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金昌緒詩(shī)詞《春怨》閱讀答案及全詩(shī)賞析
在平時(shí)的學(xué)習、工作中，我們經(jīng)常接觸到閱讀答案，通過(guò)對照閱讀答案可以發(fā)現自己的知識盲區。什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？下面是小編幫大家整理的金昌緒詩(shī)詞《春怨》閱讀答案及全詩(shī)賞析，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
金昌緒詩(shī)詞《春怨》閱讀答案及全詩(shī)賞析 1
春怨
金昌緒
打起黃鶯兒，莫教枝上啼。
啼時(shí)驚妾夢(mèng)，不得到遼西。
閱讀練習及答案
1、請分析此詩(shī)的語(yǔ)言特色。
答：此詩(shī)語(yǔ)言特點(diǎn)是清新自然，口語(yǔ)化(步驟一)，“黃鶯兒”是兒化音，顯出女子的純真嬌憨�！疤鋾r(shí)驚妾夢(mèng)，不得到遼西”用質(zhì)樸的語(yǔ)言表明了打黃鶯是因為它驚擾了自己思念丈夫的美夢(mèng)(步驟二)。這樣非常自然地表現了女子對丈夫的思念之情(步驟三)。
2、“以小見(jiàn)大”就是以小景傳大境界，以平凡細微的事情反映重大的主題。請結合詩(shī)句談?wù)劚驹?shī)是如何運用這種手法來(lái)表現主旨的。
答：____________________________________________
【解析】 本詩(shī)攝取了一位少婦日常生活中一個(gè)饒有趣味的細節，反映了一個(gè)重大的社會(huì )課題。詩(shī)中所說(shuō)的遼西，為唐朝東北邊境軍事要地。據史載，當時(shí)在唐朝東北邊境上居住著(zhù)奚、契丹等少數民族，唐王朝和契丹族之間多次發(fā)生戰爭。因此，廣大人民希望統治者能夠安撫邊庭，過(guò)安定團聚的生活。
在結構上，這首詩(shī)不同于慣常的起承轉合的思路，而是突如其來(lái)地先寫(xiě)一個(gè)“打起黃鶯兒”的動(dòng)作意象，然后層層遞進(jìn)地敘明原因。為何“打起黃鶯兒”?是因為不讓黃鶯在枝間啼叫;為何“莫教枝上啼”?是因為黃鶯的'歌聲驚擾了佳人的好夢(mèng);為何特別惱怒黃鶯“驚妾夢(mèng)”?是因為它把佳人在夢(mèng)中到遼西與丈夫會(huì )面這一線(xiàn)可憐的希望也給無(wú)情地打消了。四句小詩(shī)，句句設疑，句句作答，猶如撕蕉剝筍，剝去一層，還有一層。所以，它不僅篇法圓熟，而且在結構上也曲盡其妙。
【答案】
本詩(shī)采用以小見(jiàn)大的手法寫(xiě)了一位閨中少婦打跑啼叫驚夢(mèng)的黃鶯的情景，看似是一首抒寫(xiě)兒女之情的小詩(shī)，卻有深刻的時(shí)代內容。它通過(guò)寫(xiě)少婦懷念征人的小情景，反映了當時(shí)兵役制下廣大人民所承受的痛苦的大主題。
賞析：
詩(shī)的首句似平地奇峰，突然而起。照說(shuō),黃鶯是討人歡喜的鳥(niǎo)。而詩(shī)中的女主角為什么卻要“打起黃鶯兒”呢?人們看了這句詩(shī)會(huì )茫然不知詩(shī)意所在，不能不產(chǎn)生疑問(wèn)，不能不急于從下句尋求答案。第二句詩(shī)果然對第一句作了解釋?zhuān)谷藗冎�，原�?lái)“打起黃鶯兒”的目的是“莫教枝上啼”。但鳥(niǎo)語(yǔ)與花香本都是春天的美好事物，而在鳥(niǎo)語(yǔ)中，黃鶯的啼聲又是特別清脆動(dòng)聽(tīng)的。人們不禁還要追問(wèn)：又為什么不讓鶯啼呢?第三句詩(shī)說(shuō)明了“莫教啼”的原因是怕“啼時(shí)驚妾夢(mèng)”。但人們仍不會(huì )滿(mǎn)足于這一解釋?zhuān)驗辄S鶯啼曉，說(shuō)明本該是夢(mèng)醒的時(shí)候了。那么，詩(shī)中的女主角為什么這樣怕驚醒她的夢(mèng)呢?她做的是什么夢(mèng)呢?最后一句詩(shī)的答復是：這位詩(shī)中人怕驚破的不是一般的夢(mèng)，而是去遼西的夢(mèng)，是惟恐夢(mèng)中“不得到遼西”。
到此，讀者才知道，這首詩(shī)原來(lái)采用的是層層倒敘的手法。本是為怕驚夢(mèng)而不教鶯啼，為不教鶯啼而要把鶯打起，而詩(shī)人卻倒過(guò)來(lái)寫(xiě)，最后才揭開(kāi)了謎底，說(shuō)出了答案。但是，這最后的答案仍然含意未伸。這里，還留下了一連串問(wèn)號，例如：一位閨中少女為什么做到遼西的夢(mèng)?她有什么親人在遼西?此人為什么離鄉背井，遠去遼西?這首詩(shī)的題目是《春怨》，詩(shī)中人到底怨的是什么?難道怨的只是黃鶯，只怨鶯啼驚破了她的曉夢(mèng)嗎?這些，不必一一說(shuō)破，而又可以不言而喻，不妨留待讀者去想象、去思索。這樣，這首小詩(shī)就不僅在篇內見(jiàn)曲折，而且還在篇外見(jiàn)深度了。
如果從思想意義去看，它看來(lái)只是一首抒寫(xiě)兒女之情的小詩(shī)，卻有深刻的時(shí)代內容。它是一首懷念征人的詩(shī)，反映了當時(shí)兵役制下廣大人民所承受的痛苦。
金昌緒詩(shī)詞《春怨》閱讀答案及全詩(shī)賞析 2
西宮
西宮夜靜百花香，欲卷珠簾春恨長(cháng)。
斜抱云和深見(jiàn)月，朦朧樹(shù)色隱昭陽(yáng)。
�、僭坪停簶�(lè )器
�、僭坪停荷�。
�、谡殃�(yáng)：漢宮殿名，趙飛燕之妹昭儀所居。
�、畚鲗m春怨：此用班婕妤故事，抒寫(xiě)失寵嬪妃之哀怨。
云和，即瑟，一種弦樂(lè )器。昭陽(yáng)，即昭陽(yáng)宮，漢成帝的居所。
1、這是一首描寫(xiě)失寵妃子的古詩(shī)。有人說(shuō)，第三句中的“深”字，第四句中的“隱”字，既描寫(xiě)又，用得極為巧妙。請結合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析其妙用。
答案：“深”描寫(xiě)了主人公癡癡地凝視冷月的情態(tài)，表現了主人公失寵后的哀怨、酸苦和無(wú)奈�！半[”描寫(xiě)了詩(shī)中人凝望皇帝所住的昭陽(yáng)宮，想把傾注于昭陽(yáng)宮，但是所能望見(jiàn)的只是夜色下一片朦朧的樹(shù)影，加倍表現了主人公孤獨、凄涼的心境。
�。�2）試賞析“西宮夜靜百花香”一句的妙處。（4分）
答案：“西宮夜靜百花香”一句，既點(diǎn)明季節，又點(diǎn)明時(shí)間，把讀者帶進(jìn)了一個(gè)花氣襲人的春夜。（2分）這一句，就手法而言，它運用反襯手法，襯出詩(shī)中人的孤獨凄涼的處境；就內容而言，它與下文緊密銜接，由此引出了詩(shī)中人的矛盾心情和無(wú)限幽恨。（2分）（共4分）
�。�3）詩(shī)中的主人公是怎樣的`一個(gè)人物形象？（3分）
答案：這首詩(shī)刻了一個(gè)想賞春景而怕添愁懷，欲彈奏而只能抱云和的百無(wú)聊賴(lài)、無(wú)限幽怨的宮妃形象。（3分）
賞析：
這首七絕寫(xiě)的是一個(gè)被幽閉在深宮的少女，在一個(gè)花氣襲人的春夜，面對良宵美景，卻悶坐在重簾之內，欲卷珠簾欣賞美景，但不曾卷，因為不見(jiàn)春景已是春恨綿綿，見(jiàn)了反更增添煩惱；于是她抱起云和，欲彈又止，斜抱胸前，凝望夜空，獨自出神，她隔簾所望的是皇帝所在的昭陽(yáng)宮，這是她的怨情所指，但她所望到的僅僅是一片朦朦朧朧的樹(shù)影而已，這就更加說(shuō)明了她處境的可憐。這首詩(shī)對宮人的深情苦恨，幽怨情態(tài)，刻畫(huà)入微，使讀者如臨其境，如見(jiàn)其人，有很強的藝術(shù)感染力。
金昌緒詩(shī)詞《春怨》閱讀答案及全詩(shī)賞析 3
代春怨
劉方平①
朝日殘鶯伴妾啼，開(kāi)簾只見(jiàn)草萋萋。
庭前時(shí)有東風(fēng)入，楊柳千條盡向西。
春怨
劉方平
紗窗日落漸黃昏，金屋②無(wú)人見(jiàn)淚痕。
寂寞空庭春欲晚③，梨花滿(mǎn)地不開(kāi)門(mén)。
【注】①劉方平（758年前后在世），今河南洛陽(yáng)人，隱居不仕，善畫(huà)山水。作者寫(xiě)此詩(shī)時(shí)，唐朝西部戰爭連綿不斷。②金屋：極為華麗的居室，這里指嬪妃們住的宮殿。③春欲晚：明媚的春天即將過(guò)去。
�。�1）《春怨》中無(wú)一怨字卻句句寫(xiě)怨，請分析這首詩(shī)是怎樣寫(xiě)怨的。
�。�2）這兩首詩(shī)都用了象征手法，請簡(jiǎn)要分析。
參考答案：
�。�1）首句寫(xiě)景。碧紗窗上，日影消失，傷怨之情，油然而生。渲染一種幽寂的氣氛，表現了女主人公孤獨寂寞的情懷。第二句正面抒發(fā)怨情。雖居豪華的金屋，但內心郁悶哀傷，只有以淚洗面，其落寞凄苦不言而喻。第三句描寫(xiě)了空寂的環(huán)境，大好的.春光將盡。觸景傷懷！第四句寫(xiě)她不愿開(kāi)門(mén)去看那滿(mǎn)地落花，表明主人公深沉的怨恨，把怨情推向了高潮，使主題更加突出。（意對即可）
�。�2）《代春怨》：庭前時(shí)有東風(fēng)入，楊柳千條盡向西。在東風(fēng)的吹拂下，楊柳千條向西搖擺，象征著(zhù)那些怨婦們終日西望的情景，既寫(xiě)出了眼前景又傳遞出心中情�！洞涸埂罚阂韵笳魇址c(diǎn)出了美人遲暮之感，日落黃昏春欲晚梨花滿(mǎn)地等象征詩(shī)中人的命運，顯示出詩(shī)中人身世的可悲、青春的暗逝。（意對即可）
對比賞析：
《代春怨》
這是一首代言體的詩(shī)，要言的是春怨。詩(shī)中無(wú)一春字，但從寫(xiě)景可見(jiàn)；至于怨字，則只能從字里行間細加品味，仔細琢磨了。
朝日，猶日日，時(shí)俗口語(yǔ)；春暮鶯稀，故謂殘鶯。時(shí)至暮春，獨守空閨，自然怨憂(yōu)滿(mǎn)懷，偏偏幾只殘鶯似乎也察知閨中思婦的孤寂，天天來(lái)陪伴著(zhù)她叫個(gè)不停，更令人愁腸百結。愁之無(wú)奈，只好拉開(kāi)窗簾，目之所見(jiàn)，芳草萋萋，碧色天涯。這無(wú)邊的春色，既能勾起往日草色青青送馬蹄的回憶，也可以引起草綠有期，征人難待的悲恨，是前者，是后者，抑或兩者皆有，總不免萋萋芳草憶王孫，柳外樓高空斷魂（李重元《憶王孫》）。眼前所見(jiàn)，心中所思，景、事相連，更惹動(dòng)無(wú)限傷懷。她只得再次將視線(xiàn)移開(kāi) 庭前時(shí)有東風(fēng)入，楊柳千條盡向西。
這兩句別具匠心。時(shí)有東風(fēng)入為千條盡向西之因，在東風(fēng)的吹拂下，楊柳千條向西搖擺，既寫(xiě)出了眼前景又傳遞出心中情。因為唐時(shí)征戍多在西陲，征人所在，妾之所向，楊柳千條盡向西，正形象概括了那離魂倩女，玉立亭亭，憂(yōu)思萬(wàn)縷，終日西望的情景。如此終篇，收到了情深意摯，含而不露，扣人心弦，余味不盡的藝術(shù)效果。
詩(shī)中須有人在。這首詩(shī)句句寫(xiě)景， 卻句句有人在，人與自然獲得了奇妙的對應。人之所見(jiàn)所聞，既是情的觸媒，又是意的流向，人之情動(dòng)心馳，與物之聲色勢態(tài)融為一體，是情化的自然，是自然的情化，兩者渾然無(wú)跡，達到了超妙的藝術(shù)境界。
《春怨》
詩(shī)人描寫(xiě)了一個(gè)失寵之人的哀怨，凄涼的環(huán)境，襯托出女主人公內心的孤獨寂寞，凄苦無(wú)依。全詩(shī)細膩委婉，意境深厚，味外有味，感人至深。
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