- 相關(guān)推薦
八年級上冊《桃花源記》課課練
一、預習導學(xué)
1、讀一讀、寫(xiě)一寫(xiě)、練一練。
huò( )然 yǎn( )然 qiān( )mò( ) yì( )太守
bīn( )紛 垂tiáo( ) 嘆wǎn( ) 劉子jì( )
語(yǔ)( )云 便要( )還家
2、對照注釋?zhuān)忉屜铝性~語(yǔ)。
為業(yè): 夾岸:
雜: 異:
窮: 平曠:
屬: 悉:
怡然自樂(lè ): 所從來(lái):
咸: 問(wèn)訊:
先世: 邑人:
不復出焉: 間隔:
皆: 語(yǔ)云:
不足: 既:
詣: 遣: 欣然:
3、古今詞義辨析
鮮美:古義( )今義( )
交通:古義( )今義( )
妻子:古義( )今義( )
絕境:古義( )今義( )
無(wú)論:古義( )今義( )
如此:古義( )今義( )
緣: 古義( )今義( )
延: 古義( )今義( )
津: 古義( )今義( )
4、一詞多義辨析
舍:便舍船( )屋舍儼然( )
尋:尋向所志( )尋病終( )
志:處處志之( )尋向所志( )
向:尋向所志( )耽耽相向( )
5、了解作者
6、朗讀課文,翻譯下列句子
、俸龇晏一,夾岸數百步,中無(wú)雜樹(shù),芳草鮮美,落英繽紛。
、诔鯓O狹,才通人,復行數十步。
、圳淠敖煌,雞犬相聞,其中往來(lái)種作,男女衣著(zhù),悉如外人。
、茳S發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè )。
、萃恋仄綍,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。
、薇阋家,設酒殺雞作食。
、咦栽葡仁辣芮貢r(shí)亂,率妻子邑人來(lái)此絕境不復出焉,遂與外人間隔。
、鄦(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。
、岽巳艘灰粸榫哐运,皆嘆惋。
、獯酥腥苏Z(yǔ)云:“不足為外人道也!
二、再讀課文,初步感知課文內容。
(1)理清本文漁人的行蹤。
(2)默寫(xiě)突出桃花林優(yōu)美自然景色的句子。
(3)默寫(xiě)表現桃源自然環(huán)境美好的句子。
(4)默寫(xiě)表現桃源社會(huì )生活平靜的句子。
(5)默寫(xiě)突出桃源人熱情好客,淳樸友善的句子。
(6)默寫(xiě)文中暗示著(zhù)故事是虛構的句子。
三、默讀課文,探索未知。
(1)“此人一一為具言所聞,皆嘆惋!,桃花源人為什么嘆惋?
(2)為什么漁人離開(kāi)時(shí),桃源人對他說(shuō):“不足為外人道也”?
(3)作者為什么要虛構“世外桃源”這樣一個(gè)地方?
四、遷移延伸
(1) 成語(yǔ)故事就出自本文,本文原是___的序文,是一個(gè)____的故事。
(2)從本文中選寫(xiě)五個(gè)成語(yǔ)。
(3)與“山重水復疑無(wú)路,柳暗花明又一村”意境相同的句子是?
(4)“黃發(fā)垂髫”一句用了什么修辭?
(5)“不足為外人道也”中的“不足”意思仍保留在現代漢語(yǔ)的成語(yǔ)中,請舉例。
(6)“其中往來(lái)種作,男女衣著(zhù),悉如外人”一句不太合乎實(shí)際,你認為哪些方面不太合理?
【八年級上冊《桃花源記》課課練】相關(guān)文章:
語(yǔ)文同步課課練:滕王閣序07-30
人教版八年級語(yǔ)文上冊同步練習及答案:桃花源記同步練習08-21
八年級桃花源記答案05-24
八年級《桃花源記》說(shuō)課稿06-07
八年級語(yǔ)文桃花源記教案07-26
八年級桃花源記導學(xué)案09-21