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七年級散文朗誦3篇-朗誦稿
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸散文吧？散文的宗旨是文筆一定要優(yōu)美，文章一定要流暢�！靶紊⒍癫簧ⅰ�。為了幫助大家更好的了解散文，下面是小編為大家整理的七年級散文朗誦3篇-朗誦稿，歡迎閱讀與收藏。
七年級散文朗誦3篇-朗誦稿1
相信未來(lái)
食指
當蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺
當灰燼的余煙嘆息著(zhù)貧困的悲哀
我依然固執地鋪平失望的灰燼
用美麗的雪花寫(xiě)下：相信未來(lái)
當我的紫葡萄化為深秋的露水
當我的鮮花依偎在別人的情懷
我依然固執地用凝霜的枯藤
在凄涼的大地上寫(xiě)下：相信未來(lái)
我要用手指那涌向天邊的排浪
我要用手掌那托住太陽(yáng)的大海
搖曳著(zhù)曙光那枝溫暖漂亮的筆桿
用孩子的`筆體寫(xiě)下：相信未來(lái)
我之所以堅定地相信未來(lái)
是我相信未來(lái)人們的眼睛
她有撥開(kāi)歷史風(fēng)塵的睫毛
她有看透歲月篇章的瞳孔
不管人們對于我們腐爛的皮肉
那些迷途的惆悵、失敗的苦痛
是寄予感動(dòng)的熱淚、深切的同情
還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷
我堅信人們對于我們的脊骨
那無(wú)數次的探索、迷途、失敗和成功
一定會(huì )給予熱情、客觀(guān)、公正的評定
是的，我焦急地等待著(zhù)他們的評定
朋友，堅定地相信未來(lái)吧
相信不屈不撓的努力
相信戰勝死亡的年輕
相信未來(lái)、熱愛(ài)生命
七年級散文朗誦3篇-朗誦稿2
九月，如期而至
夏天，隨著(zhù)綿綿細雨、蒙蒙水霧離我們慢慢遠去
秋天，沒(méi)有刻意的等候，九月，如期而至
九月的雨是一種透徹的寂寞，
九月就如同一個(gè)正值青春的小伙，
天真的他，忽而晴空萬(wàn)里，忽而陰雨連綿
抑郁的他，擁有八月般年少的氣旺，卻給人一種蕭瑟
九月嬉戲般的拂過(guò)大地的“臉龐”吹落了一片片枯發(fā)
它就像是一個(gè)優(yōu)秀的理發(fā)師，剪去了數不盡的枯葉
染黃了田間的綠洋，帶來(lái)豐收的希望
九月的美，是一種凄涼的美，喚起無(wú)數人的過(guò)去
九月的美，清秋明朗，是一年中最豪邁暢快的時(shí)節
最具活力的時(shí)刻是春暖花開(kāi)，
但生命最驕傲的時(shí)刻不是開(kāi)花而是結果
九月的.情，盡寫(xiě)生命的本色，引文人墨客流連九月
令人寧靜致遠深深思戀，感懷自己的渺小短暫
九月，暮色秋容，一個(gè)輪回即將走到盡頭
九月把無(wú)盡的思戀留給了人間，
清秋明月心爽氣寧，體會(huì )淡淡的謝別之情
九月，沒(méi)有太多的回憶，
九月有時(shí)候很傷，有時(shí)候可以淡的完全無(wú)味
九月?lián)碛兄?zhù)感恩、擁有著(zhù)惜別、擁有著(zhù)團圓
老師，感謝有你，朋友，感謝你曾經(jīng)的出現
不要讓九月成為記憶里的一首離歌
七年級散文朗誦3篇-朗誦稿3
《星星變奏曲》作者江河
如果大地的每個(gè)角落都充滿(mǎn)了光明
誰(shuí)還需要星星，誰(shuí)還會(huì )
在夜里凝望
尋找遙遠的安慰
誰(shuí)不愿意
每天
都是一首詩(shī)
每一個(gè)字都是一顆星
像蜜蜂在心頭顫動(dòng)
誰(shuí)不愿意，有一個(gè)柔軟的晚上
柔軟得像一片湖
螢火蟲(chóng)和星星在睡蓮叢中游動(dòng)
誰(shuí)不喜歡春天，鳥(niǎo)落滿(mǎn)枝頭
像星星落滿(mǎn)天空
閃閃爍爍的聲音從遠方飄來(lái)
一團團白丁香朦朦朧朧
如果大地的每個(gè)角落都充滿(mǎn)了光明
誰(shuí)還需要星星，誰(shuí)還會(huì )
在寒冷中寂寞地燃燒
尋求星星點(diǎn)點(diǎn)的希望
誰(shuí)愿意
一年又一年
總寫(xiě)苦難的詩(shī)
每一首都是一群顫抖的星星
像冰雪覆蓋在心頭
誰(shuí)愿意，看著(zhù)夜晚凍僵
僵硬得像一片土地
風(fēng)吹落一顆又一顆瘦小的星
誰(shuí)不喜歡飄動(dòng)的旗子，喜歡火
涌出金黃的星星
在天上的`星星疲倦了的時(shí)候——升起
去照亮太陽(yáng)照不到的地方
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