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《破陣子·擲地劉郎玉斗》詩(shī)詞翻譯及賞析
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都知道一些經(jīng)典的古詩(shī)吧，古詩(shī)具有格律限制不太嚴格的特點(diǎn)。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的古詩(shī)嗎？下面是小編整理的《破陣子·擲地劉郎玉斗》詩(shī)詞翻譯及賞析，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《破陣子·擲地劉郎玉斗》詩(shī)詞翻譯及賞析
《破陣子·擲地劉郎玉斗》
擲地劉郎玉斗，掛帆西子扁舟。千古風(fēng)流今在此，萬(wàn)里功名莫放休。君王三百州。
燕雀豈知鴻鵠，貂蟬元出兜鍪。卻笑瀘溪如斗大，肯把牛刀試手不？壽君雙玉甌。
【前言】
《破陣子·擲地劉郎玉斗》是南宋詞人辛棄疾的作品。這首詞是辛棄疾寫(xiě)給內兄范如山的。希望范如山能夠以大局為重，不要計較個(gè)人名利的得失，積極出仕以成就功業(yè)。辛棄疾以議論為詞的特色在其中得以充分表現。
【注釋】
�。�1）范南伯：范如山，字南伯，是辛棄疾的內兄。張南軒：張 ，安敬夫，自號南軒，張浚之子，時(shí)任荊湖北路轉運副使。辟：征召。 宰：縣令。
�。�2）擲地劉郎玉斗：《史記·項羽本紀》載，鴻門(mén)宴上，項羽不聽(tīng)范增勸告，放走劉邦。范增十分氣憤，將劉邦送給自己的一雙玉斗擲于地，用劍擊碎而去。
�。�3）掛帆西子扁舟：用吳越時(shí)期越國大臣范蠡在破吳后與西施泛舟五湖的典故。
�。�4） 燕雀豈知鴻鵠：《史記·陳涉世家》載，秦末起義領(lǐng)袖陳涉少時(shí)與人耦耕，曾對同伴說(shuō)：“燕雀安知鴻鵠之志哉！”
�。�5）貂蟬元出兜鍪：《南齊書(shū)·周盤(pán)龍傳》載，周原為邊疆武將，后年老求解職，歸朝做了散騎常侍、光祿大夫，世祖皇帝戲問(wèn)：“卿著(zhù)貂蟬，何如兜鍪？”周盤(pán)龍回答：“此貂蟬從兜鍪中出耳�！边@里的兜鍪是戰盔，貂蟬為侍從貴臣所著(zhù)冠上的飾物。
�。�6）牛刀：這里牛刀是大材，孔子曾以“割雞焉用牛刀”比喻大材小用。（《論語(yǔ)·陽(yáng)貨》）
�。�7）玉甌：玉制酒杯
【翻譯】
范增因為項羽不殺劉邦怒而撞碎玉斗，范蠡助越滅吳之后帶著(zhù)西施泛舟五湖。謂英雄之所以能夠美名流傳，就在于立功萬(wàn)里，為國家和君王效命。
燕雀怎么能知道鴻鵠的志向？公侯將相原本出身于普通士卒�？尚o溪地小如斗，不知道您肯不肯在那里小試牛刀？贈送給您兩只玉甌作為壽禮。
【賞析】
辛棄疾寫(xiě)《破陣子》為范如山祝壽又規勸，營(yíng)意用典之妙，用梁?jiǎn)⒊脑?huà)說(shuō)是“可為三嘆！” 全詞62字，用了范增、范蠡、陳涉、周盤(pán)龍、宗愨、子游六典，除周盤(pán)龍一典稍為冷僻外，均為熟典，為全詞的生動(dòng)內容的一部分，非耀學(xué)無(wú)生硬，得蘊藉雋永之妙，遠勝于直接議論。 第一句典出劉邦送玉斗給項羽謀士范增，范擲玉斗于地，拔劍碎之，可謂以碎玉開(kāi)始；而結句是辛棄疾獻玉碗以祝壽，則為完玉終，其間，捕捉心態(tài)，造語(yǔ)靈動(dòng)。
一開(kāi)篇作者用了兩個(gè)典故。一個(gè)是，“擲地劉郎玉斗”。鴻門(mén)宴上劉邦令張良獻玉斗給亞父范增，范增痛感項羽不聽(tīng)勸告放走劉邦，貽下后患，而將玉斗置于地，拔劍撞而破之。另一個(gè)是，“掛帆西子扁舟�！贝呵飬窃街疇帟r(shí)，范蠡獻西施于吳王，以瓦解吳王斗志；滅吳后，不受越封，復取西施乘舟游五湖而不返。寫(xiě)法都是似明而暗，一看便知是用典，但真正的用意卻沒(méi)有直接說(shuō)出來(lái)，甚至連范增、范蠡的名字都沒(méi)有出現。作者用這兩個(gè)典的意思，主要因范增、范蠡都與范如山同姓，又都是才智出眾，有膽有識的謀士，因而即以二范比如山，希望他成為二范那樣的人物，能竭誠盡智為自己的君國作出應有的貢獻。這個(gè)隱晦的開(kāi)端，不但藝術(shù)上很有特色（隱含范如山姓氏，卻不出一范字），從詞的主旨說(shuō)也是很好的開(kāi)端�！扒Ч棚L(fēng)流”應在我輩身上，不要輕拋建功立業(yè)（“萬(wàn)里功名”）的時(shí)機，要時(shí)時(shí)想到大宋的萬(wàn)里江山（“三百州”）。
下片，針對范如山“遲遲未行”的思想活動(dòng)，進(jìn)行勸勉。一方面稱(chēng)贊了范的大才宏志，預言他定能有所成就，一方面勸告他不要嫌瀘溪令職位低小難以發(fā)揮作用。而應當以之作為搞大事業(yè)的起點(diǎn)。為了同時(shí)表達這兩方面的意思，作者選用了四個(gè)典故。一是：“燕雀豈知鴻鵠”。陳涉輟耕壟上，慨嘆“燕雀安知鴻鵠之志哉”的故事，借此表明自己理解范的志向，他的不愿就任是想有更大的作為。二是：“貂蟬元出兜鍪”。用的南齊將軍周盤(pán)龍的故事。周年老不能守邊，還朝為散騎常侍（皇帝侍從，能預聞要政），世祖戲問(wèn)他：“你戴貂蟬（近侍貴臣冠飾）冠比起戴兜鍪（戰盔）來(lái)如何？”周答：“此貂蟬從兜鍪中出耳�！币馑际钦f(shuō)我成為近臣是在戰場(chǎng)上拚殺得來(lái)的，不是靠了恩寵。這里表示自己理解范有更大的才能，想得到更能發(fā)揮作用的位置，但是想得到更大的尊榮，要想得到參預朝政的要位，必須在實(shí)際工作中多作表現，積累“戰功”。
三是：南朝宋大將軍宗愨的故事。宗晚年為豫州刺史，典簽多所違執，宗怒嘆“得一州如斗大，竟遭到典簽的慢待！”辛借此表示自己體會(huì )到范的心情──以大才而屈居小小瀘溪，且行動(dòng)不能自主，難有作為。但也是勸他：宗愨都難免屈居下位，受小人之氣，何況你我。典簽，本為地方文書(shū)小吏，但南朝時(shí)，多由帝王親信擔任，以監視地方大員，號為“簽師”，頗有實(shí)權。四是《論語(yǔ)·陽(yáng)貨篇》：孔子至武城，聞弦歌之聲，認為割雞無(wú)需用牛刀的故事。作者反其意而用之，鼓勵范南伯不妨以牛刀殺雞，一試身手，把瀘溪治理好，以顯示自己的才能。
拓展
詩(shī)詞《破陣子·擲地劉郎玉斗》作者簡(jiǎn)介
《破陣子·擲地劉郎玉斗》
宋代：辛棄疾
為范南伯壽。時(shí)南伯為張南軒辟宰瀘溪，南伯遲遲未行。因作此詞以勉之。
擲地劉郎玉斗，掛帆西子扁舟。千古風(fēng)流今在此，萬(wàn)里功名莫放休。君王三百州。
燕雀豈知鴻鵠，貂蟬元出兜鍪。卻笑瀘溪如斗大，肯把牛刀試手不？壽君雙玉甌。
創(chuàng )作背景
這首詞作于公元1178年（淳熙五年），張栻征聘范如山做辰州瀘溪縣令，范如山嫌這個(gè)職務(wù)官小勢微，不足以實(shí)現自己的鴻鵠之志而不肯赴任。恰逢此時(shí)辛棄疾調任荊湖北路轉運使，便在范如山的壽宴上，寫(xiě)下這首詞對他進(jìn)行勸導。
作者介紹
辛棄疾（1140—1207），南宋詞人。原字坦夫，改字幼安，別號稼軒，漢族，歷城（今山東濟南）人。出生時(shí)，中原已為金兵所占。21歲參加抗金義軍，不久歸南宋。歷任湖北、江西、湖南、福建、浙東安撫使等職。一生力主抗金。曾上《美芹十論》與《九議》，條陳戰守之策。其詞抒寫(xiě)力圖恢復國家統一的愛(ài)國熱情，傾訴壯志難酬的悲憤，對當時(shí)執政者的屈辱求和頗多譴責；也有不少吟詠祖國河山的作品。題材廣闊又善化用前人典故入詞，風(fēng)格沉雄豪邁又不乏細膩柔媚之處。由于辛棄疾的抗金主張與當政的主和派政見(jiàn)不合，后被彈劾落職，退隱江西帶湖。
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