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唐詩(shī)《送杜少府之任蜀州》知識總結

時(shí)間:2024-08-23 09:11:46 送杜少府之任蜀州 我要投稿
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唐詩(shī)《送杜少府之任蜀州》知識總結

  引言:《送杜少府之任蜀州》訴說(shuō)別離之苦,文人墨客筆下的永恒主題,詩(shī)人王勃卻一反別離的愁怨,以一個(gè)全新的視角抒寫(xiě)送好友上任的情懷!端投派俑问裰荨伏c(diǎn)出“送”的主題,而且繼續勸勉、叮嚀朋友,也是自己情懷的吐露。下面是小編整理的《送杜少府之任蜀州》知識點(diǎn)整合,希望對你們的學(xué)習有所幫助。

唐詩(shī)《送杜少府之任蜀州》知識總結

  送杜少府之任蜀州

  【唐】 王勃

  城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。與君離別意,同是宦游人。

  海內存知己,天涯若比鄰。無(wú)為在岐路,兒女共沾巾。

  【詞義、句意】

  之:去,往。之任:去就任。 比:古代五家相連為比。比鄰:近鄰。無(wú)為:不要,不用。歧路:岔路,指分手的地方。

  三秦護衛著(zhù)巍峨的長(cháng)安,你要奔赴的蜀地,卻是一片風(fēng)煙迷茫。 離別時(shí),不由得生出無(wú)限的感慨,你我都是遠離故土,在仕途上奔走的游子。

  人世間只要是志同道合的朋友,即使遠在天涯,也似在身邊。 不要在分手時(shí)徘徊憂(yōu)傷,像多情的兒女一樣,任淚水打濕衣裳。 【基本內容】

  王勃,唐初詩(shī)人,字子安,他與楊炯、盧照鄰、駱賓王以詩(shī)文齊名,并稱(chēng)“王楊盧駱”,亦稱(chēng)“初唐四杰”。著(zhù)有《王子安集》。

  《送杜少府之任蜀州》是王勃在長(cháng)安的時(shí)候寫(xiě)的。“少府”,是唐代對縣尉的通稱(chēng)。這位姓杜的少府將到四川去上任,王勃在長(cháng)安相送,臨別時(shí)贈給他這首詩(shī)。

  首聯(lián)點(diǎn)明送別地點(diǎn)和友人赴任之處。“城闕”,指京城長(cháng)安;五津”,是杜少府要去之地,“望”,把相隔千里的秦、蜀兩地連在一起,通過(guò)一近一遠兩處景物的對照,襯托出行者、送行者雙方依依惜別的感情。頷聯(lián)把兩人之間感情的共鳴寫(xiě)了出來(lái),表現了詩(shī)人真摯的'感情及詩(shī)人豁達胸襟。 頸聯(lián)筆鋒一轉,凝練、鮮明地申述對離別的看法,是慰人,也是自慰,情理交融,乃全詩(shī)最精警之處,也是千古佳句。尾聯(lián)緊接前三聯(lián),以勸慰杜少府作結。“在歧路”,點(diǎn)出題面上的那個(gè)“送”字。(注:歧路者,岔路也,古人送行,常至大路分岔處分手。)

  全詩(shī)情、景、理融為一體。前兩聯(lián)緊扣送別,記事寫(xiě)景,借景抒情;后兩聯(lián)是對朋友的勸勉。語(yǔ)言形象凝練,飽含深情并富有哲理。 【作品主旨】

  這是一首送別詩(shī),王勃的朋友杜少府去蜀州任職,詩(shī)人作此詩(shī)對友人表示慰勉,表達了朋友之間的真摯感情,表現了詩(shī)人樂(lè )觀(guān)豁達的胸襟和情懷。

  【語(yǔ)言特點(diǎn)及寫(xiě)作方法】

  全詩(shī)情、景、理融為一體。前兩聯(lián)緊扣送別,記事寫(xiě)景,借景抒情;后兩聯(lián)是對朋友的勸勉。語(yǔ)言形象凝練,飽含深情并富有哲理。

  【重點(diǎn)詞句賞析】

  城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。

  你認為首聯(lián)中哪些字用得好,為什么?

  首聯(lián)“城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津”,首句寫(xiě)送別之地長(cháng)安被遼闊的三秦地區所“輔”,突出了雄渾闊大的氣勢。第二句點(diǎn)出友人“之任”的處所——風(fēng)煙迷蒙的蜀地。詩(shī)人巧用一個(gè)“望”字,將秦蜀二地聯(lián)系起來(lái),好似詩(shī)人站在三秦護衛下的長(cháng)安,遙望千里之外的蜀地,這就暗寓了惜別的情意。“望”字不僅拓寬了詩(shī)的意境,使讀者的視野一下子鋪開(kāi),而且在心理上拉近了兩地的距離,使人感覺(jué)到既然“五津”可望,那就不必為離別而憂(yōu)傷。這一開(kāi)筆創(chuàng )造出雄渾壯闊的氣象,為全詩(shī)鎖定了豪壯的感情基調。

  與君離別意,同是宦游人。

  頷聯(lián)中詩(shī)人是怎樣勸慰友人的?

  “與君離別意,同是宦游人”,詩(shī)人勸慰友人:我和你都是遠離故土、宦游他鄉的人,離別乃常事,何必悲傷呢?此次友人孤身前往蜀地,遠走天涯,舉目無(wú)親,更覺(jué)惆悵,作者在這里用兩人處境相同、感情一致來(lái)寬慰朋友,藉以減輕他的悲涼和孤獨之感。惜別之中顯現詩(shī)人胸襟的`闊大。

  海內存知己,天涯若比鄰。

  “海內存知己,天涯若比鄰”是千古名句,這兩句詩(shī)好在哪里?請作賞析。

  “海內存知己,天涯若比鄰”,把前面淡淡的傷離情緒一筆蕩開(kāi)。詩(shī)人設想別后:只要我們聲息相通,即使遠隔天涯,也猶如近在咫尺。這與一般的送別詩(shī)情調不同,含義極為深刻,既表現了詩(shī)人樂(lè )觀(guān)寬廣的胸襟和對友人的真摯情誼,也道出了誠摯的友誼可以超越時(shí)空界限的哲理,給人以莫大的安慰和鼓舞,因而成為膾炙人口的千古名句。

  這首詩(shī)中的“海內存知己,天涯若比鄰”是千古名句請說(shuō)說(shuō)它好在哪里。

  自古以來(lái),寫(xiě)離別的詩(shī)作,大多感情悲傷,基調低沉,而王勃的這兩句詩(shī)則全無(wú)悲傷之情,寫(xiě)得昂揚樂(lè )觀(guān),能給朋友以安慰和鼓勵,這種對待離別的積極態(tài)度值得稱(chēng)道。

  無(wú)為在歧路,兒女共沾巾。 怎樣理解尾聯(lián)?

  尾聯(lián)“無(wú)為在歧路,兒女共沾巾”,慰勉友人不要像青年男女一樣,為離別淚濕衣巾,而要心胸豁達,坦然面對。足見(jiàn)情深意長(cháng),同時(shí),全詩(shī)氣氛變悲涼為豪放。 【試題精選】

  1、王勃的《送杜少府之任蜀州》品析有誤的是( )

  A.這是一首別開(kāi)生面的送別詩(shī)。詩(shī)人抒寫(xiě)惜別之情,勸慰友人只要存在著(zhù)真摯的友情,就不必為離別而悲傷。

  B.這首詩(shī)表達了詩(shī)人的豁達情懷,也飽含詩(shī)人黯然消魂的感傷情調。 C.首聯(lián)中的“望”字是詩(shī)人的想象,意思是從蜀州可以于風(fēng)煙彌漫中望到五津。

  D.頸聯(lián)“海內存知己,天涯若比鄰”兩句是全篇的中心所在.語(yǔ)言形象而凝練,飽含深情而富有哲理

  2.誦讀節奏劃分有誤的一項是( )

  A.城闕/輔/三秦,風(fēng)煙/望/五津。 B.與君/離/別意,同是/宦/游人。 C.海內/存/知己,天涯/若/比鄰。 D.無(wú)為/在/岐路,兒女/共/沾巾。

  3.賞析有誤的一項是( )

  A.這是一首五言律詩(shī),作者是被稱(chēng)為“初唐四杰”之一的王勃。 B.第一句點(diǎn)出了送別的地點(diǎn),第二句則把讀者的視線(xiàn)引向了杜少府即將赴任之地。

  C.頷聯(lián)是說(shuō),詩(shī)人要跟朋友分手,去外地做官,

  D.尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來(lái),詩(shī)人勸慰杜少府,不要在臨別之時(shí)像兒女一般哭鼻子、抹眼淚。

  4.對《送杜少府之任蜀州》全詩(shī)分析不正確的一項是( )

  A.首聯(lián)中“輔”氣勢宏大;“望”以實(shí)寫(xiě)虛,因為從長(cháng)安實(shí)際上是望不見(jiàn)“五津”的,是作者的想像。

  B.頷聯(lián)是勸慰朋友的話(huà),意思是說(shuō)既然離鄉“宦游”,離別是常事,不必感傷。

  C.尾聯(lián)中的“兒女”指的是男子和女子:我們在分別時(shí)不必像他們那樣哭哭啼啼。

  5、對《杜少府之任蜀州》一詩(shī)分析不正確的一項是( )

  A.“望”字將送別地點(diǎn)與友人“之任”的地方“蜀州”聯(lián)系起來(lái)了。 B.“與君離別意,同是宦游人”表現了依依不舍的傷感之情。

  C.“海內存知己,天涯若比鄰”富于哲理,隱含好男兒志在四方的意思。

  D. 這首詩(shī),通過(guò)送別友人,表現了詩(shī)人寬闊的胸襟、真摯的情意和對友人的深情慰勉。

  6、這首濤中的“海內存知己,天涯若比鄰”是千古傳誦的句子,請說(shuō)說(shuō)它好在哪里。請寫(xiě)出一句與其立意相反的送別詩(shī)。

  7 (2003年連云港市題)簡(jiǎn)述你對“海內存知已,天涯若比鄰”兩句詩(shī)其中蘊含哲理的理解。

  8.感悟詩(shī)人的情懷,說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)為什么在古代送別詩(shī)中是別具一格的。

  9、“無(wú)為在岐路,兒女共沾巾”一句中,“無(wú)為”的意思

  是, ,詩(shī)句表達了詩(shī)人的思想感情。答 【答案】(1—5)B B C A C

  6.自古以來(lái),寫(xiě)離別的詩(shī)大多情感悲傷、基調低沉,而王勃的這兩句寫(xiě)得昂揚樂(lè )觀(guān),能給朋友以安慰和鼓勵,對待離別態(tài)度很積極。(供參考,意思對即可)例:勸君更進(jìn)一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人等。

  7詩(shī)寫(xiě)送別友人,但一反傳統送別詩(shī)所表現黯然消魂的情緒,加然意識到羈旅的苦辛和離別的孤獨,但表現的卻只有真摯的友情和共勉,心境明朗,境界開(kāi)闊,特別是頸聯(lián),飽含友誼,蘊涵哲理,為一篇之警策,千古之名句。

  從三四句中我們得到什么啟示?

  答:我們要對理想和信念執著(zhù)追求,要樂(lè )于犧牲自己。

  8、龔自珍載著(zhù)浩蕩離愁辭官還鄉,仍思為國為民效力,他圖的是什么?

  答:渴望改革,想做些對社會(huì )有益的工作,寄托了為培育人才以及維護自己崇高理想而獻身的情懷。

  9、這首詩(shī)前兩句抒發(fā)了詩(shī)人不得已辭官還鄉時(shí)的無(wú)限愁思,而后兩句卻表達了他對生命意義與價(jià)值的積極思考:詩(shī)人辭官離京,心情十分郁悶。但他并不認為自己從此就一無(wú)用處,而是想做些對社會(huì )有益的工作。“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花”兩句,移情于物,是新生命的贊歌,表達了詩(shī)人對理想和信念的執著(zhù)追求。

  【《送杜少府之任蜀州》賞析】

  此詩(shī)是送別的名作。詩(shī)意慰勉勿在離別之時(shí)悲哀。起句嚴整對仗,三、四句以散調承之,以實(shí)轉虛,文情跌宕。第三聯(lián)“海內存知己,天涯若比鄰”,奇峰突起,高度地概括了“友情深厚,江山難阻”的情景,偉詞自鑄,傳之千古,有口皆碑。尾聯(lián)點(diǎn)出“送”的主題。

  全詩(shī)開(kāi)合頓挫,氣脈流通,意境曠達。一洗古送別詩(shī)中的悲涼凄愴之氣,音調爽朗,清新高遠,獨樹(shù)碑石。

  首聯(lián)“城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津”,首句寫(xiě)送別之地長(cháng)安被遼闊的三秦地區所“輔”,突出了雄渾闊大的氣勢。第二句點(diǎn)出友人“之任”的處所——風(fēng)煙迷蒙的蜀地。

  詩(shī)人巧用一個(gè)“望”字,將秦蜀二地聯(lián)系起來(lái),好似詩(shī)人站在三秦護衛下的長(cháng)安,遙望千里之外的蜀地,這就暗寓了惜別的情意。“望”字不僅拓寬了詩(shī)的意境,使讀者的視野一下子鋪開(kāi),而且在心理上拉近了兩地的距離,使人感覺(jué)到既然“五津”可望,那就不必為離別而憂(yōu)傷。這一開(kāi)筆創(chuàng )造出雄渾壯闊的氣象,使人有一種天空寥廓、意境高遠的`感受,為全詩(shī)鎖定了豪壯的感情基調。 頷(hàn)聯(lián)“與君離別意,同是宦游人”,詩(shī)人勸慰友人:我和你都是遠離故土、宦游他鄉的人,離別乃常事,何必悲傷呢?此次友人孤身前往蜀地,遠走天涯,舉目無(wú)親,更覺(jué)惆悵,作者在這里用兩人處境相同、感情一致來(lái)寬慰朋友,藉以減輕他的悲涼和孤獨之感。惜別之中顯現詩(shī)人胸襟的闊大。 頸聯(lián)“海內存知己,天涯若比鄰”,把前面淡淡的傷離情緒一筆蕩開(kāi)。詩(shī)人設想別后:只要我們聲息相通,即使遠隔天涯,也猶如近在咫尺。這與一般的送別詩(shī)情調不同,含義極為深刻,既表現了詩(shī)人樂(lè )觀(guān)寬廣的胸襟和對友人的真摯情誼,也道出了誠摯的友誼可以超越時(shí)空界限的哲理,給人以莫大的安慰和鼓舞,因而成為膾炙人口的千古名句。 尾聯(lián)“無(wú)為在歧路,兒女共沾巾”,慰勉友人不要像青年男女一樣,為離別淚濕衣巾,而要心胸豁達,坦然面對。足見(jiàn)情深意長(cháng),同時(shí),全詩(shī)氣氛變悲涼為豪放。 這首詩(shī)四聯(lián)均緊扣“離別”起承轉合,詩(shī)中的離情別意及友情,既得到了展現,又具有深刻的哲理、開(kāi)闊的意境、高昂的格調,不愧為古代送別詩(shī)中的上品。

  【《送杜少府之任蜀州》作者簡(jiǎn)介】

  王勃(649或650~676或675年),唐代詩(shī)人。漢族,字子安。絳州龍門(mén)(今山西河津)人。王勃也與楊炯、盧照鄰、駱賓王齊名,齊稱(chēng)“初唐四杰”,其中王勃是“初唐四杰”之冠。

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