《桃花源記》重點(diǎn)知識匯總

　　《桃花源記》是東晉文學(xué)家陶淵明的代表作之一,是《桃花源詩(shī)》的序言,選自《陶淵明集》。這文章以武陵漁人進(jìn)出桃源的行蹤為線(xiàn)索,寫(xiě)了武陵漁人發(fā)現桃花林,以下是小編整理的《桃花源記》重點(diǎn)知識，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　《桃花源記》重點(diǎn)知識 1

　　一、文學(xué)常識

　　1、《桃花源記》的作者是東晉的陶淵明，原是《桃花源詩(shī)并序》中的序。

　　2、陶淵明，名潛，字元亮，東晉文學(xué)家，詩(shī)人，自號五柳先生，后人稱(chēng)為靖節先生，山水田園詩(shī)派的創(chuàng )始人，著(zhù)有《歸園田居》、《飲酒》、《讀山海經(jīng)》、《五柳先生傳》等。

　　二、重點(diǎn)詞語(yǔ)

　　1、緣溪行，忘路之遠近（沿著(zhù)，順著(zhù)）

　　2、漁人甚異之（意動(dòng)用法，對……感到詫異）

　　3、欲窮其林（盡）

　　4、初極狹，才通人（只，僅僅）

　　5、豁然開(kāi)朗（開(kāi)闊敞亮的樣子）

　　6、屋舍儼然（整齊的樣子）

　　7、有良田美池桑竹之屬（類(lèi)）

　　8、阡陌（田間小路）交通（交錯相通）

　　9、男女衣著(zhù)，悉如外人（全，都）

　　10、黃發(fā)（指老人）垂髫（指小孩），并怡然自樂(lè )（愉快的樣子）

　　11、見(jiàn)漁人，乃大驚（竟）

　　12、便要還家（同“邀”，邀請）

　　13、村中聞?dòng)写巳�，咸�?lái)問(wèn)訊（全，都）

　　14、問(wèn)今是何世，乃（竟）不知有漢，無(wú)論（更不必說(shuō)）魏晉

　　15、此人一一為（給）具（同“俱”，詳細地）言所聞

　　16、余人各復延至其家（邀請）

　　17、此中人語(yǔ)云：“不足（值得）為（對，向）外人道也�！�

　　18、既（已經(jīng)）出，得其船，便扶（沿著(zhù)）向（原來(lái)的）路，處處志（做標記）之

　　19、及（到了）郡下，詣（晉謁，拜見(jiàn)）太守

　　20、尋向所志（標志），遂（竟，終于）迷

　　21、聞之，欣然（高興的樣子）規（打算）往，未果，尋（不久）病終

　　22、后遂無(wú)問(wèn)津（探訪(fǎng)，訪(fǎng)求；津，渡口）者

　　三、通假字

　　1、具答之（同“俱”，詳細地），

　　2、便要還家（同“邀”，邀請）

　　四、古今異義

　　1、芳草鮮美（古義：指色彩鮮艷美麗；今義：食物味道好）

　　2、率妻子邑人來(lái)此絕境（妻子，古義：妻子和兒女；今義：專(zhuān)指男子的配偶）（絕境，古義：與人世隔絕的地方；今義：山窮水盡的地步，沒(méi)有出路的境地）

　　3、無(wú)論魏晉（古義：不要說(shuō)，更不必說(shuō)；今義：表條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞）

　　4、阡陌交通（古義：交錯相通；今義：交通運輸）

　　五、重點(diǎn)句子

　　1、漁人甚異之。漁人對眼前的美麗景色感到很驚奇。

　　2、土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。

　　土地平坦寬闊，房屋齊整，有肥沃的田地，幽美的池塘，以及桑、竹之類(lèi)。

　　3、阡陌交通，雞犬相聞。

　　田間小路交錯相通，村落間雞狗的叫聲人們彼此都能聽(tīng)到。

　　4、黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè )。老人、小孩都高高興興，自得其樂(lè )。

　　5、村中聞?dòng)写巳�，咸�?lái)問(wèn)訊。

　　村里聽(tīng)說(shuō)來(lái)了這么一個(gè)客人，都來(lái)向他打聽(tīng)消息。

　　6、自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。

　　他們自己說(shuō)祖先為了躲避秦時(shí)的戰亂，帶領(lǐng)妻子、兒女和鄉鄰來(lái)到這個(gè)與世隔絕的地方，再也沒(méi)有出去，于是就和外面的人隔離開(kāi)了。

　　7、問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。

　　他們問(wèn)漁人現在是什么朝代，他們竟不知道有漢朝，更不必說(shuō)魏朝和晉朝了。

　　8、此人一一為具言所聞，皆嘆惋。

　　這個(gè)人（指漁人）一件件地給他們詳細地講述自己所知道的事情，大家都感嘆不已。

　　9、漁人各復延至其家，皆出酒食。

　　村里其他人各自再請漁人到他們家去，都拿出酒飯來(lái)招待他。

　　10、 此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也�！�

　　村里人對他說(shuō)：“這里的事不值得對外面的人說(shuō)起�！�

　　11、 南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往。

　　南陽(yáng)人劉子驥是個(gè)品德高尚的人，聽(tīng)說(shuō)這件事，高興地打算前往。

　　12、后遂無(wú)問(wèn)津者。從此以后就不再有探訪(fǎng)桃花源的人了。

　　六、按課文填空

　　1、《桃花源記》中描繪桃花林中草美花繁的語(yǔ)句是芳草鮮美，落英繽紛。

　　2、《桃花源記》一文描寫(xiě)桃花源里老人和小孩子神情的句子是黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè )。

　　3、《桃花源記》中表明桃花源人不知朝代更替的句子是：不知有漢，無(wú)論魏晉。

　　4、桃花源人“與外人間隔”的原因是先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境。

　　5、些桃花源人熱情好客、民風(fēng)淳樸的三個(gè)句子是：

　�、俦阋�還家，設酒殺雞作食。

　�、诖逯新�?dòng)写巳�，咸�?lái)問(wèn)訊。

　�、塾嗳烁鲝脱又疗浼�。

　　6、《桃花源記》中虛構了一個(gè)理想的社會(huì )，文章從總體上描繪這一世外桃源生活圖景的文字是土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞，其中往來(lái)種作，男女衣著(zhù)，悉如外人，黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè )。

　　七、問(wèn)題探究

　　1、桃花源人“皆嘆惋”的'原因是戰亂頻繁，人民生活痛苦；“不足為外人道也”的原因是不愿外界干擾破壞桃花源寧靜和諧的生活。

　　2、《桃花源記》中有些成語(yǔ)出自本文，如世外桃源、豁然開(kāi)朗、怡然自樂(lè )、無(wú)人問(wèn)津。

　　3、南陽(yáng)劉子驥尋訪(fǎng)桃花源“未果”，“尋病終”，它的作用是在說(shuō)明桃花源在現實(shí)生活中是不存在的。

　　4、文中描寫(xiě)了美好的鄉間圖景，請從下列三個(gè)方面分別指出“美好”的含義，自然環(huán)境優(yōu)美富饒，社會(huì )環(huán)境安定和平，人們生活自由快樂(lè )。

　　5、陶淵明生活在一個(gè)戰亂頻繁、生靈涂炭的時(shí)代，他為什么在這里卻虛構了一個(gè)與黑暗的現實(shí)社會(huì )相對的美好境界？

　�、偌耐辛俗约旱恼�治理想，反映了廣大人民的愿望。

　�、趯γ篮蒙�活的向往，對黑暗社會(huì )的否定、批判。

　　6、文章表達了作者所要追求的是怎樣的理想世界？

　　是一個(gè)沒(méi)有壓迫，沒(méi)有剝削的理想社會(huì )。

　　7、寫(xiě)桃花源中寧靜安樂(lè )的生活環(huán)境的主旨是什么？

　　寄托作者對理想社會(huì )的向往，反映當時(shí)人民厭惡戰爭的情緒和追求和平勞動(dòng)生活的愿望

　　《桃花源記》重點(diǎn)知識 2

　　1、作者：陶淵明，朝代：東晉詩(shī)人，散文家。本文選自《陶淵明集》。還學(xué)過(guò)他的文章有《歸園田居》（其三）《飲酒》《五柳先生傳》等

　　2、文章知識：（1）線(xiàn)索：漁人（武陵人），進(jìn)出桃花源的行蹤為線(xiàn)索：發(fā)現--訪(fǎng)問(wèn)--離開(kāi)--再尋，貫穿起來(lái)。 （2）順序：時(shí)間先后

　　3、重點(diǎn)字詞

　�。�1）通假字：要通“邀”，邀請。

　�。�2）古今異義：交通，交錯相通。 無(wú)論：不要說(shuō)，更不必說(shuō)。妻子：妻子和兒女。 絕境：與世隔絕之地 。 鮮美：鮮艷美麗 （3）一字多義：志： 處之志之：做標記；尋向所志：標記

　�。�4）重點(diǎn)詞：欲窮其林窮：窮盡。 具答之：詳盡。 悉如外人：全部、完全。咸來(lái)問(wèn)訊：都。 黃發(fā)（老人）垂髫（小孩），并怡然自樂(lè )，都。

　　4、成語(yǔ)

　�。�1）世外桃源：與世隔絕，沒(méi)有戰亂，人人安居樂(lè )業(yè)的理想社會(huì )。后用此成語(yǔ)指虛構的超脫現實(shí)的安樂(lè )美好的地方。

　�。�2）豁然開(kāi)朗：豁然，開(kāi)闊明亮的樣子。形容有狹窄陰暗突然變?yōu)殚_(kāi)闊敞亮。也比喻心理突然悟出道理而 感覺(jué)明朗。

　�。�3）無(wú)人問(wèn)津；津：渡口。沒(méi)有人來(lái)問(wèn)渡口。后用此成語(yǔ)比喻沒(méi)有人過(guò)問(wèn)受到冷遇。

　�。�4）落英繽紛；落英：落花。繽紛：繁多凌亂的樣子。鮮花紛紛飄落，形容春天美好的景色。也指花兒凋謝的暮春天氣。

　　5、理解背誦

　�。�1）本文中描繪桃花林中草美花繁（桃花林奇異景象）的語(yǔ)句是芳草鮮美，落英繽紛。

　�。�2）本文中是什么吸引漁人“欲窮其林”的？忽逢桃花林，夾岸數百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛，

　�。�3）本文中描寫(xiě)了桃花源美好的自然環(huán)境的句子 ：土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。

　�。�4）本文中描寫(xiě)了桃花源社會(huì )環(huán)境的安寧的句子： 阡陌交通，雞犬相聞，其中往來(lái)種作，男女衣著(zhù)，悉如外人。黃發(fā)垂髻。并怡然自樂(lè )。

　�。�5）本文中描寫(xiě)了桃花源人民安居樂(lè )業(yè)、和平幸福的境況（或：描寫(xiě)老人和小孩神情）的句子黃發(fā)垂髻。并怡然自樂(lè )。

　�。�6）本文最能體現桃花源人熱情好客、民風(fēng)淳樸的句子有：a.便要還家，設酒殺雞作食。村 中聞?dòng)写巳�，咸�?lái)問(wèn)訊。B.余人各復延至其家，皆出酒食。

　�。�7）本文“此人一一為具言所聞，皆嘆惋�！碧一ㄔ慈藶楹螄@惋不已？問(wèn)今何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。

　�。�8）交代桃源人來(lái)歷的句子：自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復出焉。

　　6、思考

　�。�1）本文中第三段描寫(xiě)了桃花源人社會(huì )風(fēng)尚的`哪兩個(gè)方面？（簡(jiǎn)答）：生活幸福；民風(fēng)淳樸。

　�。�2）本文的哪兩件事能說(shuō)明桃花源是虛構的理想社會(huì )？尋向所志，遂迷，不復得路；未果，尋病終。

　�。�3）從文章那些地方知道內容是虛構的：從“桃源世界”，結果“不復得路”，而后“無(wú)人問(wèn)津”可知。

　�。�4）虛構目的：描繪無(wú)剝削，壓迫，自食其力，自給自足，和平寧靜，人人自得其樂(lè )的社會(huì )，同當時(shí)的黑暗社會(huì )形成鮮明對照，表達了作者和廣大勞動(dòng)人民對美好生活的向往和對理想社會(huì )的追求。

　�。�5）作品意義：盡管這種理想不可能實(shí)現，但它體現了人們的追求和向往，也反映出人們對現實(shí)的不滿(mǎn)與反抗。

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