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為古詩(shī)詞奉獻一生的“士大夫”
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定沒(méi)少看到經(jīng)典的古詩(shī)吧，古詩(shī)是古代中國詩(shī)歌的泛稱(chēng)，在時(shí)間上指1840年鴉片戰爭以前中國的詩(shī)歌作品。古詩(shī)的類(lèi)型多樣，你所見(jiàn)過(guò)的古詩(shī)是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的為古詩(shī)詞奉獻一生的“士大夫”，歡迎閱讀與收藏。
1924年，葉嘉瑩出生在北平的一個(gè)書(shū)香門(mén)第。幼年時(shí)，伯父教她誦讀唐詩(shī)，從此以后，她的世界便充滿(mǎn)詩(shī)意。院中的青竹，花壇中的繁花，花間飛舞的彩蝶和蜜蜂，都會(huì )成為她詩(shī)詞創(chuàng )作的對象。
葉嘉瑩進(jìn)入輔仁大學(xué)的國文系，師從一代國學(xué)大師顧隨先生。她的性格拘謹羞怯，總是與同學(xué)一同去，見(jiàn)到先生后只是靜聆教誨，很少發(fā)言。不過(guò)，顧隨先生很快發(fā)現了葉嘉瑩腹中才華。一般說(shuō)來(lái)，顧隨對她的習作改動(dòng)的地方不多，但就是一兩個(gè)字的修改，卻能給她很多啟發(fā)。
比如葉嘉瑩的作品《鷓鴣天》，最后一句原先是“幾點(diǎn)流螢上樹(shù)飛”。顧隨先生建議將“上”字改為“繞”字，并在作品旁批注，“上”字顯得生硬，與螢火蟲(chóng)的柔美不相稱(chēng)。葉嘉瑩體會(huì )到老師遣詞用字的精細，將精益求精的精神應用到此后的創(chuàng )作中，詩(shī)作水平得到了很大提升。
葉嘉瑩本來(lái)對詩(shī)詞就非常有天賦，大師的親炙讓她進(jìn)一步領(lǐng)略到詩(shī)詞世界之玄妙。她在專(zhuān)著(zhù)中寫(xiě)道：“上過(guò)先生之課以后，恍如一只被困在暗室之內的飛蠅，驀見(jiàn)門(mén)窗之開(kāi)啟，始脫然得睹明朗之天光，辨萬(wàn)物之形態(tài)�！�
完成學(xué)業(yè)后，葉嘉瑩成為一名老師，隨丈夫輾轉臺灣和美國，先后任教于臺灣大學(xué)、密歇根大學(xué)、哈佛大學(xué)。由于學(xué)貫中西，葉嘉瑩可以用英語(yǔ)講授中國古典詩(shī)詞。
不過(guò)，葉嘉瑩覺(jué)得心中缺了什么。盡管可以用英語(yǔ)授課，但是無(wú)法精確地表達出博大精深的中國詩(shī)詞的美感。1979年，她終于再次踏上故鄉熟悉的土地。
此后的二十余年，葉嘉瑩的身影出現在南京大學(xué)、復旦大學(xué)等諸多國內著(zhù)名高校。有人以為，像她這樣的大咖級人物，學(xué)校請她要花費不菲的講課費。但是人們想錯了，這些年她沒(méi)收取一分錢(qián)，免費給莘莘學(xué)子教授中華古典詩(shī)詞。
學(xué)生們來(lái)到葉老師的課堂，驚訝地發(fā)現：葉老師在上課期間沒(méi)有坐下來(lái)休息過(guò)，常常會(huì )一連幾個(gè)小時(shí)站著(zhù)講課。學(xué)生們擔心她身體吃不消，曾有人給她搬來(lái)一把椅子，但是葉嘉瑩拒絕了，堅守著(zhù)這個(gè)幾十年不變的習慣。
學(xué)生被她一整堂課中珠璣般優(yōu)美的語(yǔ)言所深深打動(dòng)，沒(méi)有人敢走神一分鐘，生怕錯失一個(gè)重要的信息點(diǎn)。她的授課不僅傳達出詩(shī)詞的優(yōu)美，還有非常清晰、嚴密的條理，體現她多年嚴謹的治學(xué)態(tài)度。她的課堂總是場(chǎng)場(chǎng)爆滿(mǎn)，就連走道上也站滿(mǎn)了人。
時(shí)至今日，只要有人邀請，她在身體條件允許的情況下盡量滿(mǎn)足別人的需求。談到為什么要站著(zhù)上課的原因，她說(shuō)這是為了表達對詩(shī)詞的敬意。
葉嘉瑩一輩子都獻給了古詩(shī)詞文化，個(gè)人著(zhù)作差不多等身。隨著(zhù)年事漸長(cháng)，她越發(fā)覺(jué)得傳承詩(shī)詞文化的緊迫性和必要性。幾年前，她把所有在海外講課的錄音、錄像以及研究資料裝在150個(gè)紙箱中都運了回來(lái)，希望利用短暫的余年，和一群喜歡詩(shī)詞的年輕人一道，把這些錄音、錄像的資料整理出來(lái)。
開(kāi)設講座固然可以影響一批人，但是范圍畢竟有限。必須采用其他方式，讓更多年輕人喜歡上詩(shī)詞。她想到了捐贈款項，鼓勵那些矢志于詩(shī)詞研究的晚輩。20xx年6月，她將北京及天津的兩處房產(chǎn)出售所得的1857萬(wàn)元捐贈給了南開(kāi)大學(xué)教育基金會(huì )。20xx年，她又捐出了1711萬(wàn)元，目前已累計將近4000萬(wàn)元。
年過(guò)九旬，葉嘉瑩依舊奮戰在教學(xué)、研究的一線(xiàn)。她覺(jué)得如果不能夠傳輸給下一代，是對不起年輕人，對不起古人，也對不起師長(cháng)。這位為古詩(shī)詞文化奉獻一生的“士大夫”動(dòng)情地說(shuō)：“如果有來(lái)生，我還要做老師，仍要教古典詩(shī)詞�！�
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