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桃花源記讀書(shū)筆記

時(shí)間:2024-09-21 12:39:54 桃花源記 我要投稿

桃花源記讀書(shū)筆記

  以下是應屆畢業(yè)生文學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的桃花源記讀書(shū)筆記,歡迎閱讀!

桃花源記讀書(shū)筆記

  桃花源記讀書(shū)筆記【一】

  “不足為外人道也”出自陶淵明的桃花源記。里面講述了因戰亂而躲進(jìn)桃花源的人們,而現實(shí)中會(huì )有這種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮與世無(wú)爭的世外桃源嗎?答案是否定的。桃花源的人為何聽(tīng)了漁人述說(shuō)同皆惋嘆呢?更加加深了他們不想出桃源的信念。有人對漁人說(shuō):“不足為外人道也!笨蓾O人卻背信棄義,心思縝密的桃花源人會(huì )再次讓?xiě)馉庍M(jìn)入他們的生活嗎?當然是不會(huì )的。

  現實(shí)生活中,當然也有這種為利益而拋棄信諾的人。有這么一個(gè)故事:一個(gè)商人聽(tīng)說(shuō)沙漠會(huì )有金子,便邀他的朋友一起去尋找金子。他們約好3天過(guò)后啟程?刹皇匦叛缘呐笥褏s在頭天晚上就啟程了,經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的長(cháng)途跋涉,終于到達沙漠,最終得到的卻是漫無(wú)日際的沙子和死亡的威脅。他心里越來(lái)越后悔,不應貪圖小便宜。不過(guò)最后他卻沒(méi)有死,因為他的朋友救了他。是那個(gè)成功的商人。他聽(tīng)說(shuō)他的朋友獨自去了沙漠,就尾隨而去。經(jīng)過(guò)兩人一同的努力,終于走出沙漠;蛟S,那個(gè)成功的商人代表了桃花源人,漁人也代表了他的朋友,這個(gè)結局應該是完美的。不過(guò),那個(gè)朋友卻瘋了,這應該是他貪婪的結果吧!

  有些事情是不能為別人所說(shuō)的,可能會(huì )影響那個(gè)人的一生,不過(guò),那也是那個(gè)人應有的懲罰。

  桃花源記讀書(shū)筆記【二】

  讀完《桃花源記》后,我深深的被起吸引,陶淵明先生用淋漓盡致的字句構造了一種安詳、寧靜的環(huán)境。

  “逢桃花林,夾岸數百步,中無(wú)雜樹(shù),芳草鮮美,落英繽紛”一句讓人浮想連篇,仿佛我已身處于這篇幽幽桃花林之中。桃花盛開(kāi),勃勃生機,寧靜優(yōu)雅,頓時(shí)使人飄飄渺渺、若已成仙。粉紅的桃花透著(zhù)一陣陣清香,無(wú)不使人忘卻憂(yōu)愁與煩惱,只得靜靜的享受這大自然的美景。然而“便要(yāo)還家,設酒殺雞作食”又顯示出了桃花源人民的熱鬧。我又仿佛看見(jiàn)了男女老少紛紛來(lái)迎接這個(gè)外來(lái)人,你爭我搶?zhuān)瑹釤狒[鬧。

  陶淵明先生以武陵人誤入桃花源而道出了希望世間的和平。在當時(shí)這個(gè)黑暗、腐敗的社會(huì )中,“桃花源”的確是令人們向往的一個(gè)地方。

  說(shuō)起和平,我不禁也想住入“桃花源”這個(gè)地方,在如今這個(gè)信息時(shí)代里,到處是爾虞我詐、明爭暗斗的。想起最近的以色列狂轟加沙這條消息,我越來(lái)越想住進(jìn)那個(gè)能夠與人絕對和平共處的地方。

  可是,“桃花源”永遠是不可能存在的,那不過(guò)是一個(gè)美好的幻想。

  現在的社會(huì ),腐敗、自私這些丑陋的東西在不知不覺(jué)中侵蝕了人類(lèi)的心靈。甚至一些人產(chǎn)生了征服世界的想法。這些看來(lái)無(wú)知、可笑的想法,卻塑造了一個(gè)丑惡的人。

  想到這,《桃花源記》的美好感覺(jué)頓時(shí)戛然而止,似乎感覺(jué)丑陋的思想逐漸籠蓋了湛藍的天空,籠蓋了孩子的笑臉,籠蓋了人類(lèi)純潔的心靈。

  《桃花源記》是陶淵明的代表作之一,約作于永初二年(421),即南朝劉裕弒君篡位的第二年。

  這時(shí)作者歸隱田園已經(jīng)16年了。

  年輕時(shí)的陶淵明本有“大濟蒼生”之志,可是,他生活的時(shí)代正是晉宋易代之際,東晉王朝極端腐敗,對外一味投降,安于江左一隅之地。統治集團內部互相傾軋,軍閥連年混戰,賦稅徭役繁重,加深了人民的剝削和壓榨。在國家瀕臨崩潰的動(dòng)亂歲月里,陶淵明的一腔抱負根本無(wú)法實(shí)現。同時(shí),東晉王朝承襲舊制,實(shí)行門(mén)閥制度,保護高門(mén)士族貴族官僚的特權,致使中小地主出身的知識分子沒(méi)有施展才能的機會(huì )。像陶淵明這樣一個(gè)祖輩父輩僅做過(guò)一任太守一類(lèi)官職,家境早已敗落的寒門(mén)之士,當然就“壯志難酬”了。加之他性格耿直,清明廉正,不愿卑躬屈膝攀附權貴,因而和污濁黑暗的現實(shí)社會(huì )發(fā)生了尖銳的矛盾,產(chǎn)生了格格不入的感情。義熙元年(405),他倉促而堅決地辭去了上任僅81天的彭澤縣令,與統治者最后決裂,長(cháng)期隱居田園,躬耕僻野。

  他雖“心遠地自偏”,但“猛志固常在”,仍舊關(guān)心國家政事。元熙二年六月,劉裕廢晉恭帝為零陵王,改年號為“永初”。次年,劉裕采取陰謀手段,用毒酒殺害晉恭帝。這些不能不激起陶淵明思想的波瀾。他從固有的儒家觀(guān)念出發(fā),產(chǎn)生了對劉裕政權的不滿(mǎn),加深了對現實(shí)社會(huì )的憎恨。但他無(wú)法改變、也不愿干預這種現狀,只好借助創(chuàng )作來(lái)抒寫(xiě)情懷,塑造了一個(gè)與污濁黑暗社會(huì )相對立的美好境界,以寄托自己的政治理想與美好情趣!短一ㄔ从洝肪褪窃谶@樣的背景下產(chǎn)生的。

  桃花源記讀書(shū)筆記【三】

  你是否知道“世外桃源”這個(gè)故事?它就是出自這篇課文。有位英國文學(xué)家說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà):“一個(gè)熱愛(ài)生活的人即使是在最痛苦時(shí)候也能找到美好的因素!鄙钤跂|晉的著(zhù)名詩(shī)人陶淵明,他的生活充滿(mǎn)坎坷磨難,但他卻把希望寄托在美好的憧憬之中,《桃花源記》就表達了他對人生理想的追求和渴望。

  我最喜歡的就是二三段,因為它描述出了一個(gè)優(yōu)美的世外桃源,桃源里的人都很勤勞、好客。里面的人都很孝順父母,疼愛(ài)孩子,使孩子和老人都很快樂(lè ),這是我們現在的人也很難做到的一點(diǎn),很多中年父母都不懂得尊重老人,不撫養自己的父母,上父母自己撫養,有些大人還將成績(jì)或體弱多病的孩子交給老人帶,卻不支付一點(diǎn)錢(qián)給老人。更有些大人還把小孩送去做童工。桃花源里的人遇到遠方的客人,他們“沒(méi)酒殺雞作食”“咸來(lái)問(wèn)訊”“皆出酒食”他們都會(huì )用最好的食物去接待客人,這也是我們現在人做不到的一點(diǎn),經(jīng)常來(lái)了客人就是一般般的對待。

  這是一個(gè)虛構的故事,但在當時(shí)具有的鮮明的社會(huì )現實(shí)意義,并且千百年來(lái)一直吸引著(zhù)人們。

  通過(guò)《桃花源記》,作者描繪了一個(gè)沒(méi)有戰亂,滑剝削,共同勞動(dòng),風(fēng)俗淳樸,人人安居樂(lè )業(yè)的理想社會(huì ),寄托了他自己的憧憬和追求,在一定程度上反映了農民的要求和愿望,同時(shí)對當時(shí)的黑暗實(shí)實(shí)也是一種批判和否定。

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