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《題西林壁》課后習題及答案
引導語(yǔ)：《題西林壁》這首詩(shī)寓意十分深刻，但所用的語(yǔ)言卻異常淺顯。深入淺出，“不識廬山真面目，只緣身在此山中�！边@就是通常所說(shuō)的‘當局者迷，旁觀(guān)者清’的意思。學(xué)完這首詩(shī)，讓我們做一些習題來(lái)鞏固知識，這樣才不會(huì )忘哦，下面是小編整理的《題西林壁》課后習題及答案。
《題西林壁》課后習題及答案 1
題西林壁
宋 蘇軾
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。
不識廬山真面目，只緣身在此山中。
課后習題及答案
一：解釋下列詞
題：__西林：____ 只緣：_____不識：____ 橫看：__
二：
1、《題西林壁》的作者是_____代詩(shī)人__________，著(zhù)名的文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家。與其父蘇洵、其弟蘇轍合稱(chēng)“ ”。除了《題西林壁》他還寫(xiě)了 。前兩句寫(xiě)了詩(shī)人從_____、____不同的角度，處在______、______、______、______不同位置觀(guān)看_____的感覺(jué)。這兩句詩(shī)的意思是________。?
2、俗話(huà)說(shuō)：“當事者迷，旁觀(guān)者清�！痹�(shī)中有哪句詩(shī)說(shuō)明這個(gè)道理，請填在橫線(xiàn)上。?
3、《題西林壁》前兩句寫(xiě) ，后兩句寫(xiě) ，這首詩(shī)借寫(xiě)廬山的自然景象，還告訴我們 。
4、《題西林壁》這首詩(shī)中，有三組反義詞，分別是
( )—— ( )， ( )—— ( )， ( )—— ( )。
三、從《題西林壁》這首詩(shī)中得到的啟發(fā)是( )?
A.對復雜的事物，只要看到一方面，就可以推斷出其它方面。?
B.對復雜的事物，應多角度觀(guān)察，多方面調查了解，抓住主要的方面思考。
C.對復雜的'事物，既要多方面觀(guān)察，調查了解，又要親身去體驗，去分析。
參考答案：
一、題：書(shū)寫(xiě)
西林：西林寺
只緣：只是因為
不識：不知道
橫看：正面看
二、1、宋 蘇軾 三蘇 《惠崇春江曉景》 橫 側 遠 近 高 低 廬山 在正面看都是連綿不斷的山嶺，在側面看都成了一座座山峰。從不同的角度看廬山形狀、姿態(tài)是不同的。
2、不識廬山真面目，只緣身在此山中。
3、寫(xiě)景 明理 要想對某個(gè)事物有全面的、符合實(shí)際的認識，就必須站在客觀(guān)的立場(chǎng)上。
4、 橫 側 遠 近 高 低
三、C
《題西林壁》課后習題及答案 2
【原文】：
題西林壁⑴
橫看成嶺側成峰⑵，遠近高低各不同⑶。
不識廬山真面目⑷，只緣身在此山中⑸。
【注釋】
�、蓬}西林壁：寫(xiě)在西林寺的墻壁上。西林寺在廬山西麓。題：書(shū)寫(xiě)，題寫(xiě)。西林：西林寺，在江西廬山。
�、茩M看：從正面看。廬山總是南北走向，橫看就是從東面西面看。側：側面。
�、歉鞑煌焊鞑幌嗤�。
�、炔蛔R：不能認識，辨別。真面目：指廬山真實(shí)的景色、形狀。
�、删墸阂驗�；由于。此山：這座山，指廬山。
【翻譯】
橫看廬山是雄奇的大嶺，側看則是陡峭的高峰，隨著(zhù)視線(xiàn)的轉移，從高處、低處、遠處、近處各不同角度去看，景象各不相同。令人迷惑不能認識廬山的真正面目，只因為自己身處廬山之中。
【賞析】
蘇軾由黃州貶赴汝州任團練副使時(shí)經(jīng)過(guò)九江，游覽廬山。瑰麗的山水觸發(fā)逸興壯思，于是寫(xiě)下了若干首廬山記游詩(shī)�！额}西林壁》是游觀(guān)廬山后的總結，它描寫(xiě)廬山變化多姿的面貌，并借景說(shuō)理，指出觀(guān)察問(wèn)題應客觀(guān)全面，如果主觀(guān)片面，就得不出正確的結論。
開(kāi)頭兩句“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，實(shí)寫(xiě)游山所見(jiàn)。廬山是座丘壑縱橫、峰巒起伏的大山，游人所處的位置不同，看到的景物也各不相同。這兩句概括而形象地寫(xiě)出了移步換形、千姿萬(wàn)態(tài)的廬山風(fēng)景。
后兩句“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，是即景說(shuō)理，談?dòng)紊降捏w會(huì )。為什么不能辨認廬山的真實(shí)面目呢？因為身在廬山之中，視野為廬山的峰巒所局限，看到的'只是廬山的一峰一嶺一丘一壑，局部而已，這必然帶有片面性。游山所見(jiàn)如此，觀(guān)察世上事物也常如此。這兩句詩(shī)有著(zhù)豐富的內涵，它啟迪我們認識為人處事的一個(gè)哲理――由于人們所處的地位不同，看問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)不同，對客觀(guān)事物的認識難免有一定的片面性；要認識事物的真相與全貌，必須超越狹小的范圍，擺脫主觀(guān)成見(jiàn)。
這是一首哲理詩(shī)，但詩(shī)人不是抽象地發(fā)議論，而是緊緊扣住游山談出自己獨特的感受，借助廬山的形象，用通俗的語(yǔ)言深入淺出地表達哲理，故而親切自然，耐人尋味。
【閱讀訓練】
1．《題西林壁》的作者是____ 代詩(shī)人 。請把詩(shī)的前兩句補充完整。
2．說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)的意思。
不識：
只緣：
3．詩(shī)的后兩句的意思是： ；
你受到的啟發(fā)是：
【參考答案】
1．宋 蘇軾 橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。
2．看不清，認不清。
只因為。
3．不能識透廬山的真面目，只因為我身處在廬山之中。
對比較復雜的事物，如果不能客觀(guān)地、冷靜地進(jìn)行調查分析，就容易主觀(guān)地被局部的現象所迷惑，不能全面、正確地認識這個(gè)事物。（答案意思對即可）
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