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小學(xué)生愛(ài)校園詩(shī)歌5首
小學(xué)生愛(ài)校園詩(shī)歌：校園詩(shī)歌
永安中學(xué)書(shū)香校園里，
培育了如此浪漫的愛(ài)情，
大山懷抱中的白帝城，
見(jiàn)證了一對貼心的知音!
革命圣地遠安麻城的英雄兒女，
今朝在奉節喜結良緣。
上課啦!上課啦!
數學(xué)課堂交織了愛(ài)情。
課堂上舉止優(yōu)雅，
你產(chǎn)生的圓弧，
怎么用量角器量出姑娘的心靈?
校園里端莊嫻熟，
你發(fā)出的射線(xiàn)，
怎么用直尺畫(huà)出小伙子的心田感應圖?
一個(gè)周角型的語(yǔ)言?xún)A吐心曲，
一條射線(xiàn)式的秋波傳送心聲。
打開(kāi)紅綢布包，
獻上荊楚朋友知己的禮品。
講臺上共同勞動(dòng)結下的愛(ài)，
像不像粉筆勾畫(huà)出幸福的憧憬。
一對為奉節教育而獻身的夫妻，
無(wú)聲潤物三春雨，有志育才終不悔。
多么高尚多么透明的境界，
它是教師理想和愛(ài)情的見(jiàn)證。
小學(xué)生愛(ài)校園詩(shī)歌：校園的夜
那一晚又回到了大學(xué)校園
卻不像從前那般親切
感覺(jué)我們之間多了些陌生
少了些留戀
在教學(xué)樓側的馬路邊
不再有曾經(jīng)的春風(fēng)拂面
和讓人沉醉的醉人春夜
昏暗的路燈光少了些柔和
多了幾份暗淡
細細的想了一遍
我們離開(kāi)校園也沒(méi)幾個(gè)月
眼前空有熟悉的教室
和有過(guò)無(wú)數次晨讀的樹(shù)林
卻沒(méi)有了熟悉的臉
宿舍后面嘈雜的街
依然沒(méi)有改變
那些熟悉的往事浮在眼前
卻細細想來(lái)卻又那樣遙遠
沿著(zhù)馬路在校園走了一圈
沒(méi)有去熟悉的湖邊
這里曾風(fēng)景無(wú)限
歲月卻湮沒(méi)了留戀
小學(xué)生愛(ài)校園詩(shī)歌：校園記憶
哪些斑駁在我記憶里的校園
不是一排排課桌
不是一棵棵樹(shù)木
是二月的�；ê褪碌睦�
是月夜里讀書(shū)亭下的纏綿
是陽(yáng)光下的草坪上的甜蜜
我們像兩行情景交融的詩(shī)句
我們像兩只翩翩起舞的蝴蝶
我們像兩片不分彼此的云朵
美好的記憶碎成一片
暗暗滾動(dòng)的車(chē)輪將我們分開(kāi)
悄悄帶走我們背上的書(shū)包
日子漸漸昏黃
已經(jīng)想不清你的臉
僅存的一封蠟黃情書(shū)
儲存僅有的記憶
小學(xué)生愛(ài)校園詩(shī)歌：校園青春
作者：碎璃
花待放時(shí)
剛步入校園
師長(cháng)的話(huà)是說(shuō)一不二
如小花任雨撫摸隨風(fēng)搖擺
花綻放時(shí)
已是一小小大人
師長(cháng)的話(huà)不動(dòng)搖我來(lái)向
如花綻放在風(fēng)雨里不懼
花怒放時(shí)
師長(cháng)的話(huà)從不上心
路在我心直走不改
如花開(kāi)的最盛時(shí)的驕情
花衰敗時(shí)
摔在追夢(mèng)的路上
師長(cháng)的話(huà)回憶起來(lái)
直是悔恨
如花憶起那風(fēng)雨的好
青春如花，是如何
小學(xué)生愛(ài)校園詩(shī)歌：小太陽(yáng)
你總是洋溢著(zhù)
溫柔的笑容
像只翩冉的彩蝶
環(huán)繞著(zhù)我飛舞
你的力量
蔓延了整個(gè)秋末
像已逝的夏日陽(yáng)光
渲染了飄絮的枯黃
而我躲在這樣的光芒下
忘記了冬眠的來(lái)臨
賭上了生命
欣賞你奢侈的舞姿
我變得像那
拼命汲取光能的新葉一樣
沉迷在夢(mèng)幻中
在懵懂的世界里
肆意的與太陽(yáng)牽起了手
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