把樹(shù)葉給吹了下來(lái)。
它茫然地看看四周，等待著(zhù)下一陣風(fēng)的到來(lái)，等待著(zhù)那替它選擇生活的人，等待著(zhù)命運的安排……
風(fēng)把它帶到遠方去，它就去北方;風(fēng)把它帶到南方去，它就要去南方。
它不知道自己到底要去哪兒?也不知道自己最終要去哪兒?更不知道自己要做些什么，這直到跟著(zhù)風(fēng)走，隨著(zhù)風(fēng)飄，度過(guò)生命中的一天又一天……
有一天，它又回到了它的母親的下面——樹(shù)下，在等著(zhù)風(fēng)把它帶到另一個(gè)地方。
老樹(shù)見(jiàn)了，搖了搖頭，問(wèn)：“孩子，你這一生要干什么呢?就這樣過(guò)嗎?”
“我……我也不清楚。”落葉一雙茫然的眼睛看著(zhù)前方。
“不清楚?那你就不配做一片落葉!作為有一個(gè)有靈魂的東西，就不應該沒(méi)有目標，不知道自己在干什么!”老樹(shù)振振有詞地說(shuō)：“有理想、有奮斗目標，才是真正的生活，才是一片真正的落葉。”
落葉睜大眼睛，似乎明白了，又似乎沒(méi)明白。
它默默地想了想，走向了泥土，一陣風(fēng)又刮來(lái)了，沙沙作響，似乎在招呼這位老伙伴，但落葉沒(méi)有隨著(zhù)風(fēng)去。
“那才是真正的生活!”大樹(shù)笑著(zhù)說(shuō)。你終于找回自己了，一個(gè)真正的、永恒的自己……
如今，落葉已經(jīng)想好了，正如樹(shù)媽媽所說(shuō)的“目標”：我要在泥土里長(cháng)眠了，為新的葉子們而獻身了……
六年級童話(huà)作文500字(五)
螞蟻報恩
在一個(gè)炎熱的夏季里，有一只螞蟻被風(fēng)刮落到池塘里，命在旦夕，樹(shù)上有只鴿子看到這情景，“好可憐呀!螞蟻再也不能快樂(lè )生活了，去幫他吧!”鴿子趕快找來(lái)一篇葉子丟經(jīng)了池塘。螞蟻爬上葉子，葉子在飄到池邊，螞蟻得救了。鴿子看到螞蟻安全了，便快樂(lè )地拍著(zhù)翅膀放心地飛走了。“多虧鴿子的救助呀!”螞蟻始終記得鴿子的救命之恩。 過(guò)了很久，有位獵人來(lái)了，用槍瞄準樹(shù)上正在休息的鴿子，但是鴿子一點(diǎn)兒也不知道，此景被在樹(shù)下休息的螞蟻看到了。這是螞蟻毫不猶豫地勇敢地爬上了獵人的腳，使盡全身的力氣咬了一口，“哎呀!好痛!啊!”獵人一痛，就把子彈打歪了，使得鴿子逃過(guò)一劫，鴿子得救了。螞蟻終通過(guò)了自己的勇氣和力量救助了鴿子，螞蟻感到無(wú)比開(kāi)心，雖然鴿子并不知道此事。大自然的生物就這樣互相幫助著(zhù)，它們擁有自己的快樂(lè )，也為我們的生態(tài)奏著(zhù)和諧的樂(lè )章。我們人類(lèi)的快樂(lè )也無(wú)處不在�；锇閭兓ハ鄮椭�，團結友愛(ài)，在學(xué)�？鞓�(lè )地學(xué)習和生活。給身邊人一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)甜蜜的微笑也會(huì )快樂(lè )，下雨天的一把雨傘，孤單時(shí)一個(gè)陪伴，難過(guò)時(shí)一句安慰的話(huà)語(yǔ)······快樂(lè )就在我們的身邊，等著(zhù)我們自己去發(fā)現!!!
【六年級童話(huà)作文500字】相關(guān)文章：
六年級自編童話(huà)作文10-22
六年級童話(huà)作文1000字08-29
六年級童話(huà)寓言04-26
童話(huà)作文小猴子_六年級童話(huà)寓言小猴子治好了眼睛03-31
六年級童話(huà)故事07-28
六年級童話(huà)故事09-09
六年級經(jīng)典童話(huà)故事08-10
小學(xué)六年級童話(huà)寓言08-14
六年級童話(huà)故事04-26