小學(xué)生教師節詩(shī)歌（精選14首）
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人對一些廣為流傳的詩(shī)歌都不陌生吧，詩(shī)歌語(yǔ)言凝練而形象性強，具有鮮明的節奏。什么樣的詩(shī)歌才經(jīng)典呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生教師節詩(shī)歌（精選14首），僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生教師節詩(shī)歌 1
夕陽(yáng)斜暉
映出身旁拳拳學(xué)子情
無(wú)暇顧
余光似紅燭燃燒
一片紅恰似師生情
小學(xué)生教師節詩(shī)歌 2
梔子花開(kāi)
空氣中花香彌漫
友誼之絲共編五彩斑斕的夢(mèng)
良師，益友
小學(xué)生教師節詩(shī)歌 3
玉壺存冰心
朱筆寫(xiě)師魂
諄諄如父語(yǔ)
殷殷似友親
輕盈數行字
濃抹一生人
寄望后來(lái)者
成功報師尊
小學(xué)生教師節詩(shī)歌 4
別人從生活中撈取黃金
您只能獲取花香
您的黃金是早晨的太陽(yáng)
您的`銀子是十五的月亮
但您依然快樂(lè )的吹著(zhù)口哨
您的自豪是桃李芬芳
小學(xué)生教師節詩(shī)歌 5
我們是非常美麗的花，你是園丁般無(wú)悔的辛苦；
我們是建山河的英雄，你是江河湖海般哺育我們的驕傲；
我們是社會(huì )參天大樹(shù)，你是一片肥美的土地；
我們是燦爛的星星，你的懷抱像藍天一樣深。
今天，我們，假期來(lái)看你，我們深情地對你說(shuō)：
老師您好！
燃燒的蠟燭也是光輝的太陽(yáng)，照耀我們人生的夢(mèng)想；
你是甜雨露也是知識的瑰寶，鋪平了我們前進(jìn)的智慧大道；
你是親愛(ài)的導師，也是人生的榜樣，塑造我們的人格魅力；
你是精神食糧，也是我們事業(yè)的血液，支持我們前進(jìn)和創(chuàng )造。
今天，我們，假期來(lái)看你，我們感激地向你問(wèn)候，老師您好！
我們在天涯快樂(lè )拼搏，你在培養我們的`母校；
我們收獲了無(wú)限光輝的風(fēng)景，你堅持你追求的崇高；
我們的建筑景色無(wú)比美好，你無(wú)怨無(wú)悔地為我們默默變老；
一萬(wàn)朵玫瑰無(wú)法表達你的純潔和美麗。
我們只能一直在心里擁抱你。
今天，我們，假期來(lái)看你，我們衷心祝愿您：
老師您好！
小學(xué)生教師節詩(shī)歌 6
春蠶到死絲方盡
蠟燭成灰淚已干
叫一聲，我的老師
你就是春蠶，你就是燭光
你用那微弱的燭光
將我們的.心靈點(diǎn)亮
讓我們有了求知的愿望
讓我們有了憧憬的夢(mèng)想
小樹(shù)修剪春繁忙
大樹(shù)在秋成棟梁
叫一聲，我的老師
你就是園丁，你就是榜樣
榜樣的力量濡養著(zhù)精神
將永遠激勵著(zhù)我們成長(cháng)
讓知識得到傳承
讓我們在傳承中得到發(fā)揚
老師��！老師
你讓我們明白了一個(gè)道理
凡是發(fā)光的都在釋放著(zhù)能量
做一個(gè)有用人
其人生一定會(huì )閃閃發(fā)光
老師��！老師
你常常告誡我們要珍惜時(shí)光
原來(lái)時(shí)光里深藏著(zhù)夢(mèng)想
你教會(huì )了我們敢于拼搏
原來(lái)吃苦才能發(fā)出耀眼的光芒
老師，我不知如何去贊美你
你用為人師表告訴了我
你是我的父母
你用傳道授業(yè)解惑了我
你是我的恩師
做一個(gè)堂堂正正有理想的人
這是老師對學(xué)生的期望
如果每一名學(xué)生都不負所望
那這個(gè)社會(huì )將充滿(mǎn)著(zhù)仁義善良
小學(xué)生教師節詩(shī)歌 7
《老師，我想對你說(shuō)》
老師，我想對你說(shuō)：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展此刻我的眼前；你的關(guān)心，愛(ài)護，一向縈繞在我的腦海里；你的`循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對你說(shuō)：是你給了我學(xué)習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的期望。
老師，我想對你說(shuō)：你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂(lè )章的指揮者。
老師，我想對你說(shuō)：如果沒(méi)有你，或許我就會(huì )自暴自棄；如果沒(méi)有你，或許我就會(huì )那么沉迷下去；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有我生活的前景；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有這天的我。
老師，我想對你說(shuō)：感謝你。
小學(xué)生教師節詩(shī)歌 8
《祝愿》
加減乘除，算不完你的奉獻！
詩(shī)歌歌賦，頌不盡對你的崇敬！
你用知識甘露澆開(kāi)我們理想的花；
你用心靈的'清泉滋潤我們情操的美果。
在這個(gè)不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福！
每年，我都會(huì )把第一縷春光和賀卡寄給你，親愛(ài)的老師，愿春天永遠和你在一起！
陽(yáng)光普照，園丁心中春意暖；
雨露滋潤，桃李枝蕾紅
教師節快樂(lè )。
小學(xué)生教師節詩(shī)歌 9
金風(fēng)送笑聲，丹桂花香飄揚。
今天是老師的節日，又一次來(lái)臨。
老師為我們的成長(cháng)，付出了無(wú)數辛勞。
老師的關(guān)懷與愛(ài)撫，我們永遠不會(huì )忘記。
親愛(ài)的老師，您好！
老師就像一支紅燭，照亮別人卻自己燃燒。
老師就像一位園丁，培育出桃李遍布天南地北。
教師是一項高尚的事業(yè)。
老師給予我們希望的.陽(yáng)光和智慧的光輝。
老師引領(lǐng)我們走上陽(yáng)光明媚的人生道路。
老師期望我們成為新時(shí)代的太陽(yáng)。
老師的話(huà)語(yǔ)像春雨一樣滋潤著(zhù)我的心。
老師用知識的雨露滋養我們的成長(cháng)。
溫和的春雨，就是老師對我們的關(guān)懷。
老師的身教就像春雨悄無(wú)聲息地滋潤著(zhù)一切。
老師愿意扮演綠葉的角色，將我們托舉成鮮花。
老師就是一片綠葉，默默地貢獻著(zhù)。
綠葉的顏色象征著(zhù)老師永不衰老的青春。
當我們如花朵一般綻放時(shí)，永遠不會(huì )忘記綠葉的恩惠。
老師就像一棵大樹(shù)，頭頂藍天，腳踏大地，默默為社會(huì )做貢獻。
老師是大樹(shù)，為世界帶來(lái)一片春光。
老師播撒希望的種子，將我們培育成茂盛的森林。
小樹(shù)長(cháng)成棟梁材，永遠不會(huì )忘記園丁的培養恩情。
是的，老師的熱情如太陽(yáng)般溫暖，老師的教導如春雨般滋潤，老師的風(fēng)范如綠葉般青春永駐，老師的事業(yè)如大樹(shù)般偉大，我們的老師真是太棒了！
小學(xué)生教師節詩(shī)歌 10
你辛苦了！
有人把老師比作紅燭，燃燒自己，亮別人。
在教師節到來(lái)之際，眼前的紅燭更光彩照人，魅力無(wú)窮。
是你-人民教師，默默奉獻智慧的歲月，培養造就了一代又一代，國家棟梁和社會(huì )主義接班人。
你們興教育人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育。
可喜的'是筆尖耕桃李地，默水澆開(kāi)智慧花，跨世紀人才如雨后春筍。
燃燒的是自己蠟燭般的生命，從頂燃到底，總是那么光明，總是那么華麗，令人稱(chēng)頌。
教育是人類(lèi)社會(huì )永恒的事業(yè)。
教育是振興民族的希望，教師希望振興教育。
您辛苦了！
老師！我在此向您致以崇高的敬意！
小學(xué)生教師節詩(shī)歌 11
您辛苦了！老師！有人把教師比做紅燭，
燃燒著(zhù)自己，
明亮了別人。
在教師節到來(lái)之際，
眼前的紅燭更加光彩照人，
魅力無(wú)窮。
是你們——人民教師，
默默奉獻著(zhù)智慧的年華，
培養造就出一代又一代，
國家棟梁和社會(huì )主義接班人。
你們興教育人，
甘作人梯，嘔心瀝血，
獻身教育。
欣慰的是“筆尖耕耘桃李地，
默水澆開(kāi)智慧花”，
跨世紀人才如雨后春筍。
而燃燒的卻是自己蠟燭般的生命，
從頂燃到底，
一直都那么光明，
一直都是那么絢麗，
令人稱(chēng)頌。
教育是人類(lèi)社會(huì )永恒的事業(yè)。
振興民族的希望在教育，
振興教育的希望在教師。
您辛苦了！
老師！我在此向您致以崇高的敬意！
教師節詩(shī)歌教師節詩(shī)朗誦
多少年季節輪回，多少個(gè)春夏秋冬，
你是紅燭燃燒著(zhù)亮麗的生命，
奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，
你用真情傳播著(zhù)智慧的火種。
就象那春蠶獻出一生的忠誠，
就象那冬梅吟唱著(zhù)早春的`歌聲。
多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長(cháng)明，
你在漫漫的長(cháng)夜里有伏案的身影，
青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲，
你用友愛(ài)縮短著(zhù)心與心的路程。
你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪，
你是那向導引人走出科學(xué)的迷宮。
��！光榮的教師，辛勤的園��！
桃李芬芳是你的歡樂(lè )，默默奉獻無(wú)私的心靈。
��！光榮的教師，辛勤的園��！
桃李芬芳是你的歡樂(lè )，默默奉獻無(wú)私的心靈。
老師，辛苦了
是誰(shuí)——
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——
把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。是誰(shuí)——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？是您！老師！
您的保護讓我們健康成長(cháng)。
在金秋時(shí)節結下碩果。您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無(wú)么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
小學(xué)生教師節詩(shī)歌 12
《默默的蠟燭》
你沒(méi)有強壯的身體
但它支撐著(zhù)我們無(wú)雨的天空
你沒(méi)有建筑師的手
但它為我們奠定了最堅實(shí)的基石
你沒(méi)有藝術(shù)家的眼光
但它為我們建造了雄偉的`建筑
你淵博的知識
讓我們感受文明和希望
你那高遠的胸懷
讓我們知道寬容和寬容
你的高尚人格
深深影響著(zhù)我們的心
感謝您老師
我們真誠地感謝您
你就像那支沉默的蠟燭
燃燒自己卻照亮了別人
有你光明的指引
我們不會(huì )在黑暗中迷失方向
小學(xué)生教師節詩(shī)歌 13
《揮揮手》
揮揮手
幼兒園門(mén)口
淚止不住的流
阿姨抱起我
親了額頭
揮揮手
在小學(xué)門(mén)口
淚止不住的流
以第一名的成績(jì)
老師助我登上了
一個(gè)崖頭
高中畢業(yè)的晚會(huì )上
全班圍著(zhù)
滿(mǎn)頭銀發(fā)的`老師
淚止不住的流
想起開(kāi)學(xué)的第一課
堅定了我考取
重點(diǎn)大學(xué)的念頭
每一個(gè)瞬間
老師的音容笑貌
出現在解不開(kāi)題的時(shí)候
每一個(gè)瞬間
相冊留下了永久的思念
每一個(gè)瞬間
手機記錄著(zhù)我們的情感
每一個(gè)瞬間
記錄著(zhù)開(kāi)學(xué)畢業(yè)
畢業(yè)開(kāi)學(xué)老師
給予的堅強信念
揮揮手
不論走到天涯海角
老師的鼓勵
銘記心頭
在港大的校園
發(fā)一條微信
祝福所有的老師
生活美滿(mǎn)
健康平安
小學(xué)生教師節詩(shī)歌 14
當你努力長(cháng)出一片新的葉
就迫不及待的召喚我
看著(zhù)我
嚼碎你的奉獻
當你為我又結出一顆紅葚
就欣喜的召喚我
聽(tīng)著(zhù)我
貪婪的咀嚼的響聲
多少的日夜里
你喂飽了我晶瑩剔透的身體
自己慢慢老去
卻從未抱怨只字片語(yǔ)
也不期許
永恒于我的記憶
懵懂的我并無(wú)一言半辭
專(zhuān)執于年少的游戲
不覺(jué)中天荒地老
也退卻在了遙遠的天際
直到懂得為你流淚的今天
今天
我才知
我是你永遠的蠶
離不了你香甜的肩
躲在你柔軟而結實(shí)的.支腋
享受你撐開(kāi)的巨大的冠篩下的陽(yáng)光碎影
溫暖我每一個(gè)無(wú)知夢(mèng)幻
啊，直到今天
今天
我才懂得為你流淚
我才知
我是你永遠的蠶
我昂起小小的、晶亮的頭
卻仍說(shuō)不出任何愛(ài)的語(yǔ)言
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