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小學(xué)三字經(jīng)朗誦比賽節目串詞
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，能夠利用到串詞的場(chǎng)合越來(lái)越多，我們可以根據節目的名字來(lái)寫(xiě)串詞，介紹一下具體內容，把節目的銜接做好，讓觀(guān)眾能夠更好的接受。你所見(jiàn)過(guò)的串詞應該是什么樣的？下面是小編為大家收集的小學(xué)三字經(jīng)朗誦比賽節目串詞，希望對大家有所幫助。
小學(xué)三字經(jīng)朗誦比賽節目串詞 1
開(kāi)場(chǎng)白
男：敬愛(ài)的老師們，
女：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好!
男：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近經(jīng)典。
女：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內外我們誦讀經(jīng)典。
過(guò)程
男：《三字經(jīng)》是我國古代歷史上的一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了中國古代圣賢的智慧。
女：《三字經(jīng)》教會(huì )了我們學(xué)習和做人的道理，教會(huì )了我們智仁忠信，廉恥禮義。
男：“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為�！弊屛覀兌昧艘湎倌陼r(shí)光，努力學(xué)習。
女：“香九齡，能溫席。融四歲，能讓梨�！蔽覀儽贿@些故事所感動(dòng)，也懂得許多做人的道理。
男:本學(xué)期，我們在老師的精心指導下，開(kāi)展了經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
女:今天的誦讀比賽，就是展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。
合：下面，我們宣布：津南實(shí)驗小學(xué)
“做有道德的人，經(jīng)典誦讀比賽“現在開(kāi)始。
男：首先上場(chǎng)的是105班，讓我們用熱烈的掌聲請出他們。
女：《三字經(jīng)》知識豐富，語(yǔ)調鏗鏘，韻味非凡，吸引了我們，也吸引了102班的同學(xué)們。請聽(tīng)102班的`集體朗誦。
男：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義�！蔽覀冎涝撊绾握J真學(xué)習�！跋憔琵g，能溫席，融四歲，能讓梨�！蔽覀兌迷S多做人的道理。106班的同學(xué)們也領(lǐng)略了三字經(jīng)的奧妙，下面請欣賞他們的表演。
女：我們讀詩(shī)文，誦經(jīng)典，并不是讓我們變成書(shū)呆子，而是讓我們能從經(jīng)典詩(shī)文里學(xué)習做人的道理。下面請欣賞103班的全體同學(xué)給我們帶來(lái)表演。
男：走進(jìn)經(jīng)典，生活更精彩；誦讀三字經(jīng)，你我同行。下面請欣賞107班的朗誦
女：“人之初，性本善�！币淮未雾懺谖覀兊亩�，108班的同學(xué)們也迫不及待的想一展風(fēng)采了。讓我們掌聲有請。
男：《三字經(jīng)》誦來(lái)瑯瑯上口，我們意猶未盡，我們104班的同學(xué)們也偏愛(ài)它，請他們集體獻上《三字經(jīng)》。請大家歡迎！
女：感受經(jīng)典，欣賞經(jīng)典，在經(jīng)典中與古人一樣去贊美、回味。將使我們有另一番滋味在心頭。請聽(tīng)101班的舞蹈。請大家掌聲歡迎！
結束語(yǔ)
男：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
男:吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌
女：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁
男：絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩
女:悠悠書(shū)聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘
男：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠芬芳
女:愿五千年文化的血脈永久傳承
男：讓閱讀成為習慣，使書(shū)香飄溢校園
合：津南實(shí)驗小學(xué)“經(jīng)典誦讀比賽”，到此結束。
男：謝謝同學(xué)們的精彩表演。
女：謝謝各位領(lǐng)導和老師們。
男：下面請魏老師進(jìn)行總結。
首先感謝各位領(lǐng)導的蒞臨，也感謝老師們的辛苦準備，更感謝同學(xué)們精彩的演出。
五千年的中華文化源遠流長(cháng)，五千年的華夏文明光輝燦爛；我們開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以傳承中華文化；我們營(yíng)造書(shū)香校園，誦讀千古美文，以繼承華夏文明。在吟誦中，我們吸取精華；在誦讀中，我們開(kāi)發(fā)智慧、陶冶情操。
就讓我們以圣賢為師，與經(jīng)典同行，為人生奠基；渴望讀書(shū)的同學(xué)們，讓我們——以書(shū)為友，與書(shū)同行，一路書(shū)香，一生輝煌。
小學(xué)三字經(jīng)朗誦比賽節目串詞 2
男：尊敬的各位領(lǐng)導，
女：敬愛(ài)的各位老師，
合：同學(xué)們，大家好！
男：今天我們齊聚一堂，朗誦中華經(jīng)典《三字經(jīng)》；
女：今天，我們再譜閱讀新篇。
男：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近經(jīng)典。
女：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內外我們誦讀經(jīng)典。
男：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義�！蔽覀冎涝撊绾握J真學(xué)習。
女：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨�！蔽覀兌迷S多做人的道理。
男：本學(xué)期，我們在老師的精心指導下，開(kāi)展了中華經(jīng)典朗誦《三字經(jīng)》活動(dòng)，以繼承古代文化。
女：是啊，我們營(yíng)造書(shū)香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
男：今天，就讓我們一起來(lái)展示同學(xué)們的學(xué)習成果。
男：下面。請欣賞一年級3班朗誦——《三字經(jīng)》。
女：1000年前，七歲的駱冰王寫(xiě)下了膾炙人口的《詠鵝》，今天看我們是如何古詩(shī)誦讀，讀出新的活力和朝氣的。
男：一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。春天有太多值得贊美的景物，下面請欣賞古詩(shī)《春曉》
女：回鄉的感覺(jué)真好！下面有請《回鄉偶書(shū)》
男：月有情，月伴影。出門(mén)在外，那不變的明月，勾起多少詩(shī)人的思鄉情。下面請欣賞《靜夜思》
女：這山山水水怎能不勾起我們對江南的'悠遠思緒，請欣賞《憶江南》
男：北朝時(shí)期的北方少數民族的民歌，非常經(jīng)典，朗朗上口，很有韻律。下面請欣賞詩(shī)組合《敕勒歌》......
男：中華文化博大精深
女：中華經(jīng)典百年樹(shù)人。
男：如今我們正在與經(jīng)典為伴！與詩(shī)歌共舞！
女：如今我們正在經(jīng)典文化的陶冶中快樂(lè )著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)。
合：“今日讀圣賢書(shū)，明日成棟梁材”。讓經(jīng)典伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，“誦讀中華經(jīng)典美文，傳承華夏文明古風(fēng)”經(jīng)典朗誦比賽到此結束，謝謝大家！
小學(xué)三字經(jīng)朗誦比賽節目串詞 3
主持人甲：中華五千年的悠久歷史
主持人乙：孕育了底蘊深厚的民族文化
主持人丙：源遠流長(cháng)的國學(xué)經(jīng)典
主持人�。菏侨A夏大地經(jīng)久不衰的文化瑰寶
主（甲）：《三字經(jīng)》便是一本學(xué)習中華文化不可多得的啟蒙讀物
主（乙）：它短小精悍、朗朗上口
主（丙）：它千百年來(lái)，家喻戶(hù)曉
主（�。核膬热莺w歷史、天文、地理、道德
眾齊：還有一些傳說(shuō)
主（甲）：熟讀《三字經(jīng)》，可知天下事
主（乙）：二年五班《三字經(jīng)》誦讀匯報演出現在開(kāi)始
主（�。旱谝徊浚呵趯W(xué)篇
音樂(lè )起，8名女生伴舞，眾生背誦、唱誦：人之初、性本善……知其數、識其文
主（甲）：《三字經(jīng)》中黃香溫席、孔融讓梨的故事讓我們懂得了在家要孝敬父母，友愛(ài)兄弟
主（乙）：而“孟母三遷”、“五子登科”的典故更讓我們明白了教育要持之以恒的道理。下面請聽(tīng)竇燕山“五子登科”的故事，有請王宇心同學(xué)。
王宇心同學(xué)講竇燕山《五子登科》
主（丙）：《三字經(jīng)》的常識篇，講授了上至天文、下至地理。大到倫理道德的中國文化基礎常識
主（�。核捻樞蚴前词M(jìn)制數字編排的，極有章法。下面就讓我們按照1到10的順序背誦《三字經(jīng)》的常識篇
從“一而十、十而百”到“此十義、人所同”
主（甲）：《三字經(jīng)》的`傳統文化篇，介紹了代表中國傳統文化的重要典籍和讀書(shū)的次第。
主（乙）：“四書(shū)”、“五經(jīng)”和諸子百家的思想使我們得到了圣賢智慧的陶冶，下面請聽(tīng)《三字經(jīng)》的傳統文化篇
從“凡訓蒙、須講究……及老莊”
主（甲）：激情的朗誦、飛揚的舞蹈
主（乙）：浸潤著(zhù)我們的心靈，陶冶著(zhù)我們的情操
主（丙）：誦讀經(jīng)典、博學(xué)廣識
主（�。赫b讀經(jīng)典、少年養志、知書(shū)達理，讓我們懷著(zhù)感恩的心，感謝《三字經(jīng)》
主（乙）：感謝古圣賢
主（丙）：感謝校領(lǐng)導
主（�。焊兄x老師們
主（丙）：二年五班《三字經(jīng)》朗誦匯報演出到此結束！
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