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實(shí)用的散文作文合集六篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的散文作文6篇,希望能夠幫助到大家。
散文作文 篇1
回望來(lái)時(shí)的路,我們總會(huì )有不同的體悟。在得到和失去中,學(xué)會(huì )舍得;在歡愉與悲傷中,學(xué)會(huì )坦然處之;在煩躁和靜默中,學(xué)會(huì )反思。在人生這條漫漫長(cháng)路上,我們需要回望,才會(huì )在之后的路上,欣賞到更美的風(fēng)景。
那時(shí),我小心翼翼地捧著(zhù)一個(gè)裝飾精美的八音盒,那清脆而明亮的響動(dòng),讓我不禁迷醉其中。每次在郁結時(shí)聽(tīng)到一串清亮的音符,心情便會(huì )無(wú)限舒暢。上面透明的玻璃球,好似晶瑩的旋律,飽滿(mǎn)而圓潤。但是有一天,它破碎了。當時(shí)的.反應一定是嚎啕大哭,然后心中想著(zhù)再買(mǎi)一個(gè),F在想來(lái),雖然我失去了一個(gè)八音盒,但我從此會(huì )更加小心,讓我不會(huì )再失去更多的東西。這是得。
漸漸地,我在失去中得到了許多。
與外公放風(fēng)箏,是最美好的回憶。有一次,外公把風(fēng)箏放得很高很高,風(fēng)箏幾乎變成了一個(gè)小點(diǎn)。天空碧藍,廣闊云稀。忽然一陣風(fēng),幾乎要把風(fēng)箏線(xiàn)下的外公吹走。風(fēng)箏急速下落,我匆匆忙忙向風(fēng)箏急墜的方向趕去,想要趕上風(fēng)箏的腳步,但是風(fēng)箏我追不上。風(fēng)箏又在上升,好像在用激將法。原來(lái)這個(gè)世界上,有些東西,我們需要爭取,但卻爭不到,因為我們還是太小。
秋日來(lái)臨,落葉簌簌飄下,好似沒(méi)有前進(jìn)方向的人,在空中漫無(wú)目的地飄舞。我不禁想,我們的人生難道會(huì )如此?在離開(kāi)自己的家園之后,無(wú)頭蒼蠅一般前進(jìn)和追尋。它繼續在飄動(dòng)著(zhù),悠揚著(zhù)屬于自己的旋律,在空中一蕩一蕩,最后,輕柔地落在了大樹(shù)的根部。根部!我看到那分明的葉脈,一絲不茍地貫穿了整片焦黃的葉子,葉子雖然干癟,但葉脈依舊挺直而堅韌。這一瞬間的輕柔,卻震撼到了我。我們終究要回到我們生命開(kāi)始的地方去,為它付出我們的所有的力量。
這一條路,需要我們在思考中走過(guò),需要回望,才有意義。否則,我們不需要它,因為走的過(guò)于匆忙。
我不要虛度這應當優(yōu)美的時(shí)光!
回望,我看到滿(mǎn)街的黃葉。
散文作文 篇2
金秋十月,丹桂飄香,陣陣涼風(fēng)習習。
悄無(wú)聲息中已邁進(jìn)了十月的門(mén)檻,蕩起了隱藏在心底的只言片語(yǔ)。淡淡的悵然,幽幽的緘默,凄凄的訴塲有關(guān)于十月的微恙心語(yǔ)。
起有你的日子,心情在薄涼的氣息里感受到了別樣的溫暖,只因為有你的日子甜美,有你的關(guān)懷溫暖我心。
秋風(fēng)欲濃,吹落柔情一地;秋雨纏綿,帶來(lái)相思滿(mǎn)懷。
踮起腳尖,眺望那個(gè)熟悉的遠方,傳送著(zhù)戒不掉的想念,憎恨著(zhù)抹不掉的背叛。
放不下,忘不掉。唯一能選擇的就是深埋于心底的某個(gè)角落,盡量不去碰觸,盡量呵護那方瘡痍滿(mǎn)目的傷疤。疼,只有我能體會(huì );傷,只有我能舔愈。
同樣的十月,不一樣的感懷。要怎么樣才能放開(kāi)自己,不再這般自縛?
我躲在十月滿(mǎn)懷深情的思念里不肯出來(lái),只是因為初識于你在十月,寧愿守著(zhù)僅存的過(guò)往一個(gè)人蜷縮起來(lái),盡管已被傷的遍體鱗傷。
很多時(shí)候,很多事,很多人,就像是命中注定。注定的無(wú)奈,無(wú)奈的錯過(guò),錯過(guò)的傷懷,傷懷的糾結,糾結的無(wú)法自拔。
我要怎么抹去那些沉重的傷痕?那些狠心的話(huà)語(yǔ),蒼白了,定格了腦海。
夢(mèng)境觸動(dòng)心悸,不禁濕了枕巾,止不住流淌的`液體劃破暗夜的深邃。你,抹殺不了的存在,讓我如何釋?xiě)?如何瀟灑的轉身再見(jiàn)?
凄美的夜,動(dòng)聽(tīng)的歌,循環(huán)著(zhù)一遍又一遍播放。那旋律猶如一只翩翩飛舞的蝴蝶飄進(jìn)我的腦海,我的心間。
月光在窗前蕩漾,斟一杯盈滿(mǎn)眷戀的香茗。月下,聽(tīng)風(fēng)切切的吟,聽(tīng)曲輕輕的揚。落滿(mǎn)塵埃的心事,隨著(zhù)夜曲,揮落一道道憂(yōu)傷。
千百次的回眸,溢滿(mǎn)相思,舒緩的旋律灑滿(mǎn)角落,水袖空舞掩蓋滄桑,而我抖落風(fēng)塵,將自己醉成月下的輕影,任溫柔墜落,淚眼迷離,我終是逃不出孤單……
總是在輪回里感受昨日的余溫,那些物是/人非,就像是聆聽(tīng)一曲悠然傷感的曲調,倍感凄涼。直到夜深人靜、孤枕難眠時(shí),才黯然發(fā)現,又一個(gè)日夜在的指縫間蔌然流逝。
握不住似水的流年,恨不能改變懦弱的性格,更不能說(shuō)服被束縛的自己。
十月,我的憂(yōu)傷,落字成殤。彼岸花開(kāi),望不盡的蒼涼,塵緣如夢(mèng)逝,花落人斷腸。塵世的紛擾,漣漪起伏,誰(shuí)也無(wú)法真正的忘記。我選擇沉淪,留下淡淡的記憶,淺淺的傷。
一些過(guò)往,一些。在浮生若夢(mèng)里,落字成殤。我的憂(yōu)傷,住在孤寂的城堡,用文字淺談著(zhù)關(guān)于十月微恙的心語(yǔ)。
心,徘徊無(wú)依,流離失所。廣袤紅塵,不知何方能夠容納我所有的悲愴和清寒?
散文作文 篇3
昨晚半夜醒來(lái),一時(shí)不能入睡,走到窗前看著(zhù)外面柔美的夜色,突然感覺(jué)以往從來(lái)沒(méi)有哪一個(gè)時(shí)刻這么真切地觸摸到我生活的環(huán)境。也可能是最近看《王安憶散文》比較入迷,其中的一些文字和印象就像刻在了腦海里,有一些甚至沉淀成為我思維的底色或者背景,啟示我用另一種視角來(lái)觀(guān)察世界,用另一種心思來(lái)感悟生活。
王安憶的散文給我印象最深的就是她的真誠和踏實(shí),她總是不急著(zhù)告訴讀者任何的說(shuō)教,而是用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言、細膩到極致的筆觸一點(diǎn)一點(diǎn)揭開(kāi)生活的面紗,讓人們能按下浮躁的心,認認真真的打量身邊的生活,看到最后,終會(huì )讓人發(fā)自?xún)刃牡母袊@:確實(shí)如此!吧钍峭粞蟠蠛,要去撈它,之后用碗,用瓢,用盆,用缸,終能得水幾多?應該變成一條魚(yú),游入水中,自由自在,整個(gè)大海便都獲得了!边@是我最喜歡的一句話(huà),也凸顯出王安憶寫(xiě)作的最大特點(diǎn),那就是于平凡處見(jiàn)不平凡,總能讓人在平實(shí)自然的話(huà)語(yǔ)中悟出生活的`真諦。
王安憶也是一個(gè)用字用詞的高手!督志啊芬晃闹,寫(xiě)上海的一條街上的居民特別喜愛(ài)在街面活動(dòng),老人坐在小凳上剝豆,小學(xué)生搭一張方凳寫(xiě)作業(yè)。打牌的,吃飯的,乘涼的,曬太陽(yáng)的!吧罹蛷拈T(mén)里蔓延出來(lái),攤到了這里!币粋(gè)詞“蔓延”,一個(gè)字“攤”,就讓老街的生活有了動(dòng)感,有了更深的意味,也流露出作者對這種平凡生活的敬意和愛(ài)意!抖嗪蜕佟分,說(shuō)離家在外的時(shí)候,身邊只帶一本書(shū),看,是它,不看,也是它,就只得看,“喂喂眼睛”。一個(gè)“喂”字,既顯出了作者對書(shū)的熱愛(ài)和看書(shū)的迫切,就像一日三餐一樣不可或缺,又流露出只有一本書(shū)的無(wú)奈和遺憾。還有一句,“書(shū)要少,就只得這樣骨頭里榨油地看!倍嗝淳儆稚鷦(dòng)的語(yǔ)言!《閱讀的心境》里描述的:“文字,建筑起的生活,它需要最大限度地集中注意力,借此才能轉化為聲色情景!闭湓(huà)沒(méi)有一個(gè)華麗的詞語(yǔ),但這句話(huà)卻是跌宕起伏,緊湊有致,富有美感,而且賦予“文字”一詞以動(dòng)感和立體感,也更容易讓讀者產(chǎn)生共鳴。
當然,王安憶作品的精妙不是如我這等無(wú)名之輩只靠一天兩天的閱讀就可以參透的,這也只是我對王安憶作品的感悟之冰山一角,謹以此來(lái)激勵自己,要好好生活,多多讀書(shū),時(shí)時(shí)學(xué)習,以慧心為舵,以文字為船,在生活的海洋中游歷,提高生活的品質(zhì),提升自身的價(jià)值。
散文作文 篇4
散文總是那么暖人心房,行云流水般的文字像一束束陽(yáng)光,慢慢滲入人的心靈。
《暖愛(ài)》這本散文集,像正在緩慢綻放的花兒。閱讀它,就像是在聞花香,溫暖親切的文字,就那么詩(shī)意地映入眼簾。每一句話(huà),都蘊含深意,卻通俗易懂,直抵心聲。丁立梅的文字,處處都溢著(zhù)芬芳。
人生不易,有悲傷有陰霾,可因為有愛(ài)在,便有春暖花開(kāi)。你的愛(ài),我的'暖。
愛(ài)是世間生靈所特有的情感,若是用心感受,就會(huì )發(fā)現它是可見(jiàn),可聽(tīng),可嗅,可觸的。暖暖的愛(ài),是種無(wú)形的力量,慢慢融化人內心的冰雪。這種感受,是獨一無(wú)二的。人世間,因愛(ài)生暖,又因暖生愛(ài)。一顆愛(ài)的心上,住著(zhù)的是善良是溫暖。你被暖著(zhù)了,他被暖著(zhù)了,整個(gè)世界便被暖著(zhù)了。世界因此美好得讓人留戀,讓人不舍。
《暖愛(ài)》共分為六輯,第一輯為“有一種愛(ài),叫血緣”。親人間哪里會(huì )不相干呢,原是你中有我,我中有你,扯也扯不斷。這種愛(ài),叫血緣。
第一輯中的二十余篇散文,是寫(xiě)親情。篇篇暖人心。字里行間里血濃于水的親情,勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ),只看見(jiàn)愛(ài)在心頭蕩漾。此時(shí)無(wú)聲勝有聲。像是雨后,愛(ài)的陽(yáng)光把大地包圍著(zhù),折射成七種顏色的彩虹。世界也隨著(zhù)它而色彩斑斕。親情,是最真切的感情,最無(wú)私的愛(ài),最動(dòng)人的力量。
散文之一《天堂有棵枇杷樹(shù)》,名字聽(tīng)起來(lái)就很動(dòng)人。一位年輕母親患上癌癥,在快要走前為了讓兒子不會(huì )難過(guò),她用善意的謊言,告訴兒子會(huì )在天堂種枇杷樹(shù),使兒子有了一個(gè)快樂(lè )的童年。
在母親走后,孩子一點(diǎn)也不悲傷,他堅信媽媽是去了天堂,是去種枇杷樹(shù)了。媽媽真誠的母愛(ài),在此刻顯得無(wú)限耀眼。
一些年后,孩子終于長(cháng)大,長(cháng)大到明白死亡,原是塵世永隔。他沒(méi)有悲痛,有的只是感恩,因為媽媽的愛(ài),從未曾離開(kāi)過(guò)他。他也因此學(xué)會(huì )怎樣在人生的無(wú)奈與傷痛里,種出一棵希望的枇杷樹(shù)來(lái),而后靜靜等待幸福的降臨。
這些浸潤著(zhù)書(shū)香的文字,似乎總能引起讀者的共鳴。文中的母親以自己的愛(ài)讓兒子保持快樂(lè ),勇敢面對生活。
我指點(diǎn)迷津。
散文作文 篇5
時(shí)間在指縫中溜走,卻愿用一切來(lái)?yè)Q一個(gè)時(shí)光機!}記
九月,微風(fēng)飄絮。
只聽(tīng)見(jiàn)“聽(tīng)說(shuō)來(lái)的可是個(gè)大美女,長(cháng)得是那種萌萌噠的,學(xué)習成績(jì)那可是一流的!边紛紛爭著(zhù)要和她坐同桌。插班生來(lái)了,伴隨著(zhù)同學(xué)們的掌聲,果不其然,是個(gè)才女,剛上完第一節課,同學(xué)們都圍著(zhù)她轉。該排座位了,沒(méi)想到的是,和我做了六年的同桌,卻要在初中被迫分開(kāi)。心里悶悶不樂(lè )的,我囑咐她說(shuō):“不要以為你跟我分開(kāi)坐了,我就不會(huì )盯著(zhù)你了,你要乖乖的`。我可不允許因為一個(gè)座位而丟失里一個(gè)好朋友哦!彼龑ξ倚α诵,并且保證絕對不會(huì )。
可是,事實(shí)卻并不是這樣。我看著(zhù)她和新同桌相處的十分融洽,心里原替她高興,可是,后來(lái)他卻慢慢的忽略了我,慢慢的也不再跟我一起回家,一起上學(xué)。每天上課,只見(jiàn)她和同桌聊的其樂(lè )融融。有一次:鈴聲響了,我們都準備去吃飯,我還興致勃勃的點(diǎn)好了菜,一直沒(méi)吃,就等著(zhù)他和我一起吃,沒(méi)想到,他看到我后,只是對我冷漠的說(shuō)了一句,我今天就不和你一起做了,我得去陪我的同桌了說(shuō)完這句,我的心情啪的被打了下去,變得更加無(wú)法忍受。
吃飯時(shí),大口大口,心想:怎么能這樣,有了新同桌,就不打算理我了嗎?哼,不理你了。
回到教室后,我找到她,并且很氣憤的跟他說(shuō):“我們絕交吧!”她后知后覺(jué)的反應過(guò)來(lái)了“什么,你在開(kāi)玩笑嗎?”我頭也不回的就跑開(kāi)了。放學(xué)后,我第一個(gè)沖出教室,外面下著(zhù)磅礴大雨,可我卻依然跑了出去,與誰(shuí)把我的衣服,頭發(fā)全淋濕了,我邊哭著(zhù),邊想。誰(shuí)知,一塊石頭出現在我面前,當時(shí),眼前一片黑暗,我被絆倒了,臉剛好進(jìn)入到泥潭中,整個(gè)臉都是泥,剛想起來(lái),一輛車(chē)自由飛速的開(kāi)過(guò),車(chē)濺起了水花,直撲過(guò)來(lái),把我的鞋也弄濕了。( )
我回到了家,立馬沖到臥室大聲哭。由于感冒發(fā)燒,第二天也沒(méi)有去上學(xué)。她幫我把作業(yè)帶來(lái),并且幫我寫(xiě)好作業(yè)的內容,放到窗口就走了。我叫住了她,問(wèn)她為什么沒(méi)有理我,而且忽略了我。她只能說(shuō)出來(lái)了,沒(méi)想到竟然是因為我生日也快到了,她想給我準備一個(gè)驚喜,最近一直在和同桌討論,并且請教策略,才忽略了我。我聽(tīng)完后十分慚愧,連立馬通紅,只好默默低下了頭。
還沒(méi)等我來(lái)得及開(kāi)口說(shuō)聲對不起,她已經(jīng)整完書(shū)包回家了。沒(méi)想到,這一走,居然讓我們就這樣相隔兩座城市。
我慢慢把手放下,發(fā)現我正坐在我的床上,我的手上沒(méi)有粘乎乎的奶油蛋糕,我的床頭沒(méi)有那張車(chē)票,手機的顯示屏上的的確確是20xx年,但我的臉上還掛著(zhù)笑容。
過(guò)去之所以美好,是因為總有那些你改變不了的小遺憾,保存著(zhù)那些至今還新鮮的感覺(jué)。把你的過(guò)去拿出來(lái)回味一下,那份喜怒哀樂(lè )一定還在你的臉上。
散文作文 篇6
活在民國年代,戰火紛飛中一不留神,小說(shuō)中血肉橫飛的情節就會(huì )在自己身上上演。談起那時(shí)文人的為人處世,雖說(shuō)的確需要積極面對與投身變革,但在某些時(shí)節沉郁淡泊些或許能活得相對“輕松”和“舒坦”些。
這是我讀罷《周作人早期散文選》的第一感受。
說(shuō)起文才筆法,周作人未必遜于其兄魯迅,甚至某些方面有所超越,卻因對事物看得極為透徹的眼光以及生來(lái)易于煩躁激動(dòng)的性格,字里行間總是透出一股獨特的幽怨郁憤之氣。其實(shí)他也曾做過(guò)魯迅那樣斗士般的文人,以滿(mǎn)腔熱忱毫不留情地一次次直戳時(shí)代、社會(huì )或人民的痛處,為的是大眾聽(tīng)到這些呼喊與擊打能有所反應、想法甚至行動(dòng)。而從這本書(shū)中,我恰好看出他蘊含著(zhù)的或激憤或淡然的復雜情感。從頭讀過(guò),通篇帶著(zhù)閑寂恢詭的日式幽默與變革時(shí)代的批判思想,彼此從思想上似乎是對立的,讀來(lái)卻順理成章。
倘若排除時(shí)代與社會(huì )因素,飲茶聽(tīng)雨、嘗鮮品酒、談鬼說(shuō)蠅,不經(jīng)意間天南海北的零七碎八已經(jīng)被周作人摹了個(gè)遍。以掩藏于溫吞之下的犀利目光掃視著(zhù)埋藏在家常里短中的風(fēng)花雪月,然后將其轉換成裊裊婷婷的文字,宛若一葉隨波蕩漾的小舟,不緊不慢地掠過(guò)一處處山川草木,總要在某處有所停留,幽雅地打個(gè)憐惜而玩味的轉兒,待吸夠了香氣、嘗遍了滋味再悄然前行,于不經(jīng)意回眸間又在某處風(fēng)景留下一道淺而雅的痕。
這恐怕正是周作人前期的閑適雜感散文風(fēng)格受到諸多好評的原因所在。從《初戀》中對“她”的“淡淡的一種戀慕”,到《喝茶》中“瓦屋紙窗下、可抵十年陳夢(mèng)”的“清泉綠茶”;從《烏篷船》中充滿(mǎn)舊江南風(fēng)趣情味的明瓦烏篷船,到《談酒》中感到喝酒之時(shí)“懷著(zhù)‘杞天之慮’,生恐強硬的禮教反動(dòng)之后將引起頹廢的風(fēng)氣”,無(wú)不以憐惜品味的態(tài)度、豐潤雍容的京派筆法雕琢著(zhù)每一個(gè)本不腴潤的平凡物事,從中提煉出庸人體會(huì )不到的不平凡來(lái)。
比起平和沖淡來(lái),周作人的犀利浮躁之風(fēng)格同樣老辣痛膚,尤其在涉及封建禮教之愚昧、國民性格之丑惡及軍閥統治之暴虐等方面,愈發(fā)激烈敏感,其思想深度也愈發(fā)深入骨髓。如《風(fēng)紀之柔脆》一文中,看到報上“因有關(guān)風(fēng)紀而查禁女孩入浴堂洗浴”的小新聞,即知封建道學(xué)者之變態(tài)墮落至于“非禁止女童入浴堂而不能維持這‘更嫩更脆,像驕養的小兒一樣愈加怯弱下去’的風(fēng)紀矣”,的確是“深可寒心乎哉”;又如《頭發(fā)的.名譽(yù)和程度》中,見(jiàn)到“因剪發(fā)女生投考者程度不佳”而不取剪發(fā)女生之大謬新聞更生發(fā)了“烏云覆頂則經(jīng)書(shū)爛熟,青絲墜地而英算全忘乎”的痛怒感問(wèn)……諸如此類(lèi),讀來(lái)實(shí)在驚心震懾,讓人心寒不已卻無(wú)從反駁。
以比誰(shuí)都清醒的狀態(tài)看待當時(shí)黑暗的沉重,恐怕正是這樣才造就了周作人內心幽怨郁憤的情感,反映在文字上就成了平淡與激越交織的獨特風(fēng)格。平和沖淡,老辣犀利———仿佛在地下貯藏了多年的陳酒,留在敏感味蕾上的是交織了辛辣的醇厚。這些文字就像反光強烈的鏡子一直高懸墻面,以便那些自以為醉生夢(mèng)死的人們隨時(shí)隨地從中映照出真實(shí)的自我。
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