適合教師朗誦的詩(shī)歌（通用10篇）

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都收藏過(guò)令自己印象深刻的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌具有精煉含蓄的特點(diǎn)，起著(zhù)反映社會(huì )生活、表達思想感情的作用。那么什么樣的詩(shī)歌才是好的詩(shī)歌呢？下面是小編幫大家整理的適合教師朗誦的詩(shī)歌，希望對大家有所幫助。

　　適合教師朗誦的詩(shī)歌 篇1

　　是誰(shuí)撒下一片銀鈴笑聲

　　那么熟悉，那么甜美

　　是誰(shuí)咬著(zhù)耳朵說(shuō)鶯聲細語(yǔ)

　　那么動(dòng)聽(tīng)，那么清脆

　　仿佛聽(tīng)到她說(shuō)

　　親愛(ài)的少年朋友，我來(lái)了。

　　請你猜猜，

　　我是誰(shuí)?

　　哈哈，聽(tīng)到了啊，看到了，

　　別再躲著(zhù)啦，春妹妹。

　　我早就猜到，準是你

　　你這可愛(ài)的調皮鬼。

　　去年你跟我說(shuō)再回，

　　還說(shuō)今年快快回。

　　我等得多焦急，

　　不停地打開(kāi)心靈的窗扉。

　　愛(ài)的天使——春妹妹，

　　你是那么慷慨，那么尊貴，

　　哪里有了你的倩影，

　　哪里就播下一片春光明媚。

　　你來(lái)到冰封的小河，

　　冰層融化成淙淙的流水，

　　你來(lái)到沉睡的原野，

　　原野鋪上綠色翡翠。

　　你來(lái)到光禿禿的.枝頭，

　　枝頭生出綠葉和花蕾，

　　你來(lái)到沉寂的樹(shù)林，

　　枝葉呼呼長(cháng)啊你趕我追。

　　春風(fēng)里——

　　百靈鳥(niǎo)歌唱，燕子展翅飛，

　　小白兔忙著(zhù)采蘑菇，

　　小松鼠尾巴搖得像鼓槌。

　　春光中——

　　紅領(lǐng)巾把春的腳步跟隨。

　　少年少年，祖國的春天，

　　我們是迎春綻開(kāi)的紅梅。

　　胸懷遠大目標，

　　面對困難百折不回。

　　小伙伴們有共同的名字，

　　這名字叫少年先鋒隊。

　　它象征著(zhù)希望與未來(lái)，

　　我們的名字可與春花比美。

　　只要祖國召喚，

　　理想就化作無(wú)邊的春暉。

　　春妹妹，好妹妹，

　　其實(shí)你并沒(méi)有遲遲回。

　　我早就看到

　　你婀娜多姿的身背。

　　在神舟飛船遨游太空時(shí)，

　　有縷縷春風(fēng)伴隨，

　　化作耳語(yǔ)深情祝福，

　　好樣的，中國楊利偉!

　　在雅典奧運會(huì )比賽時(shí)，

　　你為中華健兒喝彩、助威。

　　春潮涌，劉翔風(fēng)馳電閃一馬當先，

　　春雷響，中國女排過(guò)關(guān)斬將樹(shù)豐碑。

　　春雨綿綿思緒飛，

　　歲歲春去又春回，

　　今朝不相同，

　　春光分外美。

　　我對春妹妹說(shuō)，

　　春光明媚不陶醉，

　　紅領(lǐng)巾是展翅的雛鷹，

　　奮發(fā)學(xué)習有作為。

　　少年人生無(wú)怨悔，

　　春日里，我把明天來(lái)描繪。

　　為了祖國春常在，

　　我愿獻出百倍熱情與智慧。

　　適合教師朗誦的詩(shī)歌 篇2

　　說(shuō)起我們的崗位呀，

　　是多么普通

　　又是何等的

　　不尋�！�——

　　這里不是

　　汽笛悠揚的海港，

　　卻見(jiàn)成群的海燕

　　展翅翱翔，

　　曾有多少勇敢的船隊

　　從這歡樂(lè )的平臺下水，

　　迎著(zhù)拍天的大浪

　　齊刷刷地

　　豎起了遠征的桅檣!

　　這里不是

　　鉆機隆隆的礦山，

　　但卻儲存著(zhù)

　　祖國最珍貴的寶藏，

　　曾有多少彩色的礦石

　　在這里開(kāi)采和冶煉，

　　變成錚亮的鉚釘

　　在精密的機床上閃光!

　　這里不是

　　百靈鳥(niǎo)歡唱的原野，

　　但卻有

　　千朵萬(wàn)朵迎春花

　　競相綻放，

　　曾有多少破土的新苗

　　在這里化作了

　　金稻、

　　青稞、

　　紅高粱!

　　這里不是

　　梅花鹿雀躍的叢林，

　　但卻有

　　澎湃的松濤

　　在耳邊轟響，

　　多少紅楓，

　　多少綠柳，

　　多少白楊，

　　在這里長(cháng)成了

　　立地頂天的棟梁!

　　啊，談起我們的職業(yè)喲，

　　是那么平凡

　　又是何等的高尚———

　　我們不是水手長(cháng)，

　　卻帶領(lǐng)孩子們

　　征服了多少驚濤駭浪;

　　我們不是設計師，

　　卻架設了多少

　　通往真理的橋梁;

　　我們不是爐前工，

　　卻冶煉了多少

　　優(yōu)質(zhì)的鋼錠;

　　我們不是醫學(xué)家呀，

　　卻撫平了多少孩子

　　心靈深處的`創(chuàng )傷!

　　我們的事業(yè)

　　并不顯赫一時(shí)，

　　但卻珍藏著(zhù)億萬(wàn)人

　　深情的希望;

　　我們的青春

　　雖不能永遠存在，

　　但卻在未來(lái)的歲月中

　　加倍地延長(cháng)!

　　我們用心血、汗水

　　和皺紋、白發(fā)

　　為祖國換來(lái)

　　滿(mǎn)園的春色

　　和遍野的花香……

　　適合教師朗誦的詩(shī)歌 篇3

　　在無(wú)數平凡和不平凡的職業(yè)中

　　我擁有著(zhù)一個(gè)寶石般閃亮的職業(yè)。

　　我驕傲，我是一名老師!

　　在無(wú)數奉獻和進(jìn)取的篇章中

　　我擁有著(zhù)金子般閃亮的一頁(yè)。

　　我驕傲，我是一名老師! 我是一名老師

　　我把神圣而崇高的理想之燈

　　在我的心中點(diǎn)亮

　　在我的頭頂高高掛起

　　讓它照亮我的行程

　　讓它把我的激情和詩(shī)意燃燒

　　讓它把我的機智和活力點(diǎn)燃

　　讓它把我的`恒心和愛(ài)心升騰! 我是一名老師

　　我把手中的紅燭高高舉起

　　只要我的鴿群能翱翔藍天

　　只要我的雛鷹能名揚萬(wàn)里

　　只要我的信念能堅如磐石

　　只要我的理想能永遠年輕

　　我情愿燃燒我的每一寸軀體

　　讓我的青春才華乃至整個(gè)的生命

　　在跳動(dòng)的燭火中升華

　　在血液的鮮紅中凝固。 我驕傲，

　　我是一名老師! 我是一名老師

　　我在春天的土地上播種

　　我栽培美的幼芽，等待它開(kāi)花

　　我埋下知識的種子，盼望它結果

　　我播種優(yōu)秀品格

　　我播種高貴情感

　　我用語(yǔ)言播種

　　我用彩筆耕耘

　　我用汗水澆灌

　　我用心血滋潤

　　只要我的幼苗能長(cháng)成參天大樹(shù)

　　我不悔雪花把我的雙鬢染白

　　只要我的希望能把他們的前路照亮

　　我寧愿把自己化為一撮泥土 我是一名老師

　　三尺講臺是我的人生舞臺

　　因為熱愛(ài)，我深情地演繹著(zhù)我的人生

　　白色粉筆是我的人生畫(huà)筆

　　因為執著(zhù)，我微笑著(zhù)寫(xiě)下希望擦去功利

　　因為熱愛(ài)

　　忍看桃熟流丹，李熟技殘

　　因為執著(zhù)

　　選擇詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間

　　為什么我的眼中總是飽含淚水

　　為什么我的心中總是波濤澎湃

　　因為，我的愛(ài)如此深沉

　　因為，我的執著(zhù)早已在土地中生根 我驕傲

　　我是一名老師 我是火種

　　將學(xué)子們的心靈之火點(diǎn)燃

　　我是石子

　　將學(xué)子們的道路鋪平

　　我是階梯

　　將學(xué)子們的高度襯托。

　　如果我可以作為陽(yáng)光

　　我會(huì )讓溫暖充滿(mǎn)每一個(gè)心靈空間

　　如果我可以作為春風(fēng)

　　我會(huì )讓真情開(kāi)遍每一個(gè)心靈花園

　　如果我可以作為雨露

　　我會(huì )讓每一棵小草都笑容滿(mǎn)面

　　如果我可以作為泉水

　　我會(huì )讓每一次成功和失敗都化為甘甜 我不會(huì )用金錢(qián)的尺子來(lái)丈量我的價(jià)值

　　因為我知道

　　我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁

　　我不會(huì )讓我知識的泉水變?yōu)橐惶端浪?/p>

　　因為我知道

　　我不是未來(lái)，但我的事業(yè)是未來(lái)

　　在高大的灌木面前我不曾悲哀

　　大地不會(huì )忘記小草的綠色

　　在寬闊的海洋面前我不曾失望

　　因為我同樣擁有大海一樣的胸懷! 我驕傲，

　　我是一名老師! 我是一名老師

　　我無(wú)怨于自己的奉獻

　　我是一名老師

　　我無(wú)悔于自己的選擇

　　我是一名老師

　　我無(wú)愧于自己的稱(chēng)號

　　我驕傲

　　我是一名老師!

　　適合教師朗誦的詩(shī)歌 篇4

　　平凡的人，平凡的手

　　架起一座知識的橋梁

　　走過(guò)冬的嚴寒

　　走過(guò)夏的酷暑

　　培養出莘莘學(xué)子

　　一只粉筆

　　指點(diǎn)知識王國的`迷津

　　一塊黑板

　　記下比海還深的真情

　　一個(gè)講臺

　　映照著(zhù)園丁澆灌鮮花的艱辛

　　三尺教鞭

　　揮向通往理想境界的途徑

　　我們是繁星

　　您是月亮

　　把優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的故事“講給”我們聽(tīng)

　　讓我們能進(jìn)入美好的夢(mèng)境

　　清晨的陽(yáng)光是您那燦爛的微笑

　　不管我們失敗還是勝利

　　不管我們后退還是前進(jìn)

　　您，都會(huì )用微笑鼓勵我們再接再厲

　　老師慈祥的母親

　　老師千萬(wàn)顆童心的夢(mèng)想

　　老師祖國賦予您特殊的使命

　　讓您把一棵幼小的禾苗

　　培養成祖國的棟梁

　　老師我要您那慈祥的面容永不變老

　　老師我要您那明亮的眼睛永遠不黯淡

　　老師我要您那烏黑的頭發(fā)永不變白

　　老師我要您那疲勞的雙手變的輕松

　　老師我要為您歌唱，為您祝福

　　老師您是我最敬佩的人！

　　老師是開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚，是打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙，更是我們生活航程中的引路人。在教師節來(lái)臨之際為老師送上一首詩(shī)歌表達一下對老師的愛(ài)吧！

　　適合教師朗誦的詩(shī)歌 篇5

　　時(shí)光如古木參天，搖曳著(zhù)無(wú)數枚葉片，

　　看那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散。

　　不知不覺(jué)已無(wú)法分辯，

　　究竟迎來(lái)過(guò)多少日光月色，

　　究竟送走了多少黎明夜晚。

　　我不曾讀書(shū)破萬(wàn)卷，

　　也還沒(méi)有走遍祖國的河山，

　　更沒(méi)有鬼怪神佛賦予我創(chuàng )作的靈感。

　　我只是千萬(wàn)教師中的一名新兵，

　　就像星辰屬于夜空，草木屬于大山。

　　初登講臺的我，

　　用青春和熱情，去堅持、去探索、去磨練；

　　在前輩們的帶領(lǐng)下，去沉思、去開(kāi)拓、去吶喊。

　　說(shuō)到這里，怎能不讓人慨嘆萬(wàn)千，

　　有多少老師為了教育事業(yè)披肝瀝膽。

　　傳道、授業(yè)、解惑是廳堂上孔夫子的畫(huà)像，

　　文明因此而前進(jìn)，

　　讓一代又一代的'人月夜推敲、清晨誦念。

　　而今，發(fā)揚傳統，在務(wù)實(shí)中前進(jìn)；

　　與時(shí)俱進(jìn)，在創(chuàng )新中發(fā)展。

　　多少個(gè)黎明，牽著(zhù)朝霞做伴；

　　多少個(gè)黃昏，踏著(zhù)晚霞回還。

　　滴滴汗水中，把教書(shū)育人的天職謹記；

　　滿(mǎn)天夕陽(yáng)里，只有對學(xué)生的殷殷期盼。

　　宇宙無(wú)邊，人生有限。

　　今生作為一名教師，還有何志何愿？

　　只希望在辛勤工作之后，

　　能夠多有一點(diǎn)欣慰，少有一些遺憾。

　　青春不悔，生命無(wú)憾！

　　總有一天，我也會(huì )兩鬢斑白、迷朦了雙眼，

　　就讓清輝不老的月亮刻下這第二十一個(gè)教師節的誓言！

　　我要教會(huì )學(xué)生：

　　學(xué)真理，不欺、不瞞、不騙；

　　用真情，不腐、不爛、不酸；

　　似真金，不熔、不化、不軟；

　　做真人，不瘋、不癲、不懶。

　　理想如歌，創(chuàng )造如泉，身教勝于言傳。

　　做為一名青年教師，我一定做到：

　　不浮、不虛、不假，用真誠；

　　不媚、不諛、不諂，講真言；

　　不炫、不妄、不夸，有真學(xué)；

　　不驕、不躁、不餒，是真干。

　　為了中國教育更快更好地發(fā)展，

　　讓我們一起向著(zhù)明天，向著(zhù)太陽(yáng)，向著(zhù)輝煌，勇往直前！

　　贊頌教師的詩(shī)歌朗誦稿4：

　　您教會(huì )我怎樣做人，

　　我的血液里有你的心血在流淌！

　　老師，辛苦了

　　是誰(shuí)

　　把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

　　教給我們豐富的知識？

　　是您！老師！

　　您用辛勤的汗水，

　　哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰(shuí)

　　把調皮的我們

　　教育成能體貼幫助別人的人？

　　是您！老師！

　　您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

　　溫暖了我們的心靈。

　　是誰(shuí)

　　把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的少年？

　　是您！老師！

　　您的保護讓我們健康成長(cháng)。

　　在金秋時(shí)節結下碩果。

　　您辛苦了！老師！

　　在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

　　您辛苦了！老師！

　　把青春無(wú)私奉獻的人們。

　　我們向您致以崇高的敬意！

　　您辛苦了，老師！

　　適合教師朗誦的詩(shī)歌 篇6

　　老師��！

　　您就像紅燭，

　　燃起了我們心中的`火把。

　　卻燃燒了自己，

　　直到紅燭成灰。

　　老師��！

　　您又像園丁，

　　養育著(zhù)我們這一株株花朵。

　　卻辛苦了自己，

　　直到體力耗盡。

　　老師��！

　　你還像春雨，

　　滋潤著(zhù)我們的心田。

　　澆灌我們成長(cháng)，

　　默默的貢獻。

　　老師��！

　　是你播撒希望的種子，

　　把我們培育成一片樹(shù)林。

　　栽培我們

　　卻疲勞了自己。

　　適合教師朗誦的詩(shī)歌 篇7

　　我的老師

　　她有一雙明亮的眼睛

　　就像天上最亮的星星

　　無(wú)論我走到哪里

　　都是心中前行的明燈

　　我的老師

　　她有一雙溫柔的眼睛

　　就像那絲絲春雨

　　輕輕地、柔柔的

　　滋潤著(zhù)我這棵幼苗茁壯成長(cháng)

　　我的老師

　　她有一雙睿智的眼睛

　　就像那浩瀚的大海

　　引領(lǐng)著(zhù)我這清澈的小溪

　　匯入江、河、湖、海

　　我的老師

　　她有一雙善解人意的眼睛

　　就像對癥治病的良藥

　　在我最需要時(shí)

　　傳遞給我安慰和鼓勵

　　我的老師

　　她有一雙洞穿心靈的眼睛

　　就像孫悟空的火眼金睛

　　總在我想偷懶的時(shí)候

　　透過(guò)我的`眼睛走進(jìn)我的內心

　　……

　　老師��！我的老師！

　　我一定要好好學(xué)習

　　不辜負您對我的期望

　　長(cháng)大后我也想擁有您那雙眼睛。

　　適合教師朗誦的詩(shī)歌 篇8

　　又逢教師節，

　　寄上我們一份誠摯的祝福。

　　愿您擁有更健康、

　　快樂(lè )與幸福的每一天!

　　老師，

　　教師節已來(lái)臨了。

　　您能不能放一下那手中的`紅筆，

　　停止一下為我們作業(yè)的苦惱，

　　來(lái)放松放松?

　　每天，

　　您都在勞累與苦惱著(zhù)，

　　為我們的作業(yè)而勞累，

　　為我們的作業(yè)而苦惱。

　　其實(shí)，

　　您比我們更累、更苦。

　　可誰(shuí)能知道?

　　教師節來(lái)臨，

　　我們更加努力的學(xué)習，

　　是給您最好的禮物。

　　老師，

　　教師節已來(lái)臨了。

　　您能不能少一份用力，

　　多一份放心。

　　來(lái)放松放松?

　　每天，

　　您都在備課中度過(guò)，

　　但您無(wú)一絲怨言，

　　而是更加努力的備課。

　　其實(shí)，

　　您比我們更累、更苦。

　　可誰(shuí)能知道?

　　教師節來(lái)臨，

　　我們更加努力聽(tīng)課，

　　是給您最好的禮物。

　　“飲其流者懷其源，

　　學(xué)其成時(shí)念吾師�！�

　　老師，

　　我將會(huì )以最好的成績(jì)，

　　來(lái)回報您的無(wú)私奉獻!

　　適合教師朗誦的詩(shī)歌 篇9

　　我是幼苗，您是雨露

　　滋潤我干枯的心田

　　我是小草，您是太陽(yáng)

　　照耀我成長(cháng)的道路

　　成長(cháng)來(lái)自您的栽培，

　　優(yōu)秀來(lái)自您的耕耘。

　　如果我是月亮，您就是太陽(yáng)，

　　是您給我光亮

　　如果我是波浪，您就是海洋，

　　是您給我能量

　　老師，假如我能搏擊藍天，

　　那是您給了我騰飛的翅膀。

　　假如我是擊浪的勇士，

　　那是您給了我弄潮的力量。

　　贊美您，我的'老師，

　　祝福您，我敬愛(ài)的老師

　　讓鮮花、掌聲和祝詞表達我們

　　的心愿，

　　老師您辛苦了！

　　祝您，節日快樂(lè )！

　　適合教師朗誦的詩(shī)歌 篇10

　　別人從生活中撈取黃金，您只能獲取花香。

　　您的黃金是早晨的太陽(yáng)，您的銀子是十五的月亮。

　　但您依然快樂(lè )的吹著(zhù)口哨，您的.自豪是桃李芬芳。

　　送您一束鮮花，表達我們對您的敬意；

　　送您一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，給您帶來(lái)一絲甜蜜。

　　老師——您辛苦了，

　　是您帶我們走過(guò)風(fēng)雨，

　　是您用知識的營(yíng)養將我們哺育，

　　卻從來(lái)不求回報與索取。

　　是您給我們解答一道道難題，

　　是您告訴我們：

　　遇到困難時(shí)，

　　不要輕易說(shuō)放棄。

　　從此我們的生命中，

　　隨時(shí)充滿(mǎn)了歡喜。

　　少了許多煩惱，

　　增添了一份堅毅。

　　又是一個(gè)收獲的秋季，

　　您仍緊握手中彩色的畫(huà)筆。

　　描繪著(zhù)美好的藍圖，

　　滋潤著(zhù)祖國的桃李。

　　深夜里您還在認真地備課，

　　睡夢(mèng)中您仍回味著(zhù)我們成功的樂(lè )趣。

　　我們是春天里盛開(kāi)的鮮花，

　　是您給我們奏出美妙的旋律。

　　您是辛勤的園丁，

　　我們會(huì )牢記您的諄諄話(huà)語(yǔ)。

　　走好生命中的每一步，

　　友愛(ài)，健美，求實(shí)，進(jìn)��！

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