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陶淵明《讀山海經(jīng)·孟夏草木長(cháng)》的翻譯賞析
“孟夏草木長(cháng)”出自唐朝詩(shī)人陶淵明的作品《讀山海經(jīng)(其一)》,以下是小編整理的陶淵明《讀山海經(jīng)·孟夏草木長(cháng)》的翻譯賞析,希望對大家有所幫助。
《讀山海經(jīng)(其一)》原文:
孟夏草木長(cháng),繞屋樹(shù)扶疏。
眾鳥(niǎo)欣有托,吾亦愛(ài)吾廬。
既耕亦已種,時(shí)還讀我書(shū)。
窮巷隔深轍,頗回故人車(chē)。
歡然酌春酒,摘我園中蔬。
微雨從東來(lái),好風(fēng)與之俱。
泛覽周王傳,流觀(guān)山海圖。
俯仰終宇宙,不樂(lè )復何如!
《讀山海經(jīng)(其一)》翻譯:
孟夏的時(shí)節草木茂盛,綠樹(shù)圍繞著(zhù)我的房屋。眾鳥(niǎo)快樂(lè )地好像有所寄托,我也喜愛(ài)我的茅廬。耕種過(guò)之后,我時(shí)常返回來(lái)讀我喜愛(ài)的書(shū)。居住在僻靜的村巷中遠離喧囂,即使是老朋友駕車(chē)探望也掉頭回去。我歡快地飲酌春酒,采摘園中的蔬菜。細雨從東方而來(lái),夾雜著(zhù)清爽的風(fēng)。泛讀著(zhù)《周王傳》,瀏覽著(zhù)《山海經(jīng)圖》。在俯仰之間縱覽宇宙,還有什么比這個(gè)更快樂(lè )呢?
《讀山海經(jīng)(其一)》注釋?zhuān)?/strong>
1、孟夏:初夏,農歷四月。
2、扶疏:枝葉茂盛紛披的樣子!俄n非子·揚權》:“為人君者,數披其木,毋使本枝扶疏!
3、“眾鳥(niǎo)”句:言眾鳥(niǎo)因有樹(shù)可依而欣喜。
4、窮巷:陋巷。隔:隔絕。深轍:大車(chē)所軋之痕跡,此代指貴者所乘之車(chē)。
5、周王傳:指《穆天子傳》,寫(xiě)有關(guān)周穆王的有關(guān)傳說(shuō)。
6、山海圖:《山海經(jīng)圖》。古人疑《山海經(jīng)》依圖畫(huà)而述之。
7、“俯仰”句:頃刻間遍游宇宙。俯仰,俯仰之間,指時(shí)間短暫。
《讀山海經(jīng)(其一)》賞析:
第一首寫(xiě)耕余讀書(shū)之樂(lè )。一起先從良辰好景敘開(kāi),結穴到“得其所哉”的快樂(lè )!懊舷摹彼脑,是緊接暮春的時(shí)序!澳捍喝,江南草長(cháng),雜花生樹(shù),群鶯亂飛”,到四月,樹(shù)上的雜花雖然沒(méi)有了,但草木卻更加茂密,蔚為綠陰!懊舷牟菽鹃L(cháng),繞屋樹(shù)扶疏”,“扶疏”便是樹(shù)木枝葉紛披的樣子,陶氏山居籠在一片樹(shù)陰之中,這是何等幽絕的環(huán)境。鳥(niǎo)群自然樂(lè )于到這林子中來(lái)營(yíng)窠!氨婙B(niǎo)欣有托”一句,是賦象。然而聯(lián)下“吾亦愛(ài)吾廬”之句,又是興象——儼有興發(fā)引起的妙用!靶劳小倍,正是“吾亦愛(ài)吾廬”的深刻原因。不是欣“吾廬”之堂華而宅高,而是如同張季鷹所謂:“人生貴得適意爾”。淵明此時(shí)已棄“名爵”而歸來(lái),于此“衡宇”中,自可“引壺觴以自酌,眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲,審容膝之易安!彼迅械浇袷亲蚍,得其所哉!拔嵋鄲(ài)吾廬”,平平常常五個(gè)字,飽含有欣喜之情和無(wú)窮妙理。詩(shī)人推己及物,才覺(jué)得“眾鳥(niǎo)”“有托”之“欣”。故“眾鳥(niǎo)”一句,又可視為喻象。比較詩(shī)人自己的“萬(wàn)族各有托,孤云獨無(wú)依”二句,“眾鳥(niǎo)欣有托,吾亦愛(ài)吾廬”更能反映陶淵明得到心理平衡的精神狀態(tài),“觀(guān)物觀(guān)我,純乎元氣”,頗有泛神論的哲學(xué)趣味,大是名言。
緊接詩(shī)人就寫(xiě)“吾”在“吾廬”的耕讀之樂(lè )及人事關(guān)系!凹雀嘁逊N,時(shí)還讀我書(shū)”二句值得玩味的,首先是由“既已”、“時(shí)還”等鉤勒字反映的陶潛如何擺放耕種與讀書(shū)之關(guān)系。耕種在前,讀書(shū)其次。這表現了詩(shī)人淳真樸質(zhì)而富于人民性的人生觀(guān):“人生歸有道,衣食固其端。孰是都不營(yíng),而以求自安,開(kāi)春理常業(yè),歲功聊可觀(guān)。晨出肆微勤,日入負耒還!薄暗搁L(cháng)如此,躬耕非所嘆!
熱愛(ài)生產(chǎn)勞動(dòng),正是陶淵明最可貴的品質(zhì)之一。到孟夏,耕種既畢,收獲尚早,正值農閑,他可以愉快地讀書(shū)了。當然他還不是把所有的時(shí)間用來(lái)讀書(shū),這從“時(shí)還”二字可以體味。然而正是這樣的偷閑讀書(shū),最有讀書(shū)的興味。關(guān)于陶潛是否接待客人,回答應是肯定的。他生性是樂(lè )群的人,“昔欲居南村,非為卜其宅。聞多素心人,樂(lè )與數晨夕”,“鄰曲時(shí)時(shí)來(lái),抗言談在昔”便是他的自白!端螘(shū)·隱逸傳》則云:“貴賤造之者,有酒輒設!钡绻麑Ψ接械K難而不來(lái),他也不會(huì )感到遺憾。這種怡然自得之樂(lè ),比清人吳偉業(yè)《梅村》詩(shī)句“不好詣人貪客過(guò)”還要淡永。讀者正該從這種意義上來(lái)理解“窮巷隔深轍,頗回故人車(chē)!边@里,詩(shī)人信筆拈來(lái)好句,無(wú)意留下難題,使后世注家有兩種完全對立的解會(huì )。一種認為這兩句都為一意:“居于僻巷,常使故人回車(chē)而去,意謂和世人很少往來(lái)”;另一種認為兩句各為一意:“車(chē)大轍深,此窮巷不來(lái)貴人。然頗回故人之駕,歡然酌酒而摘蔬以侑之!睙o(wú)論哪一說(shuō),都無(wú)害淵明詩(shī)意。但比較而言,后說(shuō)有顏延之“林間時(shí)宴開(kāi),頗回故人車(chē)”參證,也比較符合陶潛生活的實(shí)際情況。蓋“獨樂(lè )樂(lè ),不如與人樂(lè )”也,雖然“門(mén)雖設而常關(guān)”的情況也有。
如從“次寫(xiě)好友”一說(shuō),則以下就是寫(xiě)田園以時(shí)鮮待客,共樂(lè )清景了!皻g言酌春酒,摘我園中蔬”二句極有田園情趣。農村仲冬時(shí)釀酒,經(jīng)春始成,稱(chēng)為“春酒”,初夏時(shí)節,正好開(kāi)甕取酌。舉酒屬客,不可無(wú)肴。詩(shī)人卻只寫(xiě)“摘我園中蔬”,蓋當時(shí)實(shí)情有此。四月正是蔬菜旺季,從地中旋摘菜蔬,是何等新鮮愜意的事。而主人的一片殷勤欣喜之情,亦洋溢筆端!皻g言”猶“歡然”!拔⒂陱臇|來(lái),好風(fēng)與之俱”乃即景佳句,“微雨”“好風(fēng)”的“好”“微”二字互文,即所謂和風(fēng)細雨。風(fēng)好,雨也好,吹面不寒,潤衣不濕,且俱能助友人對酌之興致。在很容易作成偶句的地方,淵明偏以散行寫(xiě)之,雨“從東來(lái)’、風(fēng)“與之俱”,適見(jiàn)神情蕭散,興會(huì )絕佳,“不但興會(huì )絕佳,安頓尤好。如系之‘吾亦愛(ài)吾廬’之下,正作兩分兩搭,局量狹小,雖佳亦不足存”,蓋中幅墊以寫(xiě)人事的六句,便見(jiàn)“尺幅平遠,故托體大”。
詩(shī)人就這樣次第將欣托愜意、良辰好景、遇友樂(lè )事寫(xiě)足味后,復落到“時(shí)還讀我書(shū)”即題面的“讀山海經(jīng)”上來(lái),可謂曲終奏雅!胺河[周王傳,流覽山海圖”,雖點(diǎn)到為止,卻大有可以發(fā)揮之奧義。蓋讀書(shū),有兩種完全不同的方式。一是出于現實(shí)功利目的,拼命地讀,由于壓力很大,有時(shí)得“頭懸梁,錐刺股”,可名之為“蘇秦式苦讀”。一是出于求知怡情目的,輕松地讀,愉悅感甚強,“樂(lè )琴書(shū)以銷(xiāo)憂(yōu)”、“好讀書(shū),不求甚解,每有會(huì )意,輒欣然忘食”,可名之為“陶潛式樂(lè )讀”。陶淵明“少年罕人事,游好在六經(jīng)”,雖讀經(jīng)書(shū),已有“樂(lè )讀”傾向。而在歸園田居后,又大有發(fā)展。這里讀的就不是圣經(jīng)賢傳,而是《山海經(jīng)》、《穆天子傳》!渡胶=(jīng)》固然是古代神話(huà)之淵藪,而《穆天子傳》也屬神話(huà)傳說(shuō)。它們的文藝性、可讀性很強。毛姆說(shuō):“沒(méi)有人必須盡義務(wù)去讀詩(shī)、小說(shuō)或其它可以歸入純文學(xué)之類(lèi)的各種文學(xué)作品。他只能為樂(lè )趣而讀!
可以說(shuō)陶潛早就深得個(gè)中三昧。你看他完全不是刻苦用功地讀,也不把書(shū)當敲門(mén)磚;他是“泛覽”、“流觀(guān)”,讀得那樣開(kāi)心而愉快,讀得“欣然忘食”——即“連飯也不想吃”。從而感到很強的審美愉悅。同時(shí),他有那樣一個(gè)自己經(jīng)營(yíng)的美妙的讀書(shū)環(huán)境,籠在夏日綠蔭中的廬室,小鳥(niǎo)在這里營(yíng)窠歡唱,當然宜于開(kāi)卷,與古人神游。他的讀書(shū)又安排在農余,生活上已無(wú)后顧之憂(yōu)。要是終日展卷,沒(méi)有體力勞動(dòng)相調劑,又總會(huì )有昏昏然看滿(mǎn)頁(yè)字作螞蟻爬的時(shí)候。而參加勞動(dòng)就不同,這時(shí)肢體稍覺(jué)疲勞,頭腦卻十分好用,坐下來(lái)就是一種享受,何況手頭還有一兩本毫不乏味、可以消夏的好書(shū)呢。再就是讀書(shū)讀到心領(lǐng)神會(huì )處,是需要有個(gè)人來(lái)談上一陣子的,而故人回車(chē)相顧,正好“奇文共欣賞,疑義相與析”呢。
“俯仰終宇宙,不樂(lè )復何如!”二句是全詩(shī)的總結。它直接地,是承上“泛覽”“流觀(guān)”奇書(shū)而言。孟夏日月幾何?就是人生百歲,也很短暫。如何可以“俯仰終宇宙”呢?此五字之妙,首先在于寫(xiě)出了“讀山海經(jīng)”的感覺(jué),由于專(zhuān)注凝情,詩(shī)人頃刻之間已隨書(shū)中人物出入往古、周游世界,這是何等快樂(lè )。就陶潛有泛神論傾向的人生哲學(xué)而言,他本來(lái)就是大自然的一部分,精神上物我俱化,古今齊同,這是更深層的“俯仰終宇宙”之樂(lè )。就全詩(shī)而言,這兩句所言之樂(lè ),又不僅限于讀書(shū)了。它還包括人生之樂(lè ),其間固然有后人所謂“布衣暖,菜根香,詩(shī)書(shū)滋味長(cháng)”的安于所適的快樂(lè );是因陶潛皈依自然,并從中得到慰藉和啟示,樹(shù)立了一種樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度的緣故。在傳統上,是繼承了孔子之徒曾點(diǎn)的春服浴沂的理想;在實(shí)踐上,則是參加勞動(dòng),親近農人的結果。是一份值得重視的精神遺產(chǎn)。
雖然不乏要言妙道,此詩(shī)在寫(xiě)法上卻純以自然為宗。它屬語(yǔ)安雅,間用比興,厚積薄發(fā),深衷淺貌,在節奏上舒緩適度,文情融合臻于絕妙。
作者簡(jiǎn)介:
陶淵明(365~427),晉宋時(shí)期詩(shī)人、辭賦家、散文家。一名潛,字元亮,私謚靖節。潯陽(yáng)柴桑(今江西九江西南)人。出生于一個(gè)沒(méi)落的仕宦家庭。曾祖陶侃是東晉開(kāi)國元勛,祖父作過(guò)太守,父親早死,母親是東晉名士孟嘉的女兒。陶淵明一生大略可分為三個(gè)時(shí)期。第一時(shí)期,28歲以前,由于父親早死,他從少年時(shí)代就處于生活貧困之中。第二時(shí)期,學(xué)仕時(shí)期,從晉孝武帝太元十八年(393年)他29歲到晉安帝義熙元年(405年)41歲。第三時(shí)期,歸田時(shí)期,從義熙二年(406年)至宋文帝元嘉四年(427年)病故。歸田后20多年,是他創(chuàng )作最豐富的時(shí)期。陶淵明被稱(chēng)為“隱逸詩(shī)人之宗”,開(kāi)創(chuàng )了田園詩(shī)一體。陶詩(shī)的藝術(shù)成就從唐代就開(kāi)始受到推崇,甚至被當作是“為詩(shī)之根本準則”。傳世作品共有詩(shī)125首,文12篇,后人編為《陶淵明集》。
讀山海經(jīng)·其二
玉臺凌霞秀,王母怡妙顏。
天地共俱生,不知幾何年。
靈化無(wú)窮已,館宇非一山。
高酣發(fā)新謠,寧效俗中言!
讀山海經(jīng)·其三
迢迢槐江嶺,是為玄圃丘。
西南望昆墟,光氣難與儔。
亭亭明玕照,洛洛清瑤流。
恨不及周穆,托乘一來(lái)游。
讀山海經(jīng)·其四
丹木生何許?乃在峚山陽(yáng)。
黃花復朱實(shí),食之壽命長(cháng)。
白玉凝素液,瑾瑜發(fā)奇光。
豈伊君子寶,見(jiàn)重我軒黃。
讀山海經(jīng)·其五
翩翩三青鳥(niǎo),毛色奇可憐。
朝為王母使,暮歸三危山。
我欲因此鳥(niǎo),具向王母言。
在世無(wú)所須,惟酒與長(cháng)年。
讀山海經(jīng)·其六
逍遙蕪皋上,杳然望扶木。
洪柯百萬(wàn)尋,森散復旸谷。
靈人侍丹池,朝朝為日浴。
神景一登天,何幽不見(jiàn)燭。
讀山海經(jīng)·其七
粲粲三珠樹(shù),寄生赤水陰。
亭亭凌風(fēng)桂,八榦共成林。
靈鳳撫云舞,神鸞調玉音。
雖非世上寶,爰得王母心。
讀山海經(jīng)·其八
自古皆有沒(méi),何人得靈長(cháng)?
不死復不老,萬(wàn)歲如平常。
赤泉給我飲,員丘足我糧。
方與三辰游,壽考豈渠央!
讀山海經(jīng)·其九
夸父誕宏志,乃與日競走。
俱至虞淵下,似若無(wú)勝負。
神力既殊妙,傾河焉足有!
馀跡寄鄧林,功竟在身后。
讀山海經(jīng)·其十
精衛銜微木,將以填滄海。
刑天舞干戚,猛志固常在。
同物既無(wú)慮,化去不復悔。
徒設在昔心,良辰詎可待!
讀山海經(jīng)·其十一
巨猾肆威暴,欽駓違帝旨。
窫窳強能變,祖江遂獨死。
明明上天鑒,為惡不可履。
長(cháng)枯固已劇,鵕鶚豈足恃!
讀山海經(jīng)·其十二
鴟鴸見(jiàn)城邑,其國有放士。
念彼懷王世,當時(shí)數來(lái)止。
青丘有奇鳥(niǎo),自言獨見(jiàn)爾;
本為迷者生,不以喻君子。
讀山海經(jīng)·其十三
巖巖顯朝市,帝者慎用才。
何以廢共鯀,重華為之來(lái)。
仲父獻誠言,姜公乃見(jiàn)猜;
臨沒(méi)告饑渴,當復何及哉!
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