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小學(xué)六年級畢業(yè)詩(shī)歌

時(shí)間:2024-06-08 10:24:52 佩瑩 詩(shī)歌 我要投稿

小學(xué)六年級畢業(yè)詩(shī)歌10首

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家總少不了接觸一些耳熟能詳的詩(shī)歌吧,詩(shī)歌的內容是社會(huì )生活的最集中的反映。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的詩(shī)歌嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)六年級畢業(yè)詩(shī)歌,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)六年級畢業(yè)詩(shī)歌10首

  小學(xué)六年級畢業(yè)詩(shī)歌 1

  燕子展翅,雄鷹翱翔,那是鳥(niǎo)兒對藍天的向往;

  小溪潺潺,波浪滾滾,那是河流對海洋的歌唱;

  稻谷飄香,碩果累累,那是大地對萬(wàn)物的暢想;

  春華秋實(shí),桃李芬芳,那是母校對我們的希望!

  老師啊,母校

  我們就要離開(kāi)您

  收起往日的嬉戲

  我們靜靜地

  走過(guò)校園每一個(gè)角落

  走過(guò)我們生活了六年的地方

  你看,那陽(yáng)光明媚的教室

  多少次聆聽(tīng)我們,書(shū)聲朗朗

  你看,那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板

  多少次書(shū)寫(xiě)我們,知識秘方

  你看,那寬闊平坦的操場(chǎng)

  多少次留下我們,笑聲飄蕩

  你看,那清脆悅耳的鈴聲

  多少次提醒我們,珍惜時(shí)光

  母校啊

  讓我怎樣感謝您(合)

  是誰(shuí),把我們領(lǐng)進(jìn)人類(lèi)文明的圣殿?

  是誰(shuí),將我們前行的希望高高托起?

  是誰(shuí),循循善誘,諄諄教誨?

  是誰(shuí),默默無(wú)聞,孜孜以求?

  是我們的老師,我們可敬的領(lǐng)路人。

  您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響;

  您不是作家,卻使人生的篇章韻味悠長(cháng),

  您不是雕塑家,卻將我們的靈魂精雕細琢,

  您不是畫(huà)家,卻為我們描繪最絢麗的圖景……

  感謝您,敬愛(ài)的老師,

  您一聲細心的叮嚀,讓我如沐春風(fēng),

  您一個(gè)善意的眼神,讓我倍感溫馨。

  您一個(gè)溫情的微笑,讓我勇氣倍增,

  您一次有力的攙扶,讓我?jiàn)^起前行。

  我們將永遠銘記您的教誨,我們將在知識的天空越飛越高!有一種激情,恰同學(xué)少年,

  有一種情誼,叫心手相牽;

  有一種承諾,叫同舟共濟;

  有一種幸福,叫如飲甘醇。

  感謝你,親愛(ài)的`同學(xué),

  藝術(shù)課上,我們用心領(lǐng)略藝術(shù)的美感,

  比賽場(chǎng)上,我們努力鑄造班級的榮譽(yù),

  我們流過(guò)眼淚,卻伴著(zhù)一路歡笑,我們踏著(zhù)荊棘,卻聞到萬(wàn)里花香。

  我們即將步入中學(xué)的校門(mén),

  我們相信,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

  我們堅信,一分耕耘一分收獲。

  六年的小學(xué)生活,是我們一生最美麗的時(shí)光,是我們一生最珍貴的回憶。

  我們綻放最燦爛的笑容,為畢業(yè)染上迷人的色彩。曲徑通幽處,每一條小路都延伸著(zhù)美麗的夢(mèng)想,綠樹(shù)映紅墻,每一幢高樓都敞開(kāi)了深情的門(mén)窗。為什么再多的回憶

  也道不盡我們彼此的依戀

  為什么再多的祝福

  也說(shuō)不盡我們對母校的眷戀

  為什么再誠摯的語(yǔ)言

  也訴不盡我們深深的思念

  這一切的一切

  仿佛剛剛開(kāi)始

  似乎就在昨天

  可轉眼

  我們就要互說(shuō)再見(jiàn)

  再見(jiàn)了,母校

  是您給了我花樣的年華

  再見(jiàn)了,老師

  是您給了我生命的滋養

  再見(jiàn)了,同學(xué)

  是你給了我友愛(ài)的溫暖謝謝您,母校

  謝謝您,老師

  謝謝你,同學(xué)

  親愛(ài)的老師,

  讓我們向您——

  深深的鞠躬——

 。ㄈw同學(xué)起立:行謝師禮)

 。ㄍ瑫r(shí)做鞠躬動(dòng)作)

  小學(xué)六年級畢業(yè)詩(shī)歌 2

  有一段歲月叫小學(xué)

  六年不算長(cháng)

  我們還沒(méi)有學(xué)會(huì )把作業(yè)寫(xiě)工整

  轉瞬間就畢業(yè)了

  做了批改學(xué)生作業(yè)的小老師了

  五年也不算短

  幾千個(gè)白天和黑夜

  裝在籃子里是沉甸甸的

  摞起來(lái)怕要高出課桌許多吧

  攤開(kāi)來(lái)更是長(cháng)長(cháng)又長(cháng)長(cháng)的

  一段經(jīng)歷呵

  有一處原野叫母校

  那是春天的`原野

  秋天的原野

  我們在春天里走根發(fā)芽

  我們在秋天里抽穗揚花

  瑯瑯的書(shū)聲

  淅瀝的雨聲

  以及劈劈啪啪的拔節長(cháng)高的聲音

  構成了原野里最令人心動(dòng)的樂(lè )章

  有一片森林叫師長(cháng)

  白楊樹(shù)是高大的

  梧桐樹(shù)是深邃的

  銀杏樹(shù)是無(wú)私的

  白玉蘭是慈祥的

  小學(xué)六年級畢業(yè)詩(shī)歌 3

  六年前,

  媽媽牽著(zhù)我的手,

  送我進(jìn)校園。

  “好孩子,聽(tīng)老師的話(huà),好好學(xué)習!

  媽媽的仿佛還響在耳邊。

  課堂上,

  老師看著(zhù)我的臉,

  aoe,123——

  點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識,

  仿佛是春天的細雨

  滋潤我心田。

  親愛(ài)的同學(xué)你一定記得——

  你的那個(gè)謎語(yǔ),

  我們一下子就猜得出

  你講的那個(gè)笑話(huà),

  我們笑了好幾天。那次考試考砸了,

  你傷心地哭鼻子;

  無(wú)數次地打鬧,

  我們笑作一團。

  樓前的兩棵白楊樹(shù),

  見(jiàn)證我們的成長(cháng);

  綠茵茵的操場(chǎng),

  奔跑我們的歡樂(lè );

  安靜的微機房,

  睜大我們好奇的`雙眼。

  我們感激——

  六年來(lái),

  校長(cháng)激勵我們“愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)”,

  老師為我們的人生涂抹亮麗的底色,

  學(xué)校為我們撐起多彩的天。

  放心吧,

  親愛(ài)的母校;

  放心吧,

  敬愛(ài)的老師——

  六二的孩子不管走到哪里,

  都會(huì )擁有人生的康健。

  敬愛(ài)的老師,

  讓我們衷心地感謝您,

  親愛(ài)的同學(xué),

  最后道一聲珍重,道一聲再見(jiàn),

  再見(jiàn)——

  小學(xué)六年級畢業(yè)詩(shī)歌 4

  每一天清晨,

  我們都邁著(zhù)愉快的腳步,

  來(lái)到校園。

  還記得每一次傷心的.,

  送走親愛(ài)的同學(xué),

  離開(kāi)校園。

  漸漸的,

  老師臉上的皺紋多了,

  我們也長(cháng)大了。

  80名同學(xué),80個(gè)心靈,

  都在老師心中留下了深深的回憶。

  6年!

  我們心中結下了深深的友誼,

  馬上分開(kāi)了,

  我真的不舍。

  畢業(yè)了,

  我真想對老師同學(xué)說(shuō)幾句心里話(huà)。

  可是時(shí)間不待人,

  我們分開(kāi)了。

  那天,

  我們哭了。

  留下的眼神是不舍。

  留下的眼神是期待。

  小學(xué)六年級畢業(yè)詩(shī)歌 5

  那時(shí)候的我們

  無(wú)憂(yōu)無(wú)慮

  那時(shí)候的我們

  每天都笑得很開(kāi)心

  那時(shí)候的我們

  不知道什么是愁什么是苦

  畢業(yè)季

  那時(shí)候的我們

  那時(shí)候的`我們

  小打小鬧

  那時(shí)候的我們

  笑得最真實(shí)

  那時(shí)候的我們

  很幸福

  現在

  我們已分離

  現在

  即將各奔東西

  現在

  我們早已沒(méi)有了純真的笑容

  現在

  我們被社會(huì )磨平了棱角

  現在

  我們回憶起那時(shí)的笑容

  現在

  我們也很幸福

  小學(xué)六年級畢業(yè)詩(shī)歌 6

  在這里想念的句子

  有師資一流的教師

  有朝氣蓬勃的學(xué)生

  在這里

  有匯集了各國風(fēng)景名勝的地博園

  有種植了各地奇花異草的生物園

  在這里

  有我們最珍貴的回憶

  有我們最難忘的初中生涯

  有我們最知心的朋友

  在這里

  有我們軍訓時(shí)那難忘的辛勞

  有我們初三這艱苦的最后拼搏

  在這美麗的`校園里

  有情有義

  有苦有樂(lè )

  但更多的是汗水洗過(guò)的風(fēng)采

  《我會(huì )永遠愛(ài)你,母!

  每天把你的名字掛在胸前高三勵志

  我能感受到你博大的愛(ài)

  你永遠是我的一片森林

  我是一粒微小的種子

  我的思想在你的呵護中發(fā)芽

  每次仰望你的時(shí)候

  你的肩膀就像一座木頭房子

  容納了藍天和白云

  我曾想象我們能永遠站在一起

  所有美麗的清晨和夜晚

  在你的腳下默默地醒來(lái)睡去

  直到今天

  我長(cháng)成了一顆會(huì )移動(dòng)的樹(shù)

  重溫那些你給我的愛(ài)

  我才要像你一樣

  在歲月的風(fēng)雨中

  隨意站在人生的某個(gè)角落

  形成一片綠色的蔭蔽.

  小學(xué)六年級畢業(yè)詩(shī)歌 7

  七月離別

  今天

  我要放飛一群希望

  我的孩子們

  將要走進(jìn)學(xué)校的殿堂

  記得你們曾是老師心中

  害羞的小花瓣燦爛的陽(yáng)光

  調皮的小魚(yú)神氣的'船長(cháng)……

  而現在卻安靜地唱著(zhù)《畢業(yè)歌》

  眼睛里泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)淚光

  小溪總要流向大海

  雛鷹總要在藍天翱翔

  祝愿你們我的孩子

  永遠善良勇敢和堅強

  我要把這好消息

  告訴大山告訴海洋

  我的孩子們

  將要走進(jìn)學(xué)校的殿堂

  小學(xué)六年級畢業(yè)詩(shī)歌 8

  往前走

  那里有快樂(lè )

  像痛楚一樣明顯

  往前走

  有光影籠罩云層

  明亮與黑暗同行

  越過(guò)青春

  更珍惜擁有的.世界

  離別千金不換

  請保護你的眼睛

  它和你的心一樣

  純凈透明

  緩緩的

  盛滿(mǎn)分手的哽咽

  我們演繹著(zhù)這份離別

  小學(xué)六年級畢業(yè)詩(shī)歌 9

  我們站在這臺上,書(shū)寫(xiě)著(zhù)我們過(guò)去的歲月。

  我們回憶著(zhù),回憶著(zhù)時(shí)間的匆匆。

  猶記得我們在一同聆聽(tīng)著(zhù)泉水的叮咚,一同追逐著(zhù)那甜絲絲的風(fēng)。

  一同在球場(chǎng)上奔跑,一同在陽(yáng)光下分享著(zhù)我們各自的寶。

  可是,我們終歸要長(cháng)大,童年總是要過(guò)去。

  遠方的太陽(yáng)正在燃燒,地上的花朵正在綻放。

  我們要走向將來(lái)的希望。

  或許,我們會(huì )迷惘。

  或許,我們會(huì )躊躇。

  但是,成長(cháng)的號角已經(jīng)吹響,心中的理想在激蕩!

  我們的心在成長(cháng)的天空里自由翱翔!

  再見(jiàn),我的.童年。

  在繁花盛開(kāi)的季節我離開(kāi)了你。

  當我回憶你時(shí),我相信,我的童年,是回憶時(shí)含淚的微笑

  小學(xué)六年級畢業(yè)詩(shī)歌 10

  我要小學(xué)畢業(yè)了!

  我是興奮的,

  因為,

  我要進(jìn)入一個(gè)新的校園了!

  我是不舍的,

  因為,

  我不想離開(kāi)我敬愛(ài)的老師,

  不想離開(kāi)我的母校。

  我是高興的,

  因為,

  終于要邁進(jìn)我一直憧憬的初中校園。

  我想對同學(xué)說(shuō),

  我們要小學(xué)畢業(yè)了,

  要與你們分離了,

  很高興與你們成為同學(xué)!

  我想對老師說(shuō),

  老師,我要小學(xué)畢業(yè)了,

  謝謝您的'諄諄教誨,

  我將銘記在心,

  畢生不忘!

  我想對父母說(shuō),

  我要小學(xué)畢業(yè)了,

  你們的哺育之恩,

  我畢生難忘,

  但現在的我,

  以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報你們。

  我要對自己說(shuō),

  要小學(xué)畢業(yè)了,

  要進(jìn)入初中的校園了,

  要離開(kāi)母校了,

  加油吧!

  心中懷著(zhù)無(wú)限的期待,

  踏進(jìn)初中的校園。

  懷著(zhù)不舍的心情,

  告別學(xué)習了六年的母校。

  懷著(zhù)感激的心態(tài),

  告別無(wú)私的老師。

  到我重回母校時(shí),

  我記得母校,

  我記得老師。

  母校,

  您是否還遺留我的足跡?

  老師,

  您是否還記得我?

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