唐詩(shī)《春江花月夜》賞析

　　《春江花月夜》是唐代詩(shī)人張若虛的作品。此詩(shī)共三十六句，每四句一換韻，以富有生活氣息的清麗之筆，創(chuàng )造性地再現了江南春夜的景色，如同月光照耀下的萬(wàn)里長(cháng)江畫(huà)卷，同時(shí)寄寓著(zhù)游子思歸的離別相思之苦。下面是小編整理的唐詩(shī)《春江花月夜》賞析相關(guān)內容。

　　《春江花月夜》賞析

　　描寫(xiě)了春江花月夜的奇麗景色，展示了大自然的美，抒寫(xiě)了相思離別之情，表現了對青春年華的珍惜和對美好生活的向往。詩(shī)篇起筆便用景語(yǔ)勾勒出一幅春江月夜的美妙圖畫(huà)，然后以江月為中心，用濃淡相宜的筆觸，描繪出一幅幅春江、花林、江月的畫(huà)卷，詩(shī)人，從江月美景中托出客子離愁的情懷，融情于景。春江花月夜的良辰美景襯出離愁之苦，而離愁又將美景染上了。那徘徊在明月樓的月光，成了知人意、通人情的有情體。那月夜扁舟中的游子，樓上鏡臺前的思婦，月光中飛去的鴻雁，江流里躍水的魚(yú)龍，是景？是情？難以區分。全詩(shī)成功地融情于景，攝情入詩(shī)，相偕相融，構成了完美的藝術(shù)境界。

　　全詩(shī)緊扣春、江、花、月、夜五字鋪寫(xiě)。開(kāi)篇前八句用出生法，將五字逐字吐出；結尾后八句用消歸法，又將五字逐字收拾。首尾遙相呼應。題目五字，環(huán)轉交錯，各自生趣，但以“江”、“月”二字為中心�！按骸弊殖霈F四次，“江”字十二次，“花”字二次，“月”字十五次，“夜”字二次。詩(shī)人循著(zhù)江月交融的，極力瀉染春江浩闊，反復詠唱春月皎潔。并在“江”上，用了海、潮、波、流、汀、沙、浦、潭、魚(yú)龍、、碣石等為陪，在“月”上用了天空、霰、霜、云、樓、妝臺、簾、砧、鴻雁、霧等作襯，增強了形象的豐富感，形成了多姿多彩的春江月夜圖。

　　“春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明�！遍_(kāi)始四句暗示我們所吟詠的月夜位于長(cháng)江下游，因為從詩(shī)中可以看出這里水面寬闊，春潮高漲，江海相連，更有那一輪明月伴隨著(zhù)海潮一同升起。月漸升高，皎潔的清輝隨春潮奔涌，光耀千萬(wàn)里。這里明為寫(xiě)景，其實(shí)是寓情于景的。因為潮水漲落有定時(shí)，所以在中國傳統古典詩(shī)歌中海潮往往與信誓相連。這首詩(shī)中所寫(xiě)的“明月共潮生”，應該在望日前后。潮生，使離人想起離別時(shí)的信約誓言；月圓，更使離人渴望親人團聚�！昂翁幋航瓱o(wú)月明”以設問(wèn)的形式，透露出了不知親人今夜飄零何處的相思之情，同時(shí)也使我們聯(lián)想到客人面對潮信明月，倍受思親之苦襲擾的情景�！敖�流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰�？绽锪魉�不覺(jué)飛，看不見(jiàn)�！边@四句的著(zhù)眼點(diǎn)由江海交匯處轉到岸汀之上，寫(xiě)江水繞著(zhù)長(cháng)滿(mǎn)芳草野花的江邊流過(guò)，月亮的清輝灑滿(mǎn)散發(fā)著(zhù)幽香的花林，仿佛給花林撒上了一層雪。月色潔白如霜，反而使空中的霜飛不易被人覺(jué)察，因而也使江邊的沙灘象鋪上了一層銀霜，以致只看得見(jiàn)月色而“看不見(jiàn)”白沙了。這里既描繪了月下江流、月下芳甸、月下花林、月下沙汀的潔靜，寧謐的景致，同時(shí)也襯托出人物心靈的純潔無(wú)瑕，達到了主、客觀(guān)之美的和諧統一。

　　“江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似。不知江月待何人？但見(jiàn)長(cháng)江送流水�！边@八句由岸汀江天的美景，引發(fā)出人生哲理的探求：江天明凈如洗，沒(méi)有絲毫纖塵，只有一輪孤月高懸空中，顯得分外皎潔。在江邊是誰(shuí)最早見(jiàn)到了這明月？而這明月又是何年何月開(kāi)始照耀人間呢？人生易老，一代一代地生息無(wú)窮；然而蒼天不老，江月總是以她“年年只相似”的姿容升起，不知她在執著(zhù)地等待著(zhù)什么人，然而她所能見(jiàn)到的也只有長(cháng)江一浪推一浪地送著(zhù)流水。這八句通過(guò)景物描寫(xiě)，把人們的思緒引向宇宙，引向人生的真締。它的哲理浸透了思念的詩(shī)情，是思婦感情波濤澎湃激蕩到極點(diǎn)的升華，而決不是概念化的的產(chǎn)物。詩(shī)中人生哲理的火花，是由“孤月輪”的一個(gè)“孤”字與思婦的心靈撞擊所產(chǎn)生的。一個(gè)“孤”使讀者很容易通過(guò)明月的孤寂聯(lián)想到思婦的孤單，體味出她胸中的相思期待之苦，并給下文作了鋪墊。

　　“白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰(shuí)今夜扁舟子？何處相思明月樓�！彼木涫菍�(xiě)一片白云隨風(fēng)悠悠飄走，在這昔日與親人分手的江岸見(jiàn)到遠去的白云，就更使人的苦不堪言。皎潔的月光之下，是誰(shuí)家的游子乘著(zhù)一葉扁舟漂游在外呢？能寄托相思的只有這明月樓了。這里，“不勝”二字突出了思婦的相思斷腸之愁苦已達到難以忍受的程度，而“扁舟”、“明月樓”又把“兩地相思一樣愁”的苦楚渲染得淋漓盡致，情濃欲滴。

　　“可憐樓上月徘徊，應照離人妝鏡臺。玉戶(hù)簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)�！边@四句是全詩(shī)感情沖動(dòng)的高潮所在。天上孤寂的明月仿佛找到了樓上思婦這個(gè)“同病相憐”人，它踱上樓臺閨閣，徘徊著(zhù)，不肯離去，也照在了她的梳妝臺。月光照在閨房的門(mén)簾上，卷也卷不走；照在曾為丈夫搗過(guò)衣服的衣砧上，拂去了卻又回來(lái)�！熬聿蝗ァ�、“拂還來(lái)”這兩個(gè)富有典型意義的細節描寫(xiě)，表面上是寫(xiě)月光，實(shí)際上是渲染思婦心中揮遣不去的離愁。

　　“此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長(cháng)飛光不度，魚(yú)龍潛躍水成文”這兩句是寫(xiě)一輪明月同照兩地，我們夫婦只能遙遙相望卻不能互通音訊。我是多么希望隨著(zhù)月光照在你的身上呵�？墒�，天空廣袤，連善于長(cháng)飛的大雁都不能飛出無(wú)邊的月光世界，連善游的魚(yú)龍也只能掀起一層層波紋卻游不到你的身邊，我又怎么能和你相會(huì )呢？這里以鴻雁、魚(yú)龍與自己渴望夫妻團聚的急切心情相比，就更顯出了思婦的離愁之深。

　　“昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復西斜�！边@四句把夢(mèng)境與實(shí)境交織在一起，虛實(shí)相間，從而把月夜將盡、夢(mèng)境難以實(shí)現的愁?lèi)澲�情烘托得纏綿悱惻。

　　最后一段，天已將曉：“斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無(wú)限路。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿(mǎn)江樹(shù)。這四句是寫(xiě)離愁夜曲結束，新的一天的思戀情歌開(kāi)始�！皳u情”二字描摹出了思婦那搖人心旌的如夢(mèng)似幻的真摯相思之情，使無(wú)形的感情真實(shí)可感。

　　總之，這首詩(shī)運用多角度寫(xiě)景的手法，從月生、月照、月輪、月徘徊、月華、月斜，直寫(xiě)到月落，輔以江潮、江流、江天、江畔、江月、江浦、江潭、江樹(shù)等特定場(chǎng)景襯托，由九個(gè)形象畫(huà)面構成了一幅完整的藝術(shù)境界，淋漓盡致地表現了游子離婦的離愁。詩(shī)人緊扣這一離愁至重、意境濃郁的中心來(lái)謀篇布局，做到情景交融，景隨情移，從而使詩(shī)的意境既見(jiàn)層次又渾然一體，具有巨大的藝術(shù)感染力。

　　語(yǔ)言的聲韻之美，對《春江花月夜》詩(shī)情也同樣起到了較好的烘托作用。全詩(shī)三十六句，四句一轉韻，韻腳平仄交錯，音節和諧，每韻都構成了一幅富有鮮明的感情色彩的形象畫(huà)面。有些句子用了律句的平仄加上不少偶句，排比句，頂針句的運用，使詩(shī)歌錯落有致。其中對春江明月詩(shī)人能把詩(shī)歌聲韻節奏的外在律與詩(shī)人感情的內在律有機融合，以聲韻來(lái)透露思婦情緒變化的升級，顯示出自然美景無(wú)人共賞青春虛度的凄楚，使思婦的離愁與景自然和諧，表現出巧奪天工的藝術(shù)功力。這首詩(shī)雖然帶有許多感傷和凄涼的韻味，但由于詩(shī)人善于嚴格把握聲韻，因此給人總的印象卻是凄婉而不頹廢，纏綿而不消沉。

　　此外，《春江花月夜》的許多詩(shī)句還富于哲理�！敖�畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似，不知江月照何人，但見(jiàn)長(cháng)江送流水�！钡仍�(shī)句情理結合，抒發(fā)了個(gè)人生命短暫，宇宙永無(wú)窮盡的哲理性感嘆。

　　《春江花月夜》介紹

　�。ㄒ唬�樂(lè )曲源流

　　至1895年平湖派琵琶演奏家李芳國收入所編《南北派十三套大曲琵琶新譜》（工尺譜本）中，更名為《潯陽(yáng)琵琶》，這時(shí)樂(lè )曲已發(fā)展為十段，由李芳園分段標以“夕陽(yáng)簫鼓、花蕊布迥風(fēng)，關(guān)山臨卻月、臨山斜陽(yáng)、楓荻秋聲、巫峽干尋、簫聲紅樹(shù)里、臨江晚眺、漁舟唱晚、夕陽(yáng)影里一歸舟”等十個(gè)詞藻華麗的小標題。以后又有人將曲名改為《潯陽(yáng)月夜》、《潯陽(yáng)曲》。

　　樂(lè )曲以唐朝詩(shī)人白居易的長(cháng)篇敘事詩(shī)《琵琶行》的詩(shī)意“尋陽(yáng)江頭夜送客，楓葉蘆花秋瑟瑟”相聯(lián)系而成曲的。雖然標題與《琵琶行》中詩(shī)句：“春江花朝秋月夜，往往取灑還獨傾”相似。但樂(lè )曲情趣已超脫“楓葉蘆花秋瑟瑟”的秋意晚江別，而強調了“春江花月夜”的春意江夜美。

　�。ǘ�）意詩(shī)意趣

　　《春江花月夜》的旋律大多較為典雅、輕快、細膩、流暢，并具有綿延起伏和級進(jìn)等特點(diǎn)。

　�。ㄈ�）內容賞析

　　1、《春江花月夜》分幾個(gè)部分？各部分是什么？該曲是如何用樂(lè )器來(lái)描述夜景的？

　　《春江花月夜》分成四個(gè)部分，主要由引子、主題樂(lè )段、主題的多次變奏及尾聲構成的。各部分內容及如何用樂(lè )器描述夜景如下：

　　一、引子部分：由清脆的琵琶用彈挑、輪指等手法由慢而快地模擬了陣陣低沉的鼓聲模擬，蕭和箏則奏出輕微的波音，描繪出夕陽(yáng)映江面、熏風(fēng)拂水漣的江邊夜景。

　　二、主題樂(lè )段是“江樓鐘鼓”。大鼓輕聲滾奏，意境深遠。由蕭和琵琶奏出的尾句是一個(gè)循環(huán)貫穿于每一個(gè)段落的固定終止型樂(lè )句，好似人們發(fā)出“春江月夜美如畫(huà)”的贊嘆之聲。

　　三、主題的多次變奏

　　第一段：“月上東山”，樂(lè )曲的一頭一尾都是用同度音貫穿連接的，再加上琵琶、二胡、洞簫那協(xié)調一致又賦予典雅色彩的齊奏配合，形象地表現了一輪明月在云層中游移出沒(méi)的美麗景色。最后，有洞簫吹奏出婉轉嗚咽的旋律，導人了深遠的意境，令人凝神屏息，浮想翩翩。

　　第二段：“風(fēng)回曲水”，曲調層層下旋后又回升。呈示出水波漣漪的景色。生動(dòng)表現了江風(fēng)拂水和泛舟江上的人們的歡快心情。

　　第三段：“花影層疊”，在七小節徐緩的旋律之后，琵琶以四組先緊后寬的音型奏出一段華彩的旋律，頗具氣勢。情緒陡然起伏，然后仍接合尾，與前所描繪的恬靜畫(huà)面形成鮮明對比。

　　第四段：“水云深際”，在渾厚中低音區，琵琶、箏和蕭齊奏回旋，接著(zhù)八度跳躍，并運用琵琶輕柔透明的泛音，二胡、箏的長(cháng)顫音以及曲笛輕巧明亮的波音表達了水天一色的意境。

　　第五段：“漁舟唱晚”，蕭和琵琶在木魚(yú)的伴奏下，吹奏出一段如歌的遞降旋律，而其他樂(lè )器在每句長(cháng)音后的齊奏，表達了漁人滿(mǎn)載而歸的喜悅之情。

　　第六段：“洄瀾拍岸”，一開(kāi)始，由琵琶以?huà)吆洼喿喑鲆贿B串由慢至快、頓挫有力、富有生氣的模擬音型短句。爾后，蕭、二胡及打擊樂(lè )器等合奏出氣勢磅礴的旋律，最后，由琵琶奏出尾句，音樂(lè )輕弱而收。描繪了群舟競歸，浪花飛濺的情景。

　　第七段：“橈鳴遠籟”，運用流水聲、搖櫓聲等，來(lái)刻畫(huà)眾多的漁船在回家的路上。第八段：“欸乃歸舟”，在古箏琶音襯托下，樂(lè )隊合奏出復線(xiàn)式的旋律由慢漸快、由弱漸強，不斷起伏模進(jìn)，緊促而有力。表現了歸舟破水、浪花飛濺、槽聲唉乃的意境。當音樂(lè )推向高潮以后，即轉慢恢復原速。古箏自低向高劃奏，緊接著(zhù)轉入尾聲。

　　四、“尾聲”，琵琶與二胡、簫先后奏出了悠揚的旋律。此后，洞簫又吹奏出了更加柔和、抒情的主題音調與前面首尾呼應。結尾處輕而縹緲的一聲大鑼?zhuān)�使音�?lè )更具有深遠、悠長(cháng)的意境。好似輕舟漸漸遠去，江天一片寧靜的夜色。

　　2、樂(lè )曲的創(chuàng )作年代，歷史背景，作者生平。

　　《春江花月夜》創(chuàng )作于唐代，樂(lè )譜最早見(jiàn)于鞠士林（約1736~1820）的傳抄琵琶譜以及清光緒元年（1875年）吳畹卿的手抄本

　　創(chuàng )作背景：《春江花月夜》為樂(lè )府吳聲歌曲名，相傳為南朝陳后主所作，原詞已不傳。

　　后來(lái)隋煬帝又曾做過(guò)此曲�！稑�(lè )府詩(shī)集》卷四十七收《春江花月夜》七篇，其中有隋煬帝的兩篇。張若虛的這首為擬題作詩(shī)，與原先的曲調已不同，卻是最有名的。

　　樂(lè )曲原是一首琵琶大曲，名為《夕陽(yáng)簫鼓》，又名《潯陽(yáng)琵琶》。曲名最早見(jiàn)于清朝晚期。1925年后上海大同會(huì )將其改編為民族管弦樂(lè )，更名為《春江花月夜》，解放后又經(jīng)多次整理改編，藝術(shù)表現更為成熟、完善。

　　作者生平：張若虛（約660—約720），唐代詩(shī)人。揚州（今屬江蘇）人。曾任兗州兵曹。生卒年、字號均不詳。中宗神龍（705～707）中，與賀知章、賀朝、萬(wàn)齊融、邢巨、包融俱以文詞俊秀馳名于京都，與賀知章、張旭、包融并稱(chēng)“吳中四士”。玄宗開(kāi)元時(shí)尚在世。張若虛的詩(shī)僅存二首于《全唐詩(shī)》中，分別是《春江花月夜》和《代答閨夢(mèng)還》。

　　3、樂(lè )曲的創(chuàng )作手法，曲式結構，表現內容

　　《春江花月夜》的創(chuàng )作手法即：變奏+合尾。全曲用自由變奏的方法，由一個(gè)音樂(lè )主題樂(lè )段作基礎，其它各樂(lè )段運用各種變奏的手法加以變化，豐富了音樂(lè )表現力，推進(jìn)了音樂(lè )發(fā)展。同時(shí)，還采用了我們非常熟悉的“換頭合尾”的手法，使長(cháng)短不一、變奏方法各異的十個(gè)段落涇渭分明，都落在同一淡定優(yōu)雅的曲調片段上。

　　全曲為民族器樂(lè )中最常見(jiàn)的多段體結構，曲式結構如下：變奏部分：（江樓鐘鼓、月上東山、風(fēng)回曲水、花影層疊、水深云際、漁歌唱晚、洄瀾拍岸、橈鳴遠瀨、欸乃歸舟）、尾聲。

　　表現內容：

　　《春江花月夜》形象地描繪了春江花月之夜的迷人景色，贊頌了江南水鄉的優(yōu)美風(fēng)姿，寫(xiě)的是：在一個(gè)和風(fēng)宜人的夜晚，月亮緩緩地從東山升起，陣陣晚風(fēng)吹皺一江春水，兩岸花影層疊，映在月光蕩漾的水面上，遠處云水一色，傳來(lái)魚(yú)夫的歌聲，灘頭的急流翻滾著(zhù)浪花，隨著(zhù)小船的獎聲送向遠方。最后，夜深了，人們飽賞了大自然的優(yōu)美景色，輕快地蕩著(zhù)小舟馳向歸途，江面再次呈現出一片寧靜。悠雅的笛簫聲伴隨著(zhù)游人逐漸遠去。

　　4、聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勛髌方o你帶來(lái)一些什么樣的人生啟迪。

　　以前一直聽(tīng)說(shuō)《春江花月夜》是一首膾炙人口的名作，但是卻從來(lái)沒(méi)有仔細聽(tīng)過(guò)這個(gè)曲子。只是覺(jué)得單單聽(tīng)名字應該是一個(gè)很優(yōu)美，很富有詩(shī)意的曲子。更何況我是一個(gè)沒(méi)有一點(diǎn)音樂(lè )細胞的人，照理來(lái)說(shuō)根本無(wú)從談起對樂(lè )曲的感悟，可是直到第一次聽(tīng)這首曲子，那是在我高考完的暑假。當時(shí)，我因為知道了自己的高考成績(jì)不好，覺(jué)得自己考不上重點(diǎn)大學(xué)，心里很失落難受，就跑到表妹家和她訴苦。她剛好在練習彈奏《春江花月夜》，我一進(jìn)門(mén)，并不知道她彈的是什么，只聽(tīng)輕柔悠長(cháng)的曲調緩緩地從她指尖流出。我不敢打擾她，只是坐在一旁靜靜地聽(tīng)她彈完。

　　也許是表妹的彈奏的太投入了，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，原本浮躁不安的心也平靜下來(lái)了。后來(lái)才發(fā)現靜下心來(lái)聽(tīng)曲子，聽(tīng)的我都有快落淚的感覺(jué)。等到表妹彈完，她才告訴我這是一首《春江花月夜》古箏曲。經(jīng)過(guò)這么十來(lái)分鐘的仔細聆聽(tīng)，我才感覺(jué)到曲與題很不相符，甚至可以說(shuō)與以前沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這個(gè)曲子時(shí)的理解，相差的很大。

　　在我看來(lái)，《春江花月夜》哪里是在贊美什么風(fēng)景？這首曲子，好像就在講我的高中生活雖然經(jīng)過(guò)不斷奮斗，現在卻遭遇不如意的近況。不免引起了我的共鳴。

　　在這首曲子里，開(kāi)場(chǎng)，別人都說(shuō)好像是在對明月表達什么贊美，但其實(shí)我卻覺(jué)得是在傾述我剛進(jìn)高中和剛考完高考時(shí)那種躊躇滿(mǎn)志、滿(mǎn)懷希望的心態(tài)。而在樂(lè )曲中段，低傷、悠長(cháng)的曲調，完全就像在述說(shuō)我的高中生活艱苦而忙碌，以及高三時(shí)對高考的拼搏與努力。另外，在曲段轉折和結尾時(shí)，低沉的聲音又像是在告訴我，時(shí)光似箭，如果我高三好好把握每一分每一秒認真學(xué)習，現在也不用這么懊悔。

　　回家以后，我在電腦上找著(zhù)，找到古箏曲《春江花月夜》，我閉上眼睛認真地聽(tīng)著(zhù)，此時(shí)，爸媽的責罵、高考的壓力好像都離我而去，一種寧靜，一種溫馨，充斥著(zhù)我的心田。我仿佛回到了充滿(mǎn)回憶的高中生活：同學(xué)之間的追逐打鬧聲，和老師開(kāi)玩笑的斗嘴聲，操場(chǎng)上的廣播聲？音樂(lè )放完，我的眼睛已經(jīng)濕潤了。

　　“人生在世，總有不如意的時(shí)候”我想每個(gè)人都有自己的甜酸苦辣的人生經(jīng)歷。只要我們自己不放棄不氣餒，希望的曙光總會(huì )照亮我們。同時(shí)，也呼應了這首曲子的寓意：哀傷，但卻不乏希望。

　　作品原文

　　春江花月夜

　　春江潮水連海平，海上明月共潮生①。

　　滟滟隨波千萬(wàn)里②，何處春江無(wú)月明！

　　江流宛轉繞芳甸③，月照花林皆似霰④。

　　空里流霜不覺(jué)飛⑤，汀上白沙看不見(jiàn)⑥。

　　江天一色無(wú)纖塵⑦，皎皎空中孤月輪⑧。

　　江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？

　　人生代代無(wú)窮已⑨，江月年年望相似⑩。

　　不知江月待何人，但見(jiàn)長(cháng)江送流水。

　　白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。

　　誰(shuí)家今夜扁舟子？何處相思明月樓？

　　可憐樓上月裴回，應照離人妝鏡臺。

　　玉戶(hù)簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)。

　　此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。

　　鴻雁長(cháng)飛光不度，魚(yú)龍潛躍水成文。

　　昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。

　　江水流春去欲盡，江潭落月復西斜。

　　斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無(wú)限路。

　　不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿(mǎn)江樹(shù)。

　　詞句注釋

　�、佟昂Ｉ稀本洌涸铝翉牡仄骄�(xiàn)升起，在水邊望去，就好像從浪潮中涌出一樣。

　�、阡伲▂àn）滟：波光蕩漾的樣子。

　�、鄯嫉椋╠iàn）：開(kāi)滿(mǎn)花草的郊野。甸，郊外之地。

　�、荟保▁iàn）：天空中降落的白色不透明的小冰粒。此處形容月光下春花晶瑩潔白。

　�、萘魉�：飛霜。古人以為霜和雪一樣，是從空中落下來(lái)的，所以叫流霜。此處形容月光皎潔，月色朦朧、流蕩，所以不覺(jué)得有霜霰飛揚。

　�、尥。╰īng）：水邊平地，小洲。

　�、呃w塵：微細的灰塵。

　�、嘣螺啠褐冈铝�，因為月圓時(shí)像車(chē)輪，所以稱(chēng)為月輪。

　�、岣F已：窮盡。

　�、馔�：一作“只”。

　　但見(jiàn)：只見(jiàn)、僅見(jiàn)。

　　悠悠：渺茫、深遠。

　　青楓浦：地名，今湖南瀏陽(yáng)縣境內有青楓浦。這里泛指游子所在的地方，暗用《楚辭·招魂》“湛湛江水兮上有楓，目極千里兮傷春心”句意，隱含離別之意。

　　扁（piān）舟子：飄蕩江湖的游子。扁舟，小舟。

　　明月樓：月夜下的閨樓。這里指閨中思婦。

　　裴回：同“徘徊”，指月光偏照閨樓，徘徊不去，令人不勝其相思之苦。裴回，一作“徘徊”。

　　離人：此處指思婦。妝鏡臺：梳妝臺。

　　玉戶(hù)：形容樓閣華麗，以玉石鑲嵌。

　　搗衣砧（zhēn）：搗衣石，捶布石。

　　相聞：互通音信。

　　逐：追隨。月華：月光。

　　文：同“紋”。

　　閑潭：幽靜的水潭。

　　碣（jié）石：山名，在渤海邊上。瀟湘：湘江與瀟水，在今湖南。這里兩個(gè)地名一南一北，暗指路途遙遠，相聚無(wú)望。無(wú)限路：極言離人相距之遠。

　　乘月：趁著(zhù)月光。

　　搖情：激蕩情思，猶言牽情。

　　譯文

　　春天的江潮水勢浩蕩，與大海連成一片，一輪明月從海上升起，好像與潮水一起涌出來(lái)。

　　月光照耀著(zhù)春江，隨著(zhù)波浪閃耀千萬(wàn)里，所有地方的春江都有明亮的月光。

　　江水曲曲折折地繞著(zhù)花草叢生的原野流淌，月光照射著(zhù)開(kāi)遍鮮花的樹(shù)林好像細密的雪珠在閃爍。

　　月色如霜，所以霜飛無(wú)從覺(jué)察；洲上的白沙和月色融合在一起，看不分明。

　　江水、天空成一色，沒(méi)有一點(diǎn)微小灰塵，明亮的天空中只有一輪孤月高懸空中。

　　江邊上什么人最初看見(jiàn)月亮，江上的月亮哪一年最初照耀著(zhù)人？

　　人生一代代地無(wú)窮無(wú)盡，只有江上的月亮一年年地總是相像。

　　不知江上的月亮等待著(zhù)什么人，只見(jiàn)長(cháng)江不斷地一直運輸著(zhù)流水。

　　游子像一片白云緩緩地離去，只剩下思婦站在離別的青楓浦不勝憂(yōu)愁。

　　哪家的游子今晚坐著(zhù)小船在漂流？什么地方有人在明月照耀的樓上相思？

　　可憐樓上不停移動(dòng)的月光，應該照耀著(zhù)離人的梳妝臺。

　　月光照進(jìn)思婦的門(mén)簾，卷不走，照在她的搗衣砧上，拂不掉。

　　這時(shí)互相望著(zhù)月亮可是互相聽(tīng)不到聲音，我希望隨著(zhù)月光流去照耀著(zhù)您。

　　鴻雁不停地飛翔，而不能飛出無(wú)邊的月光；月照江面，魚(yú)龍在水中跳躍，激起陣陣波紋。

　　昨天夜里夢(mèng)見(jiàn)花落閑潭，可惜的是春天過(guò)了一半自己還不能回家。

　　江水帶著(zhù)春光將要流盡，水潭上的月亮又要西落。

　　斜月慢慢下沉，藏在海霧里，碣石與瀟湘的離人距離無(wú)限遙遠。

　　不知有幾人能趁著(zhù)月光回家，唯有那西落的月亮搖蕩著(zhù)離情，灑滿(mǎn)了江邊的樹(shù)林。

　　后世影響

　　《春江花月夜》一詩(shī)在立意和選材上總結前人的經(jīng)驗，借樂(lè )府舊題譜寫(xiě)出天下眾多人的心聲，同時(shí)具有很高的審美價(jià)值，一直令后人傳誦不已，千百年來(lái)有無(wú)數讀者為之傾倒，有“孤篇橫絕，竟為大家”之譽(yù)。它是由齊梁綺麗浮靡文風(fēng)轉向盛唐的自然清麗的一面旗幟，同時(shí)又是中國古代詩(shī)歌史上的一個(gè)重要里程碑。它的內容和形式多為后世詩(shī)人所借用。

　　此詩(shī)既不像南朝山水詩(shī)那樣著(zhù)力模山范水，也不像玄言詩(shī)那樣枯燥說(shuō)理，更不是一首單單抒發(fā)兒女離情別緒的愛(ài)情詩(shī)，而是將多種詩(shī)情融為一體。它的誕生，填補了中國古代詩(shī)歌史上以月為中心媒介，同時(shí)寫(xiě)男女雙方兩地相思，探索宇宙和人生哲理于同一首詩(shī)的空白。不論從主題的提煉還是題材的加工上，此詩(shī)對唐朝繁榮的詩(shī)歌局面起著(zhù)不可估量的作用，對后代詩(shī)歌創(chuàng )作有重要的啟蒙作用。

　　詩(shī)中有好多名句被后世詩(shī)人所引用或化用。比如，崔顥的“黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠”很可能是“白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁”的化用；張九齡的“海上生明月，天涯共此時(shí)”可能是根據“春江潮水連海平，海上明月共潮生”化用而來(lái)；李白的“青天明月來(lái)幾時(shí)？我欲停杯一問(wèn)之”，蘇軾的“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天”，都有化用“江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？”的痕跡。

　　在意境和結構方面，江天一線(xiàn)，皎月一輪，白云一片和婆娑的花枝，綽約的人影，孤獨的明月樓，又以其形的對比，構成線(xiàn)條的旋律，賦予此詩(shī)以繪畫(huà)美。作者又以夜的寂靜為背景，把人們臆想中的海潮聲、江流聲、搗衣聲、凄涼的雁叫聲與游子思婦的嘆息聲，巧妙地編織成聲音的旋律，賦予此詩(shī)以音樂(lè )美。此詩(shī)的這些美感對現代新月派詩(shī)人聞一多提出詩(shī)歌的“三美”（即繪畫(huà)美、音樂(lè )美、建筑美）有著(zhù)重要的直接影響。

　　作者簡(jiǎn)介

　　張若虛（約660—約720），唐代詩(shī)人。揚州（今屬江蘇）人。

　　官兗州兵曹。與賀知章、張旭、包融齊名，號稱(chēng)“吳中四士”。事跡略見(jiàn)于《舊唐書(shū)·賀知章傳》�！度�唐詩(shī)》僅存其詩(shī)二首。

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